部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語文四年級下冊第三單元《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門》第1課時(shí)教學(xué)課件

綜合性學(xué)習(xí)第1課時(shí)綜合性學(xué)習(xí)第1課時(shí)11.進(jìn)一步了解詩歌，熱愛詩歌。(重點(diǎn))2.通過編詩集，培養(yǎng)學(xué)生編輯、合作能力。(難點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步了解詩歌，熱愛詩歌。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)2

詠鵝【唐】駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠鵝3

憫農(nóng)

【唐】李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。憫農(nóng)4

靜夜思

【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思5星星和花?金波我最喜歡夏天——?滿地的鮮花：?這里一朵，?那里一朵，?真比天上的星星還多。到了夜晚，?花兒睡了，?我數(shù)著滿天的星星：這里一顆，?那里一顆，?又比地上的花兒還多！星星和花?到了夜晚，?6詩歌是人類最優(yōu)美的語言，是世界文化寶庫中的瑰寶。我們中國更是詩的國度，生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。為此，我們要圍繞“詩歌”兩字，開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)——輕叩詩歌的大門。詩歌是人類最優(yōu)美的語言，是世界文化寶庫中的瑰寶。我們中國更是7輕叩詩歌大門輕叩詩歌大門8合編小詩集通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)收集了許多詩作，欣賞了著名詩人的佳作，還自己動(dòng)手寫了詩當(dāng)了小詩人！這么多我們喜歡的詩猶如一顆顆散落的珍珠，就讓我們來編本詩集，把這些珍珠串成一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈吧！合編小詩集通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)收集了許多詩作，欣賞了著名9準(zhǔn)備好選入詩集的詩，可以是收集的詩或故事，也可以編入自己寫的詩。內(nèi)容應(yīng)豐富，詩、詞、曲、兒歌、民謠都可以。詩中可穿插適當(dāng)有關(guān)這首詩歌的故事或相關(guān)資料。還可以配插圖，或輔以書法。注意分類排版，有序組合。

編輯內(nèi)容準(zhǔn)備好選入詩集的詩，可以是收集的詩或故事，也可以編入自己寫的10可以從詩人、內(nèi)容、形式等角度給詩歌分類，可以配上插圖，還可以用書法形式展示喜歡的詩。最后，給小詩集取一個(gè)好聽的名字，制作封面和目錄，裝訂后在班里展示。

編排方法可以從詩人、內(nèi)容、形式等角度給詩歌分類，可以配上插圖，還可以11部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語文四年級下冊第三單元《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門》第1課時(shí)教學(xué)課件12

封面：詩集名稱、作者姓名等。第一頁：請老師或同學(xué)寫序。內(nèi)頁：珍珠串串可以編入搜集到的詩或故事。小小浪花可以編入同學(xué)自己寫的詩。詩情畫意可以編入同學(xué)的書畫作品配詩。心海蕩漾可以編入讀者留言欄，讀者可在此留言發(fā)表自己的意見。

書的樣式也可以多種多樣，可以做成花瓣形狀、火車形狀等。

欄目內(nèi)容范例封面：詩集名稱、作者姓名等。欄目內(nèi)容范例13

活動(dòng)要求1.6人一組，合作編一本小詩集。2.明確分工。注意提高效率，在每個(gè)時(shí)段每個(gè)同學(xué)都要有事做?？梢砸蝗俗鲆粋€(gè)欄目，再裝訂在一起?；顒?dòng)要求1.6人一組，合作編一本14

1.我們的詩集中可以有哪些欄目，可以編入哪些內(nèi)容呢？2.我們是怎樣分工的？

分組討論1.我們的詩集中可以有哪些欄目，可以編入哪些內(nèi)容151.根據(jù)各小組的交流情況修改本組的欄目內(nèi)容，制定簡單的時(shí)間安排表。2.開始編撰詩集。

小組合作，編撰詩集1.根據(jù)各小組的交流情況修改本組的欄目內(nèi)容，制定簡單的時(shí)間安161.展示詩集，推薦代表介紹詩集。2.學(xué)生評議。

3.推薦優(yōu)秀詩集。

展示編撰成果1.展示詩集，推薦代表介紹詩集。展示編撰成果171.可以談?wù)労献鲃?dòng)手等活動(dòng)能力方面的收獲。2.可以談?wù)剬υ姼枇私狻⑴d趣方面的感受。

通過本次活動(dòng)，你有什么收獲？1.可以談?wù)労献鲃?dòng)手等活動(dòng)能力方面的收獲。通過18

結(jié)構(gòu)梳理

合編小詩集編輯內(nèi)容編排方法結(jié)構(gòu)梳理合編小詩集編輯內(nèi)容19詩歌的起源詩歌是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式，它來源于上古時(shí)期的勞動(dòng)號子(后發(fā)展為民歌)以及祭祀頌詞。詩歌原是詩與歌的總稱，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。詩歌的起源詩歌是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式，它來源于20中國詩歌具有悠久的歷史和豐富的遺產(chǎn)，如，《詩經(jīng)》《楚辭》和《漢樂府》以及無數(shù)詩人的作品。歐洲的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維吉爾、賀拉斯等詩人開啟創(chuàng)作之源。中國詩歌具有悠久的歷史和豐富的遺產(chǎn)，如，《詩經(jīng)》《楚辭》和《211.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：____________________________2.?當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》:______________________________根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。1.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我223.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起:

___________________________________4.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：____________________________5.在期末寫評語時(shí)，老師會(huì)祝你：__________________________6.老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，使我不由得想起：___________________________飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。少壯不努力，老大徒傷悲。欲窮千里目，更上一層樓。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。3.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起:飛23

綜合性學(xué)習(xí)第1課時(shí)綜合性學(xué)習(xí)第1課時(shí)241.進(jìn)一步了解詩歌，熱愛詩歌。(重點(diǎn))2.通過編詩集，培養(yǎng)學(xué)生編輯、合作能力。(難點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步了解詩歌，熱愛詩歌。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)25

詠鵝【唐】駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠鵝26

憫農(nóng)

【唐】李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。憫農(nóng)27

靜夜思

【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思28星星和花?金波我最喜歡夏天——?滿地的鮮花：?這里一朵，?那里一朵，?真比天上的星星還多。到了夜晚，?花兒睡了，?我數(shù)著滿天的星星：這里一顆，?那里一顆，?又比地上的花兒還多！星星和花?到了夜晚，?29詩歌是人類最優(yōu)美的語言，是世界文化寶庫中的瑰寶。我們中國更是詩的國度，生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。為此，我們要圍繞“詩歌”兩字，開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)——輕叩詩歌的大門。詩歌是人類最優(yōu)美的語言，是世界文化寶庫中的瑰寶。我們中國更是30輕叩詩歌大門輕叩詩歌大門31合編小詩集通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)收集了許多詩作，欣賞了著名詩人的佳作，還自己動(dòng)手寫了詩當(dāng)了小詩人！這么多我們喜歡的詩猶如一顆顆散落的珍珠，就讓我們來編本詩集，把這些珍珠串成一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈吧！合編小詩集通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)收集了許多詩作，欣賞了著名32準(zhǔn)備好選入詩集的詩，可以是收集的詩或故事，也可以編入自己寫的詩。內(nèi)容應(yīng)豐富，詩、詞、曲、兒歌、民謠都可以。詩中可穿插適當(dāng)有關(guān)這首詩歌的故事或相關(guān)資料。還可以配插圖，或輔以書法。注意分類排版，有序組合。

編輯內(nèi)容準(zhǔn)備好選入詩集的詩，可以是收集的詩或故事，也可以編入自己寫的33可以從詩人、內(nèi)容、形式等角度給詩歌分類，可以配上插圖，還可以用書法形式展示喜歡的詩。最后，給小詩集取一個(gè)好聽的名字，制作封面和目錄，裝訂后在班里展示。

編排方法可以從詩人、內(nèi)容、形式等角度給詩歌分類，可以配上插圖，還可以34部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語文四年級下冊第三單元《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門》第1課時(shí)教學(xué)課件35

封面：詩集名稱、作者姓名等。第一頁：請老師或同學(xué)寫序。內(nèi)頁：珍珠串串可以編入搜集到的詩或故事。小小浪花可以編入同學(xué)自己寫的詩。詩情畫意可以編入同學(xué)的書畫作品配詩。心海蕩漾可以編入讀者留言欄，讀者可在此留言發(fā)表自己的意見。

書的樣式也可以多種多樣，可以做成花瓣形狀、火車形狀等。

欄目內(nèi)容范例封面：詩集名稱、作者姓名等。欄目內(nèi)容范例36

活動(dòng)要求1.6人一組，合作編一本小詩集。2.明確分工。注意提高效率，在每個(gè)時(shí)段每個(gè)同學(xué)都要有事做?？梢砸蝗俗鲆粋€(gè)欄目，再裝訂在一起?；顒?dòng)要求1.6人一組，合作編一本37

1.我們的詩集中可以有哪些欄目，可以編入哪些內(nèi)容呢？2.我們是怎樣分工的？

分組討論1.我們的詩集中可以有哪些欄目，可以編入哪些內(nèi)容381.根據(jù)各小組的交流情況修改本組的欄目內(nèi)容，制定簡單的時(shí)間安排表。2.開始編撰詩集。

小組合作，編撰詩集1.根據(jù)各小組的交流情況修改本組的欄目內(nèi)容，制定簡單的時(shí)間安391.展示詩集，推薦代表介紹詩集。2.學(xué)生評議。

3.推薦優(yōu)秀詩集。

展示編撰成果1.展示詩集，推薦代表介紹詩集。展示編撰成果401.可以談?wù)労献鲃?dòng)手等活動(dòng)能力方面的收獲。2.可以談?wù)剬υ姼枇私?、興趣方面的感受。

通過本次活動(dòng)，你有什么收獲？1.可以談?wù)労献鲃?dòng)手等活動(dòng)能力方面的收獲。通過41

結(jié)構(gòu)梳理

合編小詩集編輯內(nèi)容編排方法結(jié)構(gòu)梳理合編小詩集編輯內(nèi)容42詩歌的起源詩歌是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式，它來源于上古時(shí)期的勞動(dòng)號子(后發(fā)展為民歌)以及祭祀頌詞。詩歌原是詩與歌的總稱，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。詩歌的起源詩歌是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式，它來源于43中國詩歌具有悠久的歷史和豐富的遺產(chǎn)，如，《詩經(jīng)》《楚辭》和《漢樂府》以及無數(shù)詩人的作品。歐洲的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維吉爾、賀拉斯等詩人開啟創(chuàng)作之源。中國詩歌具有悠久的歷史和豐富的遺產(chǎn)，如，《詩經(jīng)》《楚辭》和《441.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：____________________________2.?當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》:______________________________根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。1.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我453.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起:

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