光作文700字優(yōu)秀3篇

第光作文700字優(yōu)秀3篇光作文700字篇一

這節(jié)是體育課，我不知不覺來到原來的座位。這時，一束光從窗戶射進，望著那束光，我不禁又想起以前在這里的日子……

每天清晨，太陽總是悄悄地泛紅著臉從天邊鉆出來。這時，它總愛把一束光投進窗里。而我又恰坐在窗戶底下，這束光總是在我沉浸于夢想世界時，硬生生地將我從夢幻世界拽出。我常常一怒之下，緊閉門窗，不留絲毫縫隙，把一天當中最美麗的晨光拒之窗外。就這樣，我自由而愜意地在虛幻的漫畫世界里漂游，與鐘愛的漫畫一起瘋狂。而此時，時間的腳步并沒有因此而停留，相反在我的夢想世界中走得更快。慢慢的，我墮落的丑態(tài)也現(xiàn)出了原形。課堂上面對老師的提問，我啞口無言。在一次次考試的失敗后，面對老師失望的眼神，父母氣惱的神情。我一次次的放縱自己……

今天，太陽依然從東方冉冉升起。那束熟悉的光依舊親吻著窗戶，就在我昏昏欲睡的時候，那束光猛地直射到我的眼睛，猶如利箭般刺進我的心窩。在那束光里，我看到了，老師講課時汗流浹背的情景，還有父母辛苦勞作的情景……就在這一剎那，我這顆放縱已久的冰冷的心被刺醒了。我張開雙手，那束溫暖的光便透過我的手淌進了我的心間，心靈深處浮現(xiàn)出與我相伴多年的背影：深夜里，老師挑燈改作業(yè)的背影；清晨里，媽媽為我做早餐的背影；學校里，同學們團結(jié)互助，并肩作戰(zhàn)的背影……心隨光影顫抖，夢從中蘇醒。是這束被我拒接許久卻依然守在我身旁的光，把我那顆沉淪在冰冷谷底的心拉回到充滿溫暖的大地。此時，陶淵明的話語在耳畔響起：“盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。〞看著紅彤彤的太陽。心中頓時生起要從頭再來的決心……

是?。∥也荒茉俪撩杂谶@夢想當中了。我要珍惜珍貴的青春，重新開始自己的人生！

那束光依然斜射著，但心中那扇緊閉的大門已經(jīng)翻開了……

光的作文篇二

生活需要一束光。它可能是一盞臺燈，也許是一桿路燈，抑或是一束手電筒的光。

進入初中后，我放學的時間越來越晚了，每次出校門時，總是暮色四合。每天回家路上總會經(jīng)過一條小路，那里有一位賣餛燉的老人，每天守著一方溫暖的小爐忙來忙去。

昨天出校門時早已大雨滂沱，我只好盡快穿上雨衣騎車回家去。一路上十分濕滑，到了那條小路時，只有老人攤上的一盞燈還亮著。我慢慢地騎著車，不料還是摔倒了。我咒罵著爬起來，扶起自行車。突然，一束光照了過來，我瞇起眼睛一看，原來是老人舉起了一只手電筒。我連忙跨上自行車。在經(jīng)過老人的攤位時，我停下來沖老人說了一句：“謝謝啊，老爺爺！〞他沒有答復，回應我的只是樂呵呵的笑聲。

我再一次跨上車，騎出去幾米遠突然停下，沖老人揮了揮手。他連忙也向我揮了揮手。走到路口時，我才發(fā)現(xiàn)那束光一直在追著我。

今天出校門時雨還沒有停，但變成了毛毛細雨。我撐起一把花傘徒步走回家去。地上因昨天的大雨有了大大小小的水坑。雨滴打在上面像綻開的煙花。周邊漾起的波紋如我的心一樣久久不能平靜。走到了小路口上，我向里望了望，果然又看到了昨天那位老人。我快步走過去，漫過來的黑暗又使我不得不停下來。老人連忙放下手中的勺子，翻出手電筒。光又一次照了過來，在我腳下。我小心翼翼地繞過大大小小的水坑，慢慢靠近光源。今天攤上有很多客人在吃餛飩，老人有點忙碌。

我心中一動，放下書包幫他收拾起來碗筷。他楞了一下，臉上臉上旋即又綻出和昨天一樣的花兒來。

等客人都走了，我又重新背上書包。

“謝謝你了，孩子！〞

“應該是我謝您才對！〞

快走到街口時我回過頭去向老人揮手。他這次沒有向我揮手，而是沖我喊道：“路上小心點！〞

直到現(xiàn)在，我腦海里還有老人在蒸氣中假設隱假設現(xiàn)的臉龐，和我腳下的一束光。

我想，生活需要的也不過一束光。

光的作文篇三

盛夏時節(jié)，我們與生活了六年的小學辭別，踏入了初中生活，對于未來，我們是如同身處迷霧之中，感到迷茫。

我坐在教室隱秘角落的位置，偏著頭，看向藍天，幾只小鳥撲騰著翅膀向遠方飛去，直到鈴聲響起，我的思緒才被拉回課堂來。

朗讀聲響徹在班級之中，我一如常態(tài)，聲音隱沒在小角落邊，她抱著一大沓書，不緩不慢地走進了課室。我抬頭看去，第一印象便是這個老師看上去有些嚴厲，我不禁為我的初中三年生活捏了把汗。一幅黑框眼鏡架在她的鼻梁上，頭發(fā)梳得干凈利落，眼神堅決地目視前方，儼然是一位女強人的形象定格在我腦海。她是我們班的英語老師，也是我們的班主任。

開學第一課，她開始自我介紹，講述班規(guī)以及課堂的規(guī)矩后便開始分發(fā)校卡。交代好她的一樁樁事情，每一句都在為我們著想，聽著聽著，我發(fā)現(xiàn)她并不是外表看起來那般嚴厲，我已經(jīng)慢慢感受到在她高冷外表下內(nèi)心的溫暖了。鈴聲響起，上課了，班里同學還在吵吵嚷嚷，她走了進來，環(huán)顧四周，看著我們像一團“小妖精〞在做著各種各樣“氣人〞的事情。我看著她，感受到了她氣涌心頭的無奈，正當我以為將要“火山噴發(fā)〞的時候，她靜靜地望著我們，或許是氣場太過強大，一瞬間鬧騰的課室變成了像置身圖書館那般寂靜，仿佛剛剛的吵鬧只是幻覺罷了。

上課時，她給我們積累好詞好句：Nopains，nogains。我們揣測著句意，她笑了笑，轉(zhuǎn)身看向屏幕，意味深長地開口說：“這句話的意思是，沒有耕耘，就沒有收獲。〞我有些動容，從那以后，