廣東省中山市20182019學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期期末考試物理試卷

廣東省中山市20182019學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期期末考試物理試卷廣東省中山市20182019學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期期末考試物理試卷廣東省中山市20182019學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期期末考試物理試卷中山市2018-2019學(xué)年下學(xué)期期末水平測試一試卷八年級(jí)物理一、單項(xiàng)選擇題（共8題，每題有4個(gè)選項(xiàng)，此中只有1個(gè)選項(xiàng)吻合題意，選對得3分，選錯(cuò)或不選得0分，共24分）1.以下關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法中正確的選項(xiàng)是（）A.摩擦力必定阻攔物體的運(yùn)動(dòng)B.只有遇到了力的作用，物體才會(huì)運(yùn)動(dòng)C.物體遇到的重力越大，慣性也越大D.重力的方向一直是豎直向下2.以下做法中，為了減小摩擦的是（）A.登山手套有凹凸不平的花紋B.行李箱下邊裝有滾輪C.釘鞋底部有很多突出的鋼釘D.汽車輪胎上綁有鐵鏈3.如圖的實(shí)例中，屬于增大大壓強(qiáng)的是（）A.雙肩包的背帶做得很寬B.大型載重車裝有很多車輪C.切蛋使用很細(xì)的鋼絲D.發(fā)掘機(jī)裝有寬大的履帶4.以下關(guān)于彈力的說法中正確的選項(xiàng)是（）放在桌面上的茶杯對桌面的壓力并無使桌面發(fā)生形變第1頁共7頁某彈簧在彈性限度內(nèi)，伸長量越大，產(chǎn)生的彈力就越大C.用彈簧測力計(jì)丈量不一樣方向的力從前，都需要在豎直方向長進(jìn)行調(diào)零特別狀況下，兩個(gè)物體可以不接觸也能產(chǎn)生互相作用的彈力5.以以下圖的四種器具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是（）6.以以下圖，在粗糙程度同樣的水平面上，手推木塊向右壓爺壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示地址，放手后，木塊最后停止在圖乙所示地址。以下說法正確的選項(xiàng)是（）彈簧被壓縮過程中，長度變短，彈簧的彈性勢能減小木塊被彈簧彈離后的瞬時(shí)，假如它遇到的力所有消逝，木塊將馬上停止不動(dòng)C.木塊從被彈簧彈離至停止前的過程中，速度減小，縻擦力不變圖乙中，木塊遇到的支持力和木塊對水平面的壓力是一對均衡力7.以以下圖，不行伸長的細(xì)線一端固定在天花板上，另一端系一小球，開釋后，小球從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到C點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力和摩擦，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A.小球由A擺到最低點(diǎn)B的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)變成動(dòng)能B.當(dāng)小球搖動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)，小球所擁有的機(jī)械能最小C.當(dāng)小球搖動(dòng)到最髙點(diǎn)C時(shí)，小球擁有的慣性最小D.當(dāng)小球搖動(dòng)到最高點(diǎn)C時(shí)，小球所擁有的機(jī)械能最大第2頁共7頁8.以以下圖，一水塘的底部是軟泥巴，軟泥巴上邊是透明的水，將四個(gè)體積、形狀完整同樣的物塊A、B、C、D放入水塘中，穩(wěn)固后，發(fā)現(xiàn)物塊A浮在水面上，物塊B吞沒在水中，物塊C、D則不一樣程度地墮入軟泥中，依據(jù)圖示情形可判斷（）A.物塊密度的大小關(guān)系是ρA<ρB<ρC=ρDB.各物塊遇到浮力的大小關(guān)系是FB>FA>FC>FDC.物塊B遇到的浮力最大，因此B的質(zhì)量最大D.物塊C和物塊D遇到的浮力都為零二、填空題（共8題，毎空1分，共24分）9.以以下圖，某同學(xué)用手握側(cè)重為2N的水瓶靜止不動(dòng)，水瓶遇到的摩擦力為N；方向是；若是手更加用力握水瓶，水瓶所受摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。10.以以下圖，一輛小車正在向右行駛，車廂里掛著一個(gè)小球。當(dāng)看到小球向左搖動(dòng)時(shí)，小車在做（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩索對球的拉力和球遇到的重力（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對均衡力，若此時(shí)小球遇到的所有力消逝，有關(guān)于地面將會(huì)（填“靜止”、“勻速直線運(yùn)動(dòng)”）。11.以以下圖，重為20N的物體放在水平桌面上，如甲圖所示，它對桌面的壓力大小為N，用15N的推力使物體勻速向右挪動(dòng)至物體長度的五分之一露出桌面（如圖乙所示），挪動(dòng)過程中物體受桌面的摩擦力f15N（選填“>”、“<”“或=”），比較甲、乙兩圖，物體對桌面的壓強(qiáng)p甲p乙（選填“>”、“<”或“=”。）12.如圖1所示，水平路面由兩段長度相等粗糙程度不一樣的地域構(gòu)成，在F=2N的水平拉力作用下，物塊（體積和空氣阻力忽視不計(jì)）從地域①的最左端由靜止開始運(yùn)動(dòng)，圖2為物塊在地域①和②上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，則物塊在地域①上所受的摩擦力2N，拉力在地域①中做功的均勻功率在區(qū)域②中做功的均勻功率（以上兩空均選填“大于”“小于”或“等于”）；拉力在地域①中做的功是J。第3頁共7頁13.以以下圖，利用滑輪分別拉同一物體沿同一水平川面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體遇到地面的摩擦力均為2N，忽視滑輪與繩間摩擦，則甲圖中的拉力F1=N，乙圖中的拉力F2=N，丙圖中的拉力F3=N..如圖示，將同一密度計(jì)分別放入盛有不一樣液體的兩個(gè)燒杯中，當(dāng)它豎直靜止在液體中時(shí)，兩燒杯的液面髙度同樣，則密度計(jì)在兩種液體中所受浮力F甲F乙，液體的密度關(guān)系ρρ，兩個(gè)燒杯甲乙底部所受液體的壓強(qiáng)p甲F乙（均選填“>”、“<或”“=”）。15.以以下圖，粗糙的弧形軌道豎直固定在水平面上，鋼球從C點(diǎn)由靜止開釋，經(jīng)過B點(diǎn)到達(dá)最低點(diǎn)，而后到達(dá)另一側(cè)與B點(diǎn)等高的點(diǎn)A時(shí)恰巧速度為零。由C到B點(diǎn)過程中，能轉(zhuǎn)變成動(dòng)能，點(diǎn)的動(dòng)能最大，從最低點(diǎn)O到A點(diǎn)的過程中，機(jī)械能的總量。（選填“變大”、“變小”或“不變”）.16.以以下圖是“浮子流計(jì)”，用來丈量氣體的流速，使用時(shí)被測氣體從錐形管下端流入，形成對浮子向上的沖力，浮子就會(huì)向上挪動(dòng)，浮子與錐形管間的空隙就會(huì)增大，空氣沖力就會(huì)變小，最終浮子會(huì)穩(wěn)固在某一位，當(dāng)浮子穩(wěn)準(zhǔn)時(shí)，空氣的沖力浮子的重力（選填“大于”“小于”或“等于”）；空氣流速越大，浮子所在的地址（選填“越高”“越低”或“不變”）；若空氣流速超出流計(jì)的最丈量值，需要換成體積同樣，但密度更（選填“大”或“小”）的浮子。三、作圖題（共3題，每題3分，共9分）17.（1）如圖⑴所示，氫氣球被細(xì)線固定在空氣中靜止，請畫出氫氣球的受力表示圖。（2）如圖（2）所示，輕質(zhì)杠桿上掛著一重物，O點(diǎn)是支點(diǎn)，畫出杠桿遇到阻力F2的表示圖，使杠桿在此地址均衡時(shí)所需最小動(dòng)力F1的表示圖及其動(dòng)力臂L1。（3）如圖（3），有一個(gè)滑輪組，當(dāng)用力F向下拉繩索時(shí)，繩端被拉下12m，重物會(huì)上升4m，諮請按題意畫出滑輪組的繞繩方式。第4頁共7頁四、實(shí)驗(yàn)題（共2題，共14分）18.（8分）婷婷要研究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么要素有關(guān)”，她猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的要素可能有：①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來婷婷經(jīng)過以以下圖的實(shí)驗(yàn)作驗(yàn)操作考據(jù)她的猜想。（1）實(shí)驗(yàn)中婷婷應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平長木板上滑動(dòng)，這樣做是依據(jù)的原理、測出木塊遇到的摩擦力的大小，這類實(shí)驗(yàn)方法叫做。（2）假如婷婷要研究猜想①，她應(yīng)入選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，依據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其余條件相間時(shí)，，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）婷婷要研究猜想③，她將木塊切去一半，重復(fù)甲圖的操作過程，如圖丁所示，她比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你以為她的結(jié)論靠譜嗎？答：。假如你來完成研究猜想③實(shí)驗(yàn)，你在完成實(shí)驗(yàn)丙步驟后，下一步你將如何操作？（2分）19.（6分）以以下圖，小明在“研究物體的動(dòng)能跟哪些要素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推進(jìn)同一小木塊向前挪動(dòng)一段距離s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)，此中h1=h3>h2，mA=mB<mC。（1）小鋼球滾下斜面后所獲動(dòng)能的大小是經(jīng)過（選填“高度h”或“距離s”）的大小來反響的：若水第5頁共7頁平面絕對圓滑，本實(shí)驗(yàn)將（選填“能”或“不可以）達(dá)到研究目的。（2）解析比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得：物體質(zhì)量同樣時(shí)，速度越大，動(dòng)能越；（3）小明依據(jù)乙、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，他的做法能否正確？（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）原由是：（2分）。五、計(jì)算題（20題8分，21題8分，共16分）（8分）以以下圖，水平桌面的正中央放著一個(gè)重為30N的圓形魚，缸，其底面積為0.12m2，現(xiàn)向魚缸內(nèi)裝入0.2m深、質(zhì)量是27kg的水，g=10N/kg，（水的密度為1.0×103kg/m3），求：（1）水對魚缸底的壓強(qiáng)；（2）魚缸底部遇到的水的壓力；（3）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。（8分）以以下圖，某施工隊(duì)利用滑輪組從水中提取質(zhì)量為2000kg