部編版六年級語文下冊《習(xí)作：寫作品梗概》優(yōu)質(zhì)課件

寫作品梗概部編版小學(xué)語文六年級下冊寫作品梗概部編版小學(xué)語文六年級下冊1

寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡練的語言寫下來。寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡練的語2遇到以上情況，需要我們對書的內(nèi)容進(jìn)行概括，一梗概的形式，用十分簡練的語言介紹這本書。遇到以上情況，需要我們對書的內(nèi)容進(jìn)行概括，一梗概的形式，3有時(shí)候我們需要向別人推薦一本喜歡的書，這就需要我們把書的內(nèi)容進(jìn)行概括，以梗概的形式，用十分簡練的語言介紹這本書。這次習(xí)作，就要求寫作品梗概，注意把樹的大意介紹清楚。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？有時(shí)候我們需要向別人推薦一本喜歡的書，這就需要我們把書的內(nèi)4１.讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。２.精選概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝葉”。用簡明的敘述性的語言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。3.錘煉語言，表達(dá)連貫。適當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容，使段落之間自然銜接，語意清楚連貫。怎樣寫作品梗概呢？１.讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。5

1.概括。每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容用簡練的語言概括成一段話。1.概括。每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容用簡練的語言概括成6

2.去掉對人物語言、外貌、心理描寫的句子。2.去掉對人物語言、外貌、心理描寫的句子。7概括文章主要內(nèi)容的方法有以下幾點(diǎn)：1.要素歸納法。弄清記敘文六要素，綜合起來，再整理好語序，就是文章的主要內(nèi)容。2.段意合并法。先把文章分成幾段，概括出每一部分所寫的內(nèi)容，再把幾個(gè)部分的段意組合起來，文章的主要內(nèi)容就概括出來了。3.摘錄句段法。有些文章結(jié)構(gòu)上的總起句、過渡句、總結(jié)句或內(nèi)容上的中心句就體現(xiàn)了文章的主要內(nèi)容。4.取舍主次法。對寫了幾件事的文章，先分清事件的主次，然后根據(jù)主要的來概括它的主要內(nèi)容。?概括文章主要內(nèi)容的方法有哪些呢？概括文章主要內(nèi)容的方法有以下幾點(diǎn)：概括文章主要內(nèi)容8一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。?他不愛讀書學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好作弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚?一個(gè)小精靈而被精靈用妖法變成一個(gè)拇指一般大的小人兒。?正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。?從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，

《尼爾斯騎鵝旅行記》故事梗概佳作在線：寫法品析?用一句話交代尼爾斯的家庭情況。?②概括介紹尼爾斯的性格特點(diǎn)。?省略了尼爾斯捉弄小精靈的過程，直接寫變成了拇指大的小人。?概括介紹尼爾斯是如何飛上天的。一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、9周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時(shí)8個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上看到了自己祖國的奇峰異川、旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風(fēng)險(xiǎn)和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇于舍己、助人為樂的優(yōu)秀品德。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。??概括介紹尼爾斯騎鵝旅行的經(jīng)歷。概括介紹尼爾斯旅行結(jié)束回到家鄉(xiāng)以后的顯著變化。周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時(shí)8個(gè)月才返回家10本文能抓住原文的主要內(nèi)容，用簡練的語言進(jìn)行概括。語句通順，銜接自然。做到了描寫順序不變，人稱不變，中心不變，語言簡練?？傇u：本文能抓住原文的主要內(nèi)容，用簡練的語言進(jìn)行概括。語句通順，銜11寫作品梗概部編版小學(xué)語文六年級下冊寫作品梗概部編版小學(xué)語文六年級下冊12

寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡練的語言寫下來。寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡練的語13遇到以上情況，需要我們對書的內(nèi)容進(jìn)行概括，一梗概的形式，用十分簡練的語言介紹這本書。遇到以上情況，需要我們對書的內(nèi)容進(jìn)行概括，一梗概的形式，14有時(shí)候我們需要向別人推薦一本喜歡的書，這就需要我們把書的內(nèi)容進(jìn)行概括，以梗概的形式，用十分簡練的語言介紹這本書。這次習(xí)作，就要求寫作品梗概，注意把樹的大意介紹清楚。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？有時(shí)候我們需要向別人推薦一本喜歡的書，這就需要我們把書的內(nèi)15１.讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。２.精選概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝葉”。用簡明的敘述性的語言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。3.錘煉語言，表達(dá)連貫。適當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容，使段落之間自然銜接，語意清楚連貫。怎樣寫作品梗概呢？１.讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。16

1.概括。每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容用簡練的語言概括成一段話。1.概括。每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容用簡練的語言概括成17

2.去掉對人物語言、外貌、心理描寫的句子。2.去掉對人物語言、外貌、心理描寫的句子。18概括文章主要內(nèi)容的方法有以下幾點(diǎn)：1.要素歸納法。弄清記敘文六要素，綜合起來，再整理好語序，就是文章的主要內(nèi)容。2.段意合并法。先把文章分成幾段，概括出每一部分所寫的內(nèi)容，再把幾個(gè)部分的段意組合起來，文章的主要內(nèi)容就概括出來了。3.摘錄句段法。有些文章結(jié)構(gòu)上的總起句、過渡句、總結(jié)句或內(nèi)容上的中心句就體現(xiàn)了文章的主要內(nèi)容。4.取舍主次法。對寫了幾件事的文章，先分清事件的主次，然后根據(jù)主要的來概括它的主要內(nèi)容。?概括文章主要內(nèi)容的方法有哪些呢？概括文章主要內(nèi)容的方法有以下幾點(diǎn)：概括文章主要內(nèi)容19一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。?他不愛讀書學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好作弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚?一個(gè)小精靈而被精靈用妖法變成一個(gè)拇指一般大的小人兒。?正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。?從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，

《尼爾斯騎鵝旅行記》故事梗概佳作在線：寫法品析?用一句話交代尼爾斯的家庭情況。?②概括介紹尼爾斯的性格特點(diǎn)。?省略了尼爾斯捉弄小精靈的過程，直接寫變成了拇指大的小人。?概括介紹尼爾斯是如何飛上天的。一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、20周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時(shí)8個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上看到了自己祖國的奇峰異川、旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風(fēng)險(xiǎn)和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇于舍己、助人為樂的優(yōu)秀品德。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。??概括介紹尼爾斯騎鵝旅行的經(jīng)歷。概括介紹尼爾斯旅行結(jié)束回到家鄉(xiāng)以后的顯著變化。周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時(shí)8個(gè)月才返回家21本文能抓住原文的主要內(nèi)容，用簡練的語言進(jìn)行概括。語句通順，銜接自然。做到了描寫順序不變，人稱不變，中心不變，語言簡練?？傇u：本文能抓住原文的主要內(nèi)容，用簡練的語言進(jìn)行概括。語句通順，銜22寫作品梗概部編版小學(xué)語文六年級下冊寫作品梗概部編版小學(xué)語文六年級下冊23

寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡練的語言寫下來。寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡練的語24遇到以上情況，需要我們對書的內(nèi)容進(jìn)行概括，一梗概的形式，用十分簡練的語言介紹這本書。遇到以上情況，需要我們對書的內(nèi)容進(jìn)行概括，一梗概的形式，25有時(shí)候我們需要向別人推薦一本喜歡的書，這就需要我們把書的內(nèi)容進(jìn)行概括，以梗概的形式，用十分簡練的語言介紹這本書。這次習(xí)作，就要求寫作品梗概，注意把樹的大意介紹清楚。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？有時(shí)候我們需要向別人推薦一本喜歡的書，這就需要我們把書的內(nèi)26１.讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。２.精選概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝葉”。用簡明的敘述性的語言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。3.錘煉語言，表達(dá)連貫。適當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容，使段落之間自然銜接，語意清楚連貫。怎樣寫作品梗概呢？１.讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。27

1.概括。每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容用簡練的語言概括成一段話。1.概括。每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容用簡練的語言概括成28

2.去掉對人物語言、外貌、心理描寫的句子。2.去掉對人物語言、外貌、心理描寫的句子。29概括文章主要內(nèi)容的方法有以下幾點(diǎn)：1.要素歸納法。弄清記敘文六要素，綜合起來，再整理好語序，就是文章的主要內(nèi)容。2.段意合并法。先把文章分成幾段，概括出每一部分所寫的內(nèi)容，再把幾個(gè)部分的段意組合起來，文章的主要內(nèi)容就概括出來了。3.摘錄句段法。有些文章結(jié)構(gòu)上的總起句、過渡句、總結(jié)句或內(nèi)容上的中心句就體現(xiàn)了文章的主要內(nèi)容。4.取舍主次法。對寫了幾件事的文章，先分清事件的主次，然后根據(jù)主要的來概括它的主要內(nèi)容。?概括文章主要內(nèi)容的方法有哪些呢？概括文章主要內(nèi)容的方法有以下幾點(diǎn)：概括文章主要內(nèi)容30一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。?他不愛讀書學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好作弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚?一個(gè)小精靈而被精靈用妖法變成一個(gè)拇指一般大的小人兒。?正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。?從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，

《尼爾斯騎鵝旅行記》故事梗概佳作在線：寫法品析?用一句話交代尼爾斯的家庭情況。?②概括介紹尼爾斯的性格特點(diǎn)。?省略了尼爾斯捉弄小精靈的過程，直接寫變成了拇指大的小人。?概括介紹尼爾斯是如何飛上天的。一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、31周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時(shí)8個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上看到了自己祖國的奇峰異川、旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風(fēng)險(xiǎn)和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇于舍己、助人為樂的優(yōu)秀品德。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。??概括介紹尼爾斯騎鵝旅行的經(jīng)歷。概括介紹尼爾斯旅行結(jié)束回到家鄉(xiāng)以后的顯著變化。周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時(shí)8個(gè)月才返回家32本文能抓住原文的主要內(nèi)容，用簡練的語言進(jìn)行概括。語句通順，銜接自然。做到了描寫順序不變，人稱不變，中心不變，語言簡練?？傇u：本文能抓住原文的主要內(nèi)容，用簡練的語言進(jìn)行概括。語句通順，銜33寫作品梗概部編版小學(xué)語文六年級下冊寫作品梗概部編版小學(xué)語文六年級下冊34

寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡練的語言寫下來。寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡練的語35遇到以上情況，需要我們對書的內(nèi)容進(jìn)行概括，一梗概的形式，用十分簡練的語言介紹這本書。遇到以上情況，需要我們對書的內(nèi)容進(jìn)行概括，一梗概的形式，36有時(shí)候我們需要向別人推薦一本喜歡的書，這就需要我們把書的內(nèi)容進(jìn)行概括，以梗概的形式，用十分簡練的語言介紹這本書。這次習(xí)作，就要求寫作品梗概，注意把樹的大意介紹清楚。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？有時(shí)候我們需要向別人推薦一本喜歡的書，這就需要我們把書的內(nèi)37１.讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。２.精選概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝葉”。用簡明的敘述性的語言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。3.錘煉語言，表達(dá)連貫。適當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容，使段落之間自然銜接，語意清楚連貫。怎樣寫作品梗概呢？１.讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。38

1.概括。每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容用簡練的語言概括成一段話。1.概括。每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容用簡練的語言概括成39

2.去掉對人物語言、外貌、心理描寫的句子。2.去掉對人物語言、外貌、心理描寫的句子。40概括文章主要內(nèi)容的方法有以下幾點(diǎn)：1.要素歸納法。弄清記敘文六要素，綜合起來，再整理好語序，就是文章的主要內(nèi)容。2.段意合并法。先把文章分成幾段，概括出每一部分所寫的內(nèi)容，再把幾個(gè)部分的段意組合起來，文章的主要內(nèi)容就概括出來了。3.摘錄句段法。有些文章結(jié)構(gòu)上的總起句、過渡句、總結(jié)句或內(nèi)容上的中心句就體現(xiàn)了文章的主要內(nèi)容。4.取舍主次法。對寫了幾件事的文章，先分清事件的主次，然后根據(jù)主要的來概括它的主要內(nèi)容。?概括文章主要內(nèi)容的方法有哪些呢？概括文章主要內(nèi)容的方法有以下幾點(diǎn)：概括文章主要內(nèi)容41一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。?他不愛讀書學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好作弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚?一個(gè)小精靈