2020年開學(xué)第一課“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”觀后感日記600字5篇

2020年開學(xué)第一課“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”觀后感日記600字5篇

【篇一】2020年開學(xué)第一課“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”觀后感日記600字九月一號(hào)開學(xué)的第一天，班主任給全班同學(xué)布置了一個(gè)新任務(wù)：寫一篇《開學(xué)第一課》的觀后感日記。于是，帶著這個(gè)寫作目的，我觀看了央視CCTV-1準(zhǔn)時(shí)播出的專題節(jié)目《開學(xué)第一課》?？赐曛?，我的內(nèi)心受到了很大的啟發(fā)，對(duì)很多事情有了不一樣的看法。節(jié)目以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，以“人民至上，生命至上”為理念，還邀請(qǐng)了鐘南山、張伯禮、張定宇、張文宏等榮譽(yù)嘉賓，為我們一一講述了整個(gè)疫情期間的抗疫故事。節(jié)目中第一篇章的內(nèi)容讓我尤為深刻。第一篇章的主題是“擔(dān)當(dāng)”，邀請(qǐng)了“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山作為主講人。鐘南山，可以說是為這次疫情作出突出貢獻(xiàn)的領(lǐng)軍人物。作為中國(guó)工程院院士和呼吸病學(xué)專家，他不顧自身安危，奮戰(zhàn)在一線，努力尋找戰(zhàn)勝病毒的措施和方法。在節(jié)目中，鐘南山爺爺講述了自己的故事，愛國(guó)主義從小植根在他心里，毅然決然選擇從醫(yī)，一直到現(xiàn)在。其中，他還講了這次疫情的經(jīng)過，以及自己所經(jīng)歷的故事。他還提到“人的命是最重要的人權(quán)”。聽完了鐘南山院士的講話，我的心里十分感觸。在這次疫情中，有多少像他一樣的醫(yī)護(hù)人員，不顧自身安危，馳援湖北，只為所有人的平安。雖然年輕一代經(jīng)歷的事情較少，但在這場(chǎng)劫難面前，90后和00后毅然選擇奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”，肩負(fù)起自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天的《開學(xué)第一課》帶給我前所未有的感受，鐘南山院士等人物是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，“擔(dān)當(dāng)”一詞是我們需要謹(jǐn)記并且付出行動(dòng)的，“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”的節(jié)目主題更是引人深?。翰还苡龅绞裁蠢щy，只有青少年一代意識(shí)到自己身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并且勇于為國(guó)為民，那么，所有的苦難都會(huì)迎刃而解，國(guó)家才會(huì)變得強(qiáng)大。正所謂少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。青年一代趕緊行動(dòng)起來吧?！酒?020年開學(xué)第一課“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”觀后感日記600字今天是每年《開學(xué)第一課》播出的日子，我在晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看了這個(gè)節(jié)目。今年節(jié)目的主題是少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，在節(jié)目中出場(chǎng)的每個(gè)人都讓我感觸良多。在節(jié)目中，武漢醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥，但是依然堅(jiān)守在抗疫第一線。張定宇院長(zhǎng)說，只要我跑的夠快，這樣我就能夠在病毒下拯救更多的性命。而生命是最寶貴的，人的生命只有一次，我們要好好的珍惜它。節(jié)目中，陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染病科主任、軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)專家毛青也出現(xiàn)了。當(dāng)主持人問他為什么在疫情敢逆流而上的時(shí)候，毛青先生卻說，他們不是在逆行，而是在沖鋒。對(duì)于他們來說，疫情就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而他們就是沖鋒的戰(zhàn)士。在國(guó)家危及的時(shí)候，他們就是最后的盾牌，他們?cè)趺茨軌蚝笸四?當(dāng)然，我們能夠戰(zhàn)勝疫情，更多的是靠那千千萬(wàn)的普通的醫(yī)療人員。有一位名為周國(guó)紅的醫(yī)療人員也出席了這次直播。她在武漢抗擊疫情的時(shí)候，在自己的防護(hù)服上寫下讓自己女兒認(rèn)真寫作業(yè)的話語(yǔ)，讓人好笑的同時(shí)也覺得感動(dòng)，這何嘗不是她對(duì)于自己女兒的牽掛呢?當(dāng)人們問她為什么要“拋下”女兒來到這里的時(shí)候，周國(guó)紅說這個(gè)時(shí)候總需要有人挺身而出，雖然我的力量小，但是在小的力量也是一份力量。通過這次《開學(xué)第一課》，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，假如說沒有團(tuán)結(jié)的精神的話，可能就不會(huì)有那么多人逆流而上，也不會(huì)有這么多的患者在治療好病情之后，又重新站出來鮮血。正是這種人人為我，我為人人的團(tuán)結(jié)精神，可能才是我們戰(zhàn)勝疫情的法寶吧。

【篇三】2020年開學(xué)第一課“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”觀后感日記600字今天是《開學(xué)第一課》節(jié)目播出的日子，我在晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看了節(jié)目。在節(jié)目上，我才知道，原來真正的《開學(xué)第一課》在年初疫情的時(shí)候已經(jīng)“開始”了，那一個(gè)個(gè)逆流而上，不畏疫情危險(xiǎn)的醫(yī)護(hù)人員，不正是我們需要學(xué)習(xí)的對(duì)象嗎?在節(jié)目上，很多親臨武漢一線的醫(yī)療人員都現(xiàn)身節(jié)目當(dāng)中，訴說著當(dāng)時(shí)武漢的場(chǎng)景以及那一個(gè)個(gè)感人的故事，但是其中最令我印象深刻的，就是鐘南山院士了。鐘南山院士說，這次疫情讓他想起了17年前的“非典”，那場(chǎng)疫情對(duì)于我們國(guó)家來說是一個(gè)很大的考驗(yàn)，就連很多醫(yī)生跟護(hù)士都已經(jīng)被感染得病了。而這個(gè)時(shí)候，往往就是考驗(yàn)一個(gè)醫(yī)生有沒有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候。那個(gè)時(shí)候的鐘南山院士說：將所有的重癥患者都送到我們這里來，最后鐘南山院士跟其他人將死亡率降到了全球最低。對(duì)于中國(guó)人來說，生命至上，人的命就是的人權(quán)，這是我們跟西方國(guó)家的不同。人民的生命健康是第一位，我們寧愿在濟(jì)上按下暫停鍵，也要把疫情防控住，可能就是我們中國(guó)人的擔(dān)當(dāng)吧!在這次的《開學(xué)第一課》上，我明白了什么是擔(dān)當(dāng)，我們應(yīng)該像鐘南山院士一樣，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，不管是在生活還是血洗上面，我們應(yīng)當(dāng)盡到自己的責(zé)任，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。【篇四】2020年開學(xué)第一課“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”觀后感日記600字2020年的開學(xué)第一課要開始了，我既激動(dòng)又緊張，這一次開學(xué)第一課非常特別，因?yàn)樗謩e在北京、武漢設(shè)置了課堂，北京課堂由康輝、尼格買提擔(dān)任主持人，而武漢課堂由撒貝寧、朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。今年開學(xué)第一課的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，對(duì)于青少年來說，這是一堂令大家大家深刻且有特殊意義的教育課。今年的開學(xué)第一課以“團(tuán)結(jié)、科學(xué)、擔(dān)當(dāng)”三個(gè)篇章而展開，通過觀看開學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目，我認(rèn)識(shí)了陳薇院士，陳薇院士是“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，在節(jié)目中，她分享關(guān)于疫苗誕生的故事和知識(shí)，我聽完后思考了良久，此時(shí)又想起那一句話，“哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重前行”。在節(jié)目中，我們還看到了張文宏醫(yī)生，在抗擊疫情期間，我們都被金句頻出的他所吸引，他總是能用通俗易懂的語(yǔ)言為大眾普及防疫知識(shí)，深受大家的歡迎，還被大家稱為“硬核醫(yī)生”。關(guān)于他的最深刻的一句話就是，健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。張文宏從睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)等方面給孩子們提出了具體的建議。這也是他《開學(xué)第一課》給孩子們送上的寶貴的開學(xué)禮物，希望孩子們認(rèn)識(shí)到身體健康永遠(yuǎn)是第一位的，的確，沒有什么比生命更加重要。今年的開學(xué)第一課就這樣結(jié)束了，看到節(jié)目中的一個(gè)個(gè)感人的片段，令我感觸良多，希望這一遭劫難，再無重演。最后，我深刻地理解到了“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)！”這個(gè)主題，少年是祖國(guó)的未來，唯有少年茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，祖國(guó)才有可能變得更加強(qiáng)大。且從當(dāng)我們來到這個(gè)世界的那一刻起，對(duì)于建設(shè)偉大的祖國(guó)，成為了我們義不容辭的責(zé)任。進(jìn)入了新學(xué)期，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，并永遠(yuǎn)把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望。

【篇五】2020年開學(xué)第一課“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”觀后感日記600字不知不覺，又一學(xué)年開學(xué)了，歲月的時(shí)光總是那么匆匆，在9月1日這一天，我們迎來了2020年開學(xué)第一課。在全國(guó)人民上下抗疫的背景下，注定這一次的開學(xué)第一課令人十分難忘，意義非凡。每次觀看開學(xué)第一課的時(shí)候，讓人首先關(guān)注的地方就是它的主題，今年開學(xué)第一課的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。今年的開學(xué)第一課有許多地方都與以往大不相同，如這次開學(xué)第一課結(jié)合了“云課堂”的全新概念，2020年《開學(xué)第一課》在北京、武漢同時(shí)設(shè)置了課堂，到時(shí)可以讓全國(guó)多地的中小學(xué)生參與了課堂互動(dòng)，真是一個(gè)非常特別的“開學(xué)方式”呀！今年的開學(xué)第一課主要分為三個(gè)篇章，分別是關(guān)于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)和科學(xué)，其中令我印象最深刻的是關(guān)于節(jié)目第二篇章。是關(guān)于武漢市第三十九中學(xué)畢業(yè)生付巧講述了她在隔離期間，只能在方艙醫(yī)院學(xué)習(xí)，她畫了一幅關(guān)于教室的畫，然后她的劉進(jìn)老師在這幅畫寫上了一個(gè)名字，就是“夢(mèng)開始的地方”?？吹竭@一幕，我我思考了許多，明白了沒有理由不努力學(xué)習(xí)。在節(jié)目中，我們還看到張定宇和毛青，其中張定宇用四個(gè)字形容自己的心情——“神兵天降”！而毛青在節(jié)目中說到，“我不認(rèn)為是逆行，我更覺得是一種沖鋒！”向戰(zhàn)疫中的逆行者致敬，一起弘揚(yáng)戰(zhàn)疫精神。開學(xué)第一課結(jié)束了，可我還停留在節(jié)目的那些故事里，久久沒有反應(yīng)過來，我想，今年開學(xué)第一課將主題定為“