自貢市2018-2019年八下語文期末統(tǒng)考試題

自貢市2018-2019年八下語文期末統(tǒng)考試題自貢市2018-2019年八下語文期末統(tǒng)考試題自貢市2018-2019年八下語文期末統(tǒng)考試題V:1.0精細整理，僅供參考自貢市2018-2019年八下語文期末統(tǒng)考試題日期：20xx年X月自貢市2018-2019學年八（下）期末考試語文試卷一、語言積累與應用(10分)1.下列詞語中加點的字，讀音有錯的一項是()(2分)A.鳧水(fú)麋子(méi)霓裳羽衣(cháng)B.寒噤(jìng)龜裂(jūn)強詞奪理(qiǎng)C.緘默(jiān)羈絆(jī)戛然而止(jiá)D.器皿(mǐn)縈繞(yíng)怒不可遏(è)2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()(2分)A.映照遷徙翩然人情事故B.潦原褶皺沙礫名副其實C.緬懷蠻橫惟幕川流不息D.霧靄浩劫攛掇紛至沓來3.下列各句中加點詞語的使用，恰當?shù)囊豁検?)(2分)A.自貢龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在釜溪河水面上劈波斬浪，絡繹不絕。B.作為新時代的青年，我們每個人都應當有格物致知的精神，努力去探求人生的道理。C.錢學森有一句名言“我姓錢，但是我不愛錢”，至今讀起來，仍是震耳欲聾，令人感慨萬千、肅然起敬。D.每一句歌聲都使人戰(zhàn)果在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。4.下列各句中，沒有語病的一句是()(2分)A.家庭和學校對孩子安全問題的過度關注，反而會降低孩子自我保護的意識和能力。B.投資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，市民文明素質(zhì)的高低，都是自貢經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。C.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教育等智能化、個性化。D.習近平總書記強調(diào)，今日之中國，不僅是中國之中國，而且是亞洲之中國，世界之中國。5.下列有關作家作品的表述，不正確的一項是()(2分)A.吳伯簫，原名照成，散文家，教育家，《燈籠》這篇文章，作者以散文的自由筆法，從不同方面表達了燈籠對于自己乃至民族的重要意義。B.《登勃朗峰)的作者馬克·吐溫，是美國作家，代表作有小說《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》。C.《蒹葭》選自我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》到了漢代被奉為經(jīng)典，列為“五經(jīng)”之一，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。D.莊子，名周，戰(zhàn)國時期哲學家，儒家學派的代表人物?！侗壁び恤~》一文濃墨重彩的描繪了一幅大鯤變?yōu)榇簌i，大鵬扶搖直上九萬里，從北海飛到南海的壯麗圖景。二、古代詩文閱讀(22分)（一）文言文閱讀(12分)閱讀下面的文言文，完成6~9題，(12分)昔者仲尼與于蠟賓①事畢出游于觀②之上喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也。言偃在側曰：“君子何嘆”

孔子曰：“大道之行也，與三代③之英，丘未之逮也，而有志焉?！薄按蟮乐幸?，大下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨、力為己。大人世及以為禮④，城郭溝池以為固。禮義以為紀，以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里⑤，以賢勇知，以功為己。故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹于禮者也。以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在埶者去⑥，眾以為殃。是謂小康?！咀⑨尅竣倥c于蠟(zhà)賓：參加魯國在年終舉行的祭典。②觀：宮門外兩旁的樓臺。③三代：指夏朝、商朝和周朝。④大人：這里指國君。世：父親傳位給兒子。及：哥哥傳位給弟弟。⑤田里：田地與住宅。⑥埶(shì)：同“勢”，指職務。去：斥退。6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()(2分)A.講信修睦修：培養(yǎng)B.男有分，女有歸分：職分，職守C.盜竊亂賊而不作作：作為D.而兵由此起兵：這里指戰(zhàn)爭7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(2分)A.昔者仲尼與于蠟賓/事畢/出游于觀之上/喟然而嘆B.昔者仲尼/與于蠟賓事/畢出游于觀之上/喟然而嘆C.昔者仲尼與于/蠟賓事畢出游/于觀之上/喟然面嘆D.昔者仲尼與于蠟賓/事畢出游/于觀之/上喟然而嘆8.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析不正確一項是()(2分)A.選文描述孔子參加魯國在年終舉行的祭典后的一番感嘆，主旨是闡明儒家理想中的“大同”“小康”社會的基本特征。B.孔子認為政權屬于社會的全體成員，而不屬于任何個人，社會的管理者應由社會成員選舉產(chǎn)生。C.《桃花源記》中“世外桃源”就是陶淵明心中的“大同”社會，如“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”便藝術地再現(xiàn)了“大同”社會的生活風貌。D.儒家“大同”社會理想的核心是“天下為公”，它包含三個方面：人人都能受到社會的關愛：人人都能安居樂業(yè)：人人都能私自擁有財物和勞力。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)1)故人不獨親其親，不獨子其子。譯文：_______________________________________________________________2)此六君子者，未有不謹于禮者也。譯文：_______________________________________________________________(二)古代詩歌閱讀(5分)閱讀下面詩歌，完成10~11題。(5分)關雎《詩經(jīng)》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。10.下面對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項是()(2分)A.《關雎》是一首熱情的戀歌，敘事線索明晰，畫面形象可見，感情坦率樸素、健康明朗、熱烈濃郁。B.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側?！睂懗隽诵』镒訉σ庵腥说乃寄?、追求，和因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。C.詩歌反復吟詠，逐步表現(xiàn)了君子追求淑女，最終和淑女結為永好，成為夫妻，過上和諧美滿的幸福生活的過程。D.詩歌善于刻畫人物形象，尤其善于表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，把青年男子的愛慕之情和相思之苦以及對美好愛情的大膽熱烈的追求表現(xiàn)得淋漓盡致。11.《詩經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法。比，即比喻：興，指先說別的事物，引出所吟詠的對象。這首詩中，哪些詩句使用了比、興手法，請舉例分析。(3分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)名句名篇默寫(5分)12.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(1)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，__________________。（柳宗元《小石潭記》）(2)________________，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》(3)可憐身上衣正單，__________________。(白居易《賣炭翁》)(4)鵬之徙于南冥也，水擊三千里，________________________。（《莊子二則》）(5)________________，寂寞沙洲冷。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)三、現(xiàn)代文閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成13-15題。(12分)松堂游記朱自清①去年夏天，我們和S君夫婦在松堂住了三日。難得這三日的閑，我們約好了什么事不管，只玩兒，也帶了兩本書，卻只是預備閑得真沒辦法時消消遣的。②出發(fā)的前夜，忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵，難道天公這么不做美嗎！第二天清早，一看卻是個大晴天。上了車，一路樹木帶著宿雨，綠得發(fā)亮，地下只有一些水塘，沒有一點塵土，行人也不多。又靜，又干凈。

③想著到還早呢，過了紅山頭不遠，車卻停下了。兩扇大紅門緊閉著，門額是國立清華大學西山牧場。拍了一會門，沒人出來，我們正在沒奈何，一個過路的孩子說這門上了鎖，得走旁門。旁門上接著牌子，“內(nèi)有惡犬”。小時候最怕狗，有點趑趄。門里有人出來，保護著進去，一面吆喝著汪汪的群犬，一面只是說，“不礙不礙”。

④過了兩道小門，真是豁然開朗，別有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你擠著我我擠著你也不算奇，疏得好，要象住宅的院子里，四角上各來上一棵，疏不是誰愛看這兒就是院子大得好，就是四方八面都來得好。中間便是松堂，原是一座石亭子改造的，這座亭子高大軒敞，對得起那四圍的松樹，大理石柱，大理石欄桿，都還好好的，白，滑，冷。白皮松沒有多少影子，堂中明窗凈幾，坐下來清清楚楚覺得自己真太小。在這樣高的屋頂下。樹影子少，可不熱，廊下端詳那些松樹靈秀的姿態(tài)，潔白的皮膚，隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭。

⑤堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜。里頭藏著個小洞，有神龕，石桌，石凳之類?？墒峭膺吙?，不仔細看不出，得費點心去發(fā)現(xiàn)。假山上滿可以爬過去，不頂容易，也不頂難。后山有座無梁殿，紅墻，各色琉璃磚瓦，屋脊上三個瓶子，太陽里古艷照人。殿在半山，巋然獨立，有俯視八極氣象。天壇的無梁殿太小，南京靈谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上還殘留著些舊碉堡，是乾隆打金川時在西山練健銳云梯營用的，在陰雨天或斜陽中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎樣，前年春天倒下了，看著怪不好過的。⑥可惜我們來的還不是時候，晚飯后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我們什么都談，又賭背詩詞，有時也沉默一會兒。黑暗也有黑暗的好處，松樹的長影子陰森森的有點象鬼物拿土。但是這么看的話，松堂的院子還差得遠，白皮松也太秀氣，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首詩，那才夠陰森森的味兒─—而且得獨自一個人。好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠的躲在樹縫里，象個鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”真有點兒！云越來越厚，由他罷，懶得去管了?？墒窍?，若是一個秋夜，刮點西風也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。⑦西風自然是不會來的。臨睡時，我們在堂中點上了兩三支洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，也象蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里?！咀ⅰ眶趑?zījū)：行走困難，也比喻猶豫徘徊。(原載1935年5月15日《清華周刊》第43卷第1期)13.本文采用了時空交錯的構思技巧，使得整個文章脈絡清楚，布局井然。請分析本文的時間順序和空間順序。(4分時間順序：___________________________________________________________空間順序：___________________________________________________________14.閱讀下面的句子，按要求回答問題(4分)(1)枕上頗為悵悵，難道天公這么不做美嗎！(加點詞有什么作用，簡要分析)______________________________________________________________________________________________________________________________(2)外面是迷天漫地一片黑，海似的。只有遠近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。(從表現(xiàn)手法的角度賞析句子)______________________________________________________________________________________________________________________________15.結合全文說說作者怎樣表現(xiàn)松堂“高大軒”的特點的。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著導讀(8分)1955年1月26日親愛的孩于：元旦一手扶杖，一手搭在媽媽的肩上，試了半步，勉強可走，這兩日也就半坐半臥。但和殘廢一樣，事事要人服侍，單獨還是一步行不得。大概再要養(yǎng)息一星期方能照常。早預算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我們在會場上，一定會禁不住涕淚橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑!總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受!你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù))，只要你能堅強，我就一輩子放了心!成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料!孩子，從今以后，你永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友說得不錯，藝術表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的!不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈怎能打動聽眾的心靈音樂院長說你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命，而你的個性居然和羅曼·羅蘭的理想有些相像了。河，萊茵，江聲浩蕩……鐘聲復起，天已黎明……中國正到了"復旦"的黎明時期，但愿你做中國的——新中國的——鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心!滔滔不竭的流水，流到每個人的心坎里去，把大家都帶著，跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚子江與黃河，比萊茵的氣勢還要大呢!……黃河之水天上來，奔流到海不復回！……無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來！……有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應該有氣沖斗牛的表現(xiàn)才對。你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術家沒有矛盾不會進步，不會演變，不會深入。有矛盾正是生機蓬勃的明證。眼前你感到的還不過是技巧與理想的矛盾，將來你還有反復不已更大的矛盾呢：形式與內(nèi)容的枘鑿，自己內(nèi)心的許許多多不可預料的矛盾，都在前途等著你。別擔心，解決一個矛盾，便是前進一步!矛盾是解決不完的，所以藝術沒有止境，沒有perfect[完美，十全十美]的一天，人生也沒有perfect[完美，十全十美]的一天!唯其如此，才需要我們?nèi)找岳^夜，終生的追求、苦練；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太膩了！16.以上文字選自被稱為“苦心孤詣教子篇”的《__________》，作者在書中教育兒子勝不驕、敗不餒，要有國家和民族的榮辱感，做“__________，一個人格卓越的藝術家”。(2分)17.這封信是作者接到兒子的信后的回信，信的主題是______________________。信中作者提到了“堅強”，他認為堅強的最高境界是______________________。（2分）18.結合信的內(nèi)容，談談你對文中劃線句子的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、綜合性學習（8分）自孔子以來，我們的民族就形成了“和為貴”“親仁善仁”的文化傳統(tǒng)，其中的“和為貴”更是一盞不滅的燈火。為引導學生理解“和”的意義與價值，以及“和為貴”作為中國文化思想精華的內(nèi)涵所在，某校舉行了一次“和為貴”的綜合性學習活動。請根據(jù)要求，完成以下問題。19.仿照示例補充一項活動名稱，并以“和”為主題，為本次活動寫一條宣傳標語。（3分）活動名稱示例：探“和”之義；尋“和”之用；活動名稱：____________________________________________________宣傳標語：________________________________________________________________________20.閱讀下面的材料，寫出你的探究結果。（2分）材料一：600多年前，鄭和受命出使西洋，足跡遍及30多個國家和地區(qū)。明朝初期的中國，是綜合國力位居世界前列的強國。但是，與地理大發(fā)現(xiàn)時期歐洲國家的殖民政策不同，鄭和船隊始終奉行“共享太平之?！钡淖谥?，尊重當?shù)亓晳T，平等開展多邊貿(mào)易，把中國在建筑、繪畫、雕刻、服飾領域的精湛技術帶入亞非國家，促進了中外文化的雙向交流和共同進步。作為“和平使者”，鄭和下西洋的“和平之旅”永載史冊。材料二：2019年4月25日至27日，伴隨著世界關注的目光，以“共建‘一帶一路’、開創(chuàng)美好未來”為主題的第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇，在北京隆重舉行?！耙粠б宦贰苯ㄔO將為中國和沿線國家共同發(fā)展帶來巨大機遇?！耙粠б宦贰笔情_放的，是穿越非洲、環(huán)連亞歐的廣闊“朋友圏”，所有感興趣的國家都可以添加進入“朋友圈”?！耙粠б宦贰笔嵌嘣?，涵蓋各個合作領域，合作形式也可以多種多樣。“一帶一路”是共贏的，各國共同參與，遵循共商共建共享原則，實現(xiàn)共同發(fā)展繁榮。這條路不是某一方的私家小路，而是大家攜手前進的陽光大道。探究結果：________________________________________________________________________21.學校擬舉行“和”名言輯錄書法展覽，請用行楷或楷書書寫下面一段文字。（3分）夫和實生物，同則不繼。以他平他謂之和，故能豐長而物歸之。若以同裨同，盡乃棄矣。六、寫作（40分）22.請根據(jù)要求作文。（40分）人生何處不相逢。與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是次靈魂的洗禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶治；與歷史相逢，也許就是一次精神的升華……總有一次相逢，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生。請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“相逢”為話題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定，題目自擬。②不得套作，不得抄襲。③文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替。④卷面整潔，字跡清楚，全文不少于600字，最多寫滿格。2018－2019學年八年級下學期期末考試語文試題參考答案及評分意見一、語言積累與應用（15分）1．（2分）B2．（2分）D3．（2分）B4．（2分）D5．（2分）D二、古代詩文閱讀（22分）（一）文言文閱讀（12分）6．（2分）C7．（2分）A8．（2分）D（“人人都能私自擁有財物和勞力?！卞e）9．（6分）⑴因此（所以），人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女。（3分譯出大意1分，兩個“親”譯正確各得1分）⑵這六位杰出人物（君子），在禮義上沒有不認真對待的。（3分譯出大意1分，“謹”“禮”譯正確各1分）（二）古代詩歌閱讀（5分）10．（2分）C（“最終和淑女結為永好，成為夫妻”錯）11．（3分）參考示例1：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（原句1分）使用了比、興手法，以河洲上關關鳴叫求偶的雎鳩為“比”的對象，興起淑女為君子的佳偶，借助鳥的行為來引出抒情主人公對淑女的殷切期盼。（2分）參考示例2:：“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之?！保ㄔ?分）使用了比、興手法，以水中左右飄搖蕩動的荇菜為比，興起君子欲求淑女渴慕的心。（2分）（意對即可）（三）名句名篇默寫（5分）12﹒⑴參差披拂⑵氣蒸云夢澤⑶心憂炭賤愿天寒⑷摶扶搖直上九萬里⑸揀盡寒枝不肯棲一句1分，有錯字、別字、漏字，該句不得分。三、現(xiàn)代文閱讀（12分）13．（4分）出發(fā)的前夜——第二天清晨——（中午）——晚飯后——臨睡時（2分）從外到內(nèi)再到外(表示空間變換的詞語也可)（2分）14．（4分）①“悵悵”，失意的樣子，（1分）將作者因雷雨大作而擔心游玩松堂的計劃會泡湯的那種失落和擔憂的心情形象地表現(xiàn)了出來。（1分，意對即可）②運用了以動襯靜的手法（1分）。用狗叫聲襯托松堂的幽靜，達到了僧敲月下門的妙處。突出松堂環(huán)境的靜謐，也說明這是一個遠離了塵世紛擾的所在，是一個靈魂得以棲息的好去處。（1分，意對即可）15．（4分）以“亭亭直上”的松樹，從視覺上襯托