2012高中生物42光合作用每課一練14蘇教版必修1

..光合作用一、選擇題1．以測定的CO2吸取量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如右圖所示。以下解析正確的選項(xiàng)是（）。A．光照相同時(shí)間，35℃歲月合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等B．光照相同時(shí)間，20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C．溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少D．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用耗資的有機(jī)物的量相等2．從葉綠體中提取色素，采用以下哪一種葉片收效最好( )A．厚硬似革質(zhì)的綠色葉片B．衰老、黃綠色的葉片C．新鮮、幼嫩、色濃綠的葉片D．多漿汁或有特別氣味的綠色葉片3．將一棵重約0.2kg的柳樹，栽種于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱其干重達(dá)11kg，增加的物質(zhì)，主要本源于()A．土壤中的礦質(zhì)元素B．土壤中的水分C．大氣中的氧氣D．大氣中的CO24．科學(xué)家用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。把載有水綿隨和氧性細(xì)菌的臨時(shí)裝片，放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，用經(jīng)過三棱鏡的單色光照射水綿，結(jié)果是( )A．細(xì)菌均勻分布在水綿周圍B．細(xì)菌均勻分布在水綿帶狀葉綠體的周圍C．細(xì)菌集中分布在紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)照射的水綿段周圍D．細(xì)菌集中分布在黃綠光區(qū)照射的水綿段周圍5．光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來自( )A．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能DOC版...B．都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATPC．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPD．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP6．從葉綠體中提取色素，采用以下哪一種葉片收效最好( )A．厚硬似革質(zhì)的綠色葉片B．衰老、黃綠色的葉片C．新鮮、幼嫩、色濃綠的葉片D．多漿汁或有特別氣味的綠色葉片7．用3H來標(biāo)記的2H的轉(zhuǎn)移，最可能的路子是（）HO追蹤光合作用中A．HO→→（CHO）B．HO→→C化合物→（CHO）22252C．H2O→→C3化合物→（CHO）D．H2O→→C5化合物→C化合物→（CHO）2328．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。以下關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）。A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B．H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中C．CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上D．光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的9．A.Benson與M.Calvin于1949年采用放射性同位素自顯影技術(shù)對(duì)光合作用進(jìn)行研究。以下是他們研究過程的簡述：往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后，分別恩賜小球藻不相同的光照時(shí)間后馬上殺死小球藻。從培養(yǎng)液中提取產(chǎn)生的放射性物質(zhì)進(jìn)行解析。結(jié)果以下：請(qǐng)依照上述實(shí)驗(yàn)資料解析，以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A．本實(shí)驗(yàn)原料只有CO2，暗反應(yīng)的產(chǎn)物是有機(jī)物B．CO2進(jìn)入葉綠體后，最初形成的主要物質(zhì)是3–磷酸甘油酸C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果還說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等D．從CO2進(jìn)入葉綠體到產(chǎn)生有機(jī)物的整個(gè)過程看，產(chǎn)生的有機(jī)物主若是磷酸化糖類10．在光合作用的暗反應(yīng)中，數(shù)量沒有發(fā)生變化的物質(zhì)是( )A．[H]和ATPB．H2O和CO2C．五碳化合物和酶D．三碳化合物和五碳化合物11．右圖所示某陽生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合用過程中C3、C5化合物的數(shù)量變化。若第二天中午天氣光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰節(jié)氣，葉綠體中C3含量的變化、C5含量變化分別相當(dāng)于曲線中的A．c→d段(X)，b→c段(Y)B．d→e段(X)，d→e段(Y)C．d→e段(Y)，c→d段(X)D．b→c段(Y)，b→c段(X)12．某同學(xué)提取獲取葉綠體色素溶液后，取一圓形濾紙，在濾紙中央滴一滴色素提取液，再滴一滴層析液，色素隨層析液擴(kuò)散獲取如圖的結(jié)果，則1、2、3、4四條色帶依次表示( )A．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bB．葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素bC．葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素DOC版...D．葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素13．在葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)要加入丙酮，其目的是( )A．防范葉綠素被破壞B．使葉片充分磨碎C．使各種色素充分溶解在丙酮里D．為了使葉綠素溶解在丙酮里二、填空題14．植物的新陳代謝受外面環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響，研究內(nèi)、外因子對(duì)植物生命活動(dòng)的影響有重要意義。以下列圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。其中的縱坐標(biāo)表示松樹整體表現(xiàn)出的吸取CO2和釋放CO2量的情況。請(qǐng)解析回答：當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度________。(2)光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用吸取CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量。若是白天光照強(qiáng)度較長時(shí)期為a，植物能不能夠正常生長？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線，b點(diǎn)的位置應(yīng)如何搬動(dòng)，為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．下面是關(guān)于考據(jù)不相同顏色的光對(duì)光合作用影響情況的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完滿相關(guān)內(nèi)容，并解析回答問題。實(shí)驗(yàn)原理：①葉綠體中的色素對(duì)__________吸取量不相同，②植物體在__________下釋放的氧襟懷不相同。(2)資料用具：長勢相同的4株金魚藻，大小相同且編上號(hào)的4支試管，功率相同的紅光燈、藍(lán)光燈、白熾燈和綠光燈各1只。(3)方法步驟：①將4株金魚藻分別放入已經(jīng)編號(hào)的4支試管中，并加入適合清水，然后進(jìn)行__________辦理，目的是__________。②將1～4號(hào)試管分別置于紅光燈、藍(lán)光燈、白熾燈和綠光燈下進(jìn)行光照辦理。③在相同的時(shí)間內(nèi)觀察和統(tǒng)計(jì)各試管內(nèi)__________數(shù)。結(jié)果展望：4支試管內(nèi)均有__________產(chǎn)生，但__________試管中最多，__________試管中最少。結(jié)論：不相同顏色的光對(duì)光合作用的影響不相同。相關(guān)談?wù)摚孩俦緦?shí)驗(yàn)還需設(shè)置比較嗎？為什么？②若是1號(hào)和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有明顯差異，這說了然什么問題？DOC版...光合作用答案解析一、選擇題1．A2．C3．答案：D解析：植物干重的增加主要的是有機(jī)物，有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用暗反應(yīng)的產(chǎn)物，因此本源于大氣中的CO2。4．C5．答案：C解析：光合作用中水的分解發(fā)生在光反應(yīng)階段，需光能作能源，三碳化合物是在暗反應(yīng)中還原，其動(dòng)力來自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，還原劑是光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]。6．C7．A8．D9．A10．解析：選C。由于五碳化合物先與二氧化碳結(jié)合，說明已經(jīng)被耗資了，但在CO2被還原今后，又重新再生了五碳化合物，補(bǔ)償了耗資量，因此從全過程看，其數(shù)量沒有變化。而酶在暗反應(yīng)中可是起催化作用，因此它不是反應(yīng)物，因此在反應(yīng)前后自己不發(fā)生改變。11．B12．解析：選A。分別色素的原理是各色素在層析液中的溶解度不相同，由于胡蘿卜素溶解度最大，故“跑”得最遠(yuǎn)，選A。13．C二、填空題14．(1)最高，光照強(qiáng)度再增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不再增加。(2)不能夠。光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸耗資的有機(jī)物相等，但夜晚只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。因此，從全天看，耗資大于積累，植物不能夠正常生