小學(xué)安全教育活動(dòng)月實(shí)施預(yù)案

46/46東源小學(xué)2011年“安全教育活動(dòng)月”實(shí)施方案為貫徹落實(shí)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的海安監(jiān)《關(guān)于開(kāi)展2011年“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)的通知》（上栗縣〔2011〕27號(hào)）的文件精神要求，以及進(jìn)一步推進(jìn)“你我手拉手，平安路上走”活動(dòng)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，專項(xiàng)教育、常抓不懈”的方針，制定本實(shí)施方案。一、活動(dòng)主題活動(dòng)主題：安全防范重在落實(shí)貴在自覺(jué)二、活動(dòng)時(shí)刻1、集中活動(dòng)時(shí)刻：2011年11月份2、分專項(xiàng)活動(dòng)時(shí)刻，詳見(jiàn)各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)刻要求三、活動(dòng)內(nèi)容：1．校園安全專項(xiàng)檢查。學(xué)校對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校內(nèi)校外宣傳情況,校園安全治理、學(xué)生上下學(xué)交通安全、從業(yè)人員安全、食品飲用水衛(wèi)生安全等五個(gè)方面的情況開(kāi)展全面細(xì)致的檢查，對(duì)檢查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和安全隱患立即整改，客觀上無(wú)法及時(shí)整改到位的，要逐一建立隱患檔案，做好整改打算落，實(shí)防范措施，并向上級(jí)報(bào)告。（負(fù)責(zé)人：歐陽(yáng)凌曉）2．宣傳動(dòng)員在11月3日安全教育動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，各班要把動(dòng)員大會(huì)的內(nèi)容作為提高安全意識(shí)宣傳教育的重點(diǎn),教育學(xué)生“爭(zhēng)做文明好學(xué)生，不闖紅燈，不亂穿馬路，文明乘車，文明走路，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)做到文明出行、平安出行，“你我手拉手，平安路上走”。負(fù)責(zé)人：班主任；時(shí)效：長(zhǎng)期3.利用晨會(huì).班會(huì)和廣播向?qū)W生進(jìn)行交通.防火.防雷.防電.防踩塌.防地振.防溺水.防中毒.防搶劫拐騙.校內(nèi)校外等安全教育。4.開(kāi)展“少兒交通安全知識(shí)大賽”五、六年級(jí)的學(xué)生利用信息技術(shù)課完成（11月20日前）。負(fù)責(zé)人：歐陽(yáng)凌曉,作好學(xué)生完成情況記錄(2）掛一條“珍愛(ài)生命，文明出行，”的橫幅。并組織一次以“珍愛(ài)生命，文明出行”為主題的全校學(xué)生專項(xiàng)活動(dòng)，(3)制作“六個(gè)不準(zhǔn)”的宣傳牌在校園內(nèi)張貼，各班加以細(xì)化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實(shí)。（11月10日）①不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘）游泳；②不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；③不準(zhǔn)在可不能游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；④不準(zhǔn)到無(wú)安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；⑤不準(zhǔn)擅自到鈔票塘江江堤下玩耍、觀潮；⑥不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力搶救的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。（4）召開(kāi)一次以安全為主題的家長(zhǎng)和學(xué)生班會(huì)。各班11月27日的主題班會(huì)完成兩個(gè)內(nèi)容：①讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的緣故，提出幸免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)覺(jué)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。②各班組織學(xué)生開(kāi)展一次防溺水“三字經(jīng)”、兒歌誦讀活動(dòng)，誦讀能夠使用市教育局提供的防溺水“三字經(jīng)”、兒歌。（5）發(fā)一份《致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，向家長(zhǎng)通報(bào)假期安全治理中學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。（11月28日前完成）4．刊出一期安全教育黑板報(bào)。學(xué)校各班利用黑板報(bào)這一宣傳陣地向?qū)W生進(jìn)行以“安全第一，預(yù)防為主”為重點(diǎn)的宣傳教育（11月5日前）?！蓞⒖嫉男麄鳂?biāo)語(yǔ)：轉(zhuǎn)發(fā)《嘉興市教育局關(guān)于開(kāi)展第二屆中小學(xué)防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)的通知》）防溺水安全三字經(jīng)（一）防溺水、六不準(zhǔn)，牢遵守、定安穩(wěn)?？葱『印⒍嘈忝?，私下水、危險(xiǎn)隨。水泥岸、直且立，力不支、無(wú)處棲。黑淤泥、藏水底，如陷入、難逃離。大河流、輪船行，水流急、波濤滾，漩渦多、暗流行，被卷入、活不成?？刹荒苡巍⑦h(yuǎn)離水，同學(xué)邀、立拒絕。會(huì)游泳、莫逞能，下水前、想親人。學(xué)救助、提技能，遵規(guī)章、享太平。防溺水安全三字經(jīng)（二）炎夏至熱的慌欲下水尋清涼不得法死或傷憐父母悲欲絕惜家庭人破亡痛祖輩發(fā)蒼蒼勿下水記心上何時(shí)地不可忘防溺水安全兒歌防溺水，有高招，個(gè)人安全要記牢。小學(xué)生，上下學(xué)，交通小隊(duì)要排好。聽(tīng)指揮，不亂跑，平安回家父母笑。防溺水，有高招，大人陪伴最是好。私自游，專門危險(xiǎn)，不去深水專門重要。私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。要游泳，告家長(zhǎng)，跳水潛泳會(huì)受傷?；锇椴灰?jiàn)大聲喊，叫來(lái)大人最理想。防溺水，要注意，水渠旁邊莫貪玩。水激流，不打鬧，掉進(jìn)激流會(huì)要命。一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全。若遇衣物游得遠(yuǎn)，不要舍命伸手撿。河水漲，莫強(qiáng)過(guò)，逞強(qiáng)逞能必招禍。繞道行，才安全，雨過(guò)天晴家家安。下雨天，路泥濘，團(tuán)結(jié)互助講文明。大小相關(guān)心人樂(lè)，平平安安把家還。講安全，道安全，安全工作重泰山。老師同學(xué)齊參與，校內(nèi)校外享平安。東源小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”總結(jié)2011.11.20十一月份是安全主題教育活動(dòng)月，我校堅(jiān)持按照“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，安全工作力求做到科學(xué)化、制度化、程序化，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，確保師生的人身安全，具體做法如下：一、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。1．學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng),班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，一切工作以確保學(xué)生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。2．層層落實(shí)安全各種責(zé)任制（由學(xué)校到家長(zhǎng)、由校長(zhǎng)到教師、由班主任到學(xué)生），建立了責(zé)任追究制度和安全事故報(bào)告制度。每日值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師進(jìn)行一次晨查,每周組織教師一次大查，并及時(shí)填好臺(tái)賬,發(fā)覺(jué)問(wèn)題和隱患及時(shí)排除和上報(bào)。3．堅(jiān)持定時(shí)和不定時(shí)對(duì)各班的設(shè)備設(shè)施及日常安全治理與學(xué)校安全制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查。每天值周、包班領(lǐng)導(dǎo)必須檢查了解安全情況，并將學(xué)校安全工作及安全檢查情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，爭(zhēng)取及時(shí)處理和妥善解決發(fā)覺(jué)的安全問(wèn)題，消除不安全因素。4．各班級(jí)堅(jiān)持進(jìn)行晨檢。班主任每天對(duì)班級(jí)和學(xué)生情況進(jìn)行了解,特不是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的隱患排查。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。1．學(xué)校通過(guò)教育局下發(fā)安全通知和安全會(huì)議精神組織教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)安全的制度，學(xué)校各項(xiàng)安全預(yù)案及安全防范有關(guān)措施。2．每周一對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。3．在11月初對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事故案例與安全知識(shí)的教育。4．通過(guò)開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，提高全體師生職員防范事故與自我愛(ài)護(hù)的能力。5．重視安全工作的宣傳，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和自我愛(ài)護(hù)教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感到安全的重要性。6.充分發(fā)揮各班安全監(jiān)管員的作用,分片.分路段實(shí)行安全獎(jiǎng)勵(lì)制度。三、健全制度，抓好落實(shí)。1．進(jìn)一步實(shí)施和完善放學(xué)護(hù)送制度、清校制度、節(jié)假日護(hù)校制度與夜間巡視制度、課間活動(dòng)及樓梯守護(hù)制度、零食禁吃制度等，分不由值周教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、后勤、班主任負(fù)責(zé)，執(zhí)行情況納入教職工工作考核與“三好”班級(jí)評(píng)比量化考核。2．教師崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。每天24小時(shí)有人值班，護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保證信息暢通。3.實(shí)行時(shí)段安全責(zé)任治理。(1)學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人,班主任是班級(jí)安全第一責(zé)任人。(2)門衛(wèi)(守校員)負(fù)責(zé)早上8點(diǎn)前和放學(xué)后的校園安全責(zé)任；值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)課前(8:008:30)、每節(jié)課間15分鐘、中午和放學(xué)后的安全責(zé)任；科任教師負(fù)責(zé)每節(jié)課中的安全責(zé)任。四、認(rèn)真進(jìn)行安全自查自糾，盡力消除各種隱患。目前，我校盡管對(duì)廁所進(jìn)行了重建,消除了幾十年學(xué)生上廁所走出校門,跨越公路的安全隱患,然而,校舍安全隱患仍然嚴(yán)峻,總校大部分墻體、樓面、頂層多處裂縫,圍墻因年代較久,墻磚風(fēng)化、傾斜嚴(yán)峻,隨時(shí)都有倒踏的可能；特不是大坪分校,去年下期在局領(lǐng)導(dǎo)的指示下,將校舍拆除,至今未建,學(xué)校只好租用民房上課,釆光較差,學(xué)生大小便到處亂跑,盡管加強(qiáng)學(xué)生安全教育和教師責(zé)任管鋰,但安全隱患仍然嚴(yán)峻,希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)早日解決,消防隱患。學(xué)校周邊環(huán)境良好，近期學(xué)校還添置了部分安全設(shè)施設(shè)配,并對(duì)部分安全隱患進(jìn)行了整治,確保了學(xué)校安全與穩(wěn)定。小學(xué)生應(yīng)知安全知識(shí)消防安全防火要點(diǎn)小學(xué)生不得玩火，不能夠隨身攜帶火種。一:不能帶火柴或打火機(jī)等火種；二：不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃物品處用火；三：不能夠在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品，更不同意將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔還做不安全的事。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。及時(shí)滅火家中起火，不要慌張，應(yīng)依照火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：假如炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下軀體，用濕布捂鼻。及時(shí)報(bào)警假如發(fā)覺(jué)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警（如能及時(shí)撤離可先撤離后報(bào)警），如此才能及時(shí)撲救，操縱火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成的損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。那個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼差不多上一樣的。報(bào)警時(shí)，應(yīng)講清地址、被困人員等詳細(xì)信息。每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警?；饒?chǎng)逃生遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：（1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要平復(fù)地確定自己所處位置，依照周圍的煙、火光、溫度等分析推斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。（2）身處平房時(shí)，假如門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取愛(ài)護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。（3）身處樓房時(shí)，發(fā)覺(jué)火情不要盲目打開(kāi)門窗，否則有可能引火入室。（4）身處樓房時(shí)，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，如此會(huì)造成不必要的傷亡。能夠躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。（5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道或安全出口走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。同時(shí)電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。（6）因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，能夠從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。（7）在有把握的情況下、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。（8）逃生時(shí)，盡量采取愛(ài)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹軀體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。火災(zāi)逃生自救十法一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。二、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即方法撤離。三、要愛(ài)護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，軀體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。八、為臨時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等臨時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門，延長(zhǎng)時(shí)刻。在臨時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。交通安全發(fā)生交通事故的緣故一般是走路精神不集中；我們不能為了趕時(shí)刻或缺乏耐性、貪圖方便，而不遵守交通規(guī)則。不能認(rèn)識(shí)不到交通規(guī)則的重要性，認(rèn)為不遵守交通規(guī)則并不是什么大過(guò)錯(cuò)，等等。自我防護(hù)為了預(yù)防交通事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點(diǎn)：必須在人行道內(nèi)行走。人必須在馬路兩邊的人行道步行，一切機(jī)動(dòng)車輛都不準(zhǔn)走人行道。要各行其道。在橫穿馬路時(shí)，必須遵守交通規(guī)則，不要亂闖亂碰。應(yīng)走人行橫道（斑馬線），在有交通信號(hào)操縱的人行橫道，須按信號(hào)燈的指示通過(guò)；在沒(méi)有交通信號(hào)操縱的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑。小朋友們?cè)跊](méi)有人行橫道的路段，更應(yīng)遵守交通規(guī)則，必須直行通過(guò)，不要斜穿猛跑。如此會(huì)使交通發(fā)生混亂，更阻礙司機(jī)的心情，從而大大增加了交通事故的發(fā)生幾率。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿，要注意避讓車輛。通過(guò)時(shí)，先看左邊的來(lái)車，因?yàn)槭紫韧{自己的是左邊來(lái)的車輛；到了路中間就看右邊的來(lái)車，目測(cè)車速和距離，確認(rèn)安全時(shí)才能夠通過(guò)。過(guò)馬路時(shí)要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護(hù)欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會(huì)增加事故發(fā)生的可能性。最危險(xiǎn)的是穿越鐵路道口護(hù)欄與火車爭(zhēng)道搶行，如此可能會(huì)被火車卷入輪下。絕對(duì)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車。如此做是特不危險(xiǎn)的，會(huì)有造成死亡的危險(xiǎn)。愛(ài)心提示你過(guò)馬路時(shí)，一定要精神集中。不能邊聽(tīng)音樂(lè)，邊過(guò)馬路，不在馬路上跑和玩；更不能為了趕時(shí)刻或貪圖方便翻越防護(hù)欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。我國(guó)《交通法》規(guī)定，我國(guó)在道路行駛的機(jī)動(dòng)車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機(jī)動(dòng)車司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。行走安全同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。（1）在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行橫道的道路，要靠路邊行走。（2）集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要用心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其它情況。（3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。（4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)覺(jué)目標(biāo)，提早采取安全措施。（5）騎自行車時(shí)，不要騎速過(guò)快，要小心避讓，要騎在自行車道上。（未滿十二歲的，不可騎自行車內(nèi)路）橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特不注意安全。（1）穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。（3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才能夠穿越馬路。（4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。（5）騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車內(nèi)路）用電安全（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。（2）不用手或?qū)w（如金屬類制品、液體、氣體等一系列導(dǎo)體）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。（3）不用濕手觸摸電器，不用沾水的物品擦拭電器。（4）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。（5）發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。（6）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的情況，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。（7）使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。（8）睡覺(jué)前或離家時(shí)切斷電器電源。（9）不要撿斷落的電線。校外安全假如遇到歹徒，要保持平復(fù)，不要可怕，盡量講好話，跟他們講明自己沒(méi)帶鈔票，幸免被他們綁架。假如他們接著堅(jiān)持要鈔票，就跟他們講我回家取鈔票，先放掉我并趁機(jī)跑掉，并向你認(rèn)識(shí)的人求助。假如一人遭挾持，不要“硬碰硬”，能夠給鈔票，但要記住對(duì)方的相貌和特征，事后向公安局報(bào)案。獨(dú)自在家我們獨(dú)自在家時(shí)，應(yīng)及時(shí)把門反鎖鎖好。假如聽(tīng)到有人敲門，要通過(guò)門鏡辨認(rèn)來(lái)人。對(duì)不認(rèn)識(shí)的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開(kāi)門。而且能夠像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，講有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)敲門，把壞人嚇跑。(1)有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開(kāi)了門，入室搶劫或作其他壞事。同時(shí)要留心觀看，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時(shí)報(bào)警。也能夠給父母、鄰居、居委會(huì)或派出所打電話。(2）假如來(lái)人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開(kāi)門，但能夠問(wèn)他有什么事，記下來(lái)打電話告訴父母。(3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，迅速用電話報(bào)案，要注意講清晰自己的詳細(xì)地址；也可用計(jì)將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報(bào)案。一定記住不要與壞人硬拼，要注意愛(ài)護(hù)自己的生命及人身安全。校園安全1、上課要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下正確地使用體育器材。2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門等。3、上下樓梯靠右走，不在樓道內(nèi)玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上嬉戲。4、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。5、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備。6、放學(xué)要按時(shí)回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。7、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛或超載車輛。安全教育日教育部、公安部、團(tuán)中央、中國(guó)殘聯(lián)、全國(guó)少工委等五部委聯(lián)合發(fā)出通知，將3月28日(全國(guó)學(xué)生安全教育日（3月最后一個(gè)星期一）)定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。2011年3月28日(星期一)是第十六個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。歷年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題1996全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，人人關(guān)懷中小學(xué)校安全工作1997交通安全教育1998注重防范，自救互救，確保安全1999消防安全教育要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家，盡量不要單獨(dú)外出2000保證中小學(xué)生集體飲食安全，預(yù)防藥物不良反呀！2002關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障青青年健康2003大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和能力2004預(yù)防校園侵害，提高青青年兒童自我愛(ài)護(hù)能力2005增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)能力2006珍愛(ài)生命,安全第一2007強(qiáng)化安全治理，共建和諧校園2008迎人文奧運(yùn)，建和諧校園2009加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園2010加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安2011年強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力戶外活動(dòng)登山對(duì)人的身心健康大有好處，但也埋伏著一定危險(xiǎn)。為了保證安全，應(yīng)該做到；1．登山時(shí)有老師或家長(zhǎng)帶領(lǐng)，要集體行動(dòng)。2．登山的地點(diǎn)應(yīng)該慎重選擇。要向附近居民了解清晰當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境和天氣變化的情況，選擇一條安全的登山路線，并做好標(biāo)記，防止迷路。3．備好運(yùn)動(dòng)鞋、繩索、干糧和水。在夏季，一定要帶足水，因?yàn)榈巧綍?huì)出汗，假如不補(bǔ)充足夠的水分，容易發(fā)生虛脫、中暑。4．最好隨身攜帶急救藥品，如云南白藥、止血繃帶等，以便在發(fā)生摔傷、碰傷、扭傷時(shí)派上用場(chǎng)。5．登山時(shí)刻最好放在早晨或上午，午后應(yīng)該下山返回駐地。不要擅自改變登山路線和時(shí)刻。6．背包不要手提，要背在雙肩，以便于雙手抓攀。還能夠用結(jié)實(shí)的長(zhǎng)棍作手杖，關(guān)心攀登。7．千萬(wàn)不要在危險(xiǎn)的崖邊照相，以防發(fā)生意外。游泳安全游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著危險(xiǎn)。要保證安全，應(yīng)該做到：1．游泳需要通過(guò)體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)峻沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。2．要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不要到江河湖海去游泳。3．下水前要做預(yù)備活動(dòng)。能夠跑跑步、做做操，活動(dòng)開(kāi)軀體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，如此能夠使軀體盡快適應(yīng)水溫，幸免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。4．飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。5．水下情況不明時(shí)，不要下水。6．發(fā)覺(jué)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助。食品安全教育

1、白開(kāi)水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于青年兒童的健康；

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播；

3、生吃的蔬菜和水果要洗潔凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；

4、選擇食品時(shí)，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；

5、盡量少吃或不吃剩飯菜，假如吃剩飯菜，一定要完全加熱，防止細(xì)菌性食物中毒；

6、不吃無(wú)衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚(yú)片、生荸薺；

7、不吃無(wú)衛(wèi)生保障的街頭食品；

8、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。防踩踏安全教育1.不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。2.盡量幸免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。3.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方一直時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔馳，幸免摔倒。4.順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，專門容易被人流推倒。5.假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，軀體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住牢固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。6.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，軀體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以愛(ài)護(hù)軀體最脆弱的部位。7.在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。8.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)覺(jué)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好預(yù)備愛(ài)護(hù)自己和他人。9.在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，幸免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。10.當(dāng)發(fā)覺(jué)自己前面有人突然摔倒了，要立即停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散。地震、房屋倒塌時(shí)的應(yīng)變要領(lǐng)1、保持冷靜，迅速熄滅火源后關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。2、立即躲在牢固家俱下，或靠建筑物中央的墻站著或站立于走道口。3、切勿靠近窗戶或站于外門口，以防玻璃震破，墮物擊傷。4、不可慌張跑至戶外。5、不可搭乘電梯。

地震、房屋倒塌時(shí)躲在哪里？房屋倒塌時(shí)躲在哪里？，你躲在哪里？假如你依照小時(shí)候老師教我們的方法乖乖躲在桌子底下，床鋪底下，那么，我必須告訴你，你的傷亡率，高達(dá)百分之九十八??！那該如何辦？美國(guó)國(guó)際搜救隊(duì)長(zhǎng)教你正確的躲避位置。道格卡普是美國(guó)國(guó)際搜救隊(duì)長(zhǎng)，自一九八五年至今，他及他的隊(duì)員己參與全世界七十九次重大災(zāi)難的救災(zāi)工作，他曾經(jīng)爬進(jìn)近七百棟因?yàn)榈卣?、危房等緣故?yán)峻倒塌的建筑物內(nèi)搜查受困的生還者以及罹難者的遺體。除了參與兩年前日本神戶大地震及美國(guó)俄克拉荷馬市聯(lián)邦大樓倒塌案救搜工作，十二年來(lái)國(guó)際新聞中的重大災(zāi)難救災(zāi)，他都沒(méi)缺席。他離華前，傳授在建筑物倒塌時(shí)如何求生。國(guó)人從小到大，在防震演習(xí)中，老師總是叫學(xué)生躲在課桌下，道格得知這點(diǎn)后，專門焦急地一再呼吁：不要躲在桌子、床鋪下，而要以比桌、床高度更低的姿勢(shì)，躲在桌子床鋪的旁邊。他以先前和土耳其政府、大學(xué)合作拍制的地震逃生錄像帶，講明不要躲在桌下避震的道理。通過(guò)土耳其政府協(xié)助，制作單位爆破一棟廢棄大樓，仿真地震時(shí)建筑物倒塌的情形，工作人員先依據(jù)「常識(shí)」，在桌子床鋪等家具下，放置十具模特兒；他和他的搜救隊(duì)員在桌子床鋪等家具旁，同樣放置十具模特兒，炸藥引爆后大樓變成斷坦殘壁，他和搜救隊(duì)員依序找到二十具模特兒，在桌床下的十具模特兒有八具被壓成全毀，其中一個(gè)甚至頭、身、腳斷成三截；他放置的十具模特兒，則全部安好無(wú)事。他解釋，建筑物天花板因強(qiáng)震倒塌時(shí)，會(huì)將桌床等家具壓毀，人假如躲在其中，后果不堪設(shè)想，假如人以低姿勢(shì)躲在家具旁，家具能夠先受倒塌物品的力道，讓一旁的人取得生存空間。道格講，即使開(kāi)車時(shí)遇到地震，也要趕快離開(kāi)車子，專門多地震時(shí)在停車場(chǎng)喪命的人，差不多上在車內(nèi)被活活壓死，在兩車之間的人，卻毫發(fā)未傷（此段話引述圖片講明：強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，假如你正在停車場(chǎng)，千萬(wàn)不要留在車內(nèi)，以免垮下來(lái)的天花板壓扁汽車，造成損害；應(yīng)該以臥姿躲在車旁，掉落的天花壓在車內(nèi)，不致直接撞擊人身，可能形成一塊『生存空間』，增加存活機(jī)會(huì)）。他專門慎重地對(duì)在場(chǎng)的一百多位我國(guó)搜救隊(duì)員講，搜救隊(duì)員一要在地震中先能自己求得生存，只有活下來(lái)，才能挽救他人性命。他講，希望大伙兒告訴大伙兒，只要傳播這么一點(diǎn)求生訊息，地震發(fā)生時(shí)，建筑物內(nèi)的傷亡率，能夠由百分之九十，遽降為百分之二。補(bǔ)充一點(diǎn)：在地震發(fā)生時(shí)，假如時(shí)刻同意，盡可能的遠(yuǎn)離帶有玻璃的家具，如玻璃茶幾什么的。否則運(yùn)氣不行的話，即便你在這些家具旁邊查找到了生存的空間，飛濺的玻璃也有可能無(wú)法讓你等到搜救隊(duì)的到來(lái)，還記得嗎，脖子上的動(dòng)脈一旦被劃開(kāi)，血會(huì)直接噴射到幾米外，直接就沒(méi)救了！預(yù)防自殺自傷一、事故概念所謂自傷，是指一個(gè)人特不特不的難過(guò)、特不特不的難過(guò)或者是特不特不的憂郁，以至于他的心智特不特不的混亂，讓他不記得了他能夠?qū)で蟛蝗说膸兔?，不記得了還有其它的解決方式，有意識(shí)地以種種方式損害自己的軀體的行為。所謂自殺，是指一個(gè)人特不特不的難過(guò)、特不特不的難過(guò)或者是特不特不的憂郁，以至于他的心智特不特不的混亂，讓他不記得了他能夠?qū)で蟛蝗说膸兔?，不記得了還有其它的解決方式，進(jìn)而決定不想讓軀體再接著工作了，同時(shí)停止了軀體的運(yùn)作。二、事故緣故青青年自殺自傷的心理問(wèn)題要緊在于他們所面對(duì)的社會(huì)壓力比較大，社會(huì)壓力、溺愛(ài)以及學(xué)習(xí)上過(guò)高的期望等等都使他們出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問(wèn)題甚至導(dǎo)致行為異常、但其要緊依舊源于個(gè)體，他們?nèi)狈Ρ匾拇煺劢逃托睦硭仞B(yǎng)教育，這就造成了他們的心理素養(yǎng)不高。三、案例分析個(gè)案1為轉(zhuǎn)學(xué)揚(yáng)言自殺！父母平日千依百順，一個(gè)不中意，獨(dú)生子女就拿“自殺”相逼，這種表演型自殺行為在青年中并許多見(jiàn)。讀初一的女兒被父母安排去了一所全封閉式的寄宿學(xué)校，內(nèi)心始終特不抗拒，當(dāng)時(shí)正值張國(guó)榮跳樓自殺事件剛發(fā)生之時(shí)，女兒就尋死覓活地要“跳樓，不想活了”。家里人如何哄都聽(tīng)不到里面去，無(wú)奈之下家長(zhǎng)只得找心理專家求救。分析：這名女孩的“自殺”念頭臨時(shí)只能稱作心理焦慮，更大程度上是一種挾制形式，以達(dá)到轉(zhuǎn)學(xué)的目的。家長(zhǎng)遇到這種情況要把握進(jìn)行挫折教育的機(jī)會(huì)，選擇適合小孩的溝通方式，打消其輕生念頭。個(gè)案2感受受冷落自殺！14歲青年與父母發(fā)生沖突后一怒之下買了一瓶安眠藥，藥買回來(lái)以后猶豫了半個(gè)小時(shí)，但發(fā)覺(jué)沒(méi)有人關(guān)注他的情緒，陡然產(chǎn)生“我偏要死給你們看”的念頭。打開(kāi)藥瓶后，慢慢地考慮到底該吃多少，整個(gè)過(guò)程家人都沒(méi)有留意，他最后服了30片藥之后才被急送往醫(yī)院洗胃。分析：這類青年并沒(méi)有真正的死亡企圖，將“自殺”當(dāng)作對(duì)不人報(bào)復(fù)的手段，這類人多以自我為中心，從小受到過(guò)分寵愛(ài)，受不了被忽略。個(gè)案3不堪學(xué)習(xí)壓力高中女生在校自殺普寧市第一中學(xué)18歲女生羅某，趁學(xué)校雙休日放假之機(jī)在本校一單杠上吊自殺。分析：這類人性格內(nèi)向、多愁善感，自殺緣故疑因?qū)W習(xí)壓力太大、擔(dān)心無(wú)力回報(bào)父母恩情所致。他們平常多愁善感，性格一直都專門內(nèi)向，有事都裝在自己的內(nèi)心，可能這是女兒走上不歸路的全然緣故。個(gè)案4網(wǎng)游青年跳樓自殺沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲青年張瀟藝選擇了24層樓的高度，然后以最極端的方式———飛躍而下，從而與困擾他的網(wǎng)絡(luò)游戲完全決裂。分析：這類青年遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，癡迷網(wǎng)絡(luò)，從虛幻的游戲中查找“知心的朋友”，“享受一種歡樂(lè)的感”，當(dāng)這一切差不多形成了惡性循環(huán)的時(shí)候，虛幻幾乎占據(jù)他的全部?jī)?nèi)心世界，死神一步步逼近了他。四、如何預(yù)防預(yù)防自殺最全然是要認(rèn)清人生的意義，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，以先進(jìn)人物的人生價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。蘇聯(lián)英雄保爾講過(guò)“人生是美好的，確實(shí)是在你停止生存時(shí)，還能用你制造的一切為人民服務(wù)”。家庭和學(xué)校要教育培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于克服困難的精神和對(duì)挫折的承受力。此外，教師、父母要關(guān)懷愛(ài)護(hù)青青年，關(guān)心解決一些實(shí)際問(wèn)題。被“欺侮”被“嘲弄”無(wú)法忍受時(shí)，教師、父母、同學(xué)要關(guān)心他們解脫。他們熱切期望自己被父母、教師及周圍人所理解。因此，父母、教師要關(guān)懷和愛(ài)護(hù)他們，給予溫暖。使他們轉(zhuǎn)變輕生的念頭，做好啟發(fā)教育工作。建議平常積極參加社會(huì)活動(dòng)、文體活動(dòng)，多接觸群眾，學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)情緒，處理好人際關(guān)系，加強(qiáng)意志和性格的培養(yǎng)和鍛煉。主動(dòng)暴露自己的思想，是預(yù)防自殺的好方法。當(dāng)自己思想上有解不開(kāi)的疙瘩而苦惱，甚至有輕生的念頭時(shí)，要及時(shí)尋求關(guān)心，找父母、教師談心，找大夫作心理咨詢。五、自救互救1、保持平復(fù)和耐心傾聽(tīng)2、讓他傾訴自己的感受3、認(rèn)可他表露出自己的情感，也不試圖講服他改變自己的感受4、詢問(wèn)他是否想自殺：“你是否覺(jué)得那樣痛苦、無(wú)望，以至于想結(jié)束自己的生命?！?、相信他講的話；當(dāng)他們講要自殺時(shí)，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待6、如他要你對(duì)其想自殺的情況給予保密時(shí)，不要承諾7、讓他相信他人的關(guān)心能緩解面臨的困境，并鼓舞他尋求關(guān)心8、講服其相關(guān)人員共同承擔(dān)關(guān)心他的責(zé)任9、假如你認(rèn)為他當(dāng)時(shí)自殺的危險(xiǎn)性專門高，不要讓其獨(dú)處，要立即陪他去內(nèi)心衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)或醫(yī)院同意評(píng)估和治療10、對(duì)剛剛出現(xiàn)自殺行為（服毒、割腕等）的人，要立即送到最近的急診室進(jìn)行搶或撥打急救電話120、110同學(xué)們，生命的出現(xiàn)時(shí)一種奇跡，她屬于我們只有一次，因此，我們應(yīng)該加倍地珍惜，不要一遇到困難挫折就開(kāi)始躲避。事實(shí)上，活著我們還有更多的意義！對(duì)自己的生活不要輕言放棄，你們現(xiàn)在是如花的季節(jié)，好好珍惜吧！生命會(huì)因?yàn)槟愣泳实?！預(yù)防校園盜竊

在校園發(fā)生的各類侵害案件中，盜竊案大約占多數(shù)以上。校園盜竊案件多數(shù)發(fā)生在教室、宿舍、圖書(shū)館，而且內(nèi)部盜案件占要緊比例。究其緣故，一方面是小學(xué)生自我防范意識(shí)不強(qiáng)，給犯罪分子以可乘之機(jī)；另一方面是少數(shù)小學(xué)生對(duì)自己要求不嚴(yán)。守法意識(shí)淡薄，人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，不顧家庭和自己的經(jīng)濟(jì)承受能力，追求享樂(lè)，盲目攀比，沒(méi)有鈔票就去偷．見(jiàn)好東西就拿，違法亂紀(jì)，有的甚至逐步走上犯罪道路。預(yù)防和打擊校園盜竊案件，防止被盜被偷，不僅是公安機(jī)關(guān)和學(xué)校保衛(wèi)部門的重要任務(wù)，也是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因此，了解校園盜竊案件的差不多情況、規(guī)律和特點(diǎn)，掌握防盜的差不多常識(shí)、方法和技能，提高防范意識(shí)，是保證財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)。一、

概念：趣解“盜”“竊”“盜”字由“次”和“皿”組成。“皿”是指盛食品的盤子，引申為一切器物，“次”是因艷羨某物而欲占有它而想得直流口水。“竊”確實(shí)是指盜竊犯為了秘密地占有他人的財(cái)物，背地掘壁洞、挖地洞、揭屋頂、撬門窗的種種行為。如此的“盜”和“竊”組合，不但反映了犯罪動(dòng)機(jī)，也體現(xiàn)了犯罪行為。盜竊分一般盜竊和盜竊罪。依照我國(guó)現(xiàn)行《刑法》的規(guī)定，盜竊罪，是指以非法占有為目的，秘密地竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。盜竊的手段能夠多種多樣，如撬門扭鎖、挖洞跳窗、溜門竄戶，或在公共場(chǎng)所掏兜割包、順手牽羊等。關(guān)于盜竊罪的處罰，刑法第264條規(guī)定，盜竊公私財(cái)物數(shù)額較大或多次盜竊的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)峻情節(jié)的。處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特不巨大或者有其他特不嚴(yán)峻情節(jié)的，處l0年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特不巨大及盜竊寶貴文物，情節(jié)嚴(yán)峻的，處無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。一般盜竊行為，是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物，數(shù)額較小，尚不夠刑事處罰的行為。一般盜竊行為與未經(jīng)同意擅自借用他人物品行為要緊的區(qū)不是：(1)在行為目的上，前者主觀上以非法占有為目的，后者不具有此目的；(2)在行為方式上，前者對(duì)盜竊的物品，或秘密使用或轉(zhuǎn)移他處，后者則公開(kāi)使用；(3)在行為結(jié)果上，前者一般可不能將盜取的物品歸還失主，即使歸還也只是一種悔過(guò)的表現(xiàn)，不阻礙盜竊行為的成立，后者則是有借有還。對(duì)一般盜竊行為依據(jù)《中華人民共和國(guó)治安治理處罰法》處罰。校園盜竊案件防范對(duì)策及應(yīng)對(duì)方法1、在校園內(nèi)發(fā)覺(jué)小偷不要慌張，可聯(lián)合幾位同學(xué)齊心協(xié)力，力求人贓俱獲。2、假如小偷用暴力威脅，可大聲呼叫“抓小偷”！尋求支援。3、遇到形跡可疑的人出現(xiàn)在教室或宿舍，應(yīng)加以詢問(wèn)，并立即報(bào)告老師或門衛(wèi)師傅。也可直接向?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)告。4、養(yǎng)成尊重自己和他人隱私的適應(yīng)，對(duì)了解自己鈔票物存放適應(yīng)的人也應(yīng)做必要的保留。以免一旦遭遇被竊，無(wú)端受懷疑。五、發(fā)生盜竊案件后的應(yīng)對(duì)方法(1)一旦發(fā)覺(jué)盜竊現(xiàn)場(chǎng)，一定要保持頭腦平復(fù)。迅速回憶一下剛才是否差不多見(jiàn)到了嫌疑人。假如有，立即追趕。時(shí)刻同意的話，最好叫上同學(xué)，以便查找和圍堵嫌疑人。(2)愛(ài)護(hù)好盜竊現(xiàn)場(chǎng)，安排人專門負(fù)責(zé)，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入。萬(wàn)一進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后才發(fā)覺(jué)被盜，應(yīng)立即撤離現(xiàn)場(chǎng)，切忌翻動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物品，查看損失情況?，F(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)對(duì)公安人員現(xiàn)場(chǎng)勘察及以后的偵破工作具有十分重要的意義