考研考博-英語(yǔ)-上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試押題卷含答案詳解1

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語(yǔ)-上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試押題卷含答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第I卷一.綜合題庫(kù)-全考點(diǎn)押密(共100題)1.單選題

Insomecountries,studentsareexpectedtobequietand（

）intheclassroom.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.skeptical

B.faithful

C.obedient

D.subsidiary

【答案】C

【解析】考查形容詞辨析。skeptical懷疑的；faithful忠誠(chéng)的，盡職的；obedient順從的，服從的；subsidiary輔助的，附屬的。句意：在一些國(guó)家，人們期望學(xué)生們?cè)谡n堂上保持安靜、順從聽(tīng)話(huà)。由“quietand”可推斷and之后的詞義應(yīng)與quiet性質(zhì)一致，故C項(xiàng)符合題意，答案C

2.單選題

Aftertheheavyrain,abuilderwascalledtorepairtheroof,whichwas（）.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.leaking

B.trickling

C.dripping

D.floating

【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)leak“漏，(液體)滲入，(氣體)逸出”；B選項(xiàng)trickle“（液體)成小股流動(dòng)，滴”；C選項(xiàng)drip“滴下，滴落”；D選項(xiàng)float“漂浮；飄動(dòng)”。句意：大雨過(guò)后，建筑工人被叫去修理漏水的屋頂。由選項(xiàng)意思和句意可知，A選項(xiàng)符合句意。

3.單選題

Inthepresenteconomic（

）,itisevenmorenecessarytohavemoreknowledgethanbefore.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.air

B.mood

C.area

D.climate

【答案】D

【解析】【試題解析】考查詞義辨析。A選項(xiàng)air“空氣，大氣”；B選項(xiàng)mood“情緒，氣氛”；C選項(xiàng)area“區(qū)域，地區(qū)”；D選項(xiàng)climate“氣候，風(fēng)氣，思潮，風(fēng)土”。air指自然界中的環(huán)境氛圍。mood側(cè)重人的情緒。area側(cè)重地理位置的區(qū)域，地區(qū)。句意為：當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，要求比以前更有必要掌握更多的知識(shí)。故正確答案選D。

4.不定項(xiàng)選擇題

IntheUnitedStates,thefirstdaynurserywasopenedin1854.Nurserieswereestablishedinvariousareasduringthe（1）halfofthe19thcentury;mostof（2）werecharitable.BothinEuropeandintheU.S,thedaynurserymovementreceivedgreat（3）duringtheFirstWorldWar,when（4）ofmanpowercausedtheindustrialemploymentofunprecedented(前所未有的)numbersofwomen.InsomeEuropeancountriesnurserieswereestablished（5）inmunitions(軍火)plants,underdirectgovernmentsponsorship.（6）thenumberofnurseriesintheU.S.alsorose（7）,thisrisewasaccomplishedwithoutgovernmentaidofanykind.DuringtheyearsfollowingtheFirstWorldWar,（8）,federal,state,andlocalgovernmentsgraduallybegantoexerciseameasureofcontrol（9）thedaynurseries,chieflyby（10）them.

The（11）oftheSecondWorldWarwasquicklyfollowedbyanincreaseinthenumberofdaynurseriesinalmostallcountries,aswomenwere（12）calledupontoreplacemeninthefactories.Onthis（13）theU.S.governmentimmediatelycametothesupportofthenurseryschools,（14）$6,000,000inJuly,1942foranurseryschoolprogramforthechildrenofworkingmothers.Manystatesandlocalcommunities（15）thisFederalaid.Bytheendofthewar,inAugust1945,morethan100,000childrenwerebeingcared（16）indaycarecentersreceivingfederal（17）.Soonafterward,thefederalgovernment（18）cutdownitsexpendituresforthispurposeandlater（19）them,causingasharpdropinthenumberofnurseryschoolsinoperation.However,theexpectationthatmostemployedmotherswouldleavetheir（20）attheendofthewarwasonlypartlyfulfilled.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.late

B.latter

C.other

D.first

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.those

B.whose

C.them

D.imitation

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.impetus

B.input

C.imitation

D.initiative

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.sources

B.abundance

C.shortage

D.reduction

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.hardly

B.entirely

C.even

D.only

問(wèn)題6選項(xiàng)

A.Because

B.As

C.Since

D.Although

問(wèn)題7選項(xiàng)

A.unanimously

B.sharply

C.predominantly

D.militantly

問(wèn)題8選項(xiàng)

A.therefore

B.consequently

C.moreover

D.however

問(wèn)題9選項(xiàng)

A.over

B.in

C.at

D.about

問(wèn)題10選項(xiàng)

A.labeling

B.formulating

C.patenting

D.licensing

問(wèn)題11選項(xiàng)

A.outset

B.outbreak

C.breakthrough

D.breakdown

問(wèn)題12選項(xiàng)

A.again

B.thus

C.repeatedly

D.yet

問(wèn)題13選項(xiàng)

A.circumstance

B.case

C.occasion

D.situation

問(wèn)題14選項(xiàng)

A.regulating

B.summoning

C.allocating

D.transferring

問(wèn)題15選項(xiàng)

A.expanded

B.facilitated

C.supplemented

D.compensated

問(wèn)題16選項(xiàng)

A.by

B.after

C.of

D.for

問(wèn)題17選項(xiàng)

A.pensions

B.subsidies

C.revenues

D.budgets

問(wèn)題18選項(xiàng)

A.prevalently

B.furiously

C.drastically

D.statistically

問(wèn)題19選項(xiàng)

A.diminished

B.abolished

C.jeopardized

D.precluded

問(wèn)題20選項(xiàng)

A.nurseries

B.jobs

C.homes

D.children

【答案】第1題:B

第2題:C

第3題:A

第4題:C

第5題:C

第6題:D

第7題:B

第8題:C

第9題:A

第10題:D

第11題:B

第12題:A

第13題:C

第14題:C

第15題:C

第16題:D

第17題:B

第18題:C

第19題:B

第20題:B

【解析】第1題:考查固定搭配。根據(jù)上文第一家托兒所是在1854年開(kāi)的，所以說(shuō)空格處應(yīng)該填“19世紀(jì)下半葉”，根據(jù)固定搭配thelatterhalfof“……下半葉”，答案選B。

第2題:考查代詞。A選項(xiàng)those“這些”；B選項(xiàng)whose“他們的”；C選項(xiàng)them“他們”；D選項(xiàng)imitation“模仿”。句意：大多數(shù)都具有慈善性質(zhì)。這里填的內(nèi)容是用來(lái)指代托兒所，所以排除D。選B選項(xiàng)會(huì)造成語(yǔ)法錯(cuò)誤，所以不選；mostof后面要用人稱(chēng)代詞，所以答案選C。

第3題:考查上下文文意。A選項(xiàng)impetus“動(dòng)力，推動(dòng)”；B選項(xiàng)input“輸入”；C選項(xiàng)imitation“模仿”D選項(xiàng)initiative“主動(dòng)權(quán)，積極性”。句意：第一次世界大戰(zhàn)期間，在歐洲和美國(guó)，日間托兒所運(yùn)動(dòng)得到（），當(dāng)人力（）造成女性就業(yè)數(shù)量達(dá)到前所未有的程度。這里因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，造成男性勞動(dòng)力缺失，女性走出家門(mén)去工作，所以托兒所運(yùn)動(dòng)獲得了動(dòng)力，答案選A。

第4題:考查上下文文意。A選項(xiàng)sources“來(lái)源，出處”；B選項(xiàng)abundance“充裕，豐富”；C選項(xiàng)shortage“缺乏”，D選項(xiàng)reduction“減少”。句意：第一次世界大戰(zhàn)期間，在歐洲和美國(guó)，日間托兒所運(yùn)動(dòng)得到（），當(dāng)（）人力造成女性就業(yè)數(shù)量達(dá)到前所未有的程度。戰(zhàn)爭(zhēng)使男性上了戰(zhàn)場(chǎng)，造成了男性勞動(dòng)力的缺失，所以女性走出門(mén)來(lái)了，由此可知答案選C。

第5題:考查上下文文意。A選項(xiàng)hardly“幾乎不”；B選項(xiàng)entirely“完全地”；C選項(xiàng)even“甚至”；D選項(xiàng)only“只，僅僅”。句意：一些歐洲國(guó)家在政府直接贊助下，托兒所（）建立在軍火庫(kù)里。這里根據(jù)句意就是政府贊助，所以托兒所建在軍火庫(kù)里，所以A不選；B、D選項(xiàng)代入題中不相應(yīng)，所以排除；托兒所建立在軍火庫(kù)里是一件有點(diǎn)讓人意外的事情，所以答案選C。

第6題:考查上下文文意。A選項(xiàng)Because“因?yàn)椤?；B選項(xiàng)As“正如；因?yàn)?；盡管”；C選項(xiàng)Since“自從”；D選項(xiàng)Although“盡管”。句意：（）美國(guó)托兒所的數(shù)量也增加（），這一增長(zhǎng)是在沒(méi)有任何政府援助的情況下完成的。托兒所數(shù)量增加和沒(méi)有政府幫助之間存在的關(guān)系不會(huì)是因果關(guān)系和時(shí)間邏輯關(guān)系，反而讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系會(huì)更恰當(dāng)，所以答案選D。選as作為讓步狀語(yǔ)的連接詞位于句首時(shí)，句子需要倒裝，所以B不選。

第7題:考查上下文文意。A選項(xiàng)unanimously“全體一致地”；B選項(xiàng)sharply“急劇地”C選項(xiàng)predominantly“主要地”；D選項(xiàng)militantly“好戰(zhàn)地，強(qiáng)硬地”。這里的空格后面接的是動(dòng)詞rise，而能和rise搭配的只有B，急劇地上升，所以答案選B。

第8題:考查上下文文意。A選項(xiàng)therefore“因此”；B選項(xiàng)consequently“最終地，結(jié)果”；C選項(xiàng)moreover“而且，此外”，D選項(xiàng)however“無(wú)論如何，然而可是”。句意：在第一次世界大戰(zhàn)之后的幾年里，（），聯(lián)邦、州和地方政府逐漸開(kāi)始采取措施，主要是由他們來(lái)（）日間托兒所。根據(jù)上文，托兒所在世界大戰(zhàn)的時(shí)候蓬勃發(fā)展，而世界大戰(zhàn)之后政府部門(mén)開(kāi)始管控了，這兩個(gè)事情之間存在著轉(zhuǎn)折關(guān)系不是遞進(jìn)或者因果關(guān)系，所以答案選C。

第9題:考查固定搭配。句意：地方政府逐漸開(kāi)始采取措施控制日間托兒所。結(jié)合選項(xiàng)，這里能夠和control搭配的介詞只有over，所以答案選A。

第10題:考查上下文文意。A選項(xiàng)“貼標(biāo)簽，分類(lèi)”；B選項(xiàng)“系統(tǒng)的闡述，指定……的配方”；C選項(xiàng)“給……專(zhuān)利”；D選項(xiàng)“給……發(fā)牌”。句意：地方政府逐漸開(kāi)始采取措施控制日間托兒所，主要是由他們來(lái)控制……。這里根據(jù)邏輯，政府部門(mén)能夠控制的只有發(fā)放營(yíng)業(yè)執(zhí)照，所以答案選D。

第11題:考查上下文文意。A選項(xiàng)outset“開(kāi)始，開(kāi)端”；B選項(xiàng)outbreak“爆發(fā)，發(fā)作”；C選項(xiàng)breakthrough“突破，突破性進(jìn)展”；D選項(xiàng)breakdown“故障，分解”。句意：第二次世界大戰(zhàn)（）后，幾乎所有國(guó)家的日間托兒所數(shù)量都迅速增加……。這里能夠跟戰(zhàn)爭(zhēng)搭配的只有A、B選項(xiàng)，根據(jù)句意是戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，所以導(dǎo)致托兒所的數(shù)量增加，所以答案選B。

第12題:考查上下文文意。A選項(xiàng)again“再次”；B選項(xiàng)thus“因此”；C選項(xiàng)repeatedly“不斷的，重復(fù)的”；D選項(xiàng)yet“盡管”。句意：在工廠(chǎng)里，女人被（）要求取代男人。根據(jù)上文，在第一次世界大戰(zhàn)里女性已經(jīng)進(jìn)入工廠(chǎng)了，所以答案選A。

第13題:考查固定搭配。A選項(xiàng)circumstance“環(huán)境，情況”；B選項(xiàng)case“情況，實(shí)例”；C選項(xiàng)occasion“時(shí)機(jī)，場(chǎng)合”；D選項(xiàng)situation“情形”。句意：在這種（），美國(guó)政府立即出面支持托兒所。這里的詞義填“情形”。根據(jù)關(guān)鍵介詞on，這里填C：onthisoccasion在這種場(chǎng)合下。

第14題:考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)regulating“調(diào)節(jié)”；B選項(xiàng)summoning“傳喚，召喚”；C選項(xiàng)allocating“分配，撥款”；D選項(xiàng)transferring“轉(zhuǎn)移，傳遞”。句意：在這種情形下，美國(guó)政府在1942年7月立即（）600萬(wàn)美元來(lái)支持托兒所來(lái)照顧工作母親的孩子。從這里可以看出美國(guó)政府是撥了600萬(wàn)美元的款來(lái)幫助進(jìn)入工廠(chǎng)的母親來(lái)照顧孩子。所以這里選C。

第15題:考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)expanded“擴(kuò)展”；B選項(xiàng)facilitated“促進(jìn)，幫助”；C選項(xiàng)supplemented“補(bǔ)充”；D選項(xiàng)compensated“補(bǔ)償”。句意：許多州和地方社區(qū)都（）聯(lián)邦援助。這里根據(jù)句意應(yīng)該填C，給這項(xiàng)計(jì)劃做了進(jìn)一步的補(bǔ)充；facilitated指的是促進(jìn)了什么事情。

第16題:考查固定搭配。句意：超過(guò)10萬(wàn)名兒童在日托中心接受照顧。選項(xiàng)中能夠和care搭配的介詞是D，如果把care當(dāng)成一個(gè)及物動(dòng)詞，非謂語(yǔ)是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)選A的話(huà)，caredby后面需要接人，而不是接一個(gè)地點(diǎn)，所以答案不能選A。

第17題:考查名詞辨析。A選項(xiàng)“養(yǎng)老金”；B選項(xiàng)“補(bǔ)貼，津貼”；C選項(xiàng)“收入”；D選項(xiàng)“預(yù)算”。句意：超過(guò)10萬(wàn)名兒童在日托中心接受照顧，托兒所受到了政府的（）。根據(jù)上文，聯(lián)邦政府撥款給托兒所項(xiàng)目，撥的款收到后便是補(bǔ)貼，所以答案選B選項(xiàng)。

第18題:考查副詞辨析。A選項(xiàng)prevalently“流行地，普遍地”；B選項(xiàng)furiously“猛烈地，狂暴地”，C選項(xiàng)drastically“徹底地，激烈地”；D選項(xiàng)statistically“統(tǒng)計(jì)地”。句意：隨后不久，聯(lián)邦政府（）削減這方面的開(kāi)支，后來(lái)（）他們，導(dǎo)致托兒所數(shù)量急劇下降。從句中causing可知前面半句是導(dǎo)致托兒所減少的原因。托兒所數(shù)量減少可以推斷是政府的補(bǔ)貼減少了，選項(xiàng)中能夠和cutdown搭配的只有C選項(xiàng)。B選項(xiàng)一般是用來(lái)描述人說(shuō)話(huà)或者做事時(shí)一種憤怒的狀態(tài)，不能描述數(shù)據(jù)，所以排除。

第19題:考查上下文文意。A選項(xiàng)diminished“削減，減弱”；B選項(xiàng)abolished“廢除”；C選項(xiàng)jeopardized“危害”；D選項(xiàng)precluded“排除”。句意：隨后不久，聯(lián)邦政府急劇削減這方面的開(kāi)支，后來(lái)（）他們，導(dǎo)致托兒所數(shù)量急劇下降。從句中causing可以知前面半句是導(dǎo)致托兒所減少的原因。托兒所數(shù)量減少可以推斷是政府的補(bǔ)貼減少了。這里的空格處前有個(gè)later，所以與前面所講的開(kāi)支削減存在遞進(jìn)關(guān)系，所以答案選B，削減之后在進(jìn)一步就是廢除了。

第20題:考查上下文文意。A選項(xiàng)nurseries“托兒所”；B選項(xiàng)jobs“工作”；C選項(xiàng)homes“家庭”；D選項(xiàng)children“孩子”。句意：然而，預(yù)期大多數(shù)有工作的母親會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)離開(kāi)（），這只是部分實(shí)現(xiàn)了。從句的主語(yǔ)是mother，空格前面有個(gè)their，就說(shuō)明空格出填的要跟mother有關(guān)。所以A選項(xiàng)排除。當(dāng)初是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)所以女性才被號(hào)召離開(kāi)家離開(kāi)孩子去工作的，現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了母親們應(yīng)該是回歸家庭回到孩子身邊，所以別人預(yù)期應(yīng)該是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后母親們會(huì)辭掉自己的工作回歸家庭，但是預(yù)期和現(xiàn)實(shí)不一樣，所以這里答案應(yīng)該選B。

5.單選題

ThepoetCarlosWilliamwasaNewJerseyphysician.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.professor

B.doctor

C.physicist

D.resident

【答案】B

【解析】考查名詞辨析。physician“內(nèi)科大夫”，A選項(xiàng)professor“教授”；B選項(xiàng)doctor“醫(yī)生”；C選項(xiàng)physicist“物理學(xué)家”；D選項(xiàng)resident“居民”。句意：詩(shī)人威廉姆?卡洛斯是新澤西州的一名內(nèi)科大夫。只有B選項(xiàng)與physician含義相近。

6.單選題

Thetooththatisbeingextractedbythedentist（）meforsometime.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.hashurt

B.hasbeenhurting

C.ishurting

D.hurts

【答案】A

【解析】考查時(shí)態(tài)?！癴or+一段時(shí)間”一般用現(xiàn)在完成時(shí)，“forsometime”表示“一段時(shí)間以來(lái)”，句意：牙科醫(yī)生正在拔的那顆牙痛了我一段時(shí)間了。所以本題選擇A選項(xiàng)“hashurt”正確。

7.單選題

Auction(拍賣(mài))arepublicsalesofgoods,conductedbyanofficiallyapprovedauctioneer.Heaskedthecrowdtogatherintheauctionroomtobidforvariousitemsonsale.Heencouragesbuyerstobidhighestfiguresandfinallynamesthehighestbidderasthebuyerofthegoods.Thisiscalled“knockingdown”thegoodsforthebiddingendswhentheauctioneerbangsasmallhammeronaraisedplatform.

TheancientRomansprobablyinventedsalesbyauctionandtheEnglishwordcomesfromtheLatin“antic”,meaning“increase”.TheRomansusuallysoldinthiswaythespoilstakeninwar,thesemileswerecalled“subhanta”,meaning“underthespear’’,aspearbeingstuckinthegroundasasignalforacarvedtogather.InEnglandintheeighteenthandnineteenthcenturiesgoodswereoftensold“bythecandle’’,ashoecandlewaslitbytheauctioneerandbidscouldbemadewhileitwasburning.

Practicallyallgoodscanbesoldbyauction.Amongthesearecoffee,skins,wool,tea,cobra,fir,mat,vegetablesandwines.Auctionsalesarealsousualforlandandproperty,antiquefurniture,pictures,oldbooks,oldchinaandworksofart.TheauctionroomsatChristie’sandSotheby’sinLondonandNewYorkareworldfamous.Anauctionisusuallyadvertisedbeforehandwithfullparticularsofthearticlestobetoldandwhereandwhentheycanbeviewedbythebuyers.Iftheadvertisementcannotgivesfulldetails,cataloguesareprinted,andeachgroupofgoodstobesoldtogether,calleddrafter,asgenerallyas.Theauctioneerneednotbeginwithlotoneandcontinuethenumericalorder,hesafelywaituntilhethefactthatcertainbuyersareintheroomandthenproducethelotstheyarelikelytobeinterestingin.Theauctioneer’sservicesarepaidforintheformofapercentageofthepricethegoodsaresoldfor.Theauctioneerthereforehasadirectinterestinpushingupthebidding.

1.Auctionedgoodsaresold（

）.

2.Theendofbiddingiscalled“knockingdown”because（

）.

3.Inthesentence“TheRomansusuallysoldinthiswaythespoilstakeninwar,59theword“spoils”mostprobablymeans（

）.

4.InEnglandacandleusedtoburnatauctionsales（

）.

5.Anauctioncataloguegivesbuyers（

）.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.forthehighestpriceoffered

B.atfixedprices

C.atpriceslowerthantheirtruevalue

D.atpricesofferedbytheauctioneer

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.theauctioneerknocksonthetable

B.theauctioneernamesthehighestbidderasthebuyerofthegoods

C.thegoodsareknockeddownontothetable

D.theauctioneerbangsthetablewithahammer

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.uselessgoods

B.spears

C.variouskindsoffood

D.propertytakenfromtheenemy

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.becausetheauctionsalestookplaceatnight

B.asasignalforthecrowdtogather

C.tokeeptheauctionroomwarm

D.tolimittimewhenoffersofpricescouldbemade

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.thecurrentmarketvaluesofthegoods

B.detailsofthegoodstobesold

C.tileorderinwhichgoodsaretobesold

D.freeadmissiontotheauctionsale

【答案】第1題:A

第2題:D

第3題:D

第4題:D

第5題:B

【解析】1.文章第一段第二句提到出價(jià)最高的人成為商品的買(mǎi)家（Heencouragesbuyerstobidhighestfiguresandfinallynamesthehighestbidderasthebuyerofthegoods），所以選項(xiàng)A符合題意。

2.文章第一段最后一句話(huà)提到當(dāng)拍賣(mài)商在一塊高出來(lái)的臺(tái)面上敲擊小錘時(shí)，競(jìng)價(jià)也就結(jié)束了（Thisiscalled“knockingdown”thegoodsforthebiddingendswhentheauctioneerbangsasmallhammeronaraisedplatform），選項(xiàng)D符合題意。

3.題干中的單詞spoil有“戰(zhàn)利品”的意思，除此之外，從“從戰(zhàn)爭(zhēng)中得到的”takenfromwar可以推測(cè)這個(gè)詞的意思是“戰(zhàn)利品”。選項(xiàng)D符合題意。

4.文章第二段指出，18世紀(jì)、19世紀(jì)的英國(guó)，拍賣(mài)時(shí)會(huì)點(diǎn)燃一根短蠟燭，而“當(dāng)蠟燭在燃燒時(shí)，人們可以競(jìng)價(jià)”（InEnglandintheeighteenthandnineteenthcenturiesgoodswereoftensold“bythecandle’’,ashoecandlewaslitbytheauctioneerandbidscouldbemadewhileitwasburning），由此可知，蠟燭被用來(lái)記拍賣(mài)的時(shí)間。選項(xiàng)D符合題意。

5.文章提到如果廣告沒(méi)有列出所有細(xì)節(jié)，拍賣(mài)者就會(huì)印發(fā)商品目錄（Iftheadvertisementcannotgivesfulldetails,cataloguesareprinted）。選項(xiàng)B符合題意。

8.單選題

Myeyeshadbecome（）tothenowsemi-darkness,soIcouldpickoutshapesaboutseventy-fiveyardsaway.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.inclined

B.accustomed

C.vulnerable

D.sensitive

【答案】B

【解析】考查形容詞辨析。A選項(xiàng)inclined“有……傾向”；B選項(xiàng)accustomed“習(xí)慣的，通常的”；C選項(xiàng)vulnerable“脆弱的，易碎的”；D選項(xiàng)sensitive“敏感的”。句意：我的眼睛已經(jīng)_____現(xiàn)在的半明半暗，所以我能辨認(rèn)出75碼外的形狀。考查固定搭配beaccustomedto“習(xí)慣于”，這里表示的是習(xí)慣于這種半明半暗的狀況，因此B選項(xiàng)符合題意。

9.單選題

Infearfortheirlivesandin____oftheirfreedom,thousandsofenslavedwomenandchildrenfledtotheNorthernStatesontheeveoftheAmericanCivilWar.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.way

B.view

C.vision

D.pursuit

【答案】D

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.way方式B.view觀(guān)點(diǎn)

C.vision視力；視野D.pursuit追求

【考查點(diǎn)】固定搭配與語(yǔ)義銜接

【解題思路】空格所在部分in____oftheirfreedom與Infearfortheirlives“擔(dān)心他們的生命安全”并列，共同組成了原句的原因狀語(yǔ)，主干部分的句意為“成千上萬(wàn)的奴隸婦女和兒童在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前夕逃到了北方各州”，inpursuitof為固定搭配，狀語(yǔ)部分表達(dá)“因?yàn)閾?dān)心生命安全并且為了追求自由”，符合原文語(yǔ)義邏輯，D選項(xiàng)“追求”符合要求。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)inwayof一般不這么搭配使用；且語(yǔ)義不搭；

B選項(xiàng)inviewof“鑒于；考慮到”，“考慮到他們的自由”沒(méi)有“為了追求自由”符合語(yǔ)境，后者更具體，更能說(shuō)明他們逃亡北方的原因；

C選項(xiàng)invisionof一般不這么搭配使用；且語(yǔ)義不搭。

【句意】因?yàn)閾?dān)心生命安全并且為了追求自由，成千上萬(wàn)的奴隸婦女和兒童在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前夕逃到了北方各州。

10.單選題

然而,研究人員在報(bào)告中提醒說(shuō),相對(duì)于患更嚴(yán)重的疾病的危險(xiǎn)來(lái)說(shuō),這些益處簡(jiǎn)直微不足道。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Researchersinthestudy,however,cautionedthatsuchbenefitsdon'toutweightheriskofmoreseriousailments.

B.However,researchersremindedinthereportthatsuchbenefitsarenothingcomparedwiththeriskofmoreseriousailments.

C.However,researcherscautionedintheirreportthatsuchbenefitsdon'tindolencealotcomparingtotheriskofmoreseriousailments.

【答案】A

【解析】“提醒”在本句中用remind比較口語(yǔ)化，caution更為正式，因?yàn)槭窃趫?bào)告中進(jìn)行提醒，因此caution更為恰當(dāng)；后面包含一個(gè)比較，用outweigh言簡(jiǎn)意賅，最為恰當(dāng)。所以選項(xiàng)A翻譯最精確。

11.單選題

Alltheevidence（）thathestolethemoney.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.recommends

B.proposes

C.suggests

D.advises

【答案】C

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A項(xiàng)recommend“建議、推薦”，B項(xiàng)propose“建議、打算、求婚”，C項(xiàng)suggest“提議、顯示、暗示”，D項(xiàng)advise“勸告、忠告”；句意：所有的證據(jù)都顯示是他偷了錢(qián)。因此C選項(xiàng)正確。

12.單選題

Developmentprogramsinitiatedinthetribal-dominatedareasoftenadverselyaffectedthetribalwayoflifeandeconomy,whichwasfrequentlyfollowedbythe（）ontraditionaltribalareasorlandbynon-tribals.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.encroachment

B.expansion

C.enormity

D.elevation

【答案】A

【解析】名詞詞義辨析。encroachment“入侵”；expansion“膨脹”；enormity“暴行”；elevation“提升，海拔”。句意：在部落占主導(dǎo)地位的地區(qū)開(kāi)展的發(fā)展項(xiàng)目往往對(duì)部落的生活方式和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生不利影響，并且通常伴隨著部落傳統(tǒng)領(lǐng)地經(jīng)常被其他外來(lái)種族入侵。選項(xiàng)A符合題意。

13.單選題

Frank’sremarkthathewas“slightlybruised”intheaccidentisa/an______;hesufferedtwofracturedribs.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.synecdoche

B.metonymy

C.understatement

D.personification

【答案】C

【解析】考查名詞辨析。A項(xiàng)synecdoche“提喻法”，B項(xiàng)metonymy“轉(zhuǎn)喻”，C項(xiàng)understatement“保守的陳述，不充分的陳述”，D項(xiàng)personification“人格化，化身，擬人法”。根據(jù)hesufferedtwofracturedribs“他兩根肋骨骨折”可知，F(xiàn)rank’sremarkthathewas“slightlybruised”intheaccidentisa/an______表示的是“弗蘭克說(shuō)他在事故中有輕微擦傷只是保守的陳述”。句意：弗蘭克說(shuō)他在事故中有“輕微瘀傷”是輕描淡寫(xiě)的；他兩根肋骨骨折。因此，該題選擇C項(xiàng)正確。

14.翻譯題

Modernscience,particularlyphysics,isbeingforced,underpressureofitsownadvances,toacknowledgethatthetruthsitoffersaretruenotinanabsolutebutinapoeticsense,thatitslawsarecontingent,thatitsfactsareakindofmetaphor.Ofcourse,artandsciencearefundamentallydifferentintheirmethods,andintheirends.Thedoingofscienceinvolvesalevelofrigorunattainabletoart.Ascientifichypothesiscanbeproven—or,perhapsmoreimportantly,disproven—butapoem,apicture,orapieceofmusic,cannot.Yetintheiroriginsartandscienceareremarkablysimilar.

【答案】現(xiàn)代科學(xué)，尤其是物理學(xué)，在自身進(jìn)步的壓力下，被迫承認(rèn)它所提供的真理不是絕對(duì)的，而是詩(shī)意的，它的規(guī)律是偶然的，它的事實(shí)是一種隱喻。當(dāng)然，藝術(shù)和科學(xué)在方法上、在目的上是根本不同的。科學(xué)所涉及的嚴(yán)格程度是藝術(shù)所無(wú)法企及的。一個(gè)科學(xué)假設(shè)可以被證明——或者，也許更重要的是，被否定——但一首詩(shī)、一幅畫(huà)或一首音樂(lè)卻不能。然而，藝術(shù)和科學(xué)在其起源上是非常相似的。

15.單選題

Iamthankfultothecompanyforgivingmesuchachance,andIearnestlyhopethatIwill（）everyone’sexpectations.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.boildownto

B.lookforwardto

C.liveupto

D.catchonto

【答案】C

【解析】考查詞組辨析。A選項(xiàng)boildownto“歸結(jié)為”；B選項(xiàng)lookforwardto“期待”；C選項(xiàng)liveupto“不辜負(fù)，做到”；D選項(xiàng)catchonto“理解，突然了解”。句意：我非常感謝公司給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，并衷心希望我能_____大家的期望?？疾榱斯潭ù钆鋖iveuptoexpectation“不辜負(fù)……的期望”，這里表示“我能不辜負(fù)大家的期望”。因此C選項(xiàng)符合題意。

16.單選題

Accordingtosociologists,thereareseveraldifferentwaysinwhichapersonmaybecomerecognizedastheleaderofasocialgroupintheUnitedStates.Inthefamily,traditionalculturalpatternsconferleadershipononeorbothoftheparents.Inothercases,suchasfriendshipgroups,oneormorepersonsmaygraduallyemergeasleaders,althoughthereisnoformalprocessofselection.Inlargergroups,leadersareusuallychosenformallythroughelectionorrecruitment.

Althoughleadersareoftenthoughttobepeoplewithunusualpersonalability,decadesofresearchhavefailedtoproduceconsistentevidencethatthereisanycategoryof“naturalleaders”.Itseemsthatthereisnosetofpersonalqualitiesthatallleadershaveincommon;rather,virtuallyanypersonmayberecognizedasaleaderifthepersonhasqualitiesthatmeettheneedsofthatparticulargroup.

Furthermore,althoughitiscommonlysupposedthatsocialgroupshaveasingleleader,researchsuggeststhattherearetypicallytwodifferentleadershiprolesthatareheldbydifferentindividuals.Instrumentalleadershipisleadershipthatemphasizesthecompletionoftasksbyasocialgroup.Groupmemberslooktoinstrumentalleadersto“getthingsdone”.Expressiveleadership,ontheotherhand,isleadershipthatemphasizesthecollectivewell-beingofasocialgroup’smember.Expressiveleaderarelessconcernedwiththeoverallgoalsofthegroupthanwithprovidingemotionalsupporttogroupmembersandattemptingtominimizetensionandconflictamongthem.Groupmembersexpectexpressiveleaderstomaintainstablerelationshipswithinthegroupandprovidesupporttoindividualmembers.

Instrumentalleadersarelikelytohavearathersecondaryrelationshiptoothergroupmembers.Theygiveordersandmaydisciplinegroupmemberswhoinhibitattainmentofthegroup’sgoals.Expressiveleaderscultivateamorepersonalorprimaryrelationshiptoothersinthegroup.Theyoffersympathywhensomeoneexperiencesdifficultiesorissubjectedtodiscipline,arequicktolightenaseriousmomentwithhumor,andtrytoresolveissuesthatthreatentodividethegroup.Asthedifferencesinthesetworolessuggest,expressiveleadersgenerallyreceivemorepersonalaffectionfromgroupmembers;instrumentalleaders,iftheyaresuccessfulinpromotinggroupgoals,mayenjoyadistantrespect.

1.Whatdoesthepassagemainlydiscuss?

2.ThepassagementionsallofthefollowingwaysbywhichpeoplecanbecomeleadersEXCEPT___.

3.Whatcanbeinferredfromthesecondparagraphabout“naturalleaders”?

4.WhichofthefollowingstatementsaboutleadershipcanbeinferredfromParagraph2?

5.Paragraphs3and4organizethediscussionofleadershipprimarilyintermof___.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Theproblemsfacedbyleaders.

B.Howleadershipdiffersinsmallandlargegroups.

C.Howsocialgroupsdeterminewhowillleadthem.

D.Theroleofleadersinsocialgroups.

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.recruitment

B.formalelectionprocess

C.specificleadershiptraining

D.traditionalculturalpatterns

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.Fewpeoplequalifyas“naturalleaders”.

B.Thereisnoproofthat“naturalleaders”exist.

C.“Naturalleaders”areeasilyacceptedbythemembersofasocialgroup.

D.“Naturalleaders”shareasimilarsetofcharacteristics.

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.Apersonwhoisaneffectiveleaderofaparticulargroupmaynotbeaneffectiveleaderinanothergroup.

B.Fewpeoplesucceedinsharingaleadershiprolewithanotherperson.

C.Apersoncanbestlearnhowtobeaneffectiveleaderbystudyingresearchonleadership.

D.Mostpeopledesiretobeleadersbutcanproducelittleevidenceoftheirqualifications.

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.examplesthatillustrateaproblem

B.causeandeffectanalysis

C.narrationofevents

D.comparisonandcontrast

【答案】第1題:D

第2題:C

第3題:B

第4題:A

第5題:D

【解析】1.主旨大意題。文章第一段提出有幾種不同的方法可以使人成為某個(gè)社會(huì)群體公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)者，第二段只要具有適合某個(gè)特別群體所需要的品質(zhì)，幾乎任何人都可以成為其領(lǐng)導(dǎo)，第三段表明不同的人會(huì)充當(dāng)兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，最后一段說(shuō)明不同類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)角色發(fā)揮的不同作用。本篇主要討論不同的領(lǐng)導(dǎo)者——例如instrumentalleaders以及expressiveleaders——在不同的社會(huì)群體中所充當(dāng)?shù)慕巧桶l(fā)揮的功能。選D選項(xiàng)“領(lǐng)導(dǎo)在社會(huì)群體中的作用”；A選項(xiàng)“領(lǐng)導(dǎo)者面臨的問(wèn)題”，B選項(xiàng)“領(lǐng)導(dǎo)能力在小群體和大群體中的區(qū)別”以及C選項(xiàng)“社會(huì)群體如何決定誰(shuí)將領(lǐng)導(dǎo)他們”不符合原文主旨。因此D選項(xiàng)正確。

2.事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)題干定位到第一段Inthefamily,traditionalculturalpatternsconferleadershipononeorbothoftheparents…Inlargergroups,leadersareusuallychosenformallythroughelectionorrecruitment.（在家庭中，傳統(tǒng)的文化模式賦予父母一方或雙方領(lǐng)導(dǎo)地位……在較大的群體中，領(lǐng)導(dǎo)人通常是通過(guò)選舉或招聘正式選出的）可知A選項(xiàng)“招聘”，B選項(xiàng)“正式選舉程序”以及D選項(xiàng)“傳統(tǒng)文化模式”符合原文；C選項(xiàng)“具體的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”原文未提及。因此C選項(xiàng)符合題意。

3.推理判斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“naturalleaders”定位到第二段decadesofresearchhavefailedtoproduceconsistentevidencethatthereisanycategoryof“naturalleaders”.Itseemsthatthereisnosetofpersonalqualitiesthatallleadershaveincommon;rather,virtuallyanypersonmayberecognizedasaleaderifthepersonhasqualitiesthatmeettheneedsofthatparticulargroup.（數(shù)十年的研究未能找出可靠的證據(jù)來(lái)證明那些人是“天生的領(lǐng)導(dǎo)者”?？雌饋?lái)似乎沒(méi)有所有的領(lǐng)導(dǎo)都具有的固定的個(gè)人品格；相反，只要具有適合某個(gè)特別群體所需要的品質(zhì)，幾乎任何人都可以成為其領(lǐng)導(dǎo)）可知選B選項(xiàng)“沒(méi)有證據(jù)表明‘天生的領(lǐng)導(dǎo)者’存在”；A選項(xiàng)“很少有人稱(chēng)得上是‘天生的領(lǐng)導(dǎo)者’”，C選項(xiàng)“‘天生的領(lǐng)導(dǎo)者’很容易被一個(gè)社會(huì)群體的成員所接受”未在第二段提及；D選項(xiàng)“‘天生的領(lǐng)導(dǎo)者’有一組相似的特征”和原文相悖。因此B選項(xiàng)正確。

4.推理判斷題。根據(jù)題干定位到第二段Itseemsthatthereisnosetofpersonalqualitiesthatallleadershaveincommon;rather,virtuallyanypersonmayberecognizedasaleaderifthepersonhasqualitiesthatmeettheneedsofthatparticulargroup.（看起來(lái)似乎沒(méi)有所有的領(lǐng)導(dǎo)都具有的固定的個(gè)人品格；相反，只要具有適合某個(gè)特別群體所需要的品質(zhì)，幾乎任何人都可以成為其領(lǐng)導(dǎo)）可知適合某個(gè)特別群體所需要的品質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)不一定會(huì)適合另外某個(gè)群體，選A選項(xiàng)“看起來(lái)似乎沒(méi)有所有的領(lǐng)導(dǎo)都具有的固定的個(gè)人品格；相反，只要具有適合某個(gè)特別群體所需要的品質(zhì)，幾乎任何人都可以成為其領(lǐng)導(dǎo)”；B選項(xiàng)“很少有人成功地與他人分享領(lǐng)導(dǎo)角色”，C選項(xiàng)“一個(gè)人可以通過(guò)研究領(lǐng)導(dǎo)力最好地學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者”以及D選項(xiàng)“大多數(shù)人都想成為領(lǐng)導(dǎo)，但很少能拿出證據(jù)證明他們的資格”未在第二段提及。因此A選項(xiàng)正確。

5.推理判斷題。根據(jù)題干定位到第三段therearetypicallytwodifferentleadershiprolesthatareheldbydifferentindividuals.Instrumentalleadershipisleadershipthatemphasizesthecompletionoftasksbyasocialgroup…Expressiveleadership,ontheotherhand,isleadershipthatemphasizesthecollectivewell-beingofasocialgroup’smember.（通常情況下，不同的個(gè)體擁有兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)角色。工具性領(lǐng)導(dǎo)是一種強(qiáng)調(diào)社會(huì)群體完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)方式……另一方面，表現(xiàn)型領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)社會(huì)群體成員的集體福祉）以及第四段Instrumentalleadersarelikelytohavearathersecondaryrelationshiptoothergroupmembers…Expressiveleaderscultivateamorepersonalorprimaryrelationshiptoothersinthegroup…Asthedifferencesinthesetworolessuggest,expressiveleadersgenerallyreceivemorepersonalaffectionfromgroupmembers;instrumentalleaders,iftheyaresuccessfulinpromotinggroupgoals,mayenjoyadistantrespect.（工具型領(lǐng)導(dǎo)者與其他群體成員的關(guān)系可能是次要的……表現(xiàn)型領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)與團(tuán)隊(duì)中的其他人建立一種更私人或更重要的關(guān)系……正如這兩種不同角色所表明的那樣：表現(xiàn)型領(lǐng)導(dǎo)一般會(huì)從群體成員那里獲得更多的個(gè)人感情；而指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)，如果他們能成功地實(shí)現(xiàn)群體的目標(biāo)，可能會(huì)獲得更廣泛的尊重）可知這兩段是通過(guò)對(duì)比來(lái)表達(dá)不同群體會(huì)擁有兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，選D選項(xiàng)“對(duì)比”；A選項(xiàng)“舉例說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題”，B選項(xiàng)“原因和影響分析”以及C選項(xiàng)“事件的敘述”都不符合原文。因此D選項(xiàng)正確。

17.單選題

SuchalarmsreflectedtheAlsop’stendencytocloaktheiranalysesinportentoustermsofdreadanddismay.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.ominous

B.foppish

C.gregarious

D.remunerative

【答案】A

【解析】考查形容詞辨析。A選項(xiàng)ominous“預(yù)兆的；不吉利的”；B選項(xiàng)foppish“浮華的；矯飾的；有紈绔習(xí)氣的”；C選項(xiàng)gregarious“社交的；群居的”；D選項(xiàng)remunerative“有利可圖的；有報(bào)酬的；合算的”。句意：這樣的警告反映了阿爾索普家族傾向于用可怕的恐懼和沮喪來(lái)掩蓋他們的分析。portentous“不祥的；預(yù)兆的；令人驚訝的”。A選項(xiàng)與該詞意思最相近，因此A選項(xiàng)正確。

18.單選題

Thegreatflames（）throughthedarkness.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.glared

B.shone

C.shot

D.flared

【答案】D

【解析】glare怒視，瞪眼；shine閃耀，多指光照，光線(xiàn)等；shoot射擊；flare閃耀，多指火焰等。句意：巨大的火焰在夜空中閃耀。所以選項(xiàng)D正確。

19.單選題

Hewasregretfuloverhisimpracticalgoalwhichjustturnedouttobea___.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.mirage

B.miracle

C.migrate

D.mirador

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)mirage“海市蜃樓；幻想，妄想”；B選項(xiàng)miracle“奇跡，奇跡般的人或物；驚人的事例”；C選項(xiàng)migrate“遷移；移民”；D選項(xiàng)mirador“凸窗（可眺望優(yōu)美景色）；塔樓”。句意：他對(duì)自己不切實(shí)際的目標(biāo)感到遺憾，因?yàn)槟侵皇莀__。本句表達(dá)“不切實(shí)際的目標(biāo)是海市蜃樓”，因此A選項(xiàng)正確。

20.單選題

Theearlyuseofa[A]completesteelframefortoweringbuildings[B]appearedinthe[C]firstskyscraper,[D]builtonChicagoin1883.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.complete

B.appeared

C.firstskyscraper

D.builton

【答案】D

【解析】【答案】D

【考查點(diǎn)】介詞的用法。

【解題思路】表達(dá)在某個(gè)城市時(shí)，應(yīng)選用介詞in。因此應(yīng)將D選項(xiàng)改為builtin。

【句意】1883年在芝加哥建造的第一座摩天大樓就使用了完整鋼框架。

21.單選題

Tovisitzoosthatsimulatethenaturalhabitatsofanimals（

）ofgreatinteresttozoologists.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.are

B.be

C.were

D.is

【答案】D

【解析】考查主謂一致。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句是不定式做主語(yǔ)，也就是參觀(guān)動(dòng)物園這件事為主語(yǔ)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該為單數(shù)，首先排除選項(xiàng)A和C；句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，所以選項(xiàng)D正確。

22.單選題

Importantpeopledon’toftenhavemuchfreetimeastheirwork（）alltheirtime.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.takesover

B.takesaway

C.takesin

D.takesup

【答案】D

【解析】考查詞組辨析。A選項(xiàng)takeover“接管，借用”；B選項(xiàng)takeaway“拿走，帶走”；C選項(xiàng)takein“吸收，接受”；D選項(xiàng)takesup“開(kāi)始從事，占據(jù)”。句意：重要人物往往沒(méi)有太多的空閑時(shí)間，因?yàn)樗麄兊墓ぷ髡紦?jù)了他們所有的時(shí)間。根據(jù)選項(xiàng)和句意可知，D選項(xiàng)符合題意。

23.單選題

Hewillsimplynotlistentoanybody;heis_______toargument.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.imperceptible

B.impervious

C.impassable

D.blunt

【答案】B

【解析】考查形容詞辨析。A選項(xiàng)imperceptible“（小得）無(wú)法察覺(jué)的”；B選項(xiàng)impervious“無(wú)動(dòng)于衷的，不受影響的；不能滲透的”；C選項(xiàng)impassable“不能通行的（尤指因路況惡劣或被阻斷）”；D選項(xiàng)blunt“直言的；不鋒利的”。句意：任何人的話(huà)他都不聽(tīng)，他對(duì)爭(zhēng)論_______。根據(jù)語(yǔ)境，這里指他不受別人所說(shuō)的話(huà)的影響，所以impervious“不受影響的”符合題意。因此B選項(xiàng)正確。

24.單選題

Theygathered（）informationbeforedesigningthemeasuringequipment.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.agreatmany

B.vastamountsof

C.alargenumberof

D.anumberof

【答案】B

【解析】詞組辨析。Agreatmany,alargenumberof和anumberof后都接可數(shù)名詞，information為不可數(shù)名詞，所以選用vastamountof，句意：他們?cè)谠O(shè)計(jì)測(cè)量設(shè)備之前收集了大量的信息。選項(xiàng)B符合題意。

25.單選題

Whethertheirfootballteamwillwinisamatterof（

）tome.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.indifference

B.discrimination

C.deviation

D.interests

【答案】A

【解析】名詞辨析題。A選項(xiàng)indifference“漠不關(guān)心，冷淡，不重視”；B選項(xiàng)discrimination“歧視，差別”；C選項(xiàng)deviation“偏差”；D選項(xiàng)interest“興趣，愛(ài)好”。句意：他們的足球隊(duì)是否會(huì)贏(yíng)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要。選項(xiàng)A符合句意。

26.單選題

Itmightbesupposedthatgreaterefficiencycouldbeachievedifseveralpeopleworkedtogethertosolveaproblemthanifonlyoneindividualworksonit.

Althoughgroupsoftenmayincreasethemotivationoftheirmemberstodealwithproblems,thereareconflictsarisingamongmembersofagroup.Problemsolvingneedsthepresenceofaneffectiveleaderwhonotonlyprovidesdirection,butalsopermitstheorderly,constructiveexpressionofdifferentopinions;muchoftheleader’seffortmaybedevotedtoresolvingdifferences.Successinproblemsolvingalsodependsonthedistributionofabilitywithinagroup.

Althoughgroupsmayreachagreaternumberofcorrectsolutions,ormayrequirelesstimetodiscover

ananswer,theirefficiencyistypicallylowerthanthatachievedbyskilledindividualsworkingalone.

Inbrainstorming,aproblemispresentedtoagroupofpeoplewhothenproceedtoofferwhatevertheycanthinkof.Theoreticallytheseunrestrictedsuggestionsincreasetheprobabilitythatatleastsomebettersolutionswillappear.Nevertheless,studiesshowthatwhenindividualsworkaloneundersimilarconditions,performancetendstoproceedmoreefficientlythanitdoesingroups.

Underspecialcircumstances,however,agroupmaysolveproblemsmoreeffectivelythanacompetentindividualdoes.Groupmembersmaycontributedifferentresourcestoasolutionthatnoindividualcanachievealone.Sometimessocialdemandsmayrequiregroupagreementonasingleissue,asinmakingnationaleconomicormilitarypoliciesunderthegovernments.Whenonlyoneamongseveralsolutionsiscorrect,evenifagrouprequiresmoretime,ithasahigherprobabilityofidentifyingtherightonethandoesanindividualalone.

1.Inagroup,problemsolvingneeds（）.

2.Accordingtotheauthor,itiseasierforgroupstoreach（）.

3.Theauthorthinksthatunrestrictedsuggestionscanbringabout（）.

4.Itcanbeseenfromthepassagethatagroupwillbemoreefficientin（）.

5.Accordingtoth