中班體育游戲活動氣球樂翻天教案

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中班體育嬉戲活動氣球樂翻天教案1

本學期我持續(xù)承擔三年一班的班主任，我沒有帶過高年級，怕帶不好，耽延了孩子們，深感到肩上的擔子更重了，心里壓力更大了，但我把壓力變?yōu)榱藙恿?，不斷超越了自己?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、班級常規(guī)管理方面。

1、持續(xù)加強班風創(chuàng)辦，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主。充分利用班隊會及晨會的時間學習了《汪清四小學生行為養(yǎng)成教導細那么》、《小學生守那么》、《小學生日常行為模范》和《108個好習慣》等。學生逐步形成了良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，每一個學生沒有落后，稍差的孩子有了不同的進步。

2、在平日的學習活動中，提防學生的文明習慣教導。經(jīng)過一學期的強化學生達成了“三別”“四帶”“五無”“五有”要求，使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而模范自己的行為。我還利用“每周一教導主題”對學生舉行良好學習習慣的培養(yǎng)?！白珑?，站如松”“學會傾聽”“學會斟酌”“學會回復”“學會舉手”“學會書寫”“學會讀書”等這些都是本學期的教導主題，每一周舉行一主題，不斷循環(huán)，直到學生養(yǎng)成習慣為止。您現(xiàn)在閱覽的是，感謝您的支持和激勵！?。?/p>

3、加強班級衛(wèi)生，開學初設立了大量崗位。如：板長、水利部長、臺長等。讓每位學生都有自己的崗位，要求是“我是班級小仆人，我的崗位，我負責?！?/p>

4、加強班級的紀律教導。我利用了開學前二周的時間好好整頓了班級的紀律，并在班干部的率領下民主地制定出了“班級公約”。并在班級設立“小小監(jiān)視崗”，特意負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間舉行一日總結，通過監(jiān)視崗的匯報，評出“最正確表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，實時舉行點撥、指導，加強教導。

在課堂上，我多使用贊揚的語言，樹立了孩子較強的自信仰，形成了良好的班風?，F(xiàn)在人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。曾屢屢獲得“紀錄滾動紅旗”，也被評為“溫馨班級”和“文明班級”。

5、合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日，加強學生的德育教導。這學期利用了婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)日、影視教導和六一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)了愛國主義情感。6月16日率領全體學生到“西崴子教導基地”舉行了體驗、實踐了一天，學生回來后寫出了自己活動的真實感受。學生寫到：假設每天都這樣上課該有多好鴨！同時，讓學生在各種活動和勞動中學會了合作，學會了生活。

6、充分利用了“校園之星”的評比的活動，鼓舞了學生的競爭意識，鞏固了學生的自信仰，激勵學生不斷上進。本學期評出了5位“校園之星”，她們都起了模范帶頭作用。

7、持續(xù)培養(yǎng)班干部。本學期變更以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出了五名淘氣生，來承擔值日班長，率領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將片面方面工作處境向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起磋商，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的.事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

二、抓好讀書教導活動

1、持續(xù)開展“書香班級”主題教導活動。激勵學生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。激發(fā)孩子讀課外書的興趣，逐步培養(yǎng)讀書的好習慣。本學期人均讀了4本書，至少寫了4篇讀書筆記。學生在博覽群書中提高了語文才能。

2、充分發(fā)揮了班上“天高任我飛”、“讀萬倦書，行萬里路”評比欄的作用。針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面舉行了評比，并每周都評出了“班級之最”和“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣充分調動起了他們的積極進取之心?，F(xiàn)在已經(jīng)是一片紅彤彤的豐收景像。

三、做好了尖子生的培養(yǎng)工作您現(xiàn)在閱覽的是，感謝您的支持和激勵?。?！

教學中，我既要培養(yǎng)優(yōu)生，又考慮到了學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的學識用到日常生活中去的才能，做到活學活用。

盡力挖掘了學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的天性得到了充分的進展，積極組織學生加入學校、舉辦的各種競賽，在活動中都取得了好勞績。在?！八囆g展”上獲得“美展”總分第一名，“文藝展演”獲得其次名，“我健康，我喜悅”獲得其次名的好勞績。

四、做好了學困生轉化的工作。

對待學生，原諒他們之間的差異性，擅長察覺他們的閃光點，實時舉行表揚和激勵。每天都抽出休息時間（中午和放學后的時間）來“補差”。并開展了“一幫一”活動，讓優(yōu)生扶助學困生，促進了學困生的進步。使每個學生都瀟灑，喜悅地度過了每一天并能把學識都堅韌的掌管住了。

五、專心做了好家訪工作

我與家長經(jīng)常溝通，建立了緊密聯(lián)系，還增進了情感的交流。我班莊佳悅同學因年齡小、個子小，學習分外吃力，我接班后，平日提防多激勵和自信仰的培養(yǎng)，并與家長取得聯(lián)系。雙方面扶助，孩子有很大進步，家長也來表示致謝：我理應向李老師學習教導孩子的方法。我對學生的教導不僅贏得學生對我的愛，也贏得了家長的信任、激勵和支持。班上的勞出工具壞了，家長主動捐獻勞出工具；

班級的設備沒了，家長主動買；

班級的評比欄，也是家長主動重做的。以上事實說明，家訪是教導過程中不成缺少的環(huán)節(jié)。

六、持續(xù)精彩，展其特色。

1.每周五的“班級之星”是同學們所期望的。您現(xiàn)在閱覽的是，感謝您的支持和激勵?。?！

2.本學期持續(xù)創(chuàng)設“書香班級”舉行多積累多讀書，提防了讀書法的引導和指導。孩子們都逐漸地“愛上了讀書”。

3.持續(xù)舉行了以培養(yǎng)學生的好習慣為主的“每周的教導主題”本學期教導主題有：學會傾聽，學會斟酌，學會，坐如鐘，站如松等。

一學期的工作使我熟悉到作為班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更理應關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生處境。我平日分外提防與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，擯棄學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級處境穩(wěn)定,學習氣氛濃重,同學互幫互助,每位孩子都在不同程度上向前邁進了一步在各項活動中表現(xiàn)突出。還是那句話：精心把工作做好，精心去愛每一位學生，不拋棄、不放棄每一位學生。

中班體育嬉戲活動氣球樂翻天教案2

設計意圖：

六一兒童節(jié)來到了，色調繽紛的氣球闖進了孩子們的世界，氣球都可以用來做些什么？都有哪些好玩的玩法？我想這是孩子們想探索的，為了得志需求，我特意設計了此課。

活動目標：

1、探索并感受氣球的不同玩法，萌生幼兒的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)幼兒的探索才能；

2、初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識，情愿在活動中彼此合作，遵守規(guī)矩，體驗活動的樂趣。

活動打定：

1、吹好的氣球若干獎牌球網(wǎng)小鼓

2、音樂《運鼓動舉行曲》《香草咪咪》《幼兒器械歌》

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，引入主題。

師：小摯友，六一兒童節(jié)到了，"慶六一"系列活動從今天就開頭了，現(xiàn)在我們要舉行的是氣球運動會。跟音樂《運鼓動舉行曲》進教室。

二、幼兒嘗試氣球的多種玩法，體驗感受氣球，并在玩的過程中熱身。教師指點幼兒留神安好。

1、出示氣球。探索把氣球的玩法。

（1）、師：小小氣球手中拿，它的玩法可真多，想一想，試一試，玩出花招真不少。小摯友們，氣球很好玩，它都有那些玩法呢？我們來試一試。幼兒自由嘗試玩。

（2）、老師邊看邊小結，并一一讓幼兒再次嘗試。

拋、（用手掌、手指、拳頭、手背等）頂、（用頭頂）夾、（膝蓋中間、兩個小摯友合作用胸、用背夾。）踢、（用腳踢）2、師：小摯友方才玩的花招好多，那么以后我們就可以用今天學到的各種方法來玩氣球了。

三、氣球運動會。

師：運動會連忙開頭了，請運鼓動站好隊。

1、運氣球接力賽比賽前打定：

根據(jù)氣球顏色分為紅隊和黃隊。按各兩排站好，紅黃各一豎排的把手中的氣球放到指定的位置，兩排面對面站好，把氣球夾在身體的中間，雙手搭在對方的肩膀上。

比賽規(guī)矩：

（1）、兩隊運鼓動以最快、最平穩(wěn)的速度把球運到對面椅子處，然后繞過椅子把球運回來；

（2）、不能讓球落到地上，看哪隊先運完哪隊獲勝。

（3）、留神在輸送過程中養(yǎng)護同伴，不被推倒。

2、趣味排球賽。

比賽前打定：

紅黃兩隊各站到球網(wǎng)的兩邊場地。

比賽規(guī)矩：

當音樂響起，兩隊都要將自己場內的球拍到對方場內。音樂終止，場地中球少的一方獲勝。

3、擊鼓踩氣球

（1）．比賽前打定：

師：