當(dāng)代企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)論文開題報(bào)告撰寫格式及范文

當(dāng)代企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)論文開題報(bào)告撰寫格式及范文市場(chǎng)營(yíng)銷有助于促進(jìn)企業(yè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。那么，現(xiàn)代企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)論文開題報(bào)告包含哪些內(nèi)容呢？以下為學(xué)術(shù)參考網(wǎng)我為朋友們搜集整理的現(xiàn)代企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)論文開題報(bào)告，歡迎閱讀!市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)論文開題報(bào)告篇一：選題目的和意義：一、選題目的重要結(jié)合詳細(xì)的企業(yè)理論，一方面加深理解市場(chǎng)營(yíng)銷的基本原理以及支撐市場(chǎng)營(yíng)銷策略的理論基礎(chǔ)，另一方面在理論中詳細(xì)觀察企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷策略的應(yīng)用，考慮惠利佳超市在市場(chǎng)營(yíng)銷策略運(yùn)用方面的成功與不足之處，為以后工作中制訂正確的市場(chǎng)營(yíng)銷策略——這一企業(yè)營(yíng)銷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)提供理論與理論的指點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于理論二、選題意義理論意義：沿用現(xiàn)代企業(yè)“以客戶為中心〞的管理理念，進(jìn)一步從知足消費(fèi)者需求層面討論如何制訂市場(chǎng)營(yíng)銷策略，如何施行市場(chǎng)營(yíng)銷策略等相關(guān)理論。理論意義：為惠利佳超市設(shè)計(jì)愈加合理、科學(xué)、實(shí)用的市場(chǎng)營(yíng)銷策略，有利于企業(yè)愈加完好有效地把握客戶需求、快速響應(yīng)市場(chǎng)、提供便捷的購買渠道和完善的客戶效勞、提升客戶滿意和客戶忠實(shí)，進(jìn)而提升整體營(yíng)銷水平，最終在劇烈的買方市場(chǎng)中博得一席之地與本課題相關(guān)的研究文獻(xiàn)和理論觀點(diǎn)綜述：市場(chǎng)營(yíng)銷策略是企業(yè)以顧客需要為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)經(jīng)歷體驗(yàn)獲得顧客需求量以及購買力的信息、商業(yè)界的期望值，有計(jì)劃地組織各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，通過互相協(xié)調(diào)一致的產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略和促銷策略，為顧客提供滿意的商品和效勞而實(shí)現(xiàn)企業(yè)目的的經(jīng)過。1.4P營(yíng)銷組合策略隨著市場(chǎng)營(yíng)銷理論研究發(fā)展，出現(xiàn)6P、10P、11P策略都是4P營(yíng)銷策略的擴(kuò)展，其核心還是4P。(1)產(chǎn)品組合策略(2)價(jià)格策略(3)渠道策略(4)促銷策略2.4C營(yíng)銷策略1990年美國(guó)學(xué)者勞特朋初次提出了用4C取代傳統(tǒng)4P，為營(yíng)銷策略研究提供了新的思路，相比而言，4C更重視以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向，與市場(chǎng)導(dǎo)向的4P相比，4C在理念上有了很大進(jìn)步與發(fā)展。但從企業(yè)和市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)看，4C抑制了企業(yè)的自動(dòng)性和創(chuàng)造性。(1)消費(fèi)者(2)成本(3)方便(4)溝通3.4R營(yíng)銷策略2090年代中期，美國(guó)學(xué)者舒爾茨(z)提出的4R論述了一個(gè)全新的市場(chǎng)營(yíng)銷策略的4個(gè)新要素。4R以競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向，在新的哲學(xué)條理上概括了營(yíng)銷的新框架，它將企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)提升到宏觀和社會(huì)層面來考慮，提出企業(yè)與顧客及其他利益相關(guān)者應(yīng)建立起事業(yè)和命運(yùn)共同體，建立、穩(wěn)固和發(fā)展長(zhǎng)期的合作關(guān)系，強(qiáng)調(diào)關(guān)系管理而不是市場(chǎng)交易。(1)與顧客建立關(guān)聯(lián)(2)反應(yīng)(3)關(guān)系(4)回報(bào)重要研究?jī)?nèi)容：一、相關(guān)理論概述(一)市場(chǎng)營(yíng)銷策略的概念(二)市場(chǎng)營(yíng)銷策略的重要內(nèi)容二、惠利佳超市中老年女裝的營(yíng)銷策略現(xiàn)在狀況(一)惠利佳超市簡(jiǎn)介(二)惠利佳超市中老年女裝營(yíng)銷策略現(xiàn)在狀況分析三、影響惠利佳超市營(yíng)銷策略制訂施行的重要因素分析(一)影響惠利佳超市營(yíng)銷策略制訂施行的重要因素概述(二)影響惠利佳超市營(yíng)銷策略制訂施行的重要因素詳細(xì)分析四、惠利佳超市中老年女裝在營(yíng)銷策略中存在的問題五、惠利佳超市中老年女裝營(yíng)銷策略改良建議完成論文的條件、方法及辦法：通過一段時(shí)間查閱文獻(xiàn)資料及四年的理論知識(shí)的積累，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)進(jìn)一步了解，領(lǐng)會(huì)到市場(chǎng)營(yíng)銷策略在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的作用，通過閱讀專業(yè)著作，借鑒國(guó)內(nèi)外論文、雜志、期刊、報(bào)紙，充足利用文獻(xiàn)資料及網(wǎng)絡(luò)電子資源，最終加以整理分析，并征求指點(diǎn)教師意見，與指點(diǎn)教師討論，堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)，力求使論文有創(chuàng)意，有現(xiàn)實(shí)指點(diǎn)意義，重要參考市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究現(xiàn)在狀況著作，集合眾專家觀點(diǎn)，通過自立論證，引證論證，比照論證等方法完成論文市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)論文開題報(bào)告篇二：內(nèi)容摘要目錄：第一章、緒論(4000字左右)1、選題背景：選題根據(jù)：國(guó)際大環(huán)境(金融危機(jī))，行業(yè)環(huán)境(多家大化工公司倒閉，公司間收買、合并)處于大規(guī)模調(diào)整階段。2、研究目的和意義：總結(jié)本公司對(duì)于渠道整合的經(jīng)歷體驗(yàn)和不足，用理論工具進(jìn)行分析，并加以改良施行。也對(duì)同行業(yè)中類似情況提供借鑒(以至是國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)收買跨國(guó)公司)。3、研究的內(nèi)容、思路和方法：開題報(bào)告范文：小學(xué)階段“國(guó)畫〞教育研究課題開題報(bào)告一、國(guó)畫及其教育的現(xiàn)在狀況常言道：“越是民族的，越具有性。〞中國(guó)畫作為美術(shù)學(xué)科中獨(dú)具表現(xiàn)形式的民族繪畫，是中華民族引以為豪的藝術(shù)瑰寶，有著數(shù)千年的悠久歷史，是詩、書、畫、印相結(jié)合的文人畫，是中國(guó)文化、哲學(xué)、審美情趣、智慧的大綜合，區(qū)別西方概念的純繪畫。那中國(guó)畫繼承狀態(tài)怎樣呢？一個(gè)中國(guó)學(xué)生去國(guó)外學(xué)習(xí)美術(shù)，但外國(guó)人告訴他，真正的藝術(shù)在中國(guó)。然而如今的確學(xué)習(xí)外國(guó)的美術(shù)教育多于中國(guó)畫，高考的科目全是西洋畫、藝術(shù)院校的國(guó)畫專業(yè)課程有的結(jié)合西方課程失去了國(guó)畫特有的特點(diǎn)，更可怕的是有的藝術(shù)院校因國(guó)畫專業(yè)就業(yè)率很低，取消了國(guó)畫專業(yè)，這樣大部分教師對(duì)國(guó)畫不夠了解。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，國(guó)畫教學(xué)是不少美術(shù)老師感到為難的課題，原因有下面幾點(diǎn)：〔1〕國(guó)畫教學(xué)的經(jīng)過比較繁瑣，一節(jié)課40分鐘需要解決的問題過多〔工具預(yù)備、知識(shí)教授、技能學(xué)習(xí)、樂趣的培養(yǎng)、體驗(yàn)理論、衛(wèi)生……〕?！?〕小學(xué)生對(duì)毛筆的控制能力較弱，對(duì)筆力、意境等一些抽象的名詞不易理解，教學(xué)上頗有難度?！?〕老師本身的專業(yè)素質(zhì)不夠扎實(shí)，對(duì)國(guó)畫的教學(xué)心有余而力不足?！?〕教學(xué)資料中對(duì)于國(guó)畫課課程布置偏少、不集中，開展國(guó)畫教學(xué)有一定的難度。二、小學(xué)階段的國(guó)畫課程及分析人民美術(shù)出版社小學(xué)階段的國(guó)畫課程有：〔彩墨游戲一〕〔三年級(jí)上冊(cè)〕、〔彩墨游戲二〕〔三年級(jí)下冊(cè)〕、〔用彩墨畫鳥〕〔四年級(jí)上冊(cè)〕、〔用彩墨畫魚〕〔四年級(jí)上冊(cè)〕、〔嬌艷的花〕〔四年級(jí)上冊(cè)〕、〔動(dòng)物的臉〕〔四年級(jí)下冊(cè)〕、〔山水畫〕〔五年級(jí)上冊(cè)〕、〔有趣的漢字〕〔五年級(jí)上冊(cè)〕、〔花鳥畫〕〔五年級(jí)上冊(cè)〕、〔有特點(diǎn)的人臉〕〔六年級(jí)上冊(cè)〕、〔戲曲〕〔六年級(jí)上冊(cè)〕、〔畫故事〕〔六年級(jí)下冊(cè)〕共十二課。三年級(jí)是嘗試用毛筆、水性顏料、墨和宣紙等工具、材料，運(yùn)用點(diǎn)線面來體驗(yàn)興趣性。四五年級(jí)是嘗試用中國(guó)畫的表現(xiàn)方法、技法，表現(xiàn)自己對(duì)花、鳥、魚、蟲的認(rèn)識(shí)與理解，體驗(yàn)筆墨興趣。六年級(jí)運(yùn)用筆情墨趣來創(chuàng)作生活。三、選擇國(guó)畫為課題的理由1.中國(guó)畫具有廣闊的襟懷，能包容百川。2.字如其人，我以為畫也如其人，畫品即人品，其人不正，其行不遠(yuǎn)，能對(duì)孩子的人格操行進(jìn)行教育。3.符合美術(shù)課程尋求人文性、強(qiáng)調(diào)愉悅性，學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中自在抒發(fā)情感，表達(dá)個(gè)性和創(chuàng)意，加強(qiáng)自負(fù)心，養(yǎng)成健康人格。4.讓國(guó)畫成為群眾教育，“從娃娃抓起〞，學(xué)校教育是很主要的途徑，加強(qiáng)學(xué)生的民族感。國(guó)畫的延續(xù)往往是通過一代代地教授學(xué)習(xí)得以實(shí)現(xiàn)的而中小學(xué)學(xué)生又是承受這種教授的重要對(duì)象。我們沿著歷史發(fā)展的規(guī)律，今天做好國(guó)畫教育，明天后繼有人繼續(xù)做國(guó)畫教育工作，相信，國(guó)畫藝術(shù)會(huì)在中國(guó)民族文化發(fā)展軌跡上開出繼續(xù)、愈加絢麗的花朵。5.我校要營(yíng)造書香氣氛，學(xué)生對(duì)詩歌理解水平較高。6.老師固然不是國(guó)畫專業(yè)畢業(yè)，但認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、請(qǐng)教，相信能勝任教學(xué)。我校專任教學(xué)副校長(zhǎng)王立峰書法、篆刻都很在行，能夠隨時(shí)請(qǐng)教。四、我校的現(xiàn)在狀況和施行途徑東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)是新建5年的學(xué)校，低年級(jí)學(xué)生多，高年級(jí)學(xué)生少，而且半路轉(zhuǎn)來的多，大部分學(xué)生是外來務(wù)工子弟，基礎(chǔ)相對(duì)弱，美術(shù)老師有4位〔王銳、烏麗雅斯、孫海珍、金萍〕。詳細(xì)辦法如下：1.先從每個(gè)班級(jí)選出約2名基礎(chǔ)相對(duì)好的學(xué)生，在每個(gè)星期二到五第七節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，最后成為班里的“領(lǐng)頭羊〞。課程不脫離教學(xué)材料的意圖。低年級(jí)1～2年級(jí)重要以彩墨游戲的方式接觸中國(guó)畫、熟悉中國(guó)畫。興趣是最好的教師，讓孩子在剛開始接觸中國(guó)畫時(shí)能感遭到樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)充斥了等待，在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持愉悅的心情。重要參考對(duì)象為吳冠中的。3年級(jí)從兒童喜歡的簡(jiǎn)筆畫下手，以簡(jiǎn)單的線條畫出有趣的圖像和表情，同時(shí)貫穿并應(yīng)用簡(jiǎn)單的國(guó)畫理論〔墨色、用筆、干濕〕。4～5年級(jí)以具象的為主，鳥、魚、花、動(dòng)物為主。6年級(jí)根據(jù)生活創(chuàng)作，能夠畫人與人的組合、人和環(huán)境的組合故事。2.每個(gè)學(xué)期定期開展國(guó)畫講座〔能夠由優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任，可以以聘請(qǐng)著名學(xué)者〕。3.多讓孩子參觀畫展，多利用多媒體教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自立學(xué)習(xí)，充足利用網(wǎng)絡(luò)提升自己，為國(guó)畫作品多又質(zhì)量好的學(xué)生舉辦個(gè)人畫展，邀請(qǐng)全校師生及家長(zhǎng)參觀，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作的動(dòng)力。五、課題研究預(yù)期結(jié)果老師根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究中總結(jié)的經(jīng)歷體驗(yàn)，編寫專著、培訓(xùn)、撰寫論文，結(jié)果展現(xiàn)，并將有價(jià)值的經(jīng)歷體驗(yàn)在全區(qū)推廣。結(jié)題時(shí)間：2017年9月至2017年11月1.提交科研論文、撰寫研究實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。2.提交研究理論中相關(guān)的電子結(jié)果資料，集冊(cè)和個(gè)冊(cè)結(jié)果展現(xiàn)等。3.出版專著地方特色初中校本課程〔校園國(guó)畫〕及國(guó)畫欣賞讀本。4.通過活動(dòng)課、課堂教學(xué)、公開課等形式，開展國(guó)畫教學(xué)理論，構(gòu)成較為完好的教學(xué)設(shè)計(jì)體系并積累優(yōu)秀活動(dòng)案例。整理、匯編活動(dòng)案例、優(yōu)秀教案及孩子的感想領(lǐng)會(huì)，隨時(shí)隨地了解各大雜志的國(guó)畫競(jìng)賽信息，溝通、展現(xiàn)本校的階段結(jié)果，為溝通、提升搭建平臺(tái)。5.采集校外美術(shù)培訓(xùn)班的國(guó)畫作品，溝通學(xué)習(xí)技