青島版（六三制）（上冊(cè)）科學(xué)五年級(jí)2《光的反射》教案

課題光的反射課型新授課時(shí)1序號(hào)2學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)課教學(xué)是光是怎樣傳播的延續(xù)，研究行進(jìn)中的光遇到物體時(shí)傳播的特點(diǎn)，通過觀察用平面鏡反射太陽光的現(xiàn)象，及探究我們?cè)鯓涌吹轿矬w，認(rèn)識(shí)光的反射規(guī)律，然后通過交流探討，認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。本課學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，學(xué)生通過探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步感知，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。通過思維導(dǎo)航明確學(xué)生探究的方向，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深地思考，體現(xiàn)探究的進(jìn)階性。學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)1.

知道行進(jìn)中的光遇到物體時(shí)，會(huì)發(fā)生反射，光的傳播方向會(huì)發(fā)生變化。知道我們看到物體的條件是：物體能發(fā)光、有光且物體反射光。2.

能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探究光的反射。能夠運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論，認(rèn)識(shí)我們看到物體的條件。3.了解光的反射在日常生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：平面鏡、記錄單。教師準(zhǔn)備：課件。課前活動(dòng)要求：觀察生活中光的反射現(xiàn)象。教學(xué)過程環(huán)節(jié)與目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)一、導(dǎo)入新課3.能夠?qū)獾姆瓷湟?guī)律表現(xiàn)出探究興趣【古詩導(dǎo)入】1.出示辛棄疾的《生查子?獨(dú)游雨巖》學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)這首古詩中的美景，并思考在哪里還見過類似的美景？其中包含什么科學(xué)原理？學(xué)生思考并回答。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，板書課題：2.光的反射。分別指找名學(xué)生說一下自己對(duì)古詩的理解?？梢远嗾?guī)酌麑W(xué)生補(bǔ)充、幫助。二、新知探究1.知道行進(jìn)中的光遇到物體時(shí)，會(huì)發(fā)生反射，光的傳播方向會(huì)發(fā)生變化。知道我們看到物體的條件是：物體能發(fā)光、有光且物體反射光。2.能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探究光的反射。能夠運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論，認(rèn)識(shí)我們看到物體的條件。3.能夠?qū)獾姆瓷湟?guī)律表現(xiàn)出探究興趣。愿意溝通交流，能夠在光的反射實(shí)驗(yàn)中，反思、調(diào)整自己的探究，尊證證據(jù)?！咎骄炕顒?dòng)】活動(dòng)一：光照在鏡子上，傳播方向有什么變化？1.PPT5出示：利用一個(gè)平面鏡進(jìn)行光的反射實(shí)驗(yàn)活動(dòng)場(chǎng)景圖片：在教室里學(xué)生手持一個(gè)平面鏡，將陽光通過平面鏡反射到教室的天花板上。2.開展實(shí)驗(yàn)，學(xué)生活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。3.學(xué)生分小組匯報(bào)研究結(jié)果。PPT6出示：一個(gè)平面鏡將陽光反射到教室天花板上的光的的傳播路線圖。4.PPT7出示利用兩個(gè)平面鏡進(jìn)行光的反射實(shí)驗(yàn)活動(dòng)場(chǎng)景圖片：在教室里兩個(gè)學(xué)生分別拿著一個(gè)平面鏡，將陽光通過第一個(gè)平面鏡反射到第二個(gè)平面鏡上，又通過第二個(gè)平面鏡反射到教室的墻壁上。5.開展實(shí)驗(yàn)，學(xué)生活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。6.學(xué)生分小組匯報(bào)研究結(jié)果。PPT出示通過兩個(gè)平面鏡將陽光反射到教室的墻壁上的光的的傳播路線圖。7.師生總結(jié)光的反射規(guī)律。[PPT出示]發(fā)生光的反射現(xiàn)象時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變。活動(dòng)二：其他物體能反射光嗎？1.[PPT出示]在黑暗的環(huán)境中，用手電筒照射物體，觀察物體實(shí)驗(yàn)，換其他物體實(shí)驗(yàn)。2.開展實(shí)驗(yàn)，學(xué)生活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。3.學(xué)生分小組匯報(bào)研究結(jié)果。活動(dòng)三：試一試：怎樣看到自己的后腦勺。1.[PPT出示]嘗試用兩面平面鏡觀察自己腦后的頭發(fā)實(shí)驗(yàn)。2.開展實(shí)驗(yàn)，學(xué)生活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。3.學(xué)生分小組匯報(bào)研究結(jié)果。[PPT出示]用兩面平面鏡看到自己腦后的頭發(fā)時(shí)的光的的傳播路線圖。4.師生小結(jié)。[PPT出示]這是平面鏡多次反射光的結(jié)果：后腦勺反射的光傳到手拿的平面鏡上，再通過平面鏡反射到桌面上的平面鏡上，光線再次通過平面鏡反射到我們的眼睛。5.師生總結(jié)。[PPT出示]我們的結(jié)論：物體發(fā)出的光或反射的光進(jìn)入眼睛，就能使我們看到物體。學(xué)生能夠用鏡子改變光的傳播路線。學(xué)生能夠畫出光的傳播路線發(fā)生了變化的路線圖。學(xué)生能夠讓光的傳播路線進(jìn)行兩次變化。學(xué)生能夠完成實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生能夠完成實(shí)驗(yàn)并且進(jìn)行思考總結(jié)，畫出路線圖。三、拓展活動(dòng)4.了解光的反射在日常生活中的應(yīng)用。1.學(xué)生交流反射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。[PPT出示]舞蹈房平面鏡、彎道反光鏡圖片。2.學(xué)生交流反射現(xiàn)象在生活中的更多應(yīng)用。[PPT出示]汽車后視鏡、太陽灶、潛望鏡圖片。3.師生總結(jié)。學(xué)生能夠說出反射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。作業(yè)設(shè)計(jì)找一找生活中更多的光的反射現(xiàn)象。板