七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦第1框男生女生教案

男生女生1教課剖析【教課目的】感情、態(tài)度與以正確的態(tài)度對(duì)待性別差異價(jià)值觀目標(biāo)能力目標(biāo)能借助男生女生的特色與差異，學(xué)會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，揚(yáng)長避短認(rèn)識(shí)到男生女生生理特色及性別角色的差異；理解男生女生各自的優(yōu)勢(shì)及雙知識(shí)目標(biāo)方的互補(bǔ)性和意義【要點(diǎn)難點(diǎn)】教課要點(diǎn)：男生女生各自的性別特色。教課難點(diǎn)：男生女生的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。2教課過程一、導(dǎo)入新課(多媒體播放)羅大佑《童年》池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏季操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上邊黑板上老師的粉筆還在拼死嘰嘰喳喳寫個(gè)不斷等候著下課等候著放學(xué)等候游戲的童年想想：聽歌曲讓你想到了什么？提示：生機(jī)、熱忱、對(duì)將來的盼望、童年趣事等。教師敘述：我每次聽到這首歌曲，心中不由生出萬千感觸：在盼望長大中，無憂的童年逐漸遠(yuǎn)去，多彩的青春悄悄降臨，稚氣未脫的我們逐漸擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”。就像花兒，我們洗浴著青春的旭日，和著友情的雨露靜靜綻開。這如花般絢爛的光陰，給我們這些男孩女孩帶來了喜悅和欣喜，也帶來了急躁和煩憂。我們一起商討成長中的話題——男生女生。二、新課講解目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：他和她活動(dòng)一：閱讀感悟《男孩、女孩》男孩是本巨著，記住一世的勇敢瀟灑，女孩是首小詩，載著非常的文質(zhì)彬彬；男孩像塊堅(jiān)石，狂風(fēng)大浪掠過石塊兒依存，女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；男孩愛穿一身牛仔出門兜風(fēng)，女孩愛撐一把花傘雨中漫步；男孩把試卷丟一邊大叫輕松快樂，女孩謹(jǐn)小慎微把錯(cuò)題校正；男孩愛騎快車滿街穿越顯威風(fēng)，女孩愛嘰嘰喳喳浮光掠影看鬧市?，F(xiàn)在的男孩、女孩呀各撐半邊天?；顒?dòng)二：心目中的男生女生1活動(dòng)要求：學(xué)生依據(jù)性別分紅兩組，說出你最賞識(shí)的異性同學(xué)的性格、態(tài)度、舉止、容顏。議論：男生與女生的性別差異有哪些？提示：跟著年紀(jì)的增加，到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更為顯然。在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特色、興趣喜好、思想方式等方面，愈來愈多地表現(xiàn)出自己的特色。剖析：怎樣正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別差異？提示：男生女生的生理性別特色是與生俱來的，關(guān)于青春期獨(dú)有的生理變化，我們應(yīng)沉靜而欣然地接受。教師重申：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己與異性的不一樣特色，學(xué)會(huì)怎樣塑造自我形象，怎樣與異性相處。同時(shí)我們要戰(zhàn)勝性別刻板印象的影響，由于在某種程度上性別刻板印象影響我們自己潛能的發(fā)揮。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)活動(dòng)三：男生PK女生說一說：男生女生的優(yōu)勢(shì)。提示：男孩子思想活躍、開朗好動(dòng)，像太陽；女孩子?jì)轨o秀氣、溫柔體諒，如月亮。教師概括：我們看到，無論男生仍是女生都各有各的優(yōu)勢(shì)。男孩子決議堅(jiān)決、富裕冒險(xiǎn)精神；女孩子文質(zhì)彬彬、擅長理解諒解別人?；顒?dòng)四：請(qǐng)你分派活動(dòng)內(nèi)容：新學(xué)期開學(xué)，我們班要達(dá)成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、散發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。問題：你會(huì)讓男生女生各擔(dān)當(dāng)什么任務(wù)？你這樣安排的原因是什么？提示：男生擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)：搬運(yùn)新書、掛窗簾、搬運(yùn)課桌、擦墻壁。原因：男生有力量、勇敢等。女生擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)：散發(fā)課本、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、掃地。原因：女生仔細(xì)、愛潔凈等。男女合作的任務(wù)：拖地。議論：怎樣正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別優(yōu)勢(shì)？提示：男生女生各自擁有自己的性別優(yōu)勢(shì)。我們不單要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，還要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，互相揚(yáng)長避短，讓自己變得更為優(yōu)異。活動(dòng)五：好男孩好女孩形象設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生聯(lián)合自己的特色，自行設(shè)計(jì)一個(gè)更富裕個(gè)性的男孩或女孩的形象。教師總結(jié)：不一樣性其他個(gè)體固然有差異，可是我們不該因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不該因自己某一方面的短缺而自卑。男生女生應(yīng)互相理解，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、講堂總結(jié)經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到男生女生的生理性別特色是與生俱來的，我們要沉靜而欣然地接受生理變化。對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己與異性的不一樣特色，學(xué)會(huì)怎樣塑造自我形象，怎樣與異性相處。充散發(fā)揮性別差異的優(yōu)勢(shì)，互相理解，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。3板書設(shè)計(jì)4教課反省1．依據(jù)學(xué)生自己的特色設(shè)置活動(dòng)，激