五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件 -2.3 液體的熱脹冷縮｜教科版 (共27張PPT)

圈劃預(yù)習(xí)課本30-32頁練習(xí)冊(cè)19頁一、填空題：1、衣服可以減少熱量的流失，保存熱量；2、熱量從火（熱源）傳遞給我們；3、加快血液循環(huán)，能量轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生大量熱量。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好潞兔抟碌谋匦Ч粯訂?？二、我的猜想：不一樣，我認(rèn)為毛衣的保溫效果更好。三、實(shí)驗(yàn)材料：一樣厚度顏色一致的毛衣和棉衣各一件、兩個(gè)一樣大小密封的瓶子、熱水、溫度計(jì)。四、實(shí)驗(yàn)方法：對(duì)比實(shí)驗(yàn)（衣服的材質(zhì)不同，其他條件一致）五、實(shí)驗(yàn)步驟：1、準(zhǔn)備好起始溫度一致的熱水兩份，用溫度計(jì)測(cè)量出溫度并記錄下來；2、將熱水裝進(jìn)密封瓶子（標(biāo)記A、B）中，用毛衣和棉衣包住，放在同一個(gè)地方。3、每隔10分鐘同時(shí)去測(cè)量瓶子里水的溫度，記錄。六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：七、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：婷婷遇到了難題大家回憶一下

水加熱之后該怎樣去驗(yàn)證體積是否發(fā)生變化了？劉露琳活動(dòng)一：請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過程中圓底燒瓶在熱水與自來水中的液柱高度變化標(biāo)在圖中。實(shí)驗(yàn)步驟：1、拿到器材首先標(biāo)記常溫下液柱的高度;2、將圓底燒瓶在熱水里放置30秒，標(biāo)記液柱高度;3、自來水里放置30秒，標(biāo)記液柱高度;4、實(shí)驗(yàn)時(shí)間3分鐘。常溫下●小組要分工合作?！褡屑?xì)觀察吸管中的水柱有什么變化？●小組成員輪流做一做?！裼涗泦T及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記時(shí)員注意計(jì)時(shí)。

●注意安全，小心熱水。●時(shí)間到，停下手中的動(dòng)作，坐端正。溫馨提示活動(dòng)一：請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過程中圓底燒瓶在熱水與自來水中的液柱高度變化標(biāo)在圖中。實(shí)驗(yàn)步驟：1、拿到器材首先標(biāo)記常溫下液柱的高度;2、將圓底燒瓶在熱水里放置30秒，標(biāo)記液柱高度;3、自來水里放置30秒，標(biāo)記液柱高度;4、實(shí)驗(yàn)時(shí)間3分鐘。常溫下我來匯報(bào)你來傾聽

我們發(fā)現(xiàn)了......活動(dòng)二：請(qǐng)將冰水中的液柱高度標(biāo)在圖中:常溫下實(shí)驗(yàn)步驟：1、用鐵勺向裝自來水的燒杯里加冰塊;2、將圓底燒瓶在冰水里放置一段時(shí)間，直到你發(fā)現(xiàn)液柱下降到常溫以下，再放10秒鐘，標(biāo)記液面高度。3、小組討論并填寫“我們的發(fā)現(xiàn)”。4、時(shí)間4分鐘。馬上整理好實(shí)驗(yàn)用品我來匯報(bào)你來傾聽

我們發(fā)現(xiàn)了......結(jié)論水受熱后體積膨脹水受冷后體積縮小水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮?；顒?dòng)三：其他液體也會(huì)熱脹冷縮嗎？我們來研究！四種液體牛奶醬油食用油果汁活動(dòng)三：其他液體是否有熱脹冷縮的性質(zhì)水量時(shí)間起止所需時(shí)間100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒。小組的材料

我們的預(yù)測(cè)（√或×）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（√或×）熱脹的長(zhǎng)度（單位：厘米）冷縮的長(zhǎng)度（單位：厘米）牛奶醬油食用油果汁我們的發(fā)現(xiàn)：比比誰的熱脹冷縮程度大1、用尺子測(cè)量常溫下的液面高度和熱水中的液面高度的距離，并記錄數(shù)據(jù)。2、用尺子測(cè)量熱水中的液面高度和冰水中的液面高度的距離，并記錄數(shù)據(jù)。●小組要分工合作；●請(qǐng)勿飲用實(shí)驗(yàn)材料，互相監(jiān)督;●熱水中放置40秒，冰水中放置40秒;

●注意安全，小心熱水。溫馨提示馬上整理好實(shí)驗(yàn)用品比較各小組結(jié)論后的新發(fā)現(xiàn)1、不同液體，熱脹冷縮的程度不同;2、同一種液體，熱脹和冷縮的程度也不同。生活中的應(yīng)用Doyouknow?

你現(xiàn)在能告訴二年級(jí)的婷婷燒開水時(shí)該怎么做了么？為什么？

你發(fā)現(xiàn)了什么？

為什么這些瓶子里的液體都不裝滿？

寄語：

生活中看似平常的小事，如果細(xì)細(xì)想來，還真的有許多科學(xué)道理。生活中的科學(xué)真是隨處可見呀。只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，積極動(dòng)手，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧