《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》操作使用課件

《高等職業(yè)院校

人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》操作使用2010年5月20日星期四《高等職業(yè)院校

人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》操作使用主要內(nèi)容一二三采集平臺(tái)結(jié)構(gòu)及任務(wù)分解采集平臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)數(shù)據(jù)采集存在問(wèn)題及注意事項(xiàng)主要內(nèi)容一二三采集平臺(tái)結(jié)構(gòu)及任務(wù)分解采集平臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)數(shù)據(jù)采集一、采集平臺(tái)結(jié)構(gòu)及任務(wù)分解一、采集平臺(tái)結(jié)構(gòu)及任務(wù)分解1.采集平臺(tái)結(jié)構(gòu)11個(gè)一級(jí)項(xiàng)目分類(lèi)35張數(shù)據(jù)采集表4張數(shù)據(jù)匯總表約500個(gè)數(shù)據(jù)采集指標(biāo)約150個(gè)匯總指標(biāo)采集平臺(tái)結(jié)構(gòu)41個(gè)二級(jí)項(xiàng)目分類(lèi)1.采集平臺(tái)結(jié)構(gòu)11個(gè)一級(jí)項(xiàng)目分類(lèi)35張數(shù)據(jù)采集表4張數(shù)據(jù)匯采集平臺(tái)目錄采集平臺(tái)基本涵蓋了學(xué)院建設(shè)的各個(gè)方面采集平臺(tái)采集平臺(tái)基本涵蓋了學(xué)院建設(shè)的各個(gè)方面2.采集平臺(tái)任務(wù)分解2.采集平臺(tái)任務(wù)分解一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)牽頭及匯總驗(yàn)收部門(mén)填寫(xiě)部門(mén)備注1基本信息1.1名稱(chēng)辦公室辦公室1.2聯(lián)系1.3.1當(dāng)年招生計(jì)劃招生就業(yè)處招生就業(yè)處

1.3.2當(dāng)年在校生學(xué)工部學(xué)工部繼教學(xué)院注冊(cè)學(xué)籍學(xué)生1.3.2.1各類(lèi)本科學(xué)歷在校生信息繼教學(xué)院繼教學(xué)院2院校領(lǐng)導(dǎo)2.1基本狀況人事處人事處2.2參與教學(xué)、聯(lián)系學(xué)生教務(wù)處、學(xué)工部教務(wù)處、學(xué)工部教務(wù)、學(xué)工配合3基本辦學(xué)條件3.1占地、建筑面積辦公室規(guī)劃處、教務(wù)、現(xiàn)教辦公室驗(yàn)收：與高基表一致性3.2館藏圖書(shū)資料圖書(shū)館3.3.1閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室教務(wù)處圖書(shū)館、現(xiàn)教中心、教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)中心3.3.2機(jī)房實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)教中心、實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)中心應(yīng)匯總?cè)?shù)據(jù)3.4校園網(wǎng)現(xiàn)教中心現(xiàn)教中心要涵蓋全校網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)一級(jí)二級(jí)指標(biāo)牽頭及匯總填寫(xiě)部門(mén)備注11.1名稱(chēng)辦公室辦公一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)牽頭及匯總驗(yàn)收部門(mén)填寫(xiě)部門(mén)備注4實(shí)踐教學(xué)條件4.1校內(nèi)實(shí)踐基地實(shí)訓(xùn)中心系、院4.2校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地教務(wù)處招生就業(yè)處系、院4.3職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)實(shí)訓(xùn)中心系、院5辦學(xué)經(jīng)費(fèi)5.1經(jīng)費(fèi)收入財(cái)務(wù)處財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、科研處、人事處5.2經(jīng)費(fèi)支出6師資隊(duì)伍6.1.1校內(nèi)專(zhuān)任教師基本情況教務(wù)處人事處系（部、院）全體校內(nèi)專(zhuān)任教師配合6.1.2校內(nèi)專(zhuān)任教師授課情況6.1.3校內(nèi)專(zhuān)任教師其他情況6.2.1校內(nèi)兼課人員基本情況全體校內(nèi)兼課教師配合6.2.2校內(nèi)兼課人員授課情況6.2.3校內(nèi)兼課人員其他情況6.3.1校外兼職教師基本情況各系（部）負(fù)責(zé)校外兼職教師填報(bào)6.3.2校外兼職教師授課情況6.4.1校外兼課教師基本情況各系（部）負(fù)責(zé)校外兼課教師填報(bào)6.4.2校外兼課教師授課情況一級(jí)二級(jí)指標(biāo)牽頭及匯總填寫(xiě)部門(mén)備注44.1校內(nèi)實(shí)踐基地實(shí)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)牽頭及匯總驗(yàn)收部門(mén)填寫(xiě)部門(mén)備注7專(zhuān)業(yè)7.1專(zhuān)業(yè)設(shè)置教務(wù)處、招生就業(yè)處系、院7.2開(kāi)設(shè)課程教務(wù)處系（部、院）全體教師配合7.3職業(yè)資格證書(shū)與技術(shù)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)中心系、院7.4頂崗實(shí)習(xí)與錄用教務(wù)處系、院7.5產(chǎn)學(xué)合作招生就業(yè)處、教務(wù)處系、院7.6.2就業(yè)招生就業(yè)處系、院8教學(xué)管理與教學(xué)研究8.1教學(xué)制度與運(yùn)行管理教務(wù)處學(xué)工部系（部、院）、教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)中心、招就處、現(xiàn)教中心、學(xué)工部教學(xué)制度學(xué)生制度8.2專(zhuān)職教學(xué)管理人員基本情況教務(wù)處系（部、院）、教務(wù)處系（部、院）配合8.3專(zhuān)職學(xué)生管理人員基本情況學(xué)工部系、院，學(xué)工部系、院配合8.4專(zhuān)職招生就業(yè)指導(dǎo)人員基本情況招生就業(yè)處系、院，招生就業(yè)處系、院配合8.5專(zhuān)職督導(dǎo)人員基本情況教務(wù)處督導(dǎo)組8.6專(zhuān)職教學(xué)研究人員基本情況科研處科研處8.7評(píng)教情況教務(wù)處教務(wù)處8.8獎(jiǎng)助學(xué)情況學(xué)工部9社會(huì)評(píng)價(jià)9.3社會(huì)（準(zhǔn)）捐贈(zèng)情況招生就業(yè)處招生就業(yè)處、科研處、實(shí)訓(xùn)系、院配合9.4就業(yè)單位與聯(lián)系人系、院一級(jí)二級(jí)指標(biāo)牽頭及匯總填寫(xiě)部門(mén)備注77.1專(zhuān)業(yè)設(shè)置教務(wù)處二、采集平臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)二、采集平臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)數(shù)據(jù)填報(bào)要求（一）1．平臺(tái)數(shù)據(jù)采集以學(xué)年為統(tǒng)計(jì)時(shí)段2010年填報(bào)時(shí)段為2009-2010學(xué)年，即2009年9月1日至2010年8月31日2．教工號(hào):由學(xué)院人事處統(tǒng)一編制（填寫(xiě)時(shí)不能空）見(jiàn)附件3．課程代碼：與學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)代碼一致（填寫(xiě)時(shí)不能空）見(jiàn)附件4．專(zhuān)業(yè)代碼：指教育部高職高專(zhuān)制定的專(zhuān)業(yè)目錄內(nèi)的代碼和目錄外代碼（填寫(xiě)時(shí)不能空）見(jiàn)附件5．不可以隨意增刪表中的數(shù)據(jù)項(xiàng)目6．?dāng)?shù)據(jù)表中提供了標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)輸入方法，可按實(shí)際情況選擇，不可自行輸入或粘貼，否則將影響部分?jǐn)?shù)據(jù)匯總的準(zhǔn)確性。數(shù)據(jù)填報(bào)要求（一）1．平臺(tái)數(shù)據(jù)采集以學(xué)年為統(tǒng)計(jì)時(shí)段數(shù)據(jù)填報(bào)要求（二）7．一條記錄須占一行，應(yīng)盡量避免合并填寫(xiě)（除平臺(tái)中特別注明合并填寫(xiě)的項(xiàng)目外）8．注意檢查錄入日期（如出生日期、獲取證書(shū)日期等指標(biāo)）部分的格式，必須按標(biāo)準(zhǔn)格式輸入，如1980年9月，應(yīng)輸入1980-09（其中橫線(xiàn)為英文半角狀態(tài)下的），否則將影響部分?jǐn)?shù)據(jù)匯總的準(zhǔn)確性。9．其中有底色的單元格為匯總數(shù)據(jù)，無(wú)需輸入，由系統(tǒng)自動(dòng)生成。10．帶下拉列表選項(xiàng)的數(shù)據(jù)必須從列表中選擇，不得自行輸入。11．必須按照表內(nèi)的說(shuō)明和注釋要求填寫(xiě)。

數(shù)據(jù)填報(bào)要求（二）7．一條記錄須占一行，應(yīng)盡量避免合并填數(shù)據(jù)審核要求校內(nèi)專(zhuān)任教師以所屬部門(mén)為單位進(jìn)行收集（包括表6-1、7-2共四張表）（跨系上課的提交任課教師所在部門(mén)公共課部門(mén)單獨(dú)收集）校內(nèi)兼課教師以課程所屬部門(mén)收集數(shù)據(jù)審核要求校內(nèi)專(zhuān)任教師以所屬部門(mén)為單位進(jìn)行收集（包括表6-1.基本信息1.1名稱(chēng)1.2聯(lián)系1.3.1當(dāng)年招生計(jì)劃1.3.2當(dāng)年在校生1.基本信息1.1名稱(chēng)1.3.1當(dāng)年招生計(jì)劃

當(dāng)年——指該學(xué)年第二學(xué)期所在日歷年度。今年填報(bào)2010年招生計(jì)劃專(zhuān)業(yè)設(shè)置數(shù)：含新批專(zhuān)業(yè)。關(guān)聯(lián)表7.1中可不含2010年新批未招生專(zhuān)業(yè)。除新專(zhuān)業(yè)外，1.3.1和7.1中的專(zhuān)業(yè)數(shù)應(yīng)相同。招生專(zhuān)業(yè)數(shù)：1.3.1與7.1填報(bào)數(shù)據(jù)不是同一年度，招生專(zhuān)業(yè)數(shù)可不同。專(zhuān)業(yè)設(shè)置數(shù)（個(gè)）招生專(zhuān)業(yè)數(shù)（個(gè)）001.3.1當(dāng)年招生計(jì)劃關(guān)聯(lián)表：7.1專(zhuān)業(yè)設(shè)置序號(hào)所屬系部是否當(dāng)年招生57專(zhuān)業(yè)代碼合計(jì)專(zhuān)業(yè)總數(shù)：0當(dāng)年招生專(zhuān)業(yè)數(shù)：1.3.1當(dāng)年招生計(jì)劃

當(dāng)年——指該學(xué)年第二學(xué)期所在日歷年度1.3.2當(dāng)年在校生全日制高職在校生總數(shù)包含2010屆畢業(yè)生，但不包含2010級(jí)新生?！捌渌睘槲迥曛坪髢赡甑脑谛Ｉ鷶?shù)和“3+2”后兩年的在校生數(shù)全日制高職在校生總數(shù)（人）其中（人）高中起點(diǎn)中職起點(diǎn)14其他0

關(guān)聯(lián)表7.1：注意該數(shù)要與7.1專(zhuān)業(yè)設(shè)置表中的在校生數(shù)要保持一致。在校生數(shù)（人）01.3.2當(dāng)年在校生全日制高職在校生總數(shù)包含2010屆畢業(yè)1.3.2當(dāng)年在校生全日制中職在校生（人）全日制五年一貫制在校生（人）全日制成人高職在校生（人）全日制成人中職在校生（人）非全日制專(zhuān)科學(xué)歷教育注冊(cè)生（人）

培訓(xùn)（人次）

培訓(xùn)（人次）：學(xué)校為社會(huì)開(kāi)展培訓(xùn)的人次。表7.3中的“社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)（人次）”是該專(zhuān)業(yè)為社會(huì)提供的技術(shù)培訓(xùn)人次。表7.5中的“學(xué)校為企業(yè)年培訓(xùn)員工數(shù)（人次）”是指專(zhuān)業(yè)為某合作企業(yè)年培訓(xùn)員工人次。上述各類(lèi)在校生均填寫(xiě)總數(shù)1.3.2當(dāng)年在校生全日制中職在校生（人）全日制五年一貫制在2.院校領(lǐng)導(dǎo)注意身份的唯一性。2.1基本狀況工作經(jīng)歷簡(jiǎn)介：建議從任同一層次任職（如處級(jí)）填起2.2參與教學(xué)、聯(lián)系學(xué)生反映的是關(guān)注教學(xué)情況及關(guān)注學(xué)生情況，填寫(xiě)每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)學(xué)年內(nèi)的總次數(shù)。注意上報(bào)數(shù)據(jù)的合理性。校領(lǐng)導(dǎo)所做的其他工作，不在平臺(tái)采集范圍內(nèi)。2.院校領(lǐng)導(dǎo)注意身份的唯一性。3.基本辦學(xué)條件3.1占地、建筑面積3.2館藏圖書(shū)資料3.3.1閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室3.3.2機(jī)房3.4校園網(wǎng)3.基本辦學(xué)條件3.1占地、建筑面積3.1占地、建筑面積總建筑面積其中學(xué)校產(chǎn)權(quán)建筑面積17非學(xué)校產(chǎn)權(quán)建筑面積18=產(chǎn)權(quán)面積+非產(chǎn)權(quán)面積

學(xué)校產(chǎn)權(quán)建筑面積是指學(xué)校擁有產(chǎn)權(quán)，已交付使用的建筑面積，不包括尚未竣工的在建工程和臨時(shí)搭用的棚舍的建筑面積。

指由社會(huì)力量投資建設(shè)提供給學(xué)校使用的建筑面積，包括學(xué)校租借用一年以上的建筑面積。

3.1占地、建筑面積總建筑面積其中學(xué)校產(chǎn)權(quán)建筑面積17非學(xué)校3.1占地、建筑面積教學(xué)行政用房：包括教學(xué)及輔助用房、行政辦公用房。教學(xué)行政用房面積應(yīng)大于后面的幾項(xiàng)之和教學(xué)行政用房19其中普通教室一體化教室20圖書(shū)館實(shí)踐場(chǎng)所21體育館

表3.3.1中的“多媒體教室”是計(jì)算在3.1的“普通教室”內(nèi)還是計(jì)算在“一體化教室”內(nèi)根據(jù)多媒體教室功能、具體使用情況而定。關(guān)聯(lián)表3.3.1：閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室閱覽室多媒體教室語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)（個(gè)）周開(kāi)放時(shí)間

（小時(shí)）座位數(shù)（個(gè)）周均開(kāi)放時(shí)間

（小時(shí)）座位數(shù)（個(gè)）周均開(kāi)放時(shí)間

（小時(shí)）

3.1占地、建筑面積教學(xué)行政用房：包括教學(xué)及輔助用房、行政辦3.3.2機(jī)房教學(xué)用計(jì)算機(jī)總數(shù)24（臺(tái)）其中（臺(tái)）公共機(jī)房專(zhuān)業(yè)機(jī)房指除行政辦公用途之外的教室、閱覽室、教務(wù)部門(mén)等直接用于教學(xué)的計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)

總臺(tái)數(shù)應(yīng)大于“公共機(jī)房”和“專(zhuān)業(yè)機(jī)房”臺(tái)數(shù)之和注意與高基表41“資產(chǎn)情況”中的“教學(xué)用計(jì)算機(jī)（臺(tái)）”的數(shù)據(jù)保持一致3.3.2機(jī)房教學(xué)用計(jì)算機(jī)總數(shù)24（臺(tái)）其中（臺(tái)）公共機(jī)房專(zhuān)3.4校園網(wǎng)接入總帶寬（Mbps）出口總帶寬（Mbps）校園網(wǎng)主干最大帶寬（Mbps）現(xiàn)運(yùn)行的計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)（名稱(chēng)）

反映的是學(xué)校的信息管理水平，包括教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財(cái)務(wù)、設(shè)備、后勤服務(wù)等管理信息系統(tǒng)。不能填寫(xiě)Windows系統(tǒng)等操作系統(tǒng)的名字。3.4校園網(wǎng)接入總帶寬（Mbps）出口總帶寬（Mbps）校園4.實(shí)踐教學(xué)條件4.1校內(nèi)實(shí)踐基地4.2校外實(shí)踐基地4.3職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)4.實(shí)踐教學(xué)條件4.1校內(nèi)實(shí)踐基地4.1校內(nèi)實(shí)踐基地實(shí)踐基地名稱(chēng)主要面向?qū)I(yè)被列為實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目支持部門(mén)25時(shí)間（年）基地?cái)?shù):0

主要面向?qū)I(yè)：最多填寫(xiě)5個(gè)專(zhuān)業(yè)，格式要正確，專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)全稱(chēng)（專(zhuān)業(yè)代碼），如：機(jī)械制造及自動(dòng)化（580102），專(zhuān)業(yè)之間用頓號(hào)分隔。不能填“所有專(zhuān)業(yè)”被列為實(shí)踐基地項(xiàng)目：支持部門(mén)：如果為省級(jí)或中央財(cái)政立項(xiàng)項(xiàng)目，填寫(xiě)省級(jí)或國(guó)家級(jí)，否則填寫(xiě)其它。時(shí)間：填寫(xiě)立項(xiàng)建設(shè)的年度。該表容易犯的錯(cuò)誤：一是格式，二是單位4.1校內(nèi)實(shí)踐基地實(shí)踐基地名稱(chēng)主要面向?qū)I(yè)被列為實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目4.1校內(nèi)實(shí)踐基地設(shè)備值26（萬(wàn)元）設(shè)備總值當(dāng)年購(gòu)置設(shè)備值自主研制設(shè)備值社會(huì)(準(zhǔn))捐贈(zèng)設(shè)備值270.0000.0000.0000.000一定大于后面的幾個(gè)數(shù)值只填寫(xiě)本學(xué)年捐贈(zèng)；應(yīng)反映到9.3社會(huì)捐贈(zèng)情況表中注意單位是萬(wàn)元4.1校內(nèi)實(shí)踐基地設(shè)備值26（萬(wàn)元）設(shè)備總值當(dāng)年購(gòu)置設(shè)備值自4.2校外學(xué)習(xí)實(shí)踐基地及其關(guān)聯(lián)表同一企業(yè)的實(shí)習(xí)數(shù)和就業(yè)數(shù)應(yīng)與7.4頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)、7.5產(chǎn)學(xué)合作中一致?；孛Q(chēng)依托單位建立時(shí)間

（年月）接受頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人）對(duì)學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈(zèng)設(shè)備總值（萬(wàn)元）接受畢業(yè)生就業(yè)數(shù)（人）00.0000關(guān)聯(lián)表7.5：產(chǎn)學(xué)合作其中接受半年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)(人)接收畢業(yè)生就業(yè)數(shù)（人）頂崗實(shí)習(xí)情況錄用畢業(yè)生比例（%）主要實(shí)習(xí)單位主要實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)人數(shù)實(shí)習(xí)時(shí)間（月）

0

關(guān)聯(lián)表7.4：頂崗實(shí)習(xí)與錄用4.2校外學(xué)習(xí)實(shí)踐基地及其關(guān)聯(lián)表同一企業(yè)的實(shí)習(xí)數(shù)和就業(yè)數(shù)應(yīng)與5.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

——與高基表中的數(shù)據(jù)要保持一致

按自然年度統(tǒng)計(jì)，2010年上報(bào)2009年的經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)。5.1經(jīng)費(fèi)收入（萬(wàn)元）社會(huì)（準(zhǔn)）捐贈(zèng)情況：由9.3社會(huì)（準(zhǔn)）捐贈(zèng)情況表自動(dòng)匯總而來(lái)。5.2經(jīng)費(fèi)支出（萬(wàn)元）聘請(qǐng)兼職教師經(jīng)費(fèi)：不包括聘請(qǐng)兼課教師的費(fèi)用5.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

——與高基表中的數(shù)據(jù)要保持一致按自然年度統(tǒng)計(jì)關(guān)聯(lián)表對(duì)比5.1經(jīng)費(fèi)收入社會(huì)（準(zhǔn)）捐贈(zèng)金額27貸款余額其它收入

總額0.000

序號(hào)捐贈(zèng)單位捐贈(zèng)項(xiàng)目捐贈(zèng)時(shí)間（年月）捐贈(zèng)性質(zhì)86捐贈(zèng)價(jià)值（萬(wàn)元）合計(jì)捐贈(zèng)單位數(shù):0

0.000

9.3社會(huì)（準(zhǔn)）捐贈(zèng)情況設(shè)備值26（萬(wàn)元）設(shè)備總值當(dāng)年購(gòu)置設(shè)備值自主研制設(shè)備值社會(huì)(準(zhǔn))捐贈(zèng)設(shè)備值270.0000.0000.0000.000

4.1校內(nèi)實(shí)踐基地對(duì)學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈(zèng)設(shè)備總值（萬(wàn)元）0.0007.5產(chǎn)學(xué)合作關(guān)聯(lián)表對(duì)比5.1經(jīng)費(fèi)收入社會(huì)（準(zhǔn)）捐贈(zèng)金額27貸款余額其它收6.師資隊(duì)伍6.1校內(nèi)專(zhuān)任教師6.1.1校內(nèi)專(zhuān)任教師基本情況6.1.2校內(nèi)專(zhuān)任教師授課情況6.1.3校內(nèi)專(zhuān)任教師其他情況6.2校內(nèi)兼課人員6.2.1校內(nèi)兼課人員基本情況6.2.2校內(nèi)兼課人員授課情況6.2.3校內(nèi)兼課人員其他情況6.3校外兼職教師6.3.1校外兼職教師基本情況6.3.2校外兼職教師其他情況6.4校外兼課教師6.4.1校外兼課教師基本情況6.4.2校外兼課教師其他情況6表是匯總表10.2師資隊(duì)伍情況的數(shù)據(jù)來(lái)源，務(wù)必規(guī)范填寫(xiě)，以免造成匯總數(shù)據(jù)不平衡或其他錯(cuò)誤6.師資隊(duì)伍6.1校內(nèi)專(zhuān)任教師6表是匯總表10.2師資隊(duì)伍情6.1.1校內(nèi)專(zhuān)任教師基本情況教工號(hào)姓名學(xué)歷39行業(yè)、企業(yè)一線(xiàn)工作時(shí)間（年）附件中已經(jīng)提供（如有問(wèn)題請(qǐng)咨詢(xún)?nèi)耸绿帲┫吕x項(xiàng)：博士研究生碩士研究生大學(xué)專(zhuān)科

專(zhuān)科以下只填寫(xiě)當(dāng)年該表反映的是校內(nèi)專(zhuān)任教師基本情況，計(jì)算生師比時(shí)，該表不折算計(jì)入數(shù)據(jù)，即使校內(nèi)專(zhuān)任教師沒(méi)有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。6.1.1校內(nèi)專(zhuān)任教師基本情況教工號(hào)姓名學(xué)歷39行業(yè)、企業(yè)一6.1.1校內(nèi)專(zhuān)任教師基本情況專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（最高）43職業(yè)資格等級(jí)（最高）45

是否雙師素質(zhì)48等級(jí)44名稱(chēng)等級(jí)44名稱(chēng)

按獲得的職稱(chēng)證書(shū)填寫(xiě)

應(yīng)注意職業(yè)資格的有效期。工程師、教師資格證、普通話(huà)證不屬于職業(yè)資格證

參照平臺(tái)給出雙師的界定原則。與2009年數(shù)據(jù)平臺(tái)保持一致（即2009年報(bào)表中是雙師素質(zhì)的2010年也應(yīng)該是）6.1.1校內(nèi)專(zhuān)任教師基本情況專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（最高）43職業(yè)資6.1.2校內(nèi)專(zhuān)任教師授課情況教工號(hào)姓名所授課程名稱(chēng)授課量（學(xué)時(shí)）合計(jì)教師總?cè)藬?shù)：2002110302侯娟《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》、畢業(yè)設(shè)計(jì)336

《畢業(yè)設(shè)計(jì)》、《畢業(yè)論文》或《畢業(yè)學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)》只填課程不計(jì)算學(xué)時(shí)折合后的課時(shí)6.1.2校內(nèi)專(zhuān)任教師授課情況教工號(hào)姓名所授課程名稱(chēng)授課量（6.1.3校內(nèi)專(zhuān)任教師其他情況該表體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的重視及教師的實(shí)力。各欄目均沒(méi)有內(nèi)容的專(zhuān)任教師，可以不填本表。一人可以填寫(xiě)多行數(shù)據(jù)（每行數(shù)據(jù)均填寫(xiě)完整教師號(hào)、姓名）。培訓(xùn)進(jìn)修：含學(xué)校舉辦的培訓(xùn)。外出培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)要寫(xiě)上城市名、寫(xiě)清楚。主持在研橫向技術(shù)開(kāi)發(fā)（攻關(guān)）課題：一般指學(xué)校承接的非上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的課題。對(duì)高職院校說(shuō)，多為非主管的行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)開(kāi)發(fā)攻關(guān)課題。如果有縱向技術(shù)開(kāi)發(fā)（攻關(guān)）課題可以在補(bǔ)充說(shuō)明中進(jìn)行說(shuō)明。6.1.3校內(nèi)專(zhuān)任教師其他情況該表體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的6.2校內(nèi)兼課教師指滿(mǎn)足高校教師條件和教學(xué)要求，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的在編、正式簽約聘用合同的非專(zhuān)任教師的人員和退休返聘教師，計(jì)算生師比時(shí)，160課時(shí)折合1個(gè)專(zhuān)任教師。6.2校內(nèi)兼課教師指滿(mǎn)足高校教師條件和教學(xué)要求，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)6.3校外兼職教師

6.4校外兼課教師校外兼職教師專(zhuān)指聘請(qǐng)來(lái)校兼課的一線(xiàn)管理、技術(shù)人員和能工巧匠（指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)等）。指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)課時(shí)計(jì)算原則：10學(xué)時(shí)/生校外兼課教師指聘請(qǐng)來(lái)校兼課的教師。計(jì)算生師比時(shí)，校外兼職和校外兼課教師160課時(shí)折算1個(gè)專(zhuān)任教師。6.3校外兼職教師

6.4校外兼課教師校外兼職教師專(zhuān)指聘請(qǐng)來(lái)7.專(zhuān)業(yè)7.1專(zhuān)業(yè)設(shè)置7.2開(kāi)設(shè)課程7.3職業(yè)資格證書(shū)與技術(shù)培訓(xùn)7.4頂崗實(shí)習(xí)與錄用7.5產(chǎn)學(xué)合作7.6.1招生（匯總表）7.6.2就業(yè)7.專(zhuān)業(yè)7.1專(zhuān)業(yè)設(shè)置7.1專(zhuān)業(yè)設(shè)置本表填寫(xiě)的是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況，新增設(shè)但未招生的專(zhuān)業(yè)也填到此表中。對(duì)于“3+2”和五年制，只統(tǒng)計(jì)高職階段。修業(yè)年限：“3+2”和五年制只計(jì)高職階段的修業(yè)年限，為2年。重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)合計(jì)數(shù)：只統(tǒng)計(jì)省和國(guó)家兩個(gè)級(jí)別。本學(xué)年招生情況：反映的是采集學(xué)年的已招生情況，如2010年采集的是2009級(jí)的招生數(shù)據(jù)。匯總表7.6.1及9.1表中計(jì)劃招生數(shù)、“實(shí)際錄取數(shù)”、“實(shí)際報(bào)到數(shù)”均從7.1表中匯總而來(lái)，要注意檢查匯總是否正確。7.1專(zhuān)業(yè)設(shè)置本表填寫(xiě)的是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況，新增設(shè)但未招生7.1專(zhuān)業(yè)設(shè)置省級(jí)：旅游管理、酒店管理、化學(xué)制藥技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、電子信息工程技術(shù)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)校級(jí)：會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特色專(zhuān)業(yè)：連鎖經(jīng)營(yíng)管理、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)7.1專(zhuān)業(yè)設(shè)置省級(jí)：旅游管理、酒店管理、化學(xué)制藥技術(shù)、機(jī)電一7.2開(kāi)設(shè)課程1、只填寫(xiě)本學(xué)年（09年下半年、10年上半年）高職階段的課程。教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置但實(shí)際沒(méi)開(kāi)的課程，不必填寫(xiě)。2、表頭的匯總數(shù)據(jù)說(shuō)明：專(zhuān)業(yè)數(shù)、課程數(shù)、教師數(shù)，分別按照專(zhuān)業(yè)代碼、課程代碼、教師代碼進(jìn)行匯總注意各代碼不要有多余的空格，否則容易導(dǎo)致匯總錯(cuò)誤專(zhuān)業(yè)總數(shù)應(yīng)與表7.1的專(zhuān)業(yè)數(shù)相符教師數(shù)和課時(shí)數(shù)應(yīng)與6表中的教師數(shù)之和與課時(shí)數(shù)之和關(guān)聯(lián)對(duì)比7.2開(kāi)設(shè)課程1、只填寫(xiě)本學(xué)年（09年下半年、10年上半年）7.2開(kāi)設(shè)課程專(zhuān)業(yè)代碼：填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)高職高專(zhuān)6位代碼（見(jiàn)附件）校級(jí)學(xué)修課：專(zhuān)業(yè)代碼999999體育選項(xiàng)課（即體育2、3）：專(zhuān)業(yè)代碼999999是否精品課程：名稱(chēng)相同的精品課程，如代碼不同，要選擇其中一個(gè)代碼為精品課程，否則，10.3專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況表中的精品課程數(shù)會(huì)大于實(shí)際精品課程數(shù)。關(guān)聯(lián)表：10.3專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況精品課程情況（門(mén)）國(guó)家省市校級(jí)

7.2開(kāi)設(shè)課程專(zhuān)業(yè)代碼：填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)高職高專(zhuān)6位代碼（見(jiàn)附件）精7.2開(kāi)設(shè)課程課程類(lèi)型（單一選項(xiàng)）：純理論課、純實(shí)踐課、理論加實(shí)踐課。注意選擇要正確，純理論課的實(shí)踐課時(shí)比例應(yīng)為0，純實(shí)踐課的實(shí)踐課時(shí)比例為100，不要有矛盾。課程性質(zhì)（單一選項(xiàng)）：必修課、公共選修課、專(zhuān)業(yè)選修課。課時(shí)數(shù)：按照教學(xué)班計(jì)劃中的授課時(shí)數(shù)填寫(xiě)，注意教學(xué)班為一個(gè)排課單位，不是自然班。課程類(lèi)型64課程性質(zhì)65課時(shí)數(shù)66實(shí)踐課時(shí)比例（%）

7.2開(kāi)設(shè)課程課程類(lèi)型（單一選項(xiàng)）：純理論課、純實(shí)踐課、理論7.2開(kāi)設(shè)課程主要授課地點(diǎn)：普通教室、多媒體教室、一體化教室、機(jī)房、語(yǔ)音室、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室（基地）、校外實(shí)訓(xùn)基地等

主要授課方式：講授+課件、上機(jī)指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、輔導(dǎo)、案例教學(xué)、講解+演示+動(dòng)手做、邊講邊練、討論等或幾種方式的組合

考試/考核主要方法：盡量具體化，顯出考試特色。主要授課地點(diǎn)主要授課方式

7.2開(kāi)設(shè)課程主要授課地點(diǎn)：普通教室、多媒體教室、一體化教室7.2開(kāi)設(shè)課程-備注填寫(xiě)說(shuō)明單課單班按實(shí)際課時(shí)填寫(xiě)，備注空白。重復(fù)課（兩個(gè)或兩個(gè)以上的課堂）同一專(zhuān)業(yè)、同一年級(jí)、同一課程、同一教師可填寫(xiě)一行，課時(shí)按計(jì)劃課時(shí)乘以教學(xué)班數(shù)備注中填寫(xiě)“平行”。如：建筑工程技術(shù)1、2班合班上，3、4班合班上，《建筑力學(xué)》計(jì)劃學(xué)時(shí)50專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)教師姓名課程名稱(chēng)課時(shí)數(shù)授課年級(jí)備注建筑工程技術(shù)張*建筑力學(xué)100一年級(jí)平行7.2開(kāi)設(shè)課程-備注填寫(xiě)說(shuō)明單課單班按實(shí)際課時(shí)填寫(xiě)，備注空白7.2開(kāi)設(shè)課程-備注填寫(xiě)說(shuō)明合班課（一個(gè)課堂）

同一教師為同一專(zhuān)業(yè)、同一年級(jí)上課，按實(shí)際授課時(shí)數(shù)填報(bào)，備注為空白。

同一教師為不同專(zhuān)業(yè)上課，每個(gè)專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)一行，授課課時(shí)數(shù)只填寫(xiě)在第一行，其他行課時(shí)數(shù)填寫(xiě)成0，“備注”中均選擇“合并”。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)教師姓名課程名稱(chēng)課時(shí)數(shù)授課年級(jí)備注金融保險(xiǎn)張*經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)45一年級(jí)合并國(guó)際貿(mào)易張*經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)0一年級(jí)合并7.2開(kāi)設(shè)課程-備注填寫(xiě)說(shuō)明合班課（一個(gè)課堂）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)教師7.2開(kāi)設(shè)課程-備注填寫(xiě)說(shuō)明多個(gè)教師上同一門(mén)課主講教師教師按課程計(jì)劃學(xué)時(shí)填寫(xiě)，輔教教師按實(shí)際授課時(shí)數(shù)填寫(xiě)課時(shí)。7.2開(kāi)設(shè)課程-備注填寫(xiě)說(shuō)明多個(gè)教師上同一門(mén)課7.2開(kāi)設(shè)課程-備注填寫(xiě)說(shuō)明理論合班上課，實(shí)踐分班上課既有理論又有實(shí)踐的課程，如理論部分合班上課，實(shí)踐部分分班上課的。假設(shè)物理課程，課程代碼為000000，教學(xué)計(jì)劃中理論部分40課時(shí)，實(shí)踐部分20課時(shí)，實(shí)踐部分由于條件限制分3個(gè)班上課。則填寫(xiě)為：課程代碼課程名稱(chēng)課程類(lèi)型課時(shí)數(shù)實(shí)踐課時(shí)比例（%）備注000000物理（理論部分，合班上）純理論課400000000物理（實(shí)踐部分，分班上）純實(shí)踐60100平行7.2開(kāi)設(shè)課程-備注填寫(xiě)說(shuō)明理論合班上課，實(shí)踐分班上課課程代7.3職業(yè)資格證書(shū)與培訓(xùn)學(xué)生獲取的符合專(zhuān)業(yè)面向職業(yè)資格證書(shū)：按專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)學(xué)生獲得的證書(shū)名稱(chēng)。學(xué)生獲得證書(shū)情況：每個(gè)專(zhuān)業(yè)的第一行填寫(xiě)該專(zhuān)業(yè)的獲取證書(shū)人數(shù)、未獲得證書(shū)人數(shù)。社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)總數(shù)（人次）：“社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)（人次）”是該專(zhuān)業(yè)為社會(huì)提供的技術(shù)培訓(xùn)人次。7.3職業(yè)資格證書(shū)與培訓(xùn)學(xué)生獲取的符合專(zhuān)業(yè)面向職業(yè)資格證書(shū)：7.4頂崗實(shí)習(xí)與錄用反映每個(gè)專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)及錄用情況。頂崗實(shí)習(xí)情況主要實(shí)習(xí)單位：指承擔(dān)主要實(shí)習(xí)任務(wù)、對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量影響大的實(shí)習(xí)單位，即按照承擔(dān)的實(shí)習(xí)任務(wù)的重要性確定，沒(méi)有具體的量化標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)最多填寫(xiě)5個(gè)。實(shí)習(xí)人數(shù)（人）：注意與4.2校外實(shí)踐基地表和7.5產(chǎn)學(xué)合作表的關(guān)聯(lián)，三表中同一個(gè)單位的實(shí)習(xí)人數(shù)應(yīng)相同。錄用畢業(yè)生比例：為該單位錄用的畢業(yè)生/進(jìn)入該單位實(shí)習(xí)的畢業(yè)生。7.4頂崗實(shí)習(xí)與錄用反映每個(gè)專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)及錄用情況。7.5產(chǎn)學(xué)合作本表反映每個(gè)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)合作的情況。該表幾乎所有數(shù)據(jù)項(xiàng)都有匯總計(jì)算。如果一個(gè)企業(yè)與多個(gè)專(zhuān)業(yè)合作，涉及合計(jì)數(shù)的，注意分解到相關(guān)專(zhuān)業(yè)即可。訂單培養(yǎng)數(shù)（人）：在學(xué)年內(nèi)，該專(zhuān)業(yè)在校的訂單生人數(shù)。共同開(kāi)發(fā)課程數(shù)（門(mén)）：學(xué)年內(nèi)共同開(kāi)發(fā)的課程門(mén)數(shù)。共同開(kāi)發(fā)教材數(shù)（種）：學(xué)年內(nèi)共同開(kāi)發(fā)的教材數(shù)。支持學(xué)校兼職教師數(shù)（人）：如一位老師（校外）為多個(gè)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、授課等，選擇一個(gè)主要專(zhuān)業(yè)作為支持的兼職教師，不要重復(fù)計(jì)算。注意與6.3表的關(guān)聯(lián)。7.5產(chǎn)學(xué)合作本表反映每個(gè)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)合作的情況。該表幾乎所有數(shù)7.5產(chǎn)學(xué)合作接受頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人）：注意與4.2校外實(shí)踐基地和表7.4頂崗實(shí)習(xí)與錄用的關(guān)聯(lián)，各表的數(shù)據(jù)要保持一致。對(duì)學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈(zèng)設(shè)備總值（萬(wàn)元）：同時(shí)填寫(xiě)到9.3社會(huì)（準(zhǔn)）捐贈(zèng)情況表中接受畢業(yè)生就業(yè)數(shù)（人）：注意與表4.2和表7.4的關(guān)聯(lián)，各表的數(shù)據(jù)要保持一致。學(xué)校為企業(yè)年培訓(xùn)員工數(shù)（人次）：該專(zhuān)業(yè)為合作企業(yè)提供的培訓(xùn)人次7.5產(chǎn)學(xué)合作接受頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人）：注意與4.2校外實(shí)踐7.6.2就業(yè)2010年上報(bào)數(shù)據(jù)：9月1日畢業(yè)生數(shù)（人）：為2010屆學(xué)生畢業(yè)生數(shù)。9月1日就業(yè)數(shù)（人）：為2010屆畢業(yè)生中的就業(yè)人數(shù)。12月31日畢業(yè)生數(shù)（人）：為2009屆畢業(yè)生數(shù)。12月31日就業(yè)數(shù)（人）：為2009屆畢業(yè)生中的就業(yè)人數(shù)。7.6.2就業(yè)2010年上報(bào)數(shù)據(jù)：8.教學(xué)管理與教學(xué)研究8.1教學(xué)制度與運(yùn)行管理8.2專(zhuān)職教學(xué)管理人員基本情況8.3專(zhuān)職學(xué)生管理人員基本情況8.4專(zhuān)職招生就業(yè)指導(dǎo)人員基本情況8.5專(zhuān)職督導(dǎo)人員基本情況8.6專(zhuān)職教學(xué)研究人員基本情況8.7評(píng)教情況8.8獎(jiǎng)助學(xué)情況8.教學(xué)管理與教學(xué)研究8.1教學(xué)制度與運(yùn)行管理8.1教學(xué)制度與運(yùn)行管理填寫(xiě)歷年來(lái)發(fā)布的、目前在用的文件，含學(xué)生相關(guān)規(guī)章制度文件。只填寫(xiě)常規(guī)性的制度，不填寫(xiě)臨時(shí)性的通知。變更情況（新增、修改、取消）：只反映本學(xué)年內(nèi)的變化。09年9月以前的規(guī)章制度不再是本年度新增，在此之前修改的規(guī)章制度，“發(fā)布時(shí)間”為修改時(shí)間新增、修改、取消時(shí)間：只有是本學(xué)年變更的文件，才填寫(xiě)本條目。8.1教學(xué)制度與運(yùn)行管理填寫(xiě)歷年來(lái)發(fā)布的、目前在用的文件，含專(zhuān)職教學(xué)管理人員：教務(wù)處人員、系（院）的主任(院長(zhǎng))、專(zhuān)業(yè)群經(jīng)理、教學(xué)秘書(shū)等。專(zhuān)職學(xué)生管理人員：學(xué)工部、系（院）的主任（院長(zhǎng)）、副主任（副院長(zhǎng)）、輔導(dǎo)員、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)職人員等。專(zhuān)職招生就業(yè)指導(dǎo)人員：招生就業(yè)處人員、系（院）