小班母親節(jié)活動教案6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班母親節(jié)活動教案6篇小班母親節(jié)活動教案6篇

小班母親節(jié)活動教案篇1

活動方案：

一、裝飾教室，讓孩子感受新年到臨的濃重氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，鞏固幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小摯友之間彼此贈送增進情誼。

四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的嬉戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

六、老師贈新年祈福，祈福孩子在新的一年里健康喜悅，茁壯成長。

活動總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了大量精彩的節(jié)目和嬉戲活動，有歌曲，歌表演，嬉戲，舞蹈等。

元旦到臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小摯友、老師團聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分呈現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的喜悅與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的嬉戲活動，表示了孩子們靈巧的思維才能和運動才能。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己用心制作的賀卡，舉行彼此贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的表示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的喜悅。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到磨練，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、熱愛。整個活動彌漫活力，彌漫激情。

快樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祈福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

#136704

小班母親節(jié)活動教案篇2

男：當兒女逐步的長大，享受在你的溫馨中，沉浸在您的快樂中，不知不覺，你的額頭多了一道牽掛的皺紋，您的黑發(fā)泛起的霜花，你的眼睛失去了光華，您的腰身倦得不再屹立。

女：今天，您拖著疲憊的身體，身患疾病走進了同心，愿我們的歌聲盈滿您的心田，晚年帶來驚喜，掌聲有請，同心接待你

男：多少年風風雨雨辛酸苦辣，你曾經(jīng)經(jīng)過多少年悄悄無聞的付出，您從不問收獲。

女：多少愛任你肆意的去索取，卻從不需要報答

男;多少次一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你悄悄地睡著

女：春去秋來風霜遮蓋了你的笑顏，你落莫的心有誰還能夠體會

男：為了我們的成長花費了您多少精力，匆促而過了多少青春，您卻無怨無悔。

女：今天你來到同心，讓我們抹去你心底的傷痛，

男：今天你來到同心，讓我們撫平你臉上的皺褶

女：讓時女光懂得去倒流，叫青春不開溜

男：讓困苦開頭去逃亡，喜悅健康留四方

合：讓我們共同祈禱天下母親，母親節(jié)喜悅

女：掌聲有請同心全體員工手語祈禱

男：失意時，母親的善意勸戒，是迷途識返的路標

女：告成時，母親的熱心激勵，是乘勝前進的風帆。

男：挫折時，母親的親切關(guān)切，是闖出窘境的號角。

女：急難時，母親的無私資助，是解決問題的法寶。

男：患病時，母親的用心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。

女：疲憊時，母親的深情懷抱，是泊岸小憩的港灣

男：遠行時，縫進衣服的細密針線，是母親數(shù)不清的囑托和掛念。

女：歸來時，摸遍全身顫抖的雙手，是母親述不盡的愛

男：愿芳香醇厚的幸?？M繞您的生活

女：愿我們快樂的笑聲盈滿您的眉間

男：愿我全部的祈福揉進您的心田

女：今天，我們崇尚母愛之宏偉，是由于母親賦予了我們生命，在一帆風順的日子里，可能體會不到母愛的真正價值;但當在絕望遠足的時候，你確定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮囑。

女：是母親教會了我們大膽與固執(zhí)，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險

合：母親愛戴的媽媽，您是太陽底下最光芒的形象

男：今天你來到同心，用我們的氣力怒放你的生命遨游在開闊天空

女：掌聲有請，全體員工舞蹈怒放的生命

#111294

小班母親節(jié)活動教案篇3

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，容許表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

3.參與節(jié)日嬉戲。

4.容許積極加入活動，感受節(jié)日的喜悅。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙表示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，呈現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祈福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩擾少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小摯友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色舉行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT表示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈表示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌表示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式舉行表示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲表示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈表示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大聰慧

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變溫和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大研發(fā)。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年，小摯友又長大了一歲，你又增加了哪些才干呢?

9)小摯友，連忙就是2022年了，2022年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒嬉戲——自理才能夾豆子

親子嬉戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎狀和禮品

#136702

小班母親節(jié)活動教案篇4

活動目標：

1、圍繞“迎新年”這一話題，領(lǐng)會連貫地表達自己的高興心情。

2、寧靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過加入節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

活動打定：

1、物質(zhì)打定：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人打定一個禮物?？埐眉舫少R卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

2、學(xué)識閱歷打定：豐富有關(guān)過新年的學(xué)識閱歷，如：讓幼兒查看家里為過新年而繁忙的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的合作，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的高興心緒。

1、引導(dǎo)幼兒查看活動室的變化，激發(fā)幼兒的高興心緒。

師：察覺活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(美麗、別致、安逸、喧嚷、喜慶、欣喜等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、激勵幼兒大膽陳述。

(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，激勵幼兒大膽陳述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小摯友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小摯友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快喜悅樂地成長!“

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周邊的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。

師以神秘的口吻報告幼兒：這是一棵神秘的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祈福家人或摯友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師協(xié)助記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣接待我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料舉行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，持續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，欣喜地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年空氣。

(四)活動延遲：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊含了大量節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祈福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話實時抓獲教導(dǎo)契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實施來看

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教導(dǎo)的原那么中指出：“留神環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室彌漫了快樂喜慶喧嚷的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)心緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并高明地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的心緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達才能。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松高興的空氣中舉行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱心分外高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的空氣中，幼兒的語言表達才能、操作才能也得到了進展，幼兒在好玩的活動中體驗喜悅，獲得了進展。

設(shè)計思路：

《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》中指出：“進展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、熱愛說、有機遇說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們務(wù)必為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

#136703

小班母親節(jié)活動教案篇5

男：慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜?

女：媽媽的眼睛猶如是天上的星星，兒女望見了，內(nèi)心彌漫平安。

男：約翰福音19章26到27節(jié)說到：耶穌見母親和他所愛的那門徒站在旁邊，就對他母親說，母親，看你的兒子。

女：又對那門徒說，看你的母親。此后那門徒就接她到自己家里去了。

男：當主耶穌被釘在十架上的時候，祂照舊顧念自己肉身的母親，把她交托自己所愛的門徒約翰。

女：讓我們帶著對主感恩的心來凝聽主耶穌愛母親的心聲…

請：請主日學(xué)小班、中班、大班小摯友獻唱：《媽媽的眼睛》。大家掌聲接待。

男：有一種情，血濃于水，那是親情;

女：有一種愛，無私奉獻，那是母愛;

合：有一個人，永記心間，她是我們宏偉的母親。

男：有人說："推搖籃的手，能推動全世界。"

女：還有人說："只要宏偉人物，其背后必有一位不平凡的母親。"

男：母親的愛，是神賜給我們作為兒女最美的禮物。

女：感謝宏偉的神讓我們擁有宏偉的媽媽，為著主名得榮耀。

男：請聽主日學(xué)青少年班獻唱：《宏偉的媽媽》。

男：我恩主，全能救主;賜永生，美觀人生。

女：康乃馨，何等馨香;慈母親，實在可親。

男：人的嘴唇所能發(fā)出的最喜悅的眼，就是母親，最美好的呼叫，就是"媽媽"。

女：有一個美國的虔誠基督者--林肯總統(tǒng)，他曾說過：無論我現(xiàn)在怎么樣，還是夢想以后會怎么樣，都應(yīng)當歸功于我天使一般的母親。我記得母親的那些禱告，它們一向伴隨著我，而且已經(jīng)陪伴了我一生。

男：感謝主，雖然我們過著最平淡的生活，但是母愛卻是我最貴重的資產(chǎn)。

女：愛戴的媽媽，讓我們真心祈福您，節(jié)日喜悅，身心靈都興盛!

男：請聽主日學(xué)大合唱：《祈福母親》

合：讓我們一起祈福母親吧。愛戴的媽媽，我們愛您。愿愛我們的神祈福您，賜您平安，每日喜樂。

#111292

小班母親節(jié)活動教案篇6

一、教師開場白

同學(xué)們，大家上午好!現(xiàn)在社會中存在著一種現(xiàn)象，大量學(xué)生都是獨生子女，所以父母對他們都寄予了殷切的期望，但是大量同學(xué)都沒有留神到父母的良苦精心，疏忽了母親的那份無微不至的愛，做為小學(xué)生，已經(jīng)開頭逐步長大，不斷成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份宏偉、無私的愛，由此我們舉行這次以《飲水思源報親恩》為主題的班會，夢想同學(xué)們以此為契機，刻苦學(xué)習，拼搏進取，以實際行動來回報宏偉的母愛.下面有請主持人男某和女某。

二、主持開場白

女：人間最美是真情

男：人間最真是親情

女：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

男：人間最無私的情莫過于父母對子女的情。

合：《飲水思源報親恩》母親節(jié)主題班會現(xiàn)在開頭!

女：首先賞識一首歌曲，讓我們先精心去傾聽什么是母親，什么是母愛。(播放《母親》這首歌)

三、概括過程

(一)學(xué)識篇

男：母親是宏偉的，母愛是無私的，母親這個詞匯凝結(jié)人類最美好的情感，下面讓我們聽聽是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。

1、母親的詮釋

留心想想，原來mother(母親)一詞是可以這樣解釋的

M(many)媽媽給了我好多好多

O(old)媽媽為我費神，白發(fā)已爬上了您的頭

T(tears)您為我流過不少淚

H(heart)您有一顆慈祥和暖的心

E(eyes)您凝望我的目光總是彌漫著愛

R(right)您從不坑騙我們，指導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

我認為，mother這個單詞是英語中最美的一個單詞。

女：母親這一單詞被賦予這么多美觀的內(nèi)涵，看來古今中外對母親這一詞匯都是無比的敬愛，那么為母親設(shè)立一個節(jié)日，借以表達對母親的感恩之情，就成了全體人心中共同的心愿、。

下面請介紹一下母親節(jié)的學(xué)識。

2、母親節(jié)的由來

古代母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由安娜o賈維斯(1864-1948)發(fā)起，她終身未婚，一向陪伴在她母親身邊，在母親于1905年去世，安娜悲傷欲絕，兩年后(1907年)，安娜和她的摯友開頭寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。安娜認為子女經(jīng)常忽略了對母親的感情，她夢想母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。

1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的其次個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)此后流傳開來!

現(xiàn)在越來越多的中華兒女，也在這一天為自己的母親送上禮物與祈福，作為子女，我們不理應(yīng)在這一天無所表現(xiàn)。夢想大家牢記這一天，并為母親送一份驚喜。

男：節(jié)日離不開鮮花的裝扮，鮮花歷來是人們傳達情意、表達情感的美觀載體，那么有沒有專屬母親的鮮花呢?有請來介紹母親之花的相關(guān)學(xué)識。

3、母親之花

(1)康乃馨

在纖細青翠的花莖上，開出嬌艷美觀的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容堂皇，容貌高雅別致，色調(diào)絢麗嬌艷，更有那迷人的濃郁香氣，甜醇(chun)幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花康乃馨。1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束嬌艷美觀的康乃馨。隨著郵票的傳播，在大量人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不成缺少的貴重禮品。

(2)我國的母親花萱草

我國也有一種母親之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質(zhì)，葉狹長，修長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花，特別秀美，它不僅供人參觀，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國南北方廣為栽植。

萱草，在我國一向有"母親花"的美稱。遠在《詩經(jīng).衛(wèi)風.伯兮》里記載："焉得諼草，言樹之背?"諼草就是萱草，古人