小班安全教案《用電的安全》

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小班安全教案《用電的安全》1

活動(dòng)過(guò)程：

1、了解安全運(yùn)用電器的粗淺知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。

3、進(jìn)展幼兒的觀測(cè)比較技能。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌控日常生活中的用電安全。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒操作卡片。

2、電線假設(shè)干、插座假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話愛(ài)好，啟發(fā)幼兒講解并描述電的用途。

〔1〕、天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書怎么辦？

〔2〕、天氣特別熱，我想在一個(gè)涼快的環(huán)境里工作，怎么辦？

〔3〕、房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它打掃潔凈，用什么？

〔4〕、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么？

〔5〕、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了很多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好伙伴，但這位伙伴有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、爭(zhēng)論，援助幼兒了解安全運(yùn)用電器的粗淺知識(shí)。

〔1〕、提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？

出示一段電線，讓幼兒觀測(cè)它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是愛(ài)護(hù)層，它沒(méi)有電。假如電線的愛(ài)護(hù)層被損壞，人們就可能遇到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危急。

〔2〕、提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？

出示一個(gè)插座，讓幼兒觀測(cè)插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起愛(ài)護(hù)作用。假如將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，損害我們。

〔3〕、提問(wèn)：這位小伙伴在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事？

小結(jié)：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方運(yùn)用，會(huì)發(fā)生漏電。

3、總結(jié)：

電給我們帶來(lái)了很多好處，但假如不正確運(yùn)用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危急。所以小伙伴肯定要留意安全用電，還要提示四周的人也要安全用電。

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幼兒園小班安全教案：

安安全全的用電

活動(dòng)名稱：

安安全全的用電

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解安全運(yùn)用電器得粗淺知識(shí)。

2、培育幼兒的安全意識(shí)。

3、知道危急來(lái)臨時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，如何逃命。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2、爭(zhēng)論：幼兒園班級(jí)里的.插座為什么都要安裝得這么高？〔讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危急的東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危急。〕

3、請(qǐng)幼兒看老師拿插頭時(shí)手的姿態(tài)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4、組織幼兒爭(zhēng)論：用電時(shí)要留意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。

5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要留意什么？

活動(dòng)延伸：

散步時(shí)?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀測(cè)高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危急，肯定要遠(yuǎn)離高壓電。

教學(xué)反思：

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)技能，為每位幼兒撐起一把安全的愛(ài)護(hù)傘！

小班安全教案《用電的安全》3

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解安全運(yùn)用電器的粗淺知識(shí)。

2、有安全意識(shí)，知道電是危急的，小伙伴不能玩。

3、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的技能。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

事先對(duì)要用到電的電器有肯定的了解。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話引出課題：小伙伴，我們一起來(lái)找一找，教室里哪些東西要用到電？

老師小結(jié)：這些電器都要接上電才能運(yùn)用。

2、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

3、爭(zhēng)論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？

〔讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危急地東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危急?！?/p>

4、請(qǐng)幼兒看老師拿插頭時(shí)的姿態(tài)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5、組織幼兒爭(zhēng)論：用電時(shí)要留意什么？

〔知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候最好也不要去插插頭，以免觸電?！?/p>

6、老師小結(jié)：小伙伴不要自己去插插頭，要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，假如發(fā)覺(jué)人觸電不能用手去拉他，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi)，切斷電源。

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

活動(dòng)延伸

老師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)識(shí)。

小班安全教案《用電的安全》4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解安全運(yùn)用電器的粗淺知識(shí)。

2、有安全意識(shí)，知道電是危急的，小伙伴不能玩。

二、活動(dòng)預(yù)備

事先對(duì)要用到電的電器有肯定的了解。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、談話引出課題：小伙伴，我們一起來(lái)找一找，教室里哪些東西要用到電？

老師小結(jié)：這些電器都要接上電才能運(yùn)用。

2、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

3、爭(zhēng)論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？

〔讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危急地東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危急。〕

4、請(qǐng)幼兒看老師拿插頭時(shí)的姿態(tài)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5、組織幼兒爭(zhēng)論：用電時(shí)要留意什么？

〔知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候最好也不要去插插頭，以免觸電。〕

6、老師小結(jié)：小伙伴不要自己去插插頭，要