部編版九年級(全)語文復習專題六：名著閱讀(課件)

九年級(全)語文專題六

名著閱讀九年級(全)語文專題六名著閱讀【九年級上冊】《艾青詩選》1.艾青，原名

，號

，曾用筆名克阿、林壁等，浙江省金華人。中國現(xiàn)代詩人。被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青詩選》。蔣正涵海澄【九年級上冊】蔣正涵海澄2.艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個地主家庭。由于家里不喜歡這個“克父母”的嬰兒，就托付給乳母——

收養(yǎng)，然而這個婦女卻十分疼愛他。3.1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《

》，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。大堰河大堰河——我的保姆2.艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個地主家庭4.艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家，實踐著他

、

、

、

”的詩歌美學主張。5.“但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應，看不見天和水，聽不見浪花的聲音?！贝斯?jié)選自《艾青詩選》的《

》。樸素單純集中明快魚化石4.艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家，實踐著他、樸素6.“咳，就在如此寒冷的今夜/無數(shù)的/我們的年老的母親/都蜷伏在不是自己的家里/就像異邦人/不知明天的車輪/要滾上怎樣的路程？——而且/中國的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀?！背鲎园嗟摹?/p>

》。7.艾青詩歌表現(xiàn)的主題是

。雪落在中國的土地上愛國主義6.“咳，就在如此寒冷的今夜/無數(shù)的/我們的年老的母親/都蜷8.艾青詩歌的中心意象是土地和太陽，請結合具體的詩歌，說說土地凝聚了作者怎樣的情感，太陽表現(xiàn)了作者怎樣的追求？“土地”這個意象，凝聚著詩人對祖國、人民以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運深沉的憂患意識。(《我愛這土地》等)“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。(《向太陽》和《黎明的通知》等)

8.艾青詩歌的中心意象是土地和太陽，請結合具體的詩歌，說說土9.《礁石》中的“含著微笑，看著海洋”有什么含義？礁石艾青一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開……9.《礁石》中的“含著微笑，看著海洋”有什么含義？它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……它的臉上和身上顯然，此詩詠礁石，并非以詠礁石為目的，而是借詠礁石而詠人抒懷。詩中的形象具有象征意義。向礁石“無休止地撲過來”的浪，象征著迫害他人的人；而傷痕累累，卻依然挺立，“含著微笑，看著海洋”的礁石，則象征著堅韌不拔、樂觀自信的人們。詩的第二節(jié)，呈現(xiàn)在讀者面前的是兩幅對立的畫面。一幅是礁石渾身傷痕累累，“像刀砍過的一樣”；另一幅則是礁石“但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”。顯然，此詩詠礁石，并非以詠礁石為目的，而是借詠礁石而詠人抒懷畫面之間，對照鮮明。這里，借助“站”、“含著微笑”等詞語，賦予礁石以生命，使之人格化，并將其長期受浪迫害卻依然堅強不屈、樂觀自信的精神形象生動地表現(xiàn)了出來。畫面之間，對照鮮明。這里，借助“站”、“含著微笑”等詞語，賦《水滸傳》1.《水滸傳》的作者

，朝代

，它是我國第一部章回體長篇白話小說。2.《水滸傳》中“智取生辰綱”的組織領導者是

。3.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是

，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃泥岡上巧施功”，干了一件大事是

。施耐庵元末明初晁蓋吳用智取生辰綱《水滸傳》施耐庵元末明初晁蓋吳用智取生辰綱4.“《水滸傳》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派?！边@是

(人名)對《水滸傳》的評價。5.武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下的八個字是

，。6.宋江在潯陽樓上倚闌暢飲，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷，作了《西江月》，又寫了四句詩，其中的后兩句是“他時若遂凌云志，

！”毛澤東殺人者打虎武松也敢笑黃巢不丈夫4.“《水滸傳》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知7.閱讀下面這段話，回答問題。

魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。7.閱讀下面這段話，回答問題。上述這段話選自《

》，第三回“史大郎夜走華陰縣，

”，結合作品章節(jié)內(nèi)容，分析上述文字中主人公的性格特點。

水滸傳魯提轄拳打鎮(zhèn)關西鄭屠戶強行霸占金翠蓮，魯提轄為替金家父女出頭，三拳打死了鄭屠戶后用計逃脫，由此可見魯提轄具有俠肝義膽、嫉惡如仇、粗中有細的性格特點。上述這段話選自《》，第三回“史大郎夜走華陰縣，水滸傳8.閱讀下列《水滸傳》選段，請寫出人物A的名字，此選段可以體現(xiàn)出他主要的性格特點是什么？并談談由于此情節(jié)導致了后來他又遭遇了什么事？

話說當時施恩向前說道：“兄長請坐。待小弟備細告訴衷曲之事。……小弟自幼從江湖上師父學得些小槍棒在身，孟州一境，起小弟一個諢名，叫做金眼彪。小弟此間東門外，有一座市井，地名喚做快活林……吃那廝一頓拳腳打了，兩個月起不得床……”8.閱讀下列《水滸傳》選段，請寫出人物A的名字，此選段可以體A

道：“我卻不是說嘴，憑著我胸中本事，平生只是打天下硬漢、不明道德的人！既是恁地說了，如今卻在這里做甚麼？有酒時，拿了去路上吃。我如今便和你去?？次野堰@廝和大蟲一般結果他！拳頭重時打死了，我自償命！”武松性格特點：知恩圖報、嫉惡如仇、行俠仗義武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。不過武松也因此遭到蔣門神勾結官府以及張團練的暗算，被迫大開殺戒，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓。A道：“我卻不是說嘴，憑著我胸中本事，平生只是打天下硬漢、9.美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時，為小說取名《四海之內(nèi)皆兄弟》。下面三個“路見不平拔刀相助”的故事中，哪一個最能體現(xiàn)譯者的命名意圖？請做出選擇，并做簡述理由。A.武松醉打蔣門神B.李逵打死殷天賜C.魯智深大鬧野豬林9.美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時，為小說取名《四選擇：C；理由：林沖因得罪高俅，被刺配滄州，兩公差在途經(jīng)野豬林的時候，要用水火棍打死林沖，此時，一路暗中保護的魯智深現(xiàn)身打跑了公差，救了飽受欺凌的林沖。所以，C選項正好體現(xiàn)“路見不平拔刀相助”的主題。選擇：C；理由：林沖因得罪高俅，被刺配滄州，兩公差在途經(jīng)野豬10.楊志賣刀時因不堪牛二的侮辱將他殺了，后來主動去官府自首；魯智深替金氏父女報仇，三拳打死鎮(zhèn)關西后用智逃脫。你怎么評價這兩位英雄好漢的做法？言之有理即可。例如：我贊成魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢做敢當，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。10.楊志賣刀時因不堪牛二的侮辱將他殺了，后來主動去官府自首11.(他)把兩個人頭拴做一處，再提婆娘尸首，和漢子身尸相并。(他)道：“吃得飽，正沒消食處。”就解下上半截衣裳，拿起雙斧，看著兩個死尸，一上一下，恰似發(fā)擂的亂剁了一陣。(他)笑道：“眼見這兩個不得活了。”插起大斧，提著人頭，大叫出廳前來：“兩個鬼我都捉了?！逼蚕氯祟^……太公哭道：“師父，留得我女兒也罷。”——施耐庵《水滸傳》(第七十三回)11.(他)把兩個人頭拴做一處，再提婆娘尸首，和漢子身尸相并先指出“他”是誰，再結合以上文字談談你對“他”的看法?！八笔抢铄?。這是拿剁尸來消遣娛樂；這是赤裸裸的殘暴(野蠻、嗜血)行為；這種行為喪失了人性。先指出“他”是誰，再結合以上文字談談你對“他”的看法?！八?2.從下列三副對聯(lián)中任選一副，指出對聯(lián)所寫《水滸傳》的人物姓名，并結合作品內(nèi)容簡要闡述對聯(lián)的含義。A.難得有心呼保義可憐無人頌公明B.一生風雪落荒草半壁衷心饗天朝C.滿心草莽難剃度一生屠戮終成佛12.從下列三副對聯(lián)中任選一副，指出對聯(lián)所寫《水滸傳》的人物示例1：我選A。人物是宋江，“難得有心呼保義”指宋江綽號“呼保義”，他自稱保義，表示對大宋王朝的忠義之心。宋江字“公明”，“頌”與“宋”諧音，后人不喜歡宋江，因為他一直主導“招安”，導致了起義軍和他自己的悲劇命運。所以說“可憐無人頌公明”。示例2：我選B。人物是林沖，“一生風雪落荒草”，“一生風雪”既概括了林沖屢遭奸人陷害的坎坷命運，又對應草料場遭到陸謙等放火暗算，幸免于難并得知真相后，怒殺二人冒著風雪示例1：我選A。人物是宋江，“難得有心呼保義”指宋江綽號“呼連夜投奔梁山的情節(jié)?！鞍氡谥孕酿嬏斐敝噶譀_有正義感，為人光明磊落，忠于朝廷，安分守己，卻由于政治腐敗、奸臣當?shù)莱蔀楣賵龈瘮〉臓奚贰Ｊ纠?：我選C。人物是魯智深，“滿心草莽難剃度”指的是魯智深起身自綠林，一片殺心。到五臺山落發(fā)為僧后，不守清規(guī)戒律，喝酒吃肉，只做個“花和尚”?！耙簧缆窘K成佛”指一生殺人無數(shù)的魯智深，在生擒方臘后，夜宿杭州六和寺聽得錢塘江潮信，得以頓悟、超脫，最終成了佛。連夜投奔梁山的情節(jié)。“半壁衷心饗天朝”指林沖有正義感，為人光13.《水滸傳》中“武松醉打蔣門神”“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”是人人皆知的經(jīng)典故事情節(jié)，兩位主人公打抱不平都是“義”的體現(xiàn)，但兩者的“義”是有所不同的，請結合作品簡要分析。魯提轄打鎮(zhèn)關西，是因為鎮(zhèn)關西強搶民女，為非作歹。魯提轄打他，是見義勇為，懲惡揚善。這里的義，是道義，是正義。武松打蔣門神，不是因為蔣門神作惡多端，而是因為施恩對自己好，要報答施恩。雖然蔣門神確實是個惡棍，武松打他也確實有打抱不平的因素，但主要還是體現(xiàn)了武松的江湖義氣。13.《水滸傳》中“武松醉打蔣門神”“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”是人14.烏鴉有反哺之義，羊羔知跪乳之恩，而人更能體會“感恩”這種特殊的情感。西漢劉向有云：“人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也?！毕旅嬗腥齻€人物，請你從中選擇符合條件的一個，并結合具體情節(jié)說明原因。A.宋江B.武松C.魯智深B武松。在孟州，武松受到施恩的照顧，為報恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。14.烏鴉有反哺之義，羊羔知跪乳之恩，而人更能體會“感恩”這【九年級下冊】《儒林外史》1.《儒林外史》的作者是

，

代小說家，字敏軒，號粒民，晚號

、秦淮寓客，安徽全椒人。作品有《文木山房詩文集》、《文木山房詩說》等。2.《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的

小說，全書共

回。吳敬梓清文木老人現(xiàn)實主義長篇諷刺56

【九年級下冊】吳敬梓清文木老人現(xiàn)實主義長篇諷刺563.整書開首以

“視功名如糞土”為引子，“敷陳大義”，把歷史上王冕追求功名的舊事一概不提，塑造了一個高人的形象。4.《儒林外史》塑造了

、

等一批醉心于功名的八股學士。5.臨死時還因為燈盞里多點了一根燈草，遲遲不肯斷氣的人是

。王冕周進范進嚴監(jiān)生(嚴致和)3.整書開首以“視功名如糞土”為引子，“敷陳大義”，6.年過六十的徽州府窮秀才

，年年科舉，屢試不中，但他卻恪守禮教綱常。他的三女婿死了，女兒要殉夫，公婆不肯。他反而勸親家讓女兒殉節(jié)。7.《儒林外史》中以作者為原型塑造的正面人物是

，他不熱衷功名，反對八股科舉，不愿做官，被視為“自古及今難得的一個奇人”。王玉輝杜少卿6.年過六十的徽州府窮秀才，年年科舉，屢試不中，8.自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭地過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋子的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”8.自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此惦念？”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”……趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣……(1)這段文字選自諷刺小說《儒林外史》，刻畫的主要人物是

，和《范進中舉》一樣，它主要采用了

手法來達到諷刺的效果。嚴監(jiān)生夸張你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一(2)作者刻畫嚴監(jiān)生主要從

、

角度進行描寫。嚴監(jiān)生臨死時念念不忘的是

，這件事充分揭示了他

的本性。這件事使他成為文學畫廊中一個不朽的形象。動作神態(tài)燈盞里點的是兩莖燈草吝嗇(2)作者刻畫嚴監(jiān)生主要從、角度進行描寫。嚴(3)在趙氏之前有好幾個人猜測嚴監(jiān)生為什么“伸著兩個指頭”的原因，作者為什么這樣寫，而沒有一下子就讓趙氏來說？前邊的人所猜測的內(nèi)容，為趙氏的話做鋪墊，可以起到更好的藝術效果。(3)在趙氏之前有好幾個人猜測嚴監(jiān)生為什么“伸著兩個指頭”的《簡·愛》1.《簡·愛》是

(國籍)作家

的作品，是英國十九世紀現(xiàn)實主義文學代表作之一，成書于十九世紀四十年代。英國夏洛蒂·勃朗特(或夏洛蒂)《簡·愛》英國夏洛蒂·勃朗特(或夏洛蒂)2.《簡·愛》的女主人公簡·愛是一個出身貧寒的孤兒，她從小寄養(yǎng)在

家，遭到虐待，后來被送進慈善機關舉辦的寄宿學?！?/p>

。畢業(yè)后，應聘來到

當家庭教師，與主人

相互產(chǎn)生愛情，歷經(jīng)曲折，最終和他結了婚。舅母雷沃德學校桑菲爾德莊園羅切斯特2.《簡·愛》的女主人公簡·愛是一個出身貧寒的孤兒，她從小寄3.小說按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€主要地方的生活，這四個主要地方是：

、

、

、

。4.當簡·愛就要答應表兄圣約翰求婚的時候，內(nèi)心矛盾、情緒激動的她似乎聽到了一個聲音在叫喚——“

！”于是簡·愛飛也似的走到門邊，沖進花園，掙脫了圣約翰。她意識到自己該處于支配地位了。舅媽家里雷沃德學校桑菲爾德莊園圣約翰家簡！簡！簡3.小說按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€主要地方的生活，這四個主5.“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德；——我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之處。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，——同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認識了你，A

先生；感到自己非從你這兒被永遠拉走不可，真叫我害怕和痛苦。5.“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德；——我愛它，因為我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣?！?選自《簡·愛》)(1)《簡·愛》的作者是

，A處的人物是指

。(2)從小說情節(jié)看，簡·愛為什么會產(chǎn)生“非走不可”的念頭？夏洛蒂·勃朗特(或夏洛蒂)羅切斯特因為簡·愛已經(jīng)愛上了羅切斯特，而羅切斯特卻要跟別人結婚了(注：其實是簡·愛不知道羅切斯特在試探她)。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣?！?.閱讀《簡·愛》第二十一章選段，完成后面題目?！鞍Γ覂纱巫隽藢Σ黄鹉愕氖?，現(xiàn)在很懊悔?！彼Ｗ×??！耙苍S這畢竟無關緊要?！彼刈匝宰哉Z說：“那樣我也許會好過些，但是，向她低聲下氣實在使我痛苦?！眴栴}：“她”是誰？“她”臨死時對簡說“我兩次做了對不起你的事”，是哪兩次事？面對即將死亡的曾給簡·愛留下了無法磨滅的童年傷害的舅媽，簡·愛是怎樣做的？6.閱讀《簡·愛》第二十一章選段，完成后面題目。“她”是簡的舅母里德太太。一次是里德太太違背了向丈夫許下的把簡當作自己孩子撫養(yǎng)成人的諾言。另一次是當簡的親叔叔有一筆遺產(chǎn)要她去繼承，而里德太太竟說簡在雷沃德染上傷寒已死了。簡寬容原諒了舅母?！八笔呛喌木四咐锏绿?。一次是里德太太違背了向丈夫許下的把7.閱讀《簡·愛》片段，回答問題。

第二天中午，我坐在嬰兒室的壁爐旁邊，感到身體虛弱，支持不住，但我最嚴重的疾病，還在于一種說不出來的心靈上的痛苦。然而，我想，我應該快活，因為里德家的人一個也不在這里，他們跟他們的媽媽一起坐馬車出去了。我央求白茜去把《格列佛游記》拿來。這本書我曾經(jīng)津津有味地看過一遍又一遍。那書中的國度，我相信都是地球表面實實在在的一部分。7.閱讀《簡·愛》片段，回答問題。我毫不懷疑，早晚有一天，我出去長途旅行，會親眼看見這一個國度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，親眼看見那一個國度的森林般的麥田、巨獸般的貓和像塔一樣高的男人和女人。文中的“我”是誰？是什么事讓“我”感到“心靈上的痛苦”？簡·愛我受到表兄的欺負，后來被舅媽關進紅房子我毫不懷疑，早晚有一天，我出去長途旅行，會親眼看見這一個國度8.閱讀《簡·愛》第三十七章選段，完成后面問題。“但我至少要選擇——我最愛的人。簡，你愿意嫁給我嗎？”“是的，先生?！薄耙粋€你得用手牽著他走的可憐的瞎子?！薄笆堑?，先生?！薄耙粋€比你大二十歲的殘疾人，還得由你來伺侯?！薄笆堑?，先生?！薄罢娴膯幔?？”“完全當真，先生?！?.閱讀《簡·愛》第三十七章選段，完成后面問題。問題：文中的“先生”是誰？簡·愛怎么結識“先生”的？“先生”變成殘疾人的原因是什么？羅切斯特結識：簡·愛通過在報紙上登求職廣告，應聘到桑菲爾德莊園當家庭教師，從而結識羅切斯特。原因：羅切斯特德的瘋妻子放火燒毀了桑菲爾德莊園，羅切斯特為救人最后離開，卻被一根掉下的大梁砸壞了一只眼和一只手，另一只眼也跟著發(fā)炎瞎了。問題：文中的“先生”是誰？簡·愛怎么結識“先生”的？“先生”【綜合練習】1.楊絳先生在一次回顧過往時曾說道：“我們從憂患中學得智慧，苦痛中煉出美德來”，你是否認同這一觀點，請從下列人物中任選一個并結合相應故事情節(jié)闡述你的看法。A.簡·愛B.祥子【綜合練習】示例一：我認同這一觀點。簡·愛失去父母孤苦無依，寄養(yǎng)在舅舅家里，受到表兄妹的欺壓。但她在逆境中與舅舅一家斗智斗勇。她從而學會了勇敢堅強、敢于反抗。后來雖然經(jīng)受巨大打擊，離開桑菲爾德，但在羅切斯特先生失去一切后，她還是毅然決然回到他的身邊。這又體現(xiàn)了她的真誠善良、寬容。示例一：我認同這一觀點。簡·愛失去父母孤苦無依，寄養(yǎng)在舅舅家示例二：我認同這一觀點。在劉四車行拉車時，祥子為了擁有一輛屬于自己的車，在烈日暴雨下拼命拉車賺錢。盡管祥子經(jīng)歷了“三起三落”，然而在這過程中，他一次又一次地去努力。正是這一系列的努力養(yǎng)成他吃苦耐勞、自尊要強、不放棄的品性。示例二：我認同這一觀點。在劉四車行拉車時，祥子為了擁有一輛屬2.遠行是告別，也是追求；有痛苦，更有收獲。請你從以下備選人物中選擇其中一個，并結合名著中他(她)的相關經(jīng)歷簡述他(她)“遠行”的原因及其“遠行”對其人生的意義。備選人物：簡·愛杜小康阿龍納斯

示例1：簡·愛在發(fā)現(xiàn)關在三樓密室里的瘋女人就是羅切斯特的妻子后，在一個風雨之夜離開了桑菲爾德莊園，開始流浪，直到被牧師圣約翰收留。簡·愛用遠行的方式，來捍衛(wèi)了自己的尊嚴。2.遠行是告別，也是追求；有痛苦，更有收獲。請你從以下備選人示例2：杜小康在經(jīng)歷了家境的敗落，被迫輟學后，隨父親遠走蘆蕩養(yǎng)鴨。這次遠行，讓杜小康從一個害怕孤獨的“天之驕子”成長為一個堅強地為家庭生計拼搏的男子漢。示例3：科學家阿龍納斯被鸚鵡螺號船長俘到潛水艇上，并隨著潛水艇周游了各大洋。這次遠行，讓阿龍納斯目睹了海底世界的神奇瑰麗，極大地豐富了人生閱歷。示例2：杜小康在經(jīng)歷了家境的敗落，被迫輟學后，隨父親遠走蘆蕩3.人間處處有溫情，“愛在左，情在右”能“使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”，詩人冰心的這句話道出了生活的真諦，揭示了“愛”“情”能助人克服艱難困苦。請你從以下人物中選擇一個，結合相關故事來印證這個觀點。A.雙喜B.簡·愛C.傅雷3.人間處處有溫情，“愛在左，情在右”能“使穿枝拂葉的行人，例如：選擇簡·愛，簡·愛是個敢愛敢恨有情有義的勇敢姑娘，因為有“愛”和“情”指引和支撐，讓她能拋棄世俗的偏見，不顧羅切斯特身體的殘疾，家境的敗落，最終義無反顧地選擇與他生活在一起。例如：選擇簡·愛，簡·愛是個敢愛敢恨有情有義的勇敢姑娘，因為4.“兄弟”是《水滸傳》中最令人動情的兩個字，根據(jù)下列內(nèi)容，在【甲】【乙】【丙】中任選一項，談談你如何理解“兄弟”情誼，請簡述理由。

【甲】扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦……”【乙】對四家鄰舍道：“小人因與哥哥報仇雪恨，犯罪正當其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰?！?.“兄弟”是《水滸傳》中最令人動情的兩個字，根據(jù)下列內(nèi)容，【丙】見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當時灑淚，拜別了宋江下船。示例：【甲】林沖被發(fā)配滄州，魯智深一路上暗中保護，正碰上兩公差準備在野豬林加害林沖，魯智深大鬧野豬林，把繩子割斷，扶起林沖，一路護送林沖安全到達滄州府。體現(xiàn)了魯智深俠肝義膽，對林沖的兄弟情誼?！颈恳娬f，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時伏侍哥哥，死了也只是【乙】武松得知潘金蓮與人私通毒死武大郎，便請來鄰里作證寫下證詞，又挖了潘金蓮的心肝五臟，割下頭顱，隨后又到獅子樓斗殺西門慶，砍下頭顱，并兩顆頭顱供于武大郎靈前，讓鄉(xiāng)鄰作證，武松告官。體現(xiàn)了武松快意恩仇，對武大郎的兄弟情誼?！疽摇课渌傻弥私鹕徟c人私通毒死武大郎，便請來鄰里作證寫下[丙]宋江喝了朝廷賜的毒酒，自知遭奸人陷害，將不久于世，他擔心兄弟李逵在自己死后鬧事，壞了一世清名忠義，于是喚李逵來，給他酒里下了藥，李逵得知后，毫不怪罪宋江，回到潤州，藥發(fā)身亡。體現(xiàn)他豪爽、愚忠，對宋江的兄弟情誼。[丙]宋江喝了朝廷賜的毒酒，自知遭奸人陷害，將不久于世，他擔5.有人說，社會是一個大染缸，近朱者赤，近墨者黑；可也有人說，我們要做到出淤泥而不染。社會對人的成長到底有著怎樣的作用？請選擇一個你熟悉的人物，結合人物的經(jīng)歷，談談你對這一問題的看法。A.祥子B.宋江C.簡·愛祥子：一開始吃苦耐勞，熱愛生活，在殘酷的社會中經(jīng)歷種種曲折之后，墮落為行尸走肉。簡·愛：不為社會所影響，堅持自我，追求心中的信念。5.有人說，社會是一個大染缸，近朱者赤，近墨者黑；可也有人說部編版九年級(全)語文復習專題六：名著閱讀(課件)九年級(全)語文專題六

名著閱讀九年級(全)語文專題六名著閱讀【九年級上冊】《艾青詩選》1.艾青，原名

，號

，曾用筆名克阿、林壁等，浙江省金華人。中國現(xiàn)代詩人。被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青詩選》。蔣正涵海澄【九年級上冊】蔣正涵海澄2.艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個地主家庭。由于家里不喜歡這個“克父母”的嬰兒，就托付給乳母——

收養(yǎng)，然而這個婦女卻十分疼愛他。3.1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《

》，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。大堰河大堰河——我的保姆2.艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個地主家庭4.艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家，實踐著他

、

、

、

”的詩歌美學主張。5.“但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應，看不見天和水，聽不見浪花的聲音?！贝斯?jié)選自《艾青詩選》的《

》。樸素單純集中明快魚化石4.艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家，實踐著他、樸素6.“咳，就在如此寒冷的今夜/無數(shù)的/我們的年老的母親/都蜷伏在不是自己的家里/就像異邦人/不知明天的車輪/要滾上怎樣的路程？——而且/中國的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀?！背鲎园嗟摹?/p>

》。7.艾青詩歌表現(xiàn)的主題是

。雪落在中國的土地上愛國主義6.“咳，就在如此寒冷的今夜/無數(shù)的/我們的年老的母親/都蜷8.艾青詩歌的中心意象是土地和太陽，請結合具體的詩歌，說說土地凝聚了作者怎樣的情感，太陽表現(xiàn)了作者怎樣的追求？“土地”這個意象，凝聚著詩人對祖國、人民以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運深沉的憂患意識。(《我愛這土地》等)“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。(《向太陽》和《黎明的通知》等)

8.艾青詩歌的中心意象是土地和太陽，請結合具體的詩歌，說說土9.《礁石》中的“含著微笑，看著海洋”有什么含義？礁石艾青一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開……9.《礁石》中的“含著微笑，看著海洋”有什么含義？它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……它的臉上和身上顯然，此詩詠礁石，并非以詠礁石為目的，而是借詠礁石而詠人抒懷。詩中的形象具有象征意義。向礁石“無休止地撲過來”的浪，象征著迫害他人的人；而傷痕累累，卻依然挺立，“含著微笑，看著海洋”的礁石，則象征著堅韌不拔、樂觀自信的人們。詩的第二節(jié)，呈現(xiàn)在讀者面前的是兩幅對立的畫面。一幅是礁石渾身傷痕累累，“像刀砍過的一樣”；另一幅則是礁石“但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”。顯然，此詩詠礁石，并非以詠礁石為目的，而是借詠礁石而詠人抒懷畫面之間，對照鮮明。這里，借助“站”、“含著微笑”等詞語，賦予礁石以生命，使之人格化，并將其長期受浪迫害卻依然堅強不屈、樂觀自信的精神形象生動地表現(xiàn)了出來。畫面之間，對照鮮明。這里，借助“站”、“含著微笑”等詞語，賦《水滸傳》1.《水滸傳》的作者

，朝代

，它是我國第一部章回體長篇白話小說。2.《水滸傳》中“智取生辰綱”的組織領導者是

。3.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是

，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃泥岡上巧施功”，干了一件大事是

。施耐庵元末明初晁蓋吳用智取生辰綱《水滸傳》施耐庵元末明初晁蓋吳用智取生辰綱4.“《水滸傳》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派?！边@是

(人名)對《水滸傳》的評價。5.武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下的八個字是

，。6.宋江在潯陽樓上倚闌暢飲，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷，作了《西江月》，又寫了四句詩，其中的后兩句是“他時若遂凌云志，

！”毛澤東殺人者打虎武松也敢笑黃巢不丈夫4.“《水滸傳》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知7.閱讀下面這段話，回答問題。

魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。7.閱讀下面這段話，回答問題。上述這段話選自《

》，第三回“史大郎夜走華陰縣，

”，結合作品章節(jié)內(nèi)容，分析上述文字中主人公的性格特點。

水滸傳魯提轄拳打鎮(zhèn)關西鄭屠戶強行霸占金翠蓮，魯提轄為替金家父女出頭，三拳打死了鄭屠戶后用計逃脫，由此可見魯提轄具有俠肝義膽、嫉惡如仇、粗中有細的性格特點。上述這段話選自《》，第三回“史大郎夜走華陰縣，水滸傳8.閱讀下列《水滸傳》選段，請寫出人物A的名字，此選段可以體現(xiàn)出他主要的性格特點是什么？并談談由于此情節(jié)導致了后來他又遭遇了什么事？

話說當時施恩向前說道：“兄長請坐。待小弟備細告訴衷曲之事?！〉茏杂讖慕蠋煾笇W得些小槍棒在身，孟州一境，起小弟一個諢名，叫做金眼彪。小弟此間東門外，有一座市井，地名喚做快活林……吃那廝一頓拳腳打了，兩個月起不得床……”8.閱讀下列《水滸傳》選段，請寫出人物A的名字，此選段可以體A

道：“我卻不是說嘴，憑著我胸中本事，平生只是打天下硬漢、不明道德的人！既是恁地說了，如今卻在這里做甚麼？有酒時，拿了去路上吃。我如今便和你去。看我把這廝和大蟲一般結果他！拳頭重時打死了，我自償命！”武松性格特點：知恩圖報、嫉惡如仇、行俠仗義武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。不過武松也因此遭到蔣門神勾結官府以及張團練的暗算，被迫大開殺戒，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓。A道：“我卻不是說嘴，憑著我胸中本事，平生只是打天下硬漢、9.美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時，為小說取名《四海之內(nèi)皆兄弟》。下面三個“路見不平拔刀相助”的故事中，哪一個最能體現(xiàn)譯者的命名意圖？請做出選擇，并做簡述理由。A.武松醉打蔣門神B.李逵打死殷天賜C.魯智深大鬧野豬林9.美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時，為小說取名《四選擇：C；理由：林沖因得罪高俅，被刺配滄州，兩公差在途經(jīng)野豬林的時候，要用水火棍打死林沖，此時，一路暗中保護的魯智深現(xiàn)身打跑了公差，救了飽受欺凌的林沖。所以，C選項正好體現(xiàn)“路見不平拔刀相助”的主題。選擇：C；理由：林沖因得罪高俅，被刺配滄州，兩公差在途經(jīng)野豬10.楊志賣刀時因不堪牛二的侮辱將他殺了，后來主動去官府自首；魯智深替金氏父女報仇，三拳打死鎮(zhèn)關西后用智逃脫。你怎么評價這兩位英雄好漢的做法？言之有理即可。例如：我贊成魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢做敢當，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。10.楊志賣刀時因不堪牛二的侮辱將他殺了，后來主動去官府自首11.(他)把兩個人頭拴做一處，再提婆娘尸首，和漢子身尸相并。(他)道：“吃得飽，正沒消食處。”就解下上半截衣裳，拿起雙斧，看著兩個死尸，一上一下，恰似發(fā)擂的亂剁了一陣。(他)笑道：“眼見這兩個不得活了。”插起大斧，提著人頭，大叫出廳前來：“兩個鬼我都捉了?！逼蚕氯祟^……太公哭道：“師父，留得我女兒也罷?！薄┠外帧端疂G傳》(第七十三回)11.(他)把兩個人頭拴做一處，再提婆娘尸首，和漢子身尸相并先指出“他”是誰，再結合以上文字談談你對“他”的看法?！八笔抢铄?。這是拿剁尸來消遣娛樂；這是赤裸裸的殘暴(野蠻、嗜血)行為；這種行為喪失了人性。先指出“他”是誰，再結合以上文字談談你對“他”的看法?！八?2.從下列三副對聯(lián)中任選一副，指出對聯(lián)所寫《水滸傳》的人物姓名，并結合作品內(nèi)容簡要闡述對聯(lián)的含義。A.難得有心呼保義可憐無人頌公明B.一生風雪落荒草半壁衷心饗天朝C.滿心草莽難剃度一生屠戮終成佛12.從下列三副對聯(lián)中任選一副，指出對聯(lián)所寫《水滸傳》的人物示例1：我選A。人物是宋江，“難得有心呼保義”指宋江綽號“呼保義”，他自稱保義，表示對大宋王朝的忠義之心。宋江字“公明”，“頌”與“宋”諧音，后人不喜歡宋江，因為他一直主導“招安”，導致了起義軍和他自己的悲劇命運。所以說“可憐無人頌公明”。示例2：我選B。人物是林沖，“一生風雪落荒草”，“一生風雪”既概括了林沖屢遭奸人陷害的坎坷命運，又對應草料場遭到陸謙等放火暗算，幸免于難并得知真相后，怒殺二人冒著風雪示例1：我選A。人物是宋江，“難得有心呼保義”指宋江綽號“呼連夜投奔梁山的情節(jié)?！鞍氡谥孕酿嬏斐敝噶譀_有正義感，為人光明磊落，忠于朝廷，安分守己，卻由于政治腐敗、奸臣當?shù)莱蔀楣賵龈瘮〉臓奚?。示?：我選C。人物是魯智深，“滿心草莽難剃度”指的是魯智深起身自綠林，一片殺心。到五臺山落發(fā)為僧后，不守清規(guī)戒律，喝酒吃肉，只做個“花和尚”?！耙簧缆窘K成佛”指一生殺人無數(shù)的魯智深，在生擒方臘后，夜宿杭州六和寺聽得錢塘江潮信，得以頓悟、超脫，最終成了佛。連夜投奔梁山的情節(jié)?！鞍氡谥孕酿嬏斐敝噶譀_有正義感，為人光13.《水滸傳》中“武松醉打蔣門神”“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”是人人皆知的經(jīng)典故事情節(jié)，兩位主人公打抱不平都是“義”的體現(xiàn)，但兩者的“義”是有所不同的，請結合作品簡要分析。魯提轄打鎮(zhèn)關西，是因為鎮(zhèn)關西強搶民女，為非作歹。魯提轄打他，是見義勇為，懲惡揚善。這里的義，是道義，是正義。武松打蔣門神，不是因為蔣門神作惡多端，而是因為施恩對自己好，要報答施恩。雖然蔣門神確實是個惡棍，武松打他也確實有打抱不平的因素，但主要還是體現(xiàn)了武松的江湖義氣。13.《水滸傳》中“武松醉打蔣門神”“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”是人14.烏鴉有反哺之義，羊羔知跪乳之恩，而人更能體會“感恩”這種特殊的情感。西漢劉向有云：“人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。”下面有三個人物，請你從中選擇符合條件的一個，并結合具體情節(jié)說明原因。A.宋江B.武松C.魯智深B武松。在孟州，武松受到施恩的照顧，為報恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。14.烏鴉有反哺之義，羊羔知跪乳之恩，而人更能體會“感恩”這【九年級下冊】《儒林外史》1.《儒林外史》的作者是

，

代小說家，字敏軒，號粒民，晚號

、秦淮寓客，安徽全椒人。作品有《文木山房詩文集》、《文木山房詩說》等。2.《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的

小說，全書共

回。吳敬梓清文木老人現(xiàn)實主義長篇諷刺56

【九年級下冊】吳敬梓清文木老人現(xiàn)實主義長篇諷刺563.整書開首以

“視功名如糞土”為引子，“敷陳大義”，把歷史上王冕追求功名的舊事一概不提，塑造了一個高人的形象。4.《儒林外史》塑造了

、

等一批醉心于功名的八股學士。5.臨死時還因為燈盞里多點了一根燈草，遲遲不肯斷氣的人是

。王冕周進范進嚴監(jiān)生(嚴致和)3.整書開首以“視功名如糞土”為引子，“敷陳大義”，6.年過六十的徽州府窮秀才

，年年科舉，屢試不中，但他卻恪守禮教綱常。他的三女婿死了，女兒要殉夫，公婆不肯。他反而勸親家讓女兒殉節(jié)。7.《儒林外史》中以作者為原型塑造的正面人物是

，他不熱衷功名，反對八股科舉，不愿做官，被視為“自古及今難得的一個奇人”。王玉輝杜少卿6.年過六十的徽州府窮秀才，年年科舉，屢試不中，8.自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭地過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋子的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”8.自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此惦念？”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”……趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣……(1)這段文字選自諷刺小說《儒林外史》，刻畫的主要人物是

，和《范進中舉》一樣，它主要采用了

手法來達到諷刺的效果。嚴監(jiān)生夸張你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一(2)作者刻畫嚴監(jiān)生主要從

、

角度進行描寫。嚴監(jiān)生臨死時念念不忘的是

，這件事充分揭示了他

的本性。這件事使他成為文學畫廊中一個不朽的形象。動作神態(tài)燈盞里點的是兩莖燈草吝嗇(2)作者刻畫嚴監(jiān)生主要從、角度進行描寫。嚴(3)在趙氏之前有好幾個人猜測嚴監(jiān)生為什么“伸著兩個指頭”的原因，作者為什么這樣寫，而沒有一下子就讓趙氏來說？前邊的人所猜測的內(nèi)容，為趙氏的話做鋪墊，可以起到更好的藝術效果。(3)在趙氏之前有好幾個人猜測嚴監(jiān)生為什么“伸著兩個指頭”的《簡·愛》1.《簡·愛》是

(國籍)作家

的作品，是英國十九世紀現(xiàn)實主義文學代表作之一，成書于十九世紀四十年代。英國夏洛蒂·勃朗特(或夏洛蒂)《簡·愛》英國夏洛蒂·勃朗特(或夏洛蒂)2.《簡·愛》的女主人公簡·愛是一個出身貧寒的孤兒，她從小寄養(yǎng)在

家，遭到虐待，后來被送進慈善機關舉辦的寄宿學校——

。畢業(yè)后，應聘來到

當家庭教師，與主人

相互產(chǎn)生愛情，歷經(jīng)曲折，最終和他結了婚。舅母雷沃德學校桑菲爾德莊園羅切斯特2.《簡·愛》的女主人公簡·愛是一個出身貧寒的孤兒，她從小寄3.小說按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€主要地方的生活，這四個主要地方是：

、

、

、

。4.當簡·愛就要答應表兄圣約翰求婚的時候，內(nèi)心矛盾、情緒激動的她似乎聽到了一個聲音在叫喚——“

！”于是簡·愛飛也似的走到門邊，沖進花園，掙脫了圣約翰。她意識到自己該處于支配地位了。舅媽家里雷沃德學校桑菲爾德莊園圣約翰家簡！簡！簡3.小說按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€主要地方的生活，這四個主5.“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德；——我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之處。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，——同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認識了你，A

先生；感到自己非從你這兒被永遠拉走不可，真叫我害怕和痛苦。5.“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德；——我愛它，因為我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣。”(選自《簡·愛》)(1)《簡·愛》的作者是

，A處的人物是指

。(2)從小說情節(jié)看，簡·愛為什么會產(chǎn)生“非走不可”的念頭？夏洛蒂·勃朗特(或夏洛蒂)羅切斯特因為簡·愛已經(jīng)愛上了羅切斯特，而羅切斯特卻要跟別人結婚了(注：其實是簡·愛不知道羅切斯特在試探她)。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣?！?.閱讀《簡·愛》第二十一章選段，完成后面題目?！鞍?，我兩次做了對不起你的事，現(xiàn)在很懊悔?！彼Ｗ×??！耙苍S這畢竟無關緊要?！彼刈匝宰哉Z說：“那樣我也許會好過些，但是，向她低聲下氣實在使我痛苦?！眴栴}：“她”是誰？“她”臨死時對簡說“我兩次做了對不起你的事”，是哪兩次事？面對即將死亡的曾給簡·愛留下了無法磨滅的童年傷害的舅媽，簡·愛是怎樣做的？6.閱讀《簡·愛》第二十一章選段，完成后面題目?！八笔呛喌木四咐锏绿?。一次是里德太太違背了向丈夫許下的把簡當作自己孩子撫養(yǎng)成人的諾言。另一次是當簡的親叔叔有一筆遺產(chǎn)要她去繼承，而里德太太竟說簡在雷沃德染上傷寒已死了。簡寬容原諒了舅母?！八笔呛喌木四咐锏绿?。一次是里德太太違背了向丈夫許下的把7.閱讀《簡·愛》片段，回答問題。

第二天中午，我坐在嬰兒室的壁爐旁邊，感到身體虛弱，支持不住，但我最嚴重的疾病，還在于一種說不出來的心靈上的痛苦。然而，我想，我應該快活，因為里德家的人一個也不在這里，他們跟他們的媽媽一起坐馬車出去了。我央求白茜去把《格列佛游記》拿來。這本書我曾經(jīng)津津有味地看過一遍又一遍。那書中的國度，我相信都是地球表面實實在在的一部分。7.閱讀《簡·愛》片段，回答問題。我毫不懷疑，早晚有一天，我出去長途旅行，會親眼看見這一個國度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，親眼看見那一個國度的森林般的麥田、巨獸般的貓和像塔一樣高的男人和女人。文中的“我”是誰？是什么事讓“我”感到“心靈上的痛苦”？簡·愛我受到表兄的欺負，后來被舅媽關進紅房子我毫不懷疑，早晚有一天，我出去長途旅行，會親眼看見這一個國度8.閱讀《簡·愛》第三十七章選段，完成后面問題?！暗抑辽僖x擇——我最愛的人。簡，你愿意嫁給我嗎？”“是的，先生?！薄耙粋€你得用手牽著他走的可憐的瞎子?！薄笆堑?，先生?！薄耙粋€比你大二十歲的殘疾人，還得由你來伺侯。”“是的，先生?！薄罢娴膯幔?？”“完全當真，先生。”8.閱讀《簡·愛》第三十七章選段，完成后面問題。問題：文中的“先生”是誰？簡·愛怎么結識“先生”的？“先生”變成殘疾人的原因是什么？羅切斯特結識：簡·愛通過在報紙上登求職廣告，應聘到桑菲爾德莊園當家庭教師，從而結識羅切斯特。原因：羅切斯特德的瘋妻子放火燒毀了桑菲爾德莊園，羅切斯特為救人最后離開，卻被一根掉下的大梁砸壞了一只眼和一只手，另一只眼也跟著發(fā)炎瞎了。問題：文中的“先生”是誰？簡·愛怎么結識“先生”的