2021年中考科學(xué)復(fù)習(xí)第17講 運(yùn)動(dòng)和力(教學(xué)課件)

第17講運(yùn)動(dòng)和力(2)2021年中考科學(xué)復(fù)習(xí)第17講運(yùn)動(dòng)和力(2)2021年中考科學(xué)復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖2021年中考科學(xué)復(fù)習(xí)第17講運(yùn)動(dòng)和力(教學(xué)課件)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描1．概念：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持

或

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就說這兩個(gè)力是

的。2．條件：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果

、

、并且在

上，則這兩個(gè)力就彼此平衡。二力平衡的條件可簡(jiǎn)記為“等大、反向、共線、同體”?？键c(diǎn)一二力平衡(七下教材P110)靜止勻速直線平衡大小相等方向相反同一直線1．概念：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持考點(diǎn)一二力平衡3．應(yīng)用二力平衡解釋有關(guān)現(xiàn)象首先要確定物體是否平衡且受到兩個(gè)力，其次再利用二力平衡條件，根據(jù)已知的一個(gè)力的三要素去推知另一個(gè)力的三要素。4．根據(jù)物體的受力情況，解釋物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因3．應(yīng)用二力平衡解釋有關(guān)現(xiàn)象(1)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，可依據(jù)

，用已知的力去推知未知力的大小和方向。也可以根據(jù)兩個(gè)力是平衡力推出物體一定處于平衡狀態(tài)，保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

。(2)當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，物體一定受到

作用，反之當(dāng)物體受到非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生

。二力平衡條件不變非平衡力改變(1)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，可依據(jù)1．(2020，安順)網(wǎng)傳“2月11日這天地球引力最小，可以將掃把靜立于地面”，如圖所示，或許你也“成功”嘗試過。其實(shí)只要細(xì)心操作，在任何時(shí)候你都能成功，掃把能靜立于水平地面主要是利用了

原理，之所以細(xì)心操作是為了滿足原理中

的這一條件。這與地球引力大小并無關(guān)系。二力平衡在同一直線上1．(2020，安順)網(wǎng)傳“2月11日這天地球引力最小，可以2．(2020，貴港)關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是()A．物體靜止時(shí)，一定不受力的作用B．物體不受力的作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，一定受到力的作用D．物體受到力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變C2．(2020，貴港)關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是(1．內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力的作用時(shí)，總保持

或

。2．牛頓第一定律揭示了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。3．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過推理概括出來的。我們周圍的物體，都受到這個(gè)力或那個(gè)力的作用，因此不可能用實(shí)驗(yàn)來直接證明這一定律。考點(diǎn)二牛頓第一定律(七下教材P106)靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1．內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力的作用時(shí)，總保持3.如圖所示，在水平桌面上，小徐用細(xì)繩拉動(dòng)木塊。(1)拉動(dòng)一段時(shí)間后松開細(xì)繩，發(fā)現(xiàn)木塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)了一段距離才停下來，具原因是

。(2)若運(yùn)動(dòng)的木塊能夠保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么說明木塊的受力情況是

。木塊具有慣性不受任何外力作用(或受平衡力作用)3.如圖所示，在水平桌面上，小徐用細(xì)繩拉動(dòng)木塊。木塊具有慣1．物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。慣性是物質(zhì)的一種屬性，與物體是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度的大小、是否受力、受力大小均無關(guān)。慣性的大小取決于

。2．一切物體都有慣性。3．應(yīng)用慣性解釋有關(guān)常見現(xiàn)象時(shí)，不能說物體受到慣性的作用，因?yàn)閼T性是物體的屬性，應(yīng)該說物體由于慣性。考點(diǎn)三慣性(七下教材P108)物體的質(zhì)量1．物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。慣性是物質(zhì)的一種屬性4．(2020，杭州)慣性是物體的一種性質(zhì)，下列說法正確的是()A．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才有慣性B．物體速度越大慣性也越大C．靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性D．物體受力或不受力時(shí)都具有慣性D4．(2020，杭州)慣性是物體的一種性質(zhì)，下列說法正確的是精講釋疑精講釋疑二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上。當(dāng)物體處于二力平衡時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。判別兩個(gè)力是否是一對(duì)平衡力可根據(jù)二力平衡的條件，或者看受二力作用的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。題型一二力平衡條件的應(yīng)用二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、【例1】(2020，宜昌)如圖用4N的水平推力把重2N的物理書壓在豎直黑板上靜止，下列說法正確的是()A.書對(duì)黑板的壓力與黑板對(duì)書的支持力彼此平衡B．黑板對(duì)書的摩擦力為4NC．書受到摩擦力的方向豎直向下D．書受到兩對(duì)平衡力的作用D【例1】(2020，宜昌)如圖用4N的水平推力把重2N的物1．如圖所示，一個(gè)木箱放在水平地面上，小明同學(xué)用25N的水平推力向右推木箱，但未推動(dòng)。下列兩個(gè)力中是一對(duì)平衡力的是()A.木箱對(duì)地面向下的壓力和地面對(duì)木箱向上的支持力B．地面對(duì)木箱向左的摩擦力和人對(duì)木箱向右的推力C．人對(duì)木箱向右的推力和地面對(duì)木箱向上的支持力D．木箱對(duì)地面向下的壓力和地面對(duì)木箱向左的摩擦力B1．如圖所示，一個(gè)木箱放在水平地面上，小明同學(xué)用25N的水平慣性是指物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，任何物體都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與是否運(yùn)動(dòng)、是否受力、做什么運(yùn)動(dòng)都沒有關(guān)系。慣性不是力，而是物體的固有屬性。題型二慣性慣性是指物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，任何物體都有慣性，慣【例2】如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球，隨車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)，則兩小球(設(shè)車無限長(zhǎng)，其他阻力不計(jì))()A．一定相碰B．若m1＜m2，則肯定相碰C．一定不相碰D．無法確定是否相碰C【例2】如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m2．如圖所示，小車上的木塊突然向左傾斜，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A．小車突然向左運(yùn)動(dòng)B．小車突然向右運(yùn)動(dòng)C．向右運(yùn)動(dòng)的小車突然停下D．以上原因都有可能B2．如圖所示，小車上的木塊突然向左傾斜，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，物體不受力的作用仍會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說明物體受到非平衡力的作用，但并不是受力的作用運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變，如受平衡力的作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變。題型三運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，物體不受力的作用仍會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)【例3】下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的說法，正確的是()A．自行車從斜坡沖下來時(shí)不容易停下來，說明速度越大慣性越大B．物體在不受力的情況下也能運(yùn)動(dòng)C．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，受到的力也可能是平衡力D．只受一對(duì)平衡力作用而做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，若去掉其中一個(gè)力，則物體的運(yùn)動(dòng)速度一定增大B【例3】下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的說法，正確的是B3．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是()A．互相不接觸的物體，彼此間也可能發(fā)生相互作用B．豎直向上拋出的物體，上升時(shí)肯定還受到向上的作用力C．物體只要受力越大，就會(huì)運(yùn)動(dòng)越快；如果不受力，物體很快會(huì)停下來D．摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)

A3．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是()A診斷自測(cè)診斷自測(cè)1．(2020，徐州)如圖所示，飛機(jī)要在飛行中向目標(biāo)處空投救災(zāi)物品，空投位置應(yīng)是A、B、C中的()A.AB．BC．CD．三個(gè)位置都可以A1．(2020，徐州)如圖所示，飛機(jī)要在飛行中向目標(biāo)處空投救2．(2019，嘉舟)研究二力平衡的條件時(shí)，小明用剪刀將圖中靜止的薄塑料片從中間剪斷，他要研究的是這兩個(gè)力是否()A.作用在同一直線上B．方向相反C．作用在同一物體上D．大小相等C2．(2019，嘉舟)研究二力平衡的條件時(shí)，小明用剪刀將圖中3．(2020，河池)如圖所示，一個(gè)木箱放在水平地面上，小軍用一個(gè)水平向右的力推木箱，但未推動(dòng)。下列說法正確的是()A.木箱受到豎直向下的支持力B．推木箱時(shí)，小軍不受到木箱的作用力C．木箱受到的重力和地面的支持力是一對(duì)平衡力D．若此時(shí)木箱所受的外力同時(shí)消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)C3．(2020，河池)如圖所示，一個(gè)木箱放在水平地面上，小軍4．如圖所示，物體甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲質(zhì)量為5千克，乙質(zhì)量為10千克，分別受到拉力F1、F2，甲的速度為2米/秒，乙的速度為4米/秒，

由圖可知正確的是()A．F1＜F2B．F1＝F2C．F1＞F2D．無法判斷D4．如圖所示，物體甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲質(zhì)量為5千克，乙5．(2019，銅仁)關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是()A．牛頓第一定律是通過憑空想象出來的B．物體只要運(yùn)動(dòng)，就一定受到力的作用C．不受力的物體，只能保持靜止?fàn)顟B(tài)D．如果物體不受到力的作用，原來運(yùn)動(dòng)的物體將保持原有的速度一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)D5．(2019，銅仁)關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的6．(2020，無錫)如圖所示，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中。(1)需將小車從斜面的同一位置由靜止釋放，以保證小車到達(dá)水平面時(shí)的

相同。速度6．(2020，無錫)如圖所示，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響(2)讓小車先后在鋪有錦布、木板和玻璃板的水平面上滑行，最后所停的位置分別如圖中的小旗1、2、3所示。由此可知，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程

；我們可以通過小車所受阻力減小時(shí)其運(yùn)動(dòng)路程變化的趨勢(shì)，推理出阻力減小到零時(shí)，運(yùn)動(dòng)的小車將

。

越遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)(2)讓小車先后在鋪有錦布、木板和玻璃板的水平面上滑行，最后2021年中考科學(xué)復(fù)習(xí)第17講運(yùn)動(dòng)和力(教學(xué)課件)第17講運(yùn)動(dòng)和力(2)2021年中考科學(xué)復(fù)習(xí)第17講運(yùn)動(dòng)和力(2)2021年中考科學(xué)復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖2021年中考科學(xué)復(fù)習(xí)第17講運(yùn)動(dòng)和力(教學(xué)課件)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描1．概念：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持

或

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就說這兩個(gè)力是

的。2．條件：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果

、

、并且在

上，則這兩個(gè)力就彼此平衡。二力平衡的條件可簡(jiǎn)記為“等大、反向、共線、同體”?？键c(diǎn)一二力平衡(七下教材P110)靜止勻速直線平衡大小相等方向相反同一直線1．概念：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持考點(diǎn)一二力平衡3．應(yīng)用二力平衡解釋有關(guān)現(xiàn)象首先要確定物體是否平衡且受到兩個(gè)力，其次再利用二力平衡條件，根據(jù)已知的一個(gè)力的三要素去推知另一個(gè)力的三要素。4．根據(jù)物體的受力情況，解釋物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因3．應(yīng)用二力平衡解釋有關(guān)現(xiàn)象(1)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，可依據(jù)

，用已知的力去推知未知力的大小和方向。也可以根據(jù)兩個(gè)力是平衡力推出物體一定處于平衡狀態(tài)，保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

。(2)當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，物體一定受到

作用，反之當(dāng)物體受到非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生

。二力平衡條件不變非平衡力改變(1)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，可依據(jù)1．(2020，安順)網(wǎng)傳“2月11日這天地球引力最小，可以將掃把靜立于地面”，如圖所示，或許你也“成功”嘗試過。其實(shí)只要細(xì)心操作，在任何時(shí)候你都能成功，掃把能靜立于水平地面主要是利用了

原理，之所以細(xì)心操作是為了滿足原理中

的這一條件。這與地球引力大小并無關(guān)系。二力平衡在同一直線上1．(2020，安順)網(wǎng)傳“2月11日這天地球引力最小，可以2．(2020，貴港)關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是()A．物體靜止時(shí)，一定不受力的作用B．物體不受力的作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，一定受到力的作用D．物體受到力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變C2．(2020，貴港)關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是(1．內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力的作用時(shí)，總保持

或

。2．牛頓第一定律揭示了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。3．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過推理概括出來的。我們周圍的物體，都受到這個(gè)力或那個(gè)力的作用，因此不可能用實(shí)驗(yàn)來直接證明這一定律?？键c(diǎn)二牛頓第一定律(七下教材P106)靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1．內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力的作用時(shí)，總保持3.如圖所示，在水平桌面上，小徐用細(xì)繩拉動(dòng)木塊。(1)拉動(dòng)一段時(shí)間后松開細(xì)繩，發(fā)現(xiàn)木塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)了一段距離才停下來，具原因是

。(2)若運(yùn)動(dòng)的木塊能夠保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么說明木塊的受力情況是

。木塊具有慣性不受任何外力作用(或受平衡力作用)3.如圖所示，在水平桌面上，小徐用細(xì)繩拉動(dòng)木塊。木塊具有慣1．物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。慣性是物質(zhì)的一種屬性，與物體是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度的大小、是否受力、受力大小均無關(guān)。慣性的大小取決于

。2．一切物體都有慣性。3．應(yīng)用慣性解釋有關(guān)常見現(xiàn)象時(shí)，不能說物體受到慣性的作用，因?yàn)閼T性是物體的屬性，應(yīng)該說物體由于慣性。考點(diǎn)三慣性(七下教材P108)物體的質(zhì)量1．物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。慣性是物質(zhì)的一種屬性4．(2020，杭州)慣性是物體的一種性質(zhì)，下列說法正確的是()A．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才有慣性B．物體速度越大慣性也越大C．靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性D．物體受力或不受力時(shí)都具有慣性D4．(2020，杭州)慣性是物體的一種性質(zhì)，下列說法正確的是精講釋疑精講釋疑二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上。當(dāng)物體處于二力平衡時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。判別兩個(gè)力是否是一對(duì)平衡力可根據(jù)二力平衡的條件，或者看受二力作用的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。題型一二力平衡條件的應(yīng)用二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、【例1】(2020，宜昌)如圖用4N的水平推力把重2N的物理書壓在豎直黑板上靜止，下列說法正確的是()A.書對(duì)黑板的壓力與黑板對(duì)書的支持力彼此平衡B．黑板對(duì)書的摩擦力為4NC．書受到摩擦力的方向豎直向下D．書受到兩對(duì)平衡力的作用D【例1】(2020，宜昌)如圖用4N的水平推力把重2N的物1．如圖所示，一個(gè)木箱放在水平地面上，小明同學(xué)用25N的水平推力向右推木箱，但未推動(dòng)。下列兩個(gè)力中是一對(duì)平衡力的是()A.木箱對(duì)地面向下的壓力和地面對(duì)木箱向上的支持力B．地面對(duì)木箱向左的摩擦力和人對(duì)木箱向右的推力C．人對(duì)木箱向右的推力和地面對(duì)木箱向上的支持力D．木箱對(duì)地面向下的壓力和地面對(duì)木箱向左的摩擦力B1．如圖所示，一個(gè)木箱放在水平地面上，小明同學(xué)用25N的水平慣性是指物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，任何物體都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與是否運(yùn)動(dòng)、是否受力、做什么運(yùn)動(dòng)都沒有關(guān)系。慣性不是力，而是物體的固有屬性。題型二慣性慣性是指物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，任何物體都有慣性，慣【例2】如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球，隨車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)，則兩小球(設(shè)車無限長(zhǎng)，其他阻力不計(jì))()A．一定相碰B．若m1＜m2，則肯定相碰C．一定不相碰D．無法確定是否相碰C【例2】如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m2．如圖所示，小車上的木塊突然向左傾斜，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A．小車突然向左運(yùn)動(dòng)B．小車突然向右運(yùn)動(dòng)C．向右運(yùn)動(dòng)的小車突然停下D．以上原因都有可能B2．如圖所示，小車上的木塊突然向左傾斜，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，物體不受力的作用仍會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說明物體受到非平衡力的作用，但并不是受力的作用運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變，如受平衡力的作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變。題型三運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，物體不受力的作用仍會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)【例3】下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的說法，正確的是()A．自行車從斜坡沖下來時(shí)不容易停下來，說明速度越大慣性越大B．物體在不受力的情況下也能運(yùn)動(dòng)C．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，受到的力也可能是平衡力D．只受一對(duì)平衡力作用而做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，若去掉其中一個(gè)力，則物體的運(yùn)動(dòng)速度一定增大B【例3】下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的說法，正確的是B3．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是()A．互相不接觸的物體，彼此間也可能發(fā)生相互作用B．豎直向上拋出的物體，上升時(shí)肯定還受到向上的作用力C．物體只要受力越大，就會(huì)運(yùn)動(dòng)越快；如果不受力，物體很快會(huì)停下來D．摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)

A3．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是()A診斷自測(cè)診斷自測(cè)1．(2020，徐州)如圖所示，飛機(jī)要在飛行中向目標(biāo)處空投救災(zāi)物品，空投位置應(yīng)是A、B、C中的()A.AB．BC．CD．三個(gè)位置都可以A1．(2020，徐州)如圖所示，飛機(jī)要在飛行中向目標(biāo)處空投救2．(2019，嘉舟)研究二力平衡的條件時(shí)，小明用剪刀將圖中靜止的薄塑料片從中間剪斷，他要研究的是這兩個(gè)力是否()A.作用在同一直線上B．方向相反C．作用在同一物體上D．大小相等C2．(2019，嘉舟)研究二力平衡的條件時(shí)，小明用剪刀將圖中3．(20