口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

基信教分學(xué)分教目

教學(xué)設(shè)計(jì)反思名稱口算除法執(zhí)教者龍建新課時(shí)1所屬教材目錄人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章第一節(jié)本教材的編排關(guān)注了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)；體現(xiàn)了知識(shí)的形成過程；鼓勵(lì)了算法的多樣性；改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；體現(xiàn)了開放性的教學(xué)方法。三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的計(jì)算能力，但是沒有養(yǎng)成較好的計(jì)算習(xí)慣，不少學(xué)生基本知識(shí)掌握不牢固，基本能力和應(yīng)用能力較差，不能根據(jù)題意靈活的選擇算法。知識(shí)與掌握用一位數(shù)除以整十整百整千的數(shù)的口算能力目標(biāo)方法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。過程與了解除數(shù)是一位數(shù)的除法估算的一般方法能方法目標(biāo)正確地進(jìn)行估算。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，正確計(jì)算的良好習(xí)慣。目標(biāo)教重點(diǎn)教策與

重點(diǎn)難點(diǎn)

掌握用一位數(shù)除整十整百整千的數(shù)的口算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。除數(shù)是一位數(shù)的除法估算問題。本節(jié)課采用日常生活中的問題引出口算除法，并逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口算訓(xùn)練。設(shè)說教過教學(xué)環(huán)（注明每個(gè)環(huán)預(yù)設(shè)的時(shí)教師活間）

學(xué)生活

設(shè)計(jì)意圖1、（除數(shù)是一位數(shù)的除法口算）情境導(dǎo)入2、表內(nèi)除法進(jìn)行計(jì)算3、引導(dǎo)學(xué)生得出計(jì)算結(jié)果4、歸納總結(jié)口

趙伯伯要分3次運(yùn)送60箱水果，平均每次運(yùn)多少？怎么計(jì)算？王叔叔要分3次運(yùn)送600箱果，平均每次運(yùn)多少？怎么計(jì)算？李阿姨要分3次運(yùn)送240箱果，平均每次運(yùn)多少？怎么計(jì)算？63=？

603=？6003=？2403=？63=2243=8603=20

整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算百數(shù)除以一位數(shù)的口算百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算引導(dǎo)學(xué)表內(nèi)除

算方法

243=？

6003=200

法進(jìn)行計(jì)算5、（除數(shù)是一位數(shù)的除法估算）情

603=？

2403=80解決情境導(dǎo)入的問境導(dǎo)入

6003=？

用被除數(shù)0

題6、解決問題7、歸納總結(jié)估算問題的方法

2403=？一位數(shù)除整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)的口算方法是什么呢？

前面的數(shù)除以一位數(shù)，求出商后，將計(jì)算看被除數(shù)的末尾過程總結(jié)成有幾個(gè)0就在方法。的末尾添幾個(gè)0.引入除李叔叔他們?nèi)艘\(yùn)124箱水果，平均每人大約運(yùn)多少箱呢？

1243≈？數(shù)是一位數(shù)的除法估算124≈1201203=？

1203=401243≈40

將計(jì)算過程總結(jié)成方法。1243≈？對(duì)于除數(shù)是一位數(shù)的除法怎樣進(jìn)行估算呢？

估算除法時(shí)，除數(shù)不變被除數(shù)看成是整十?dāng)?shù)、整百數(shù)來計(jì)看成的數(shù)要正好是除數(shù)的倍數(shù)）。課堂小結(jié)

1、一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法：用被除數(shù)0前面的數(shù)除以一位數(shù)求出商后看被除數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在商的末尾添幾個(gè)2分鐘2、除數(shù)是一位數(shù)的除法估算估算除法時(shí)，除數(shù)不變把被除數(shù)看成是整十?dāng)?shù)、整百數(shù)來計(jì)算（看成的數(shù)要正好是除數(shù)的倍數(shù)）。布置作業(yè)課后練習(xí)第1、2題，有能力的同學(xué)嘗試第3題。1分鐘口算除法1、口算板書設(shè)計(jì)

603=？206003=？2002403=？80

教學(xué)反思

方法用被除數(shù)0前面的數(shù)除以一位數(shù)求出商后，看被除數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在商的末尾添幾個(gè)2、估算1243≈？124≈120120÷3=40124÷340方法：估算除法時(shí)，除數(shù)不變，把被除數(shù)看成是整十?dāng)?shù)、整百數(shù)來計(jì)算（看成的數(shù)要正好是除數(shù)的倍數(shù)）。對(duì)于本節(jié)課我用生活中的數(shù)學(xué)問題設(shè)計(jì)成訓(xùn)練題目高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性并在