部編版《道德與法治》八年級上冊7.1《關愛他人》優(yōu)質(zhì)課件【最新】

第一框關愛他人

第七課積極奉獻社會第三單元承擔社會責任目標題教學目標教學重難點關愛他人是一種幸福我與他人和集體（在集體中成長）知道關愛傳遞著美好情感，了解關愛對他人、社會和個人的意義重點運用全面的、發(fā)展的觀點分析關愛他人的意義，提高辯證思維能力感受關愛的力量，增強關愛他人的意識關愛他人是一門藝術懂得關愛要盡己所能，掌握關愛他人的策略和注意事項難點新課導入探究新知隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結布置作業(yè)特殊的作業(yè)——穿秋褲短視頻：班主任硬核查作業(yè)——你今天穿秋褲了嗎？如果有一天老師喊你穿秋褲了，你會厭煩嗎？（說說你的理由）2021年10月初受寒潮影響，北方近段時間以來氣溫驟降，顯然已經(jīng)有入冬之感。作為居家必備的抗凍神器，秋褲即將登場。神奇的是，“你的秋褲穿上了嗎？”有一天竟然納入作業(yè)考核的范圍。聽到王老師沙啞又充滿關切的聲音，可以知道她是既是一名嚴厲促學的班主任，又是一名關心愛護學生的“校園姐姐”“生活媽媽”。新課導入探究新知隨堂練習課堂小結布置作業(yè)關愛不是遠離現(xiàn)實的高談闊論，而是平凡生活中的實際行動。新課導入探究新知隨堂練習課堂小結布置作業(yè)關心愛護在長輩的呵護下，我們健康成長在老師的鼓勵下，我們增強學習信心同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴一、關愛他人是一種幸福每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人?！抡n導入探究新知隨堂練習課堂小結布置作業(yè)

關愛無時不在，無處不在。關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望。一、關愛他人是一種幸福1.關愛與他人校園中你的“護衛(wèi)隊”關愛是維系友好關系的橋梁。新課導入探究新知隨堂練習課堂小結布置作業(yè)溫暖接力上海街邊陌生人的溫暖上海街頭一女生在哭泣，引起了眾多人注意，路人在旁安慰女生直到她恢復心情，其中一名小女生也安慰了傷心的路人，將自己的棒棒糖送給了這位女同學。當你在街頭遇到這位傷心的小姐姐時，你會去安慰她嗎？你會說些什么或者做些什么呢？或許是一個眼神，或許是一句話語，或許是一個甜甜的棒棒糖……點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋。短視頻：來自陌生人的溫暖一、關愛他人是一種幸福布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結2.關愛與社會關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。社會中的溫暖一、關愛他人是一種幸福布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結2.關愛與社會自由、平等的生活，都是以愛為基礎的生活。中國共產(chǎn)主義運動先驅(qū)李大釗一、關愛他人是一種幸福布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結2.關愛與社會人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。俄國作家馬明·西比利亞克

關愛不僅對他人和社會有著重要的意義，同時也在不斷地回饋著我們自己。布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結一、關愛他人是一種幸福3.關愛與自己（2）有人說，這位年輕人遇到了貴人，所以很幸運。你認為呢？（1）這位服務生為什么有機會去紐約經(jīng)營老先生的旅館？故事匯旅館的故事1243布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結贈人玫瑰，手留余香一、關愛他人是一種幸福3.關愛與自己你為人處世的態(tài)度，你的人品，你對他人的關懷之心，你的善舉，是你能否遇到貴人的根本所在。為人處世，我們更應該關注自身價值，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，在為他人提供幫助的同時成就自己的未來。布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結

關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。一、關愛他人是一種幸福3.關愛與自己要求：1.學生注意表演要生動，發(fā)揮自己的表演才能；2.學生注意保持安靜，給予小演員充分的尊重；3.學生注意思考表演中主人公A同學最后的疑問？

布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結說明：劇本場1.有三個劇本為學生提供；2.教師隨機抽取學生對劇本進行演繹；（或者教師提前找學生進行排練）3.最后集中提問，學生討論與思考；4.教師總結。布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結劇本一：誤解VS本心

故事梗概：A同學是某校初二的學生，一天在回家的路上發(fā)現(xiàn)樓下的一排自行車倒了……A同學：這自行車怎么倒了，最近風太大了吧，趕快扶起來吧！下樓準備騎車的阿姨：這孩子，看著車子排整齊了心理不舒服吧，你非要推到，我的車子怎么拿出?。緼同學：這不是我，我剛要好心去扶呢？下樓準備騎車的阿姨：怎么不是你，我親眼看見的……早餐攤的小伙：別吵，我可都看見了，風太大了，被吹倒了，這位同學正在扶呢？A同學：我是好心，唉，以后還做不做呢？下樓準備騎車的阿姨:一臉尷尬布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結

故事梗概：2020年末新冠肺炎疫情突發(fā)，初二某班的學生們在家里打語音電話聊起此事……A同學：這疫情很嚴重啊，一線的物資都不夠了。B同學：那你還能做什么，你能生產(chǎn)口罩嗎？你能治病救人嗎？在家老實待著吧，有時間勸勸咱爺爺奶奶別出去溜達了。C同學：唉，要不我們?nèi)ヒ痪€，現(xiàn)在不提倡當志愿者嗎？我們?nèi)ヒ痪€吧，現(xiàn)在這情況，去一線的人少，肯定能買到票。劇本二：付出VS回報A同學：你咋這么不積極呢？真是沒愛心……B同學：這個……我們還是在家里老實待著吧，網(wǎng)購口罩郵寄過去吧，要不做個眾籌也行。B同學：一臉委屈布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結

故事梗概：在學校門口，同學A發(fā)現(xiàn)有兩名高年級的學生在恐嚇自己的同學，要求他交出所有錢財……A同學：你們在干什么！敢搶劫我同學。高年級學生1：你同學啊，正好，把你的錢也拿出來。高年級學生2：你要是敢反抗，別說我們用暴力。劇本三：方法VS智慧A同學：道法課你沒上嗎？你這行為是嚴重違法行為，都初三了，還不知道嗎？這可是重罪，要坐牢的！被搶劫同學：是的是的！他是道法課代表，法律小達人。A同學：你們可想清楚了，把錢還給我同學，就是一種改過自新的表現(xiàn)，從新做人，好好中考，又是一名好少年！高年級學生2：這……別廢話了，要不先打一頓吧，這又沒有監(jiān)控，拿了錢，誰知道……A同學：怎么不按“劇本”走呢？布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結劇本問答（2）通過三個小劇場故事，請總結應該如何關愛他人。（1）對這三個小劇場A同學的疑問，你如何看待？劇場一：我是好心，唉，以后還做不做呢？劇場二：你咋這么不積極呢？真是沒愛心……劇場三：怎么不按“劇本”走呢？小A的疑問布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結教師點撥關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關懷。二、關愛他人是一門藝術布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結教師點撥關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。二、關愛他人是一門藝術布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結教師點撥關愛他人，要講究策略。①面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。二、關愛他人是一門藝術布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結二、關愛他人是一門藝術②幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；關愛他人，要講究策略。這家小店主要售賣香蔥大餅，老板名叫屈志攀，是一名90后小伙，考慮到需要幫助的人也許不好意思開口，他想到了“來份‘單人套餐’”的暗號，并在店門口貼了“免費吃飯”的告示。在河南鄭州的一家小店，推出的單人套餐，溫暖了很多人。單人套餐老板這么做的好處是什么？一份餅和一瓶酸奶布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結二、關愛他人是一門藝術屈老板說這是因為自己的一段經(jīng)歷，前些年在外地打工時，因為錢財丟失，窮得吃不上飯，陌生人向他提供了幫助，還資助他回家，“受過他人的幫助，我想把這份愛心傳遞下去?！碑斢浾邌柪习遄龉娴脑驎r關愛他人需要我們每個人去行動、去傳遞、去堅持，這是一種幸福，也是一門藝術。1.一個人的健康成長離不開自己的努力，也離不開一份份沉甸甸的關愛。這些關愛往往來自（）①父母的關愛②老師、同學的關愛③社會的關愛④政府的關愛A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結2.有人曾問，“你見過哪些小舉動溫暖了別人?”將街頭流浪者帶到餐館美美吃上一頓，在缺少井蓋的地方立起簡單警示標識，為累得滿頭大汗的快遞小哥送上一瓶水，在雨天開車經(jīng)過行人時減速慢行這些舉動并不顯眼，卻（）①體現(xiàn)了人們權利意識的提高②給他人帶來幸福與尊重③讓人感覺被關愛、受重視④???????將心與心的距離拉得很近

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結3.“陽光女孩頑強抵抗白血病，希望社會愛心助力”“天降橫禍，

萬般無奈，懇請您施以援手”打開微信朋友圈，不時會有各類言辭懇切的求助信息映入眼簾。近年來，隨著網(wǎng)絡公益眾籌平臺的持續(xù)火熱，個人求助性質(zhì)的網(wǎng)絡募捐信息不時在微信朋友圈刷屏。在網(wǎng)友踴躍獻愛心的同時，“斂財”“騙捐”等質(zhì)疑聲也從未間斷。這說明關愛他人需要我們（）A.心懷善意B.盡自己最大的努力C.共同行動D.作出明智的判斷布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結關愛他人關愛他人是一種幸福關愛他人是一門藝術關愛與社會：關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量關愛他人，要心懷善意布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結關愛他人，要盡己所能關愛與他人：關愛是維系友好關系的橋梁關愛他人，要講究策略關愛與自己關愛他人也是關愛和善待自己布置作業(yè)新課導入探究新知隨堂練習課堂小結關愛他人不是一朝一夕的事情，需要我們長期付出努力和共同行動。為此，讓我們擬訂一份關愛宣言，讓關愛的春風吹拂每個人的心田。從今天起，做一個幸福的人，關愛他人，善待自己。在社會生活中：當我們要再見第1課時關愛他人第七課

積極奉獻社會

一個漆黑的夜晚，一個盲人手拿著小竹竿小心翼翼地探路，一手提著一只燈籠。路人問：“您自己看不見，為什么還要提著燈籠走路？”“我提著燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我。我這不是既幫助了別人，又保護了自己嗎？”盲人提燈情感、態(tài)度和價值觀目標：感受關愛的力量，增強關愛他人的意識。能力目標：運用全面的發(fā)展的觀點分析關愛他人的意義，提高辯證思維能力。知識目標：知道關愛傳遞著美好情感，了解關愛對他人、社會和個人的意義；懂得關愛要盡己所能，掌握關愛他人的策略和注意事項。目標導航運用你的經(jīng)驗教材75頁你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，當時你的感受如何？有過類似的經(jīng)歷。得到他人幫助時，內(nèi)心很開心，感受到溫暖和希望，對幫助者充滿了感激之情，同時意識到自己以后也要在別人遇到困難時關愛他人。關愛他人是一種幸福1.關愛的含義在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……關愛，就是關心愛護。關愛無時不在，無處不在。2.關愛的作用（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（2）關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。（3）關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。探究與分享教材76頁售票員、司機和乘客們的行為是共同關愛老人的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對老人的尊重，弘揚了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，令老人深受感動，促進了人與人之間的和諧。他們的行為傳遞了社會正能量，值得我們青少年學習。你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬、與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。你從中體會到關愛具有怎樣的作用？探究與分享教材76—77頁小李將品質(zhì)好的南瓜種子分給鄰居們種植，能夠避免自己的南瓜受劣質(zhì)品種的影響，這實際上是在幫助自己。小李和他的鄰居們既是競爭關系也是合作關系，只有相互幫助才能實現(xiàn)共贏，使自己和鄰居都獲得更大的收益。小李的做法說明關愛他人就是關愛和善待自己。小李的做法給我們怎樣的啟示？關愛他人是一門藝術探究與分享教材77—78頁你如何看待這位中學生的行為？這位中學生的行為是心懷善意的行為，他懂得關愛他人。如果沒有老人過來說明真相，這位中學生關愛他人的行為會被他人誤解，他與自行車主人之間可能產(chǎn)生矛盾甚至沖突。如果是你，你會怎么辦？如果是我看到自行車倒了，我也會扶起來的。如果被人誤解，就認真解釋清楚，必要時找證人證明。1.關愛他人，要心懷善意

我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關懷。探究與分享教材78頁你如何看待他們的觀點？遇到類似的情況，你怎么辦？這位女孩把壓歲錢和珍愛的書捐給貧困山區(qū)的孩子，說明她是一個盡自己所能為他人排憂解難、奉獻社會，具有愛心和值得稱贊的人。中間這位男孩的觀點是錯誤的，因為關愛不分年齡大小，貴在有愛心，小孩子應該從小養(yǎng)成獻愛心的習慣。

右邊男孩的觀點也是錯誤的，我們雖然不認識他們，但是他們有困難，我們就應該盡自己所能幫助他們，讓他們感受到社會的溫暖，別人的關愛。

遇到類似的情況，我會盡自己所能，去幫助他們。2.關愛他人，要盡己所能

關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。3.關愛他人，要講究策略（1）幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。（2）面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。拓展空間教材79頁關愛他人不是一朝一夕的事情，需要我們長期付出努力和共同行動。為此，讓我們擬訂一份關愛宣言，讓關愛的春風吹拂每個人的心田。從今天起，做一個幸福的人，關愛他人，善待自己。

在社會生活中：

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我們要_____________________________

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我們要_____________________________關愛，是一句真誠的話語。關愛，是一個輕輕的動作