中小學(xué)厲行節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)班會活動教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中小學(xué)厲行節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)班會活動教案儉約糧食，不僅僅是一種口號，更是一種行動，作為中小學(xué)生要厲行儉約反對鋪張濫用。今天我整理了小學(xué)厲行儉約反對鋪張濫用班會活動教案，大家一起來看看吧!

中小學(xué)厲行儉約反對鋪張濫用班會活動教案1

主題：珍惜糧食，吃好盤中餐

時間：10月29日下午班會課時間

地點：六年級(1)班教室

教導(dǎo)目的：運(yùn)用擺事實，講道理的方法，使同學(xué)們懂得一粒米的來之不易，結(jié)合宣講我國糧食處境，教導(dǎo)學(xué)生明白儉約糧食的道理，從小養(yǎng)成珍愛糧食的.習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到珍愛勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不濫用，勤儉儉約的好品質(zhì)?；顒哟蚨ǎ?/p>

1、調(diào)查班級中同學(xué)們的進(jìn)餐處境。

2、收集珍惜糧食的有關(guān)格言，故事等資料。

3、編排小品、快板以及編寫主持稿。

4、設(shè)計和制作課件。

5、了解同學(xué)們對學(xué)校午餐的看法以及觀法。

活動過程：

(一)主持人宣布班會開頭導(dǎo)出班會主題

合：老師，同學(xué)，大家下午好。

男：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。假設(shè)沒有糧食，人類將無法生存。假設(shè)沒有糧食，中國何談進(jìn)展。

合：六年級1班“珍惜糧食，吃好盤中餐”主題班會現(xiàn)在開頭。

男：自古以來，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會，還是在高科技迅猛進(jìn)展的信息社會，吃，作為人類生存的最根本準(zhǔn)那么之一，亙古未變。吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與進(jìn)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的根基，糧食那么是根基的根基。

女：華夏自古重儉樸，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)?；蛟S學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國未來的夢想，我們有責(zé)任，也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食。

(二)勤儉故事我來讀

1、《皇帝請客，四菜一湯》

2、《“勤”“儉”不分家》

(三)、讀了這兩個故事，你有什么感受?

男：同學(xué)們看了這個感人至深的故事，你們有那些感想呢?

女：相信大量同學(xué)都有愛吃零食的習(xí)慣。課余飯后，在小吃店里總是人流涌動，喧嚷非凡的場面蔚為宏偉。家庭條件好的同學(xué)出手大方，抱著一大堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞。錢不多的也不甘落后，不怕打腫臉充胖子，寧可用掉生活費(fèi)也要過過癮。這樣一來，一那么影響學(xué)習(xí)，上課時老掛念著零食，身在曹營心在漢，又怎能搞好學(xué)習(xí)?二那么輕易養(yǎng)成好吃懶做的不良習(xí)慣。

男：同學(xué)們，我們是未來的創(chuàng)辦者，我們身上有沉甸甸的夢想，人們把我們比做雛鷹，是夢想我們能伸張夢想的翅膀;人們把我們比做乳虎，是夢想我們能睥睨四方。不能讓“讒”壓住我們稚嫩的羽翼，不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向。

(四)你知道大米是怎么生產(chǎn)出來的?

(五)你知道嗎?(播放視頻)

男：這些令人恐懼的數(shù)據(jù)報告同學(xué)儉約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉儉約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。

女：我們不妨算這樣一筆帳：假若一個人每天儉約一米粒米，那么十億人可儉約多少?五千多公斤!一年可以儉約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“夢想小學(xué)”五十萬元算，那么可蓋40所“夢想小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計，那么可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!莫非你不為這筆數(shù)目所恐懼嗎?你的心不為之一顫嗎?

合：儉約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是由于我們和全體人的號召與呼吁，我們夢想它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到儉約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!

(六)你明白了什么道理?

(七)議論以下行為哪些是對的?哪些是錯的?

(八)你想對他們說什么?

1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，理應(yīng)怎么辦?

3、當(dāng)你察覺有的同學(xué)把吃不了的飯菜剛要倒掉時，你該怎么辦?)

男：根據(jù)大家的議論匯報，我們總結(jié)出了大量儉約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧!

儉約糧食的好方法：

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，假設(shè)覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一片面。

2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時，假設(shè)吃不了理應(yīng)把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。

4、假設(shè)看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時，我們要實時地舉行制止和勸阻。女：看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳珍愛糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉儉約時刻銘刻在心吧!

男：濫用一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉儉約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有好多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要珍愛糧食。我們不妨算這樣一筆帳：假若一個人每天儉約一米粒米，那么十億人可儉約多少?五千多公斤!一年可以儉約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“夢想小學(xué)”五十萬元算，那么可蓋40所“夢想小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計，那么可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!莫非你不為這筆數(shù)目所恐懼嗎?你的心不為之一顫嗎?

(五)教師小結(jié):

儉約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是由于我們和全體人的號召與呼吁，我們夢想它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到儉約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!

合：六年級1班“珍惜糧食,吃好盤中餐’主題班會到此終止。

中小學(xué)厲行儉約反對鋪張濫用班會活動教案2

依照年級統(tǒng)一安置，初一(1)班在第十周組織了“珍愛糧食、拒絕濫用”主題班會。舉行之前安置大家在周日上網(wǎng)查找資料，了解和掌管當(dāng)下我們所面臨的糧食危機(jī)，并且在晚自習(xí)整理資料寫成發(fā)言稿。在班會上，先由三名同學(xué)引導(dǎo)大家進(jìn)入珍愛糧食主題班會空氣，大家齊背《憫農(nóng)》《觀刈麥》，通過文學(xué)作品讓大家體會勞作的艱辛，之后播放農(nóng)人汗滴禾下、烈日鋤草的照片，以此真實感受糧食的來之不易。在播放照片中間，每組同學(xué)輪替上臺發(fā)言，談自己對珍愛糧食的熟悉。同學(xué)之間的熟悉交流和思想碰撞在班里掀起了強(qiáng)烈的議論……

民諺說的好：民以食為天，食以糧為源;人是鐵飯是鋼……切實的說出了糧食對于人們的重要性，點出了生存首先要有糧食的不變法那么。那么對于世界人口第一的我國，糧食問題絕不是一個能繞開的話題。事實上，在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展過程中，各個方面都在擠壓耕地、糧食、糧農(nóng)的空間。本來是第一位的事情結(jié)果放在的末尾的位置，加上環(huán)境污染，我們的糧食不光是數(shù)量上不夠，質(zhì)量方面也讓老百姓憂心。經(jīng)常見諸報道中國每年都在吃新糧，污染糧充塞市場，打擊不完，防不勝防的是事情就是有力的證明。因此，也有著名人物感慨：當(dāng)我們能給孩子全部的時候，才察覺：能給孩子吃上放心食品，喝上明凈的水，呼吸一口嶄新空氣已變得多么奢靡和不成能。

我們的先輩為了能吃飽飯一向在孜孜以求提高糧食產(chǎn)量。比方說，化肥、地膜、農(nóng)藥、滴灌技術(shù)的使用;還有種子技術(shù)的更新?lián)Q代;甚至有報道說現(xiàn)在市場上看似不缺食品，但好多都是激素“催”出來的，縮短了生產(chǎn)周期，當(dāng)然激素也被吃到了肚子里，有可能使小孩子早熟;更驚人的是，為了提高量產(chǎn)，有些國家種植轉(zhuǎn)基因作物，但是人吃了以后會被變更遺傳物質(zhì)嗎?會對后代有影響嗎?現(xiàn)實處境是興隆國家嚴(yán)禁食用轉(zhuǎn)基因食品，那么我們該如何面對呢?

我們身處校園，種田不是我們的事，打擊劣質(zhì)食品我們無能為力，我們做好力所能及的事就是一名合格的中學(xué)生了。劣質(zhì)糧食充塞市場，糧食短缺、漲價，歸根結(jié)底是優(yōu)質(zhì)糧食的短缺，那么假設(shè)每個人都能拒絕濫用，那么市場不就可以裁減供給了嗎?供給相對充沛，漲價也就乏力，劣質(zhì)糧也就沒有了市場。

俗話說的好“眾人劃槳開大船”，只要大家齊心協(xié)力，儉約糧食的數(shù)量是分外可觀的!

結(jié)果，大家千萬不要認(rèn)為自己花錢買吃的，濫用與否不關(guān)別人的事，要知道，自己買的可能就是劣質(zhì)糧食生產(chǎn)的食品!

中小學(xué)厲行儉約反對鋪張濫用班會活動教案3

班會目標(biāo)

通過活動使學(xué)生懂得勤儉儉約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉儉約的重要性。勤儉儉約要從平日的一點一滴做起,從儉約一粒米、一滴水、

一度電做起。勤儉儉約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。

班會過程

主持人：勤儉儉約對于我們有何意義?

勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;哲人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱;現(xiàn)

代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費(fèi)的鉗制。

有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)分外豐富了，沒有必要再那樣的儉樸，事實上，我們的國家好多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活

以及進(jìn)展，我們還是要提倡勤儉儉約。一個沒有勤儉儉約精神的國家是難以昌盛興旺的;一個沒有勤儉儉約精神的社會是難以長治久安的;一

個沒有勤儉儉約精神的民族是難以自主自強(qiáng)的。儉樸，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。

主持人：由三位同學(xué)介紹名人的儉樸故事。

主持人：事實上，我們國家也已經(jīng)采取了好多儉樸的措施，出臺了好多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來介紹一下其他國家的對比好的儉樸做法。

1：日本

日本是一個資源極為匱乏的島國，但它不僅創(chuàng)造了戰(zhàn)后急速崛起，在短時期內(nèi)進(jìn)展成為經(jīng)濟(jì)大國的奇跡，而且在建立儉約型社會方面也走

在了全世界的前列。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在本金管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的

換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個貴為一國之尊、一個是世界出名的跨國公司，儉約意識竟如此猛烈，

令人稱贊。

2：比利時

比利時不缺電，但儉約用電的觀念卻深入人心。據(jù)歐盟統(tǒng)計局統(tǒng)計，2022年比利時的發(fā)電量高于用電量。比利時聯(lián)邦政府能源主管部門的

發(fā)言人埃爾曼報告記者，比利時不存在電力短缺問題，但比利時聯(lián)邦政府仍關(guān)注電力進(jìn)展的未來，激勵公民儉約用電。

調(diào)查反應(yīng)。

根據(jù)前面的調(diào)查：(1)零花錢(2)紙張(3)飯渣。請兩位同學(xué)舉行反應(yīng)：1：根本數(shù)據(jù)2：反映出的問題3：引發(fā)議論：如何儉約水電

、糧食、有效使用零花錢，使用紙張等。

主持人：前面我們已經(jīng)議論了如何儉約水電、零花錢、紙張等等，事實上，濫用現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來議論，我們看到的濫用現(xiàn)

象還有哪些，可以如何提升等等。

主持人：大家都積極地參與了方才的議論，好多同學(xué)已經(jīng)有很好的儉樸意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學(xué)一

起參與儉樸的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出提議書：勤儉儉約，從我做起，請班長宣讀提議書。

班主任小結(jié)：

今天，我們議論的主題分外有意義，大家都熱心地在參與，老師很欣喜，夢想以后，對大家而言，儉約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的

一片面。作為提議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，小留鎮(zhèn)中學(xué)的一員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，儉約每一度

電，用好每一張紙，不濫用一顆糧食，儉約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在提議書上簽上自己的名字……

主持人宣布班會終止。

活動反思

儉約不僅僅是一種美德，也是一種責(zé)任。創(chuàng)辦儉約型校園，營造儉約型社會，我們能做的其實好多好多。在“勤儉儉約從我做起”的主

題班會中，同學(xué)們熟悉到勤儉儉約的重要性，并提出好多不錯的點子：儉約用水，適度用電，唾手關(guān)燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都

是小事，假設(shè)大家都能做到，每年也可以為國家節(jié)省好多資源。勤儉儉約，從自我做起，從小事做起，共創(chuàng)儉約型校園。

中小學(xué)厲行儉約反對鋪張濫用班會活動教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉儉約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中鞏固珍愛糧食、儉約糧食意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不濫用糧食，珍愛糧食，儉約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“儉約糧食，從我做起”的情操。

難點：培養(yǎng)珍愛糧食，珍惜勞動成果的`好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、透露班會主題

老師：同學(xué)們，你們是民族的夢想，是祖國的春天，自強(qiáng)自主，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請看圖片：(課件出示學(xué)生濫用食物的圖片)

老師：這種濫用現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個社會濫用糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么?

學(xué)生談體會。

二、開展班會活動

主持人：勤儉儉約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但依舊不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有體驗過那饑腸轆轆的年頭，也沒有誠懇的領(lǐng)會過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)人伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)人伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，照舊勞作不已。)

主持人：看到了農(nóng)人伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。濫用一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉儉約的傳統(tǒng)美德。

主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要珍愛糧食的教導(dǎo)。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有濫用過糧食呢?以后會怎么做?

通過方才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有濫用糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很欣喜!現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉儉約的名言來防備自己吧。

(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！觳?/p>

靜以修身，儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食，便念稼檣之艱苦;每一衣，那么思紡績之辛苦。—吳兢)

三、總結(jié)主題班會

老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很欣喜，由于我們師生共同體驗了一次告成的教導(dǎo)，同學(xué)們在愉悅的空氣中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“珍愛糧食”的意義，更學(xué)會了如何去儉約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，珍愛糧食，儉約糧食，做一名珍愛糧食的小衛(wèi)士!

中小學(xué)厲行儉約反對鋪張濫用班會活動教案5

做一個勤儉的人

——

洪上寄宿制中心小學(xué)五(2)班

【活動導(dǎo)言】

勤儉儉約的美德如甘霖，能讓困苦的土地開出豐饒的花;勤儉儉約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下聰慧的果。

【活動目的】

發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉儉約的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)科學(xué)消費(fèi)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛勞動果實、合理消費(fèi)的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生勤儉儉約、繁重奮斗的道德品質(zhì)，樹立生活低標(biāo)準(zhǔn)、成長高要求的理念。

【活動時間】__年12月

【活動主題】勤儉儉約，從我做起

【活動內(nèi)容】

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、班主任利用晨會課舉行“勤儉”教導(dǎo)。

2、出一期“做一個勤儉的人”的主題板報。

3、利用晨誦午讀的時間圍繞“勤儉”話題，搜集有關(guān)名人勤儉儉約的小故事、書籍舉行主題性閱讀。

其次階段：全面實施階段

活動一：

寫一封提議書，號召全體同學(xué)共同做一個勤儉的人。

活動二：

有關(guān)“勤儉”的名言警句的搜集活動、“勤儉儉約，從我做起”手抄報繪制活動評比。

活動三：

開展“勤儉儉約好傳統(tǒng)”學(xué)識競賽活動。

活動四：找一找身邊“勤儉的人”，用講故事的形式，真實地記錄下來。

第三階段：成果表示階段

1、表彰在開展活動中表現(xiàn)勞績優(yōu)異、突出的隊員。

2、將優(yōu)秀資料在宣傳欄內(nèi)表示。

第四階段：總結(jié)反思階段

“做一個勤儉的人”活動總結(jié)

五(2)中隊

通過近一個月的“做一個勤儉的人”系列活動，效果較明顯，讓我頗感欣喜。

開學(xué)初，班上開展“勤儉儉約我榮譽(yù)”