五年級下冊音樂教案-7愛的人間-人音版

7愛的人間一、教學內容歌曲《愛的人間》第二課時二、教材分析歌曲《愛的人間》是四集兒童電視劇《光明世界》的主題歌，由王健作詞、谷建芬作曲。歌曲旋律抒情委婉，歌詞以第一人稱形式表達內心真切的情感，形象地刻畫了盲童心目中的美好世界。歌曲為三段體結構，第一樂段以優(yōu)美流暢的訓率，使人聽起來倍感親切，像是盲童訴說著自己對美好生活的憧憬，第二樂段以六度大跳進入，加上每個樂句的開頭都采用附點節(jié)奏，使人的情感在涌動，表達了主人公對美好生活的呼喚，第三樂段是第一樂段的重復。三、教學目標：1、知識與技能：能用柔美、連貫的聲音演唱《愛的人間》。2、過程與方法：在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題，并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內容。3、情感態(tài)度與價值觀關注弱勢群體，感受到社會之愛，樂于表現(xiàn)對他人的關愛。四、學情分析五年級學生屬于高年級段，已經(jīng)漸漸從形象思維過度到了抽象思維，因此對于歌曲的情緒方面已經(jīng)有了自己的認識，再加上歌曲旋律性比較強，唱起來朗朗上口，但是對于歌曲的和聲方面還不夠穩(wěn)定，所以需要對歌曲的二聲部的部分進行進一步的引導。五、教學重點：1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。2、能夠準確演唱歌曲第二樂段中的三度合唱部分。六、教學難點能夠準確演唱歌曲的二聲部七、教具準備鋼琴多媒體八、教學過程1、師生問好2、律動《春曉》3、誰知道這首歌的作者是誰？介紹曲作者。你們知道他還寫過什么歌曲？對了，就是上節(jié)課我們學過的愛的人間。4、復習《愛的人間》，重點講解第二段的中間部分。一般的歌曲兩段的字數(shù)都是一一對應的，但是這首歌呢？字差的太多了，誰來為大家試一下。5、教師示范第二樂段的中間部分6、師生討論；根據(jù)歌曲的旋律及情緒，歌曲可以分為幾個部分？師總結；歌曲第一段和第三段是基本相同的，我們把他叫做ABA’三段體結構，同學們觀察一下，A和A’哪里不同呢（最后多了幾個小節(jié)）這是作曲家一個小小的作曲技巧，她有意為這段音樂加了個小尾巴，這樣爭端音樂給人一種結束的感覺，這個小尾巴我們把他叫做“尾聲”6、講解一、三樂段，教師做對比表現(xiàn)如何演唱親切的，注意前十六音符的演唱，我既看到了紅花綠草，我聽到了小鴿子的歌唱，我迫不及待的想要把這些告訴大家。講解休止，為什么要停。7、講解二樂段，激動地，講解從第一樂段的平穩(wěn)旋律突然過度到了6音，四個“總有”是從實到虛的，教師示范（注意教師動作及表情）8、學生完整演唱歌曲9、換一種演唱形式，領唱、齊唱、領唱10、欣賞動畫版《愛的人間》11、師生討論演唱形式。12、把愛的人間變成合唱歌曲，加在哪里比較合適呢？學生討論加在前兩個“總有”，因為突出了有很多人的幫助13出示二聲部歌譜，學生學唱兩個聲部的歌譜14、完整演唱歌曲（加入二聲部），手拿心形紙片揮舞歌唱。15、談一談你親身感受到的愛