知恩感恩主題班會(huì)中高級(jí)

我知恩我感恩我成長(zhǎng)新村小學(xué)德育系列主題班會(huì)第1頁(yè)，共51頁(yè)。感en的en字怎么寫(xiě)？恩=因+心第2頁(yè)，共51頁(yè)。第3頁(yè)，共51頁(yè)。有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里，都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私的奉獻(xiàn)給你；有一種愛(ài)，她讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)......他們就是“父親”、“母親”第4頁(yè)，共51頁(yè)。感受母愛(ài)，品位父愛(ài)世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——父母第5頁(yè)，共51頁(yè)。我們是媽媽的天使第6頁(yè)，共51頁(yè)。我會(huì)走路了，嘻嘻第7頁(yè)，共51頁(yè)。

母親為我們遮風(fēng)擋雨第8頁(yè)，共51頁(yè)。第9頁(yè)，共51頁(yè)。第10頁(yè)，共51頁(yè)。第11頁(yè)，共51頁(yè)。父愛(ài)如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀第12頁(yè)，共51頁(yè)。有父親的庇護(hù)內(nèi)心溫暖如春第13頁(yè)，共51頁(yè)。一對(duì)好朋友第14頁(yè)，共51頁(yè)?？鞓?lè)父子倆第15頁(yè)，共51頁(yè)。2008年5月12日汶川大地震爆發(fā)了，當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋。“媽媽愛(ài)你”第16頁(yè)，共51頁(yè)。

不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒(méi)有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，但她沒(méi)有倒下因?yàn)槟笎?ài)的力量在支撐著她！

也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有任何的反應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人第17頁(yè)，共51頁(yè)。

或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開(kāi)，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。第18頁(yè)，共51頁(yè)。

隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿(mǎn)臉慈藹

橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景

孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容

隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：

親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！

第19頁(yè)，共51頁(yè)。

這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！

親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你！

手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字

都說(shuō)是父愛(ài)如山，母愛(ài)似水但誰(shuí)敢說(shuō)，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒(méi)全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>

“母愛(ài)無(wú)邊！”“恩重如山！”第20頁(yè)，共51頁(yè)?！镀孥E的名字叫父親》

1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合

海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)去想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡第21頁(yè)，共51頁(yè)。

以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷，抵達(dá)的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她”

女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”

他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻第22頁(yè)，共51頁(yè)。

船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽?zhuān)尅?/p>

就在這時(shí)，周?chē)鋈灰黄痼@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺(jué)唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血第23頁(yè)，共51頁(yè)。

這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡……

“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親”。第24頁(yè)，共51頁(yè)。愛(ài)剪輯-媽媽的一頓飯.mp4第25頁(yè)，共51頁(yè)。第26頁(yè)，共51頁(yè)。為了孩子，再苦點(diǎn)也無(wú)所謂！我們體會(huì)到父親的辛苦了嗎？第27頁(yè)，共51頁(yè)。爸爸,您辛苦了!!!我們?cè)谧鍪裁????第28頁(yè)，共51頁(yè)。母親眼角的皺紋，你觀察過(guò)嗎？第29頁(yè)，共51頁(yè)。反思自我自己是個(gè)孝順的孩子嗎？

你頂撞過(guò)父母嗎？

那你后悔嗎？

第30頁(yè)，共51頁(yè)。真情告白讓我們一起說(shuō)：

媽媽你幸苦了！媽媽我愛(ài)你！

爸爸你辛苦了！爸爸我愛(ài)你！

祝爸爸，媽媽平安，健康。第31頁(yè)，共51頁(yè)。第32頁(yè)，共51頁(yè)。感恩老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母,愿所有的學(xué)子愛(ài)戴老師。第33頁(yè)，共51頁(yè)。

受汶川地震影響，四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難（圖為其妻為丈夫譚老師擦手）第34頁(yè)，共51頁(yè)。老師，一路走好！第35頁(yè)，共51頁(yè)。I:\最美女教師大愛(ài)滿(mǎn)龍江0512新聞聯(lián)播.flv第36頁(yè)，共51頁(yè)。謝謝您，老師！

是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

是您，我們敬愛(ài)的老師！

您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；

您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲

老師您好！

。

第37頁(yè)，共51頁(yè)。此時(shí)，你一定想與我們分享你與老師曾有的愉快，來(lái)吧，不要吝嗇你的感動(dòng)，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)！謝謝你?。ㄩ]上眼想1分鐘）第38頁(yè)，共51頁(yè)。來(lái)吧，讓我們?cè)俅紊钋橹露Y：老師，你們辛苦了，謝謝你們！第39頁(yè)，共51頁(yè)。如何感恩呢？第40頁(yè)，共51頁(yè)。

作為學(xué)生至少可以做到以下三點(diǎn)：一是、與父母、老師多溝通交流，主動(dòng)同他們促膝談心，煩惱事向他們傾訴；高興事與他們分享，讓他們來(lái)感受和呵護(hù)我們的成長(zhǎng)；二是、幫父母多分憂解難，主動(dòng)幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，為工作勞累的父母揉揉肩、錘錘背、洗洗腳，為父母減輕精神和體力上的壓力；三是、體諒父母望子成龍，望女成鳳之心；體諒老師望生成才之心。用你的真心，你的實(shí)際行動(dòng)，去回報(bào)父母，老師。只要你盡力而為，不管結(jié)局如何，父母，老師都會(huì)體諒你的。第41頁(yè)，共51頁(yè)。如何尊敬老師、報(bào)師恩？學(xué)習(xí)上，勤學(xué)好問(wèn)人格上，敬重老師地位上，推崇老師作用上，不忘老師

當(dāng)前最直接的體現(xiàn)，就是聽(tīng)老師的話，好好學(xué)做人，好好學(xué)知識(shí)，成就自己。態(tài)度上，虛心進(jìn)取第42頁(yè)，共51頁(yè)。

感恩方法大奉獻(xiàn)：

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

（3）多體諒、理解父母，多為父母著想。

（4）學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

(5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

（7）尊重老師，見(jiàn)到老師要問(wèn)好?。?）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

第43頁(yè)，共51頁(yè)。為父母不怕吃苦為自己打拼到底第44頁(yè)，共51頁(yè)。第45頁(yè)，共51頁(yè)。第46頁(yè)，共51頁(yè)。第47頁(yè)，共51頁(yè)。第48頁(yè)，共51頁(yè)。作業(yè)：

給自己感恩的人（父母、老師、朋友、幫助過(guò)自己的人）寫(xiě)一封信，可投遞到新蕊報(bào)上。第49頁(yè)，共51頁(yè)。第50頁(yè)，共51頁(yè)。內(nèi)容梗概我知恩我感恩我成長(zhǎng)。無(wú)論你走到哪里，都舍不下對(duì)你的牽掛，。2008年5月12日汶川大地震爆發(fā)了，當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋。隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿(mǎn)臉慈藹。親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你。手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴