【教學(xué)課件】第三單元第4課時(shí)角的分類精品教學(xué)課件

角的分類第三單元角的度量輸入標(biāo)題學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)歷動態(tài)認(rèn)識各類角的形成過程，結(jié)合角的度數(shù)建構(gòu)起各類角的概念表象，完成從直觀到抽象的認(rèn)知過程。使學(xué)生知道1直角=90°，1平角=180°，1周角＝360°，以及鈍角與銳角的度數(shù)范圍，并能根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分這幾類角，理解這幾類角的關(guān)系。準(zhǔn)備好了嗎？一起去探索吧！角的分類一級標(biāo)題輸入標(biāo)題探究新知創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)一副三角尺上的幾個角分別是什么角？直角直角銳角銳角銳角銳角一級標(biāo)題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知認(rèn)識直角。1直角=90°1個直角是多少度呢？一級標(biāo)題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知動態(tài)認(rèn)識直角。1直角=90°由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°后形成的圖形。一級標(biāo)題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知認(rèn)識銳角。45°這兩個角又是怎么形成的呢？0°＜銳角＜90°你知道銳角的度數(shù)范圍嗎？一級標(biāo)題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知認(rèn)識鈍角。90°＜鈍角＜180°你知道鈍角的度數(shù)范圍嗎？一級標(biāo)題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知觀察：組成的角有什么特點(diǎn)？認(rèn)識平角180°1平角=180°一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)半周，形成的角叫做平角。一級標(biāo)題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知嘗試畫一個平角。認(rèn)識平角180°標(biāo)出頂點(diǎn)和角的符號，標(biāo)上度數(shù)180°。一級標(biāo)題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知認(rèn)識周角一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周，形成的角叫做周角。360°1周角=360°標(biāo)出頂點(diǎn)和角的符號，標(biāo)上度數(shù)360°。一級標(biāo)題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知銳角、直角、鈍角、平角和周角之間的關(guān)系銳角0°＜銳角＜90°直角直角=90°鈍角90°＜鈍角＜180°平角周角銳角直角鈍角周角平角＜＜＜＜用“＞”“＜”表示它們的關(guān)系。180°360°一級標(biāo)題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知銳角、直角、鈍角、平角和周角之間的關(guān)系

兩人一組用三角板拼一拼、擺一擺、找一找直角、平角、周角之間的關(guān)系？1周角=_____平角=_____直角24一級標(biāo)題輸入標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)探究新知1.下列說法正確的有（）個。

①大于90°的角一定是鈍角。

②12時(shí)30分，分針和時(shí)針形成一個平角。

③一個鈍角剪去一個銳角，剩下的一定是一個銳角。

④平角就是一條直線。A．0B．1C．2D．3A90°＜鈍角＜180°鈍角平角：角的符號、頂點(diǎn)也可能是鈍角或直角一級標(biāo)題輸入標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)探究新知2.計(jì)算下列各角的度數(shù)。（1）

（2）已知∠1=44°,求∠2的度數(shù)。已知∠1=37°,求∠2的度數(shù)。∠2=180°-44°=136°∠2=90°-37°=53°一級標(biāo)題輸入標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)探究新知3.下面是一張長方形紙折起來以后形成的圖形。已知∠1=50°,∠2是多少度？∠2=∠33∠2=（180°-50°）÷2=65°一級標(biāo)題輸入標(biāo)題布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)探究新知你有什么收獲？（2）知道了1直角=90°、1平角=180°、1周角=360°。

銳角直角鈍角周角平角＜＜＜＜（3）1周角=2平角=4直角（1）知