四年級(jí)《生命.生態(tài).安全》下冊(cè)《水是生命之源》教學(xué)設(shè)計(jì)

1教學(xué)目：知識(shí)目標(biāo)：知道水一切生命之源，與人類的生活息息相關(guān)。知道地上的淡水資源有限。了解水染的主要原因及危害。能力目標(biāo)：掌握日生活中幾種常用的節(jié)水方法。自覺(jué)保水資源不受污染。培養(yǎng)學(xué)分析和解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：教育學(xué)要珍惜水資源，保護(hù)水資源。初步樹(shù)節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)的環(huán)保意識(shí)。教重和點(diǎn)樹(shù)立水是寶貴資源的觀念，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣、自覺(jué)保護(hù)水資源不受污染。課準(zhǔn)：集水的用途、水資源現(xiàn)狀、浪費(fèi)水的象等資料、圖片。了解本地區(qū)的水資源狀況。、課件ppt教方：查法、觀察法、討論法。教學(xué)課1課時(shí)教學(xué)過(guò)（一）

引入新課：課件展示【生命小問(wèn)號(hào)】龍王是我國(guó)古人崇拜的水神。你知道這是為什么嗎？水是生命之源——一切生物都不開(kāi)的水。（二）

學(xué)習(xí)新課【生命小秘密】生命離不開(kāi)水1.水——生命誕生之源，a.知道水是什么嗎？（水是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道的透明液體）b.為什么說(shuō)水是生命之源？（常言道：魚(yú)兒離不開(kāi)水。實(shí)際上，人更離不水，地球的所有生命都離不開(kāi)水。人如果不喝水，一個(gè)星期就會(huì)死亡。動(dòng)物沒(méi)有水喝，不能生存，植物沒(méi)有水，就會(huì)枯死c.我們?nèi)粘Ｉ钅男┑胤揭玫剿?？（每天刷牙、洗臉、洗衣、做飯都離不開(kāi)水2．水——參與人體生理活動(dòng)。3.水——孕育、滋養(yǎng)人類文明。大江大河孕育了文明古國(guó)。了解都江堰水利工程?！旧〔┦俊?、自然界的水都是寶。2、淡水是有限的。每年的3月22日是“世界水日3、了解我國(guó)水資源情況：(課件展示)水是人類生存和發(fā)展不可替代的資源是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)我國(guó)

水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米居世界第六位但人均占有量只有立方米，約為世界人均水平的四分之一，排在世界第121位，是世界上13貧水國(guó)家之一。我國(guó)水資源南多北少，東多西少，水資源僅4.6％。干旱缺水成為我國(guó)尤其是北方地區(qū)的主要自然災(zāi)害由于自然條件和地理因素使得我國(guó)成為一個(gè)洪澇災(zāi)害頻繁水資源短缺生態(tài)環(huán)境脆弱的國(guó)家國(guó)水資源供需矛盾加劇，三分之二城市供水不足目前全國(guó)有三分之二的城市常年處于供水不足狀態(tài)目前我國(guó)600多個(gè)城市中400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及城市都普遍存在缺水問(wèn)題。4．了解水資源的嚴(yán)重浪費(fèi)：課件展示)我國(guó)的水資源已經(jīng)缺得不能再缺了可是令人痛心的是水資源使用過(guò)程中的浪費(fèi)居然到了驚人的地步。農(nóng)業(yè)用水浪費(fèi)、工業(yè)用水浪費(fèi)、生活用水浪費(fèi)?？匆环鎸?shí)的水浪費(fèi)的生活場(chǎng)景。思考：你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？（水龍頭不關(guān)緊、喝不完的水倒掉、玩水槍等）體會(huì)一滴水的重要性：看一看：如果自來(lái)水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴10天就會(huì)漏掉1000千克水這些水可供煉鋼40千克發(fā)電廠100生產(chǎn)化肥500千克用水，就是創(chuàng)造財(cái)富）5.小結(jié)：一滴水看似平常，但可以積少成多，當(dāng)浪費(fèi)的人多了，浪費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)了，地球上就會(huì)有許多水資源被浪費(fèi)掉。思考：（1的用途很多，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也很多，可是水資源很有限，你有什么想法？同桌說(shuō)一說(shuō)。（2想：如果一滴水都沒(méi)有，這個(gè)世界會(huì)是什么樣？投影圖片（干裂的土地）6、導(dǎo)行：尋找節(jié)水的有效方法件展示）節(jié)水從我做起：四人小組討論：說(shuō)一說(shuō)，用什么方法可以節(jié)約水呢？小組匯報(bào)節(jié)水方法：b.d.f.

我們洗手時(shí)不要把水龍頭開(kāi)得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來(lái)。養(yǎng)成好習(xí)慣節(jié)水法用節(jié)水器具節(jié)水法洗澡節(jié)水法一水多用、重復(fù)用水，洗臉?biāo)拖匆滤畯牟惠p易倒掉，而是用來(lái)澆花、沖廁所等。一水多用節(jié)水法廁所用水節(jié)水法洗餐具節(jié)水法。

7．總結(jié)：水是生命之源，地球上的淡水資源很少，但用途多、資源少、浪費(fèi)多，我們要珍惜水資源，保護(hù)水資源。要珍惜、節(jié)