幼兒園中班語言教案《想要抱抱的刺猬》PPT課件【幼兒教案】

幼兒園中班語言教案《想要抱抱的刺猬》PPT課件【幼兒教案】收錄于話題\o"PPT課件"#PPT課件\o"語言教案"#語言教案一、教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)對想要抱抱的刺猬的課程中涉及到的知識的和認(rèn)識，體驗課程的情境，并有感情的朗誦。2、利用圖片讓幼兒理解想要抱抱的刺猬故事內(nèi)容，通過這一堂課程讓幼兒了解相關(guān)知識。3、從想要抱抱的刺猬這堂課的講解中，引導(dǎo)幼兒對課程知識的思考，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的聽讀習(xí)慣，提高幼兒識字、語言表達(dá)能力。4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理，知道課程所傳達(dá)的的樂趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)CD、幼兒用書、教學(xué)卡片和教學(xué)視頻、教學(xué)手工藝品、幼兒認(rèn)讀。三、教學(xué)過程:1、引入好奇，請幼兒積極表達(dá)之前對想要抱抱的刺猬的理解2、故事導(dǎo)入：“小朋友之前了解過想要抱抱的刺猬嗎？”、“今天，老師給大家講一講想要抱抱的刺猬的故事。”《想要抱抱的刺猬》講的是一個什么樣的故事呢?《想要抱抱的刺猬》里你說了什么，為什么?3、根據(jù)想要抱抱的刺猬里面涉及的內(nèi)容逐一講解，對課程提到的重點內(nèi)容做詳解。4、結(jié)合想要抱抱的刺猬作出模仿的類似動作。5、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)已經(jīng)學(xué)習(xí)到的知識，自己創(chuàng)作故事，編排動作。6、教師整合幼兒創(chuàng)編的動作，結(jié)合講解練習(xí)，并在幼兒講解、述說的過程拍手鼓勵。7、教師引導(dǎo)幼兒自我表達(dá)通過學(xué)習(xí)想要抱抱的刺猬，所了解到的知識，并要求幼兒通過所學(xué)的知識結(jié)合日常生活中的真實案例，進(jìn)行再次創(chuàng)編。四、教學(xué)的互動１、教師作出關(guān)于想要抱抱的刺猬的相關(guān)動作，并讓幼兒分辨。２、說說通過課程想要抱抱的刺猬給我們的啟發(fā)。３、引導(dǎo)幼兒根據(jù)想要抱抱的刺猬的課程所學(xué)到的知識勇于表達(dá)自我的想法，動作。（1）身體表達(dá)—如：拍手、拍腿等動作進(jìn)行（2）生活表演—地板、桌子、等物體為借助物表演。４、結(jié)合想要抱抱的刺猬的課程內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)行相關(guān)課后練習(xí)。四、教學(xué)反思：1、教師在給幼兒教學(xué)教學(xué)想要抱抱的刺猬的過程中，幼兒能很好地配好老師的教學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行完成。2、教師與幼兒一起學(xué)習(xí)關(guān)于想要抱抱的刺猬的故事，課后幼兒能從中將所學(xué)習(xí)理解到的知識進(jìn)行很好的表達(dá)出來。3、教師引導(dǎo)鼓勵幼兒自我表達(dá)通過學(xué)習(xí)想要抱抱的刺猬所獲得的知識和思考。4、教師在課程開始多種媒介相結(jié)合，展示了《想要抱抱的刺猬》相關(guān)的視頻，調(diào)動幼兒的情緒，讓幼兒對課程的梗概有了初步的認(rèn)識，再配合動作始終讓幼兒們處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)然教學(xué)中存在著很多的不足之處，需要在今后不斷磨練。覺得不錯，請在看點贊↓↓↓HYPERLINK"/mp/profil