經(jīng)典：校園常見傳染病防控課件

校園常見傳染病防控校園常見傳染病防控傳染病基礎知識傳染病基礎知識傳染病是感染性疾病的一種特殊類型，歸類于感染病。是由傳染源攜帶的病原體，通過一定的傳播途徑進行播散的疾病。傳染病的流行應有三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群39種法定傳染?。杭最悾?種（霍亂、鼠疫)

乙類：26種（麻疹，病毒性肝炎、肺結核、傷寒副傷寒、乙腦、流腦等)

丙類：11種（流感、風疹、手足口病、流行性腮腺炎、急性出血性結膜炎）非法定傳染病：水痘傳染病基礎知識傳染病基礎知識

傳染病三環(huán)節(jié)指體內有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。有癥狀，沒癥狀都可能成為傳染源。傳播途徑傳染源傳染源易感人群TEXTHERETEXTHERETEXTHERE易感人群→新的傳染源傳播途徑病原體進入體內的方式：口、鼻、眼、皮膚、血液、母嬰傳播等校園常見：空氣、飛沫經(jīng)鼻腔；手-口；手-污染物；公共物品污染等易感人群可能感染一種疾病的都可以稱為易感人群。人類對傳染病普遍易感。不同人感染同一傳染病的風險、感染后的結果不一樣，同一人多次感染同一傳染病的臨床表現(xiàn)也可能不一樣常見狀態(tài)：輕癥/重癥/隱性感染/病毒攜帶狀態(tài)傳染病三環(huán)節(jié)指體內有病原體生長、繁殖并且所有傳染病的防控原則都是一致的隔離晨檢早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療…預防性消毒開窗通風發(fā)病班級消毒隔離集體活動錯峰或暫停洗手…疫苗接種預防性服藥增強自身免疫力…傳染源傳播途徑易感人群通用措施針對多種傳染病的通用措施特異性措施針對某種傳染病的特定措施控制切斷保護所有傳染病的防控原則都是一致的隔離預防性消毒疫苗接種傳染源傳會傳染嗎？手足口病水痘/帶狀皰疹病毒性肺炎流行性病毒性感冒病毒性腹瀉猩紅熱皰疹性咽峽炎會傳染嗎？急性胃腸炎細菌性肺炎普通感冒（上感）細菌性腹瀉慢性扁桃體炎支氣管炎過敏/濕疹/哮喘問題思考：你覺得以下哪些疾病會傳染？會傳染嗎？手足口病水痘/帶狀皰疹病毒性肺炎流行性病毒性感冒病校園常見的傳染病校園常見的傳染病校園常見傳染病的特點病種相對集中，絕大多數(shù)流行規(guī)律比較清晰，可防可控病情相對較輕，一旦控制不好容易播散蔓延，形成暴發(fā)或連綿不絕疫情爆發(fā)會影響正常教學，引起恐慌、造成不良的社會影響8傳染病校園常見傳染病的特點病種相對集中，絕大多數(shù)流行規(guī)律比較清晰，校園常見傳染病的兩大風險及防控目標暴發(fā)/流行短期內出現(xiàn)大量患兒，產(chǎn)生一系列沖擊波疫情控制不住，連綿不絕散發(fā)重癥化極小部分抵抗力弱的患兒感染后會出現(xiàn)重癥表現(xiàn)，需要住院治療，可能留下后遺癥，甚至死亡不是為了消滅校園的傳染病，短期內幾無可能少生傳染?。和ㄟ^科學預防盡量減少重癥病例：通過自我病情觀察、科學就醫(yī)診治盡量減少發(fā)生暴發(fā)疫情：通過規(guī)范報告、落實防控工作在保證傳染病得到控制前提下，盡可能減少對教學秩序的影響防控的目標9校園常見傳染病的兩大風險及防控目標暴發(fā)/流行散四大天王五朵金花諾如流感手足口病水痘猩紅熱皰疹性咽頰炎肺結核流行性腮腺炎急性充血性結膜炎常見，容易造成聚集或暴發(fā)比較常見，散發(fā)、小規(guī)模聚集為主四大天王五朵金花諾如猩紅熱常見，容易造成聚集或暴發(fā)比較常見，諾如1.突然暴發(fā)，措手不及2.污染傳播：病毒容易傳播，嘔吐物處置不當，人為造成疫情播散主要特點對癥處理、補水為主治療原則暫無疫苗來也匆匆去也匆匆疾病性格上吐下瀉：兒童嘔吐為主，成人腹瀉為主；一般癥狀輕，可以自愈主要癥狀1.嘔吐物覆蓋+消毒+通風+洗手2.采樣（患者+關鍵崗位工作人員）控制要點腸道病毒諾如1.突然暴發(fā)，措手不及主要特點對癥處理、補水為主治療原則需要反復強調的點沒有按要求消毒而直接用拖把清理，產(chǎn)生的氣溶膠將加速諾如病毒擴散，形成拖到哪里感染到哪里的現(xiàn)象。抹布未消毒后混用圍觀者被感染護理者被感染12學校一旦發(fā)生不明原因嘔吐要立即覆蓋嘔吐物將學生帶離污染區(qū)域，患病同學到醫(yī)務室就診排查，通知保潔人員到現(xiàn)場按要求進行消毒清潔處置。需要反復強調的點沒有按要求消毒而直接用拖把清理，產(chǎn)生的氣溶膠流感1.病毒變異快，亞型種類多，快速播散/嚴重影響教學秩序2.免疫屏障不易形成，可以反復多次感染，而且全年齡段均可發(fā)病主要特點對癥處理、抗病毒治療（奧司他韋等）治療流感疫苗（每年接種1次秋季）疫苗善變，下手沒輕沒重疾病性格高熱+咽痛/咳嗽+渾身乏力+肌肉酸痛主要癥狀1.患者隔離(多數(shù)未被診斷為流感)2.每年接種流感疫苗3.疑似流感病例居家隔離48小時控制要點流感病毒H1N1,H3N2,B-y,B-v…流感1.病毒變異快，亞型種類多，快速播散/嚴重影響教學秩序主需要反復強調的點心肌炎肺炎腦炎鼻竇炎中耳炎2.師生同時中招；互相傳染141.早診斷早治療休息至徹底痊愈，不要帶病堅持，落下病根3.建議每年接種流感疫苗需要反復強調的點心肌炎肺炎腦炎鼻竇炎中耳炎2.師生同時中招；手足口病1.傳染性強影響教學秩序2.病毒有20多種，疫苗能預防的是其中最嚴重的1種(EV71)，流行毒株也會因此發(fā)生變化3.重癥患者病情危重可能危及生命主要特點皮膚護理/營養(yǎng)/關注重癥風險治療EV71疫苗（5歲以下接種2劑）疫苗百里挑一，怒發(fā)沖冠疾病性格1.輕癥病例：發(fā)熱+手足口部皮疹2.重癥病例：腦部、肺部等并發(fā)癥主要癥狀1.晨檢+通風+消毒+洗手2.關注重癥及時治療3.疫苗接種控制要點腸道病毒EV71,CA16,CA6,CA10…手足口病1.傳染性強影響教學秩序主要特點皮膚護理/營養(yǎng)/關注需要反復強調的點持續(xù)高熱不退心跳/脈搏〉140次精神萎靡、嘔吐、易驚、肢體抖動、無力、站立或坐立不穩(wěn)等呼吸明顯增快、減慢或呼吸動作異常出冷汗、四肢發(fā)涼、皮膚花紋（1）重癥病例（1%）及時就醫(yī)以免病情延誤（2）消毒不徹底，隔離不到位，導致疫情控制效果不佳；此時請及時聯(lián)系專業(yè)防控部門16需要反復強調的點持續(xù)高熱不退心跳/脈搏〉140次精神萎靡、嘔水痘1.關鍵時刻發(fā)水痘：考試，非常耽誤學習容易發(fā)生隱瞞等行為2.學業(yè)壓力大，部分家長不能嚴格落實居家隔離措施，導致疫情連綿不絕3.傳染性強、潛伏期長主要挑戰(zhàn)對癥治療、皮膚護理治療水痘疫苗（接種2劑）疫苗終生潛伏，伺機而動疾病性格發(fā)熱+皰疹+瘙癢核心癥狀1.晨檢+隔離2.應急接種水痘疫苗控制要點水痘-帶狀皰疹病毒水痘1.關鍵時刻發(fā)水痘：考試，非常耽誤學習主要挑戰(zhàn)對癥治療、需要反復強調的點第1部水痘第2部帶狀皰疹第3部帶狀皰疹后神經(jīng)痛癢又痛又癢痛不欲生水痘的傳染性非常強；未結痂前都有傳染性；持續(xù)時間較長，隔離有難度水痘的遠期影響，要間隔十多年、幾十年才顯現(xiàn)，很多人不知道后期嚴重的神經(jīng)痛的病根是兒童期的水痘病毒。2針水痘疫苗接種預防效果更好18需要反復強調的點第1部水痘第2部帶狀皰疹第3部猩紅熱1.心臟、腎臟的并發(fā)癥2.慢性鏈球菌攜帶者可以長期存在：主要挑戰(zhàn)青霉素等抗生素治療治療暫無疫苗虛張聲勢疾病性格發(fā)熱+咽痛+全身/局部皮疹；草莓舌核心癥狀1.患者隔離2.患者足量全程使用抗生素3.鏈球菌感染者參考管理（臨床未診斷猩紅熱的可疑患者）控制要點乙型溶血性鏈球菌猩紅熱1.心臟、腎臟的并發(fā)癥主要挑戰(zhàn)青霉素等抗生素治療治療暫需要反復強調的點201.全程足量使用抗生素2.警惕診斷是“鏈球菌感染”的患者是否有發(fā)熱、咽痛、皮疹表現(xiàn)需要反復強調的點201.全程足量使用抗生素2.警惕診斷是“鏈皰疹性咽峽炎快速傳染，引發(fā)關班主要挑戰(zhàn)退熱+常規(guī)營養(yǎng)護理治療EV71疫苗有部分保護效果，但對其他毒株引起的疾病無交叉保護效果疫苗和手足口病屬于一類疾病性格高熱+咽痛、咽部皰疹核心癥狀晨檢+患者隔離當成輕癥手足口病處理控制要點腸道病毒皰疹性咽峽炎快速傳染，引發(fā)關班主要挑戰(zhàn)退熱+常規(guī)營養(yǎng)護理治療需要反復強調的點221.參考手足口病處理2.科學處理高熱需要反復強調的點221.參考手足口病處理2.科學處理高熱肺結核長期潛伏、傳染性強，治愈周期長主要挑戰(zhàn)常規(guī)結核病治療治療卡介苗疫苗咳嗽疾病性格咳嗽、咳痰+低熱核心癥狀痰檢+患者隔離控制要點呼吸道病毒肺結核長期潛伏、傳染性強，治愈周期長主要挑戰(zhàn)常規(guī)結核病治療治需要反復強調的點241.發(fā)現(xiàn)1例就要及時報告（關注寄宿、外地來滬學生及員工）2、中學住宿生入學建議體檢排查肺結核。3.一旦確診要全程規(guī)范結核病治療需要反復強調的點241.發(fā)現(xiàn)1例就要及時報告（關注寄宿、外地流行性腮腺炎快速傳染，警惕并發(fā)癥主要挑戰(zhàn)退熱+常規(guī)護理治療麻腮風疫苗疫苗疾病性格虛張聲勢發(fā)熱+腮腺紅腫核心癥狀晨檢+患者隔離與單純性腮腺炎區(qū)別處置控制要點呼吸道病毒流行性腮腺炎快速傳染，警惕并發(fā)癥主要挑戰(zhàn)退熱+常規(guī)護理治療麻需要反復強調的點26腦膜腦炎心肌炎耳聾胰腺炎流產(chǎn)4%～5%患者兒童多見，約15%0.5%～4%5%成人患者，兒童少見警惕并發(fā)癥需要反復強調的點26腦膜腦炎心肌炎耳聾胰腺炎流產(chǎn)4%～5%患急性充血性結膜炎1.不加控制容易暴發(fā)2.寄宿學生中出現(xiàn)后生活不易完全隔離3.游泳后容易大量出現(xiàn)主要挑戰(zhàn)抗病毒眼藥水治療暫無疫苗一觸即發(fā)疾病性格眼結膜充血水腫核心癥狀隔離+生活用品嚴密分開+消毒控制要點急性充血性結膜炎1.不加控制容易暴發(fā)主要挑戰(zhàn)抗病毒眼藥水治療需要反復強調的點28注意游泳池衛(wèi)生注意用眼衛(wèi)生需要反復強調的點28注意游泳池衛(wèi)生29共同攜手一起預防傳染病29共同攜手一起預防傳染病123家校結合共同攜手養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式可以提高自身免疫力，預防和阻止傳染病擴散。及時按計劃接種疫苗是預防和控制傳染病最有效的措施之一。預防：控制治療4567勤洗手，減少病從口入及污染傳播，可以有效降低感染和傳播風險。每種傳染病都有自己的技能包，請了解相關疾病知識，加強自我防護和到校前自檢。有效隔離是阻斷傳染病播散最直接有效的手段之一?；疾⊥瑢W應嚴格配合居家隔離措施，這個非常重要！一旦發(fā)生散發(fā)或聚集性傳染病，根據(jù)傳播特點，請配合學校落實各項防控措施和消毒隔離工作！懷疑感染傳染病后不要驚慌，居家隔離和科學就醫(yī)診治能夠幫你有效科學對付傳染?。》揽匾c123家校結合共同攜手養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式可以疫苗是最有效的預防傳染病的手段之一。學會用疫苗保護自己。疫苗不止適用于小孩，而是從小孩到大人都可以提供保護。水痘疫苗、流感疫苗、麻腮風疫苗、手足口病疫苗、肺炎疫苗生活中傳染病防控的幾個小妙招疫苗是最有效的預防傳染病的手段之一。學會用疫苗保護自己。水痘到校配合老師晨檢，確診患病配合居家隔離生活中傳染病防控的幾個小妙招到校配合老師晨檢，確診患病配合居家隔離生活中傳染病防控的幾個患病及時就醫(yī)排查，科學使用抗生素生活中傳染病防控的幾個小妙招患病及時就醫(yī)排查，科學使用抗生素生活中傳染病防控的幾個小妙招34勤洗手減少手-口直接接觸的機會生活中傳染病防控的幾個小妙招34勤洗手減少手-口直接接觸的機會生活中傳染病防控的幾個小妙生活中傳染病防控的幾個小妙招（六步洗手法）生活中傳染病防控的幾個小妙招（六步洗手法）減少生食食品及野生動物的機會生活中傳染病防控的幾個小妙招減少生食食品及野生動物的機會生活中傳染病防控的幾個小妙招多開窗通風，保持空氣流通生活中傳染病防控的幾個小妙招多開窗通風，保持空氣流通生活中傳染病防控的幾個小妙招38生活中傳染病防控的幾個小妙招

咳嗽、打噴嚏注意遮掩防護，用紙巾或前臂遮掩38生活中傳染病防控的幾個小妙招咳嗽、打噴嚏注意遮掩防護，用39醫(yī)院、人員密集場所；感染呼吸道疾病霧霾天合理使用口罩生活中傳染病防控的幾個小妙招39醫(yī)院、人員密集場所；感染呼吸道疾病霧霾天合理使用口罩生活40患病居家隔離時，請不要外出，減少交叉感染機會。徹底康復，隔離期滿后再返校上課，利人利己生活中傳染病防控的幾個小妙招40患病居家隔離時，請不要外出，減少交叉感染機會。生活中傳染謝謝大家！上海市民辦尚德實驗學校醫(yī)務室謝謝大家！上海市民辦尚德實驗學校醫(yī)務室個人觀點供參考，歡迎討論個人觀點供參考，歡迎討論校園常見傳染病防控校園常見傳染病防控傳染病基礎知識傳染病基礎知識傳染病是感染性疾病的一種特殊類型，歸類于感染病。是由傳染源攜帶的病原體，通過一定的傳播途徑進行播散的疾病。傳染病的流行應有三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群39種法定傳染?。杭最悾?種（霍亂、鼠疫)

乙類：26種（麻疹，病毒性肝炎、肺結核、傷寒副傷寒、乙腦、流腦等)

丙類：11種（流感、風疹、手足口病、流行性腮腺炎、急性出血性結膜炎）非法定傳染?。核粋魅静』A知識傳染病基礎知識

傳染病三環(huán)節(jié)指體內有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。有癥狀，沒癥狀都可能成為傳染源。傳播途徑傳染源傳染源易感人群TEXTHERETEXTHERETEXTHERE易感人群→新的傳染源傳播途徑病原體進入體內的方式：口、鼻、眼、皮膚、血液、母嬰傳播等校園常見：空氣、飛沫經(jīng)鼻腔；手-口；手-污染物；公共物品污染等易感人群可能感染一種疾病的都可以稱為易感人群。人類對傳染病普遍易感。不同人感染同一傳染病的風險、感染后的結果不一樣，同一人多次感染同一傳染病的臨床表現(xiàn)也可能不一樣常見狀態(tài)：輕癥/重癥/隱性感染/病毒攜帶狀態(tài)傳染病三環(huán)節(jié)指體內有病原體生長、繁殖并且所有傳染病的防控原則都是一致的隔離晨檢早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療…預防性消毒開窗通風發(fā)病班級消毒隔離集體活動錯峰或暫停洗手…疫苗接種預防性服藥增強自身免疫力…傳染源傳播途徑易感人群通用措施針對多種傳染病的通用措施特異性措施針對某種傳染病的特定措施控制切斷保護所有傳染病的防控原則都是一致的隔離預防性消毒疫苗接種傳染源傳會傳染嗎？手足口病水痘/帶狀皰疹病毒性肺炎流行性病毒性感冒病毒性腹瀉猩紅熱皰疹性咽峽炎會傳染嗎？急性胃腸炎細菌性肺炎普通感冒（上感）細菌性腹瀉慢性扁桃體炎支氣管炎過敏/濕疹/哮喘問題思考：你覺得以下哪些疾病會傳染？會傳染嗎？手足口病水痘/帶狀皰疹病毒性肺炎流行性病毒性感冒病校園常見的傳染病校園常見的傳染病校園常見傳染病的特點病種相對集中，絕大多數(shù)流行規(guī)律比較清晰，可防可控病情相對較輕，一旦控制不好容易播散蔓延，形成暴發(fā)或連綿不絕疫情爆發(fā)會影響正常教學，引起恐慌、造成不良的社會影響50傳染病校園常見傳染病的特點病種相對集中，絕大多數(shù)流行規(guī)律比較清晰，校園常見傳染病的兩大風險及防控目標暴發(fā)/流行短期內出現(xiàn)大量患兒，產(chǎn)生一系列沖擊波疫情控制不住，連綿不絕散發(fā)重癥化極小部分抵抗力弱的患兒感染后會出現(xiàn)重癥表現(xiàn)，需要住院治療，可能留下后遺癥，甚至死亡不是為了消滅校園的傳染病，短期內幾無可能少生傳染病：通過科學預防盡量減少重癥病例：通過自我病情觀察、科學就醫(yī)診治盡量減少發(fā)生暴發(fā)疫情：通過規(guī)范報告、落實防控工作在保證傳染病得到控制前提下，盡可能減少對教學秩序的影響防控的目標51校園常見傳染病的兩大風險及防控目標暴發(fā)/流行散四大天王五朵金花諾如流感手足口病水痘猩紅熱皰疹性咽頰炎肺結核流行性腮腺炎急性充血性結膜炎常見，容易造成聚集或暴發(fā)比較常見，散發(fā)、小規(guī)模聚集為主四大天王五朵金花諾如猩紅熱常見，容易造成聚集或暴發(fā)比較常見，諾如1.突然暴發(fā)，措手不及2.污染傳播：病毒容易傳播，嘔吐物處置不當，人為造成疫情播散主要特點對癥處理、補水為主治療原則暫無疫苗來也匆匆去也匆匆疾病性格上吐下瀉：兒童嘔吐為主，成人腹瀉為主；一般癥狀輕，可以自愈主要癥狀1.嘔吐物覆蓋+消毒+通風+洗手2.采樣（患者+關鍵崗位工作人員）控制要點腸道病毒諾如1.突然暴發(fā)，措手不及主要特點對癥處理、補水為主治療原則需要反復強調的點沒有按要求消毒而直接用拖把清理，產(chǎn)生的氣溶膠將加速諾如病毒擴散，形成拖到哪里感染到哪里的現(xiàn)象。抹布未消毒后混用圍觀者被感染護理者被感染54學校一旦發(fā)生不明原因嘔吐要立即覆蓋嘔吐物將學生帶離污染區(qū)域，患病同學到醫(yī)務室就診排查，通知保潔人員到現(xiàn)場按要求進行消毒清潔處置。需要反復強調的點沒有按要求消毒而直接用拖把清理，產(chǎn)生的氣溶膠流感1.病毒變異快，亞型種類多，快速播散/嚴重影響教學秩序2.免疫屏障不易形成，可以反復多次感染，而且全年齡段均可發(fā)病主要特點對癥處理、抗病毒治療（奧司他韋等）治療流感疫苗（每年接種1次秋季）疫苗善變，下手沒輕沒重疾病性格高熱+咽痛/咳嗽+渾身乏力+肌肉酸痛主要癥狀1.患者隔離(多數(shù)未被診斷為流感)2.每年接種流感疫苗3.疑似流感病例居家隔離48小時控制要點流感病毒H1N1,H3N2,B-y,B-v…流感1.病毒變異快，亞型種類多，快速播散/嚴重影響教學秩序主需要反復強調的點心肌炎肺炎腦炎鼻竇炎中耳炎2.師生同時中招；互相傳染561.早診斷早治療休息至徹底痊愈，不要帶病堅持，落下病根3.建議每年接種流感疫苗需要反復強調的點心肌炎肺炎腦炎鼻竇炎中耳炎2.師生同時中招；手足口病1.傳染性強影響教學秩序2.病毒有20多種，疫苗能預防的是其中最嚴重的1種(EV71)，流行毒株也會因此發(fā)生變化3.重癥患者病情危重可能危及生命主要特點皮膚護理/營養(yǎng)/關注重癥風險治療EV71疫苗（5歲以下接種2劑）疫苗百里挑一，怒發(fā)沖冠疾病性格1.輕癥病例：發(fā)熱+手足口部皮疹2.重癥病例：腦部、肺部等并發(fā)癥主要癥狀1.晨檢+通風+消毒+洗手2.關注重癥及時治療3.疫苗接種控制要點腸道病毒EV71,CA16,CA6,CA10…手足口病1.傳染性強影響教學秩序主要特點皮膚護理/營養(yǎng)/關注需要反復強調的點持續(xù)高熱不退心跳/脈搏〉140次精神萎靡、嘔吐、易驚、肢體抖動、無力、站立或坐立不穩(wěn)等呼吸明顯增快、減慢或呼吸動作異常出冷汗、四肢發(fā)涼、皮膚花紋（1）重癥病例（1%）及時就醫(yī)以免病情延誤（2）消毒不徹底，隔離不到位，導致疫情控制效果不佳；此時請及時聯(lián)系專業(yè)防控部門58需要反復強調的點持續(xù)高熱不退心跳/脈搏〉140次精神萎靡、嘔水痘1.關鍵時刻發(fā)水痘：考試，非常耽誤學習容易發(fā)生隱瞞等行為2.學業(yè)壓力大，部分家長不能嚴格落實居家隔離措施，導致疫情連綿不絕3.傳染性強、潛伏期長主要挑戰(zhàn)對癥治療、皮膚護理治療水痘疫苗（接種2劑）疫苗終生潛伏，伺機而動疾病性格發(fā)熱+皰疹+瘙癢核心癥狀1.晨檢+隔離2.應急接種水痘疫苗控制要點水痘-帶狀皰疹病毒水痘1.關鍵時刻發(fā)水痘：考試，非常耽誤學習主要挑戰(zhàn)對癥治療、需要反復強調的點第1部水痘第2部帶狀皰疹第3部帶狀皰疹后神經(jīng)痛癢又痛又癢痛不欲生水痘的傳染性非常強；未結痂前都有傳染性；持續(xù)時間較長，隔離有難度水痘的遠期影響，要間隔十多年、幾十年才顯現(xiàn)，很多人不知道后期嚴重的神經(jīng)痛的病根是兒童期的水痘病毒。2針水痘疫苗接種預防效果更好60需要反復強調的點第1部水痘第2部帶狀皰疹第3部猩紅熱1.心臟、腎臟的并發(fā)癥2.慢性鏈球菌攜帶者可以長期存在：主要挑戰(zhàn)青霉素等抗生素治療治療暫無疫苗虛張聲勢疾病性格發(fā)熱+咽痛+全身/局部皮疹；草莓舌核心癥狀1.患者隔離2.患者足量全程使用抗生素3.鏈球菌感染者參考管理（臨床未診斷猩紅熱的可疑患者）控制要點乙型溶血性鏈球菌猩紅熱1.心臟、腎臟的并發(fā)癥主要挑戰(zhàn)青霉素等抗生素治療治療暫需要反復強調的點621.全程足量使用抗生素2.警惕診斷是“鏈球菌感染”的患者是否有發(fā)熱、咽痛、皮疹表現(xiàn)需要反復強調的點201.全程足量使用抗生素2.警惕診斷是“鏈皰疹性咽峽炎快速傳染，引發(fā)關班主要挑戰(zhàn)退熱+常規(guī)營養(yǎng)護理治療EV71疫苗有部分保護效果，但對其他毒株引起的疾病無交叉保護效果疫苗和手足口病屬于一類疾病性格高熱+咽痛、咽部皰疹核心癥狀晨檢+患者隔離當成輕癥手足口病處理控制要點腸道病毒皰疹性咽峽炎快速傳染，引發(fā)關班主要挑戰(zhàn)退熱+常規(guī)營養(yǎng)護理治療需要反復強調的點641.參考手足口病處理2.科學處理高熱需要反復強調的點221.參考手足口病處理2.科學處理高熱肺結核長期潛伏、傳染性強，治愈周期長主要挑戰(zhàn)常規(guī)結核病治療治療卡介苗疫苗咳嗽疾病性格咳嗽、咳痰+低熱核心癥狀痰檢+患者隔離控制要點呼吸道病毒肺結核長期潛伏、傳染性強，治愈周期長主要挑戰(zhàn)常規(guī)結核病治療治需要反復強調的點661.發(fā)現(xiàn)1例就要及時報告（關注寄宿、外地來滬學生及員工）2、中學住宿生入學建議體檢排查肺結核。3.一旦確診要全程規(guī)范結核病治療需要反復強調的點241.發(fā)現(xiàn)1例就要及時報告（關注寄宿、外地流行性腮腺炎快速傳染，警惕并發(fā)癥主要挑戰(zhàn)退熱+常規(guī)護理治療麻腮風疫苗疫苗疾病性格虛張聲勢發(fā)熱+腮腺紅腫核心癥狀晨檢+患者隔離與單純性腮腺炎區(qū)別處置控制要點呼吸道病毒流行性腮腺炎快速傳染，警惕并發(fā)癥主要挑戰(zhàn)退熱+常規(guī)護理治療麻需要反復強調的點68腦膜腦炎心肌炎耳聾胰腺炎流產(chǎn)4%～5%患者兒童多見，約15%0.5%～4%5%成人患者，兒童少見警惕并發(fā)癥需要反復強調的點26腦膜腦炎心肌炎耳聾胰腺炎流產(chǎn)4%～5%患急性充血性結膜炎1.不加控制容易暴發(fā)2.寄宿學生中出現(xiàn)后生活不易完全隔離3.游泳后容易大量出現(xiàn)主要挑戰(zhàn)抗病毒眼藥水治療暫無疫苗一觸即發(fā)疾病性格眼結膜充血水腫核心癥狀隔離+生活用品嚴密分開+消毒控制要點急性充血性結膜炎1.不加控制容易暴發(fā)主要挑戰(zhàn)抗病毒眼藥水治療需要反復強調的點70注意游泳池衛(wèi)生注意用眼衛(wèi)生需要反復強調的點28注意游泳池衛(wèi)生71共同攜手一起預防傳染病29共同攜手一起預防傳染病123家校結合共同攜手養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的