湘教版音樂七上5泥土的歌課件

同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全1泥土的歌（一）湘教版七年級上冊崇文初級中學房芳泥土的歌（一）湘教版七年級上冊2民歌是人民群眾在長期的生活勞動中口耳相傳、不斷加工而成的，具有鮮明的民族風格和地方色彩，是人民群眾集體智慧的結(jié)晶。民歌的體裁主要有號子、山歌、小調(diào)。民歌是人民群眾在長期的生活勞動中口耳相傳、不斷加工而成的，山歌是人們在山野田間勞動時即興所唱的歌曲。一般用于消除疲勞，抒發(fā)情感，傳遞情意。※不同地區(qū)民間對山歌的稱謂不同，例如陜北稱山歌為“信天游”，山西稱為“山曲”，內(nèi)蒙古為“爬山調(diào)”，青海、甘肅稱為“花兒”、“少年”，湖北為“趕五句”，四川稱為“晨歌”。山歌是人們在山野田間勞動時即興所唱的歌曲。一般用于消除疲勞《放馬山歌》云南民歌《放馬山歌》云南民歌湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件1、歌曲的演唱形式是什么？2、這首歌曲的音樂情緒是如何？聆聽歌曲思考問題1、歌曲的演唱形式是什么？聆聽歌曲思考問題湘教版音樂七上5泥土的歌課件1、歌曲的演唱形式是什么？這首流行于云南的山歌，結(jié)構(gòu)簡練、旋律歡快活潑，真切地反映了牧馬人的生活。歌曲中夾以“喔嚕嚕的”等稱腔以及趕牲口的吆喝聲，富有濃郁的生活氣息。2、這首歌曲的音樂情緒是如何？獨唱聆聽歌曲思考問題1、歌曲的演唱形式是什么？這首流行于云南的山歌，結(jié)構(gòu)簡練、旋湘教版音樂七上5泥土的歌課件2／4

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XXX︱XXXX

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2／4正.月

放馬

︱嗚嚕嚕的

正月的

︱正喲︱

趕.起

馬來

︱登路尼程︱登路尼程︱2／4X.XXXX︱XXXXXXXX︱X前倚音下滑音前倚音下滑音湘教版音樂七上5泥土的歌課件《澧水船夫號子》湖南民歌《澧水船夫號子》湖南民歌號子亦稱勞動號子，是與勞動方式和過程密切結(jié)合的民間歌曲。其演唱形式以一領眾和為主。號子搬運號子：裝卸、挑擔、推車工程號子：打夯、打硪、伐木農(nóng)事號子：打麥、舂米等農(nóng)業(yè)活動船漁號子：水運、打漁、船務等勞動號子亦稱勞動號子，是與勞動方式和過程密切結(jié)合的民間歌曲。其1、歌曲的演唱形式是什么？2、這首歌曲的音樂情緒是如何？聆聽歌曲思考問題1、歌曲的演唱形式是什么？聆聽歌曲思考問題湘教版音樂七上5泥土的歌課件1、歌曲的演唱形式是什么？這首湖南民歌復雜多變，富有氣勢。生動地反映了澧水船夫緊張激烈的勞動生活和樂觀、自豪、堅毅、勇敢的性格。2、這首歌曲的音樂情緒是如何？一領眾和聆聽歌曲思考問題1、歌曲的演唱形式是什么？這首湖南民歌復雜多變，富有氣勢。生湘教版音樂七上5泥土的歌課件課堂小結(jié)：民歌體裁號子山歌小調(diào)流暢﹑婉柔﹑細膩

堅毅質(zhì)樸、粗獷豪邁自由奔放、悠長舒展課堂小結(jié)：民歌體裁號子流暢﹑婉柔﹑細膩歌曲名稱體裁《哈腰掛》《小河淌水》《打硪歌》《上去高山望平川》聆聽下面民歌片段，辨別其體裁。號子小調(diào)號子山歌歌曲名稱體裁《哈腰掛》《小河淌水》《打硪歌》《上去高山望平川湘教版音樂七上5泥土的歌課件課后拓展：搜集、學唱自己喜歡的民歌，與家人一起分享民歌帶給我們的快樂。課后拓展：關(guān)注民歌熱愛民歌傳承民族文化關(guān)注民歌熱愛民歌傳承民族文化同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全38泥土的歌（一）湘教版七年級上冊崇文初級中學房芳泥土的歌（一）湘教版七年級上冊39民歌是人民群眾在長期的生活勞動中口耳相傳、不斷加工而成的，具有鮮明的民族風格和地方色彩，是人民群眾集體智慧的結(jié)晶。民歌的體裁主要有號子、山歌、小調(diào)。民歌是人民群眾在長期的生活勞動中口耳相傳、不斷加工而成的，山歌是人們在山野田間勞動時即興所唱的歌曲。一般用于消除疲勞，抒發(fā)情感，傳遞情意?！煌貐^(qū)民間對山歌的稱謂不同，例如陜北稱山歌為“信天游”，山西稱為“山曲”，內(nèi)蒙古為“爬山調(diào)”，青海、甘肅稱為“花兒”、“少年”，湖北為“趕五句”，四川稱為“晨歌”。山歌是人們在山野田間勞動時即興所唱的歌曲。一般用于消除疲勞《放馬山歌》云南民歌《放馬山歌》云南民歌湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件湘教版音樂七上5泥土的歌課件1、歌曲的演唱形式是什么？2、這首歌曲的音樂情緒是如何？聆聽歌曲思考問題1、歌曲的演唱形式是什么？聆聽歌曲思考問題湘教版音樂七上5泥土的歌課件1、歌曲的演唱形式是什么？這首流行于云南的山歌，結(jié)構(gòu)簡練、旋律歡快活潑，真切地反映了牧馬人的生活。歌曲中夾以“喔嚕嚕的”等稱腔以及趕牲口的吆喝聲，富有濃郁的生活氣息。2、這首歌曲的音樂情緒是如何？獨唱聆聽歌曲思考問題1、歌曲的演唱形式是什么？這首流行于云南的山歌，結(jié)構(gòu)簡練、旋湘教版音樂七上5泥土的歌課件2／4

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︱嗚嚕嚕的

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︱登路尼程︱登路尼程︱2／4X.XXXX︱XXXXXXXX︱X前倚音下滑音前倚音下滑音湘教版音樂七上5泥土的歌課件《澧水船夫號子》湖南民歌《澧水船夫號子》湖南民歌號子亦稱勞動號子，是與勞動方式和過程密切結(jié)合的民間歌曲。其演唱形式以一領眾和為主。號子搬運號子：裝卸、挑擔、推車工程號子：打夯、打硪、伐木農(nóng)事號子：打麥、舂米等農(nóng)業(yè)活動船漁號子：水運、打漁、船務等勞動號子亦稱勞動號子，是與勞動方式和過程密切結(jié)合的民間歌曲。其1、歌曲的演唱形式是什么？2、這首歌曲的音樂情緒是如何？聆聽歌曲思考問題1、歌曲的演唱形式是什么？聆聽歌曲思考問題湘教版音樂七上5泥土的歌課件1、歌曲的演唱形式是什么？這首湖南民歌復雜多變，富有氣勢。生動地反映了澧水船夫緊張激烈的勞動生活和樂觀、自豪、堅毅、勇敢的性格。2、這首歌曲的音樂情緒是如何？一領眾和聆聽歌曲思考問題1、歌曲的演唱形式是什么？這首湖南民歌復雜多變，富有氣勢。生湘教版音樂七上5泥土的歌課件課堂小結(jié)：民歌體裁號子山歌小調(diào)流暢﹑婉柔﹑細膩

堅毅質(zhì)樸、粗獷豪邁自由奔放、悠長舒展課堂小結(jié)：民歌體裁號子流暢﹑婉柔﹑細膩歌曲名稱體裁《哈腰掛》《小河淌水》《打硪歌》《上去高山望平川》聆聽下面民歌片段，辨別其體裁。號子小調(diào)號子山歌歌曲名稱體裁《哈腰掛》《小河淌水》《打硪