中小學生愛護公物主題班會教案三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中小學生愛護公物主題班會教案三篇保護公物，從我做起。下面是我?guī)淼娜Ｗo公物主題班會教案，夢想對大家有所扶助!

保護公物主題班會教案1

一、活動的目的：

1、讓學生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當保護。

2、讓學生知道如何保護學校的課桌椅。

3、激發(fā)同學們愛我們的校園的責任感，從點滴小事做起，關(guān)愛校園，齊心協(xié)力共建美好校園。

二、活動過程：

(一)“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。

身為張嶺小學的一員，我們又該為學校做點什么呢?今天我們就以“保護公物，從我做起”為主題召開一次主題班會，身體力行，關(guān)愛我們美好的校園!

1、何為公物?縱觀我們的校園說說有那些公物?

(公物，即公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場地等。桌椅、門窗、墻壁、標語、圖書、板報、多媒體設(shè)施、體育設(shè)施、花草樹木)

這些公物，我們都要悉心保護，合理保管，不成肆意損壞，更不能有意破壞，由于它是我們師生工作、學習的物質(zhì)保證。

2、表示一組美觀的校園圖片，大家談?wù)動^后的感受?？催^美觀的校園圖片后，我們再看一組被破壞過的公物圖。(教學儀器、衛(wèi)生工具、課桌椅??)

3、學生用手摸一摸自己的座椅，精心去感受下它們歷經(jīng)歲月的“洗禮”飽經(jīng)滄桑。保護學校公物主題班會(二)對破壞公物的這種現(xiàn)象舉行大議論。

在我們的生活中有不少的行為是不好的。

今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。

請大家暢所欲言。

出示圖片：你認為他們保護公物嗎?為什么?理應(yīng)怎么做?

1、我們要珍愛書柜里的書籍，不能撕毀。

2、我們要珍愛課室內(nèi)的設(shè)備，不能涂污。

3、在校園內(nèi)，不能唾手扔垃圾。

(三)為什么要保護公物?

1、校園里的一切設(shè)施，都是為全體學生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學不保護公物，一百個同學不保護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來大量不便和負面影響。

2、保護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要，學生階段是學習學識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都大有好處。

3、在學校，踐踏草坪，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、人走后不關(guān)電燈的現(xiàn)象，用筆、小刀隨意刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

(四)那我們該怎么做，才可以養(yǎng)護學校的公物?

大家一起來遵守10條商定

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)瘋打嬉鬧。

2、關(guān)門窗時要提防，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要保護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

3、儉約用電，不隨意開拉電燈，做到人走燈滅;不濫用自來水和開水，水龍頭用完后立刻關(guān)好。

4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要保護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具借用的工具用完要實時送還。

5、要保護班級財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。

6、保護黑板報的字畫。

7、保護好教室儀器設(shè)備。

8、保護、養(yǎng)護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

9、保護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

10、要保護學校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

結(jié)果，夢想每位同學都可以行動起來養(yǎng)護我們的校園。夢想大家都能行動起來，保護公物。呼吁口號：(請同學們齊聲朗讀)學校是我家，保護靠大家!!

三、拓展延遲：

1、保護公物，不僅在校園。(保護公物，從我做起)

2、出示一些保護學校公物的標語。

四、教師總結(jié)：

培養(yǎng)良好習慣，杜絕損壞公物的行為：保護公物，爭做文明衛(wèi)士。保護公物，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。保護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起!

保護公物主題班會教案2

《保護公物，從我做起》班會活動記錄

活動目的：

1、使學生懂得損壞公物是可恥的行為，保護公物是一種美德。

2、讓每一個學生自覺行動起來，做一個保護公物的小衛(wèi)士。

活動打定：多媒體課件、打定好一副桌椅。

活動過程：

一、看看我們的教室

1、同學們，這幾年來，我們學校發(fā)生了很大的變化。誰來說說你眼中的校園?指名交流。

2、看看我們現(xiàn)在的教室多么寬大亮堂，這里有整齊的課桌椅、明凈的地面、表示個人才藝的表示欄……我們的教室美不美?美?？删褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

二、模擬情景和受損桌椅引入

1、模擬情景《桌椅的對話》

男(愁眉苦臉的)：唉……

女(關(guān)切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?

男(憤怒的)：我實在受不了了!我一天到晚為小仆人服務(wù)，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!

女(委屈的)：唉……我的仆人是頑皮的男生，上課時，他不專心聽課，全日把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了!

2、看到受損的桌椅，你知道方才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、悲傷怨恨嗎?

3、學生反思平日不保護桌椅的行為。

三、引出班會主題——保護公物，美在校園

1、是啊，這段時間以來，我們班里展現(xiàn)了不少不保護桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平日在學校讀書、寫字、學習時都少不了的，只有我們共同保護它們，它們才能更好地為我們的學習服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們共同保護的公共物品，就叫做公物。

2、今天就讓我們來開一個：保護公物，從我做起的主題班會。保護公物，是同學們美好心靈的表達，只有保護公物，我們的教室和校園才能永保美觀。

四、交流議論

1、我們班的同學都更加有愛心，有手段。那我們理應(yīng)怎樣來保護桌椅呢?小組議論。

2、學生交流回復(fù)。

3、小結(jié)：保持感激、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、動手學習怎樣保護桌椅。

(提前在講臺上打定好一副桌椅)

現(xiàn)在大家都領(lǐng)會了怎樣保護桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?

好，說得好不如做得好，讓我們加緊來練習一下。

(一)擦桌椅

一生示范。學生評。小結(jié)。

全班練習。

(二)輕輕地擺放椅子

1、導入：同學們，班會課已經(jīng)上了一半，讓我們站起來唱唱歌，好嗎?起立之前，我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。

2、學生移完椅子后，強調(diào)：說得好，不如做得好，看來大家還沒有掌管輕輕移放椅子的方法，就讓我們一起來學學吧。

3、一生示范。

4、一組練習，其余小組查看、評論，小結(jié)。

5、全班練習輕輕地移椅子，小結(jié)。

六、升華：保護校園里的公物。

1、我們的教室除了由桌椅構(gòu)成之外，還有大量的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來保護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還理應(yīng)保護教室里的哪些公物?

2、教室里有那么多需要保護的公物，那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家保護的呢?

七、拍手念兒歌

讓我們來學習一首報告我們理應(yīng)怎樣去保護教室里、校園里的公物的兒歌。夢想每個小摯友都能做到像兒歌中所說的那樣。

《保護公物人人夸!》

小摯友，講文明，保護公物我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要提防。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都保護。

乳白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，保護公物人人夸。

保護公物人人夸!

八、班會小結(jié)。

同學們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同保護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡樸，可是意義卻特別重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。讓我們行動起來，保護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個小摯友的用心呵護下變得更加的美觀，好嗎?

保護公物主題班會教案3

一、活動目標

“保護公物、養(yǎng)護環(huán)境，勤儉儉約，從我做起”，以科學進展觀為指導，以構(gòu)建社會主義和諧社會、加快儉約型社會創(chuàng)辦為目標，將思想教導、實踐教導、體驗教導有機結(jié)合，通過組織開展“保護公物、養(yǎng)護環(huán)境，勤儉儉約，從我做起”內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教導活動，倡導養(yǎng)護環(huán)境，保護公物，儉約文化，創(chuàng)辦儉約文明，教導和引導宏大中學生堅韌樹立保護公物、養(yǎng)護環(huán)境，勤儉儉約意識和儉約責任意識，不斷鞏固保護公物、養(yǎng)護環(huán)境、厲行儉約、文明消費的自覺性，努力為創(chuàng)辦儉約型社會付出氣力。

為此，巢湖市烔煬中學組織開展了“保護公物、養(yǎng)護環(huán)境、勤儉儉約，從我做起”呵護美觀校園主題教導活動。通過本次主題教導活動，讓老師和學生對養(yǎng)護環(huán)境、保護公物、勤儉儉約的意識有了明顯的提高，個個都能從自己做起，從身邊做起，把保護公物、養(yǎng)護環(huán)境、勤儉儉約的行為真正落實到生活中。

二、活動主題保護公物、養(yǎng)護環(huán)境、勤儉儉約、從我做起

三、行動口號行動起來，爭做保護公物、養(yǎng)護環(huán)境、勤儉儉約小衛(wèi)士!

四、活動時間2022年5月24日——6月30日

五、活動內(nèi)容

(一)學校通過學校播送站、宣傳專欄、主題班會等渠道，大力宣傳保護公物、養(yǎng)護環(huán)境、勤儉儉約的意義，拉開了本次活動的序幕。

(二)各班積極學習“養(yǎng)護環(huán)境、保護公物、勤儉儉約、從我做起”呵護美觀校園主題教導活動的提議書，明確活動要求。

1、保護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不肆意進出花壇，不攀折花木，不踐踏草坪。

2、保護學校環(huán)境，開導地上的紙屑能主動撿起。

3、保護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

4、保護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不肆意粘貼物品，不踩、不敲桌椅。

5、保護學校墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁留下任何印跡。

6、保護學校清潔衛(wèi)生工具，專心保護，輕拿輕放。

7、保護學校教室公共財物。

8、保護學校資源，唾手關(guān)閉電燈等儉約每一度電。

9、保護校園內(nèi)的水籠頭，不隨意開關(guān)水龍頭開關(guān)，儉約每一滴水。

10、保護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。

11、教導同學之間在吃、穿等方面不相互攀比，養(yǎng)成勤儉儉約的習慣。

12、儉約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不濫用每一粒糧、不亂花每一分錢

(三)利用本周的班會課各班開展“保護公物、養(yǎng)護環(huán)境、勤儉儉約、從我做起”主題教導活動，專心落實提議內(nèi)容，廣泛開展議論，專心分析自身存在的問題并實時改正，并做好記錄。

(四)各班組織學生開展清理校園衛(wèi)生死角、自己動手修理課桌椅等實踐活動。

通過本次主題教導活動，讓學生對保護公物、養(yǎng)護環(huán)境、勤儉儉約的意識有了明顯的提高，個個都能從自己做起，從身邊做起，把保護公物、養(yǎng)護環(huán)境、勤儉儉約的行為真正落實到生活中。

六、活動安置

本次活動總體分以下兩個階段舉行：

(一)宣傳發(fā)動階段

首先召開行政會和全體教職工會議，研究制定活動方案，并在宏大教師中領(lǐng)先宣傳推動;然后向每位學生發(fā)放提議書，大力倡導“保護公物、養(yǎng)護環(huán)境、勤儉儉約、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調(diào)動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃重的活動空氣。

(二)組織實施階段

本次活動總體分宣傳教導和主題實踐兩個序列開展。

1、利用播送站、宣傳專欄、主題班會等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等，重點組織好以下幾個活動：

1)把學校的100名學生作為調(diào)查對象，隨機舉行口頭和問卷調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果舉行統(tǒng)計和分析，并提出了我們的調(diào)查結(jié)論。

2)以“保護公物，養(yǎng)護環(huán)境，勤儉儉約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會。

2、廣泛開展“勤儉儉約人人行”主題實踐活動。通過實踐，引導宏大學生堅韌樹立“保護公物，養(yǎng)護環(huán)境，儉約資源，人人有責”的意識，形成儉約綠色型消費觀，養(yǎng)成保護公物，養(yǎng)護環(huán)境、勤儉儉約的良好習慣。重點組織好以下幾個活動：

⑴班內(nèi)組織好“儉約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不濫用每一粒糧、不亂花每一分錢、保護學校的一草一木”活動。要求并發(fā)動學生在上述方面檢查并校正自己的行為缺失，自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式、適度消費、保護學校的一草一木等良好習慣，倡導保護公物，養(yǎng)護環(huán)境，勤儉儉約，從身邊做起的文化。

⑵網(wǎng)上查詢水、電的來源和每年糧食、水濫用的數(shù)據(jù)及其帶來