人教版《海水的運(yùn)動》實(shí)用課件

第三章地球上的水第三章地球上的水第三節(jié)海水的運(yùn)動[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.能夠運(yùn)用圖像資料分析海浪和潮汐的成因,說明海浪和潮汐對人類生產(chǎn)與生活的影響。增強(qiáng)對生活中地理現(xiàn)象的觀察和解釋的意識與能力。2.能說出洋流的概念和類型,分析說明洋流的成因;能舉例說明洋流對地理環(huán)境的影響,培養(yǎng)地理綜合思維能力。3.結(jié)合實(shí)例說明人類利用海水運(yùn)動規(guī)律開發(fā)海洋的主要途徑。第三節(jié)海水的運(yùn)動[學(xué)習(xí)目標(biāo)]一、海浪|教材初探|1.閱讀教材第57頁,認(rèn)識海浪的概念、成因及對人類活動的影響。(1)海浪就是海里的

,最常見的海浪是由

形成的,所以我們常說“風(fēng)大浪大”。波浪風(fēng)力一、海浪波浪風(fēng)力(2)人們一般用A

、B

、C

、D

等要素來描述波浪,浪高越高,能量越

。(3)舉例說明在海上活動的人們?nèi)绾胃鶕?jù)海浪條件選擇適宜的活動。答案:沖浪運(yùn)動需要較高的浪高來增加挑戰(zhàn)性;海上捕撈、勘探、航行等活動要避開大的海浪。波峰波谷波高波長大(2)人們一般用A、B、C2.閱讀教材第58頁,認(rèn)識海嘯、風(fēng)暴潮給沿岸地區(qū)帶來的災(zāi)難。(1)在教材中圈畫出海嘯、風(fēng)暴潮的含義。對比說明海嘯和風(fēng)暴潮成因的不同。答案:海嘯是由海底地震、火山爆發(fā)或水下滑坡、坍塌引起的海水波動;風(fēng)暴潮是由強(qiáng)風(fēng)引起的近岸地區(qū)海面水位急劇升降。2.閱讀教材第58頁,認(rèn)識海嘯、風(fēng)暴潮給沿岸地區(qū)帶來的災(zāi)難。(2)海嘯和風(fēng)暴潮會帶來哪些危害?答案:海嘯和風(fēng)暴潮會淹沒沿海地區(qū),毀壞沿海建筑和村鎮(zhèn),造成重大災(zāi)害。(3)為減緩海浪對海岸的侵蝕,人們可以采取修建

、種植

等措施。海堤海岸防護(hù)林(2)海嘯和風(fēng)暴潮會帶來哪些危害?海堤海岸防護(hù)林|遷移應(yīng)用|1.荷蘭1/4的土地海拔不到1米,近1/4的土地低于海平面,除南部和東部有一些丘陵外,絕大部分地勢都很低。1953年1月31日夜間,荷蘭遭遇風(fēng)暴潮,無數(shù)房屋被毀,1800余人喪生。結(jié)合教材第58頁“案例”及右圖,探究下列問題。|遷移應(yīng)用|(1)指出荷蘭海浪災(zāi)害多發(fā)的原因。答案:荷蘭地勢低平,易受海浪侵襲。地處溫帶海洋性氣候區(qū),全年盛行西風(fēng),風(fēng)力強(qiáng)盛,易形成大浪。(2)分析本次風(fēng)暴潮導(dǎo)致大量財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡的主要原因。答案:強(qiáng)風(fēng)引發(fā)風(fēng)暴潮,適逢漲潮,上漲的潮水與大浪疊加,水位異常升高;風(fēng)暴潮發(fā)生在夜間,居民未能及時(shí)撤離;持續(xù)暴雨導(dǎo)致河水泛濫。(3)人們可以采取哪些措施防御風(fēng)暴潮?(列舉2～3條措施)答案:加強(qiáng)對風(fēng)暴潮的監(jiān)測和預(yù)報(bào);建設(shè)攔海大壩或擋潮閘;加強(qiáng)沿海防護(hù)林建設(shè);提高人們的防災(zāi)意識和防災(zāi)能力。(1)指出荷蘭海浪災(zāi)害多發(fā)的原因。2.2018年12月22日(農(nóng)歷十一月十六日)印度尼西亞火山活動引發(fā)海嘯,導(dǎo)致上千人死傷。結(jié)合所學(xué)知識推測此次海嘯危害大的原因。答案:火山活動引發(fā)海嘯,加上月圓引發(fā)漲潮,導(dǎo)致水位上漲形成巨浪。2.2018年12月22日(農(nóng)歷十一月十六日)印度尼西亞火山二、潮汐|教材初探|1.閱讀教材第59頁第1段,理解潮汐的概念、成因。(1)潮汐是海水的一種周期性

現(xiàn)象,其中白天的海水漲落稱為

,夜晚的海水漲落稱為

。(2)潮汐的成因與

有關(guān)。(3)潮汐現(xiàn)象最為明顯的時(shí)間是農(nóng)歷

前后。漲落潮汐月球和太陽對地球的引力每月的初一和十五二、潮汐漲落潮汐月球和太陽對地球的引力每月的初一和十五兩漢以一年一熟為主（1）宗教民族沖突（圣城耶路撒冷）(1)介紹其他形式能:我們學(xué)習(xí)過機(jī)械運(yùn)動有機(jī)械能,熱運(yùn)動有內(nèi)能,實(shí)際上自然界存在著許多不同形式的運(yùn)動,每種運(yùn)動都有一種對應(yīng)的能量,如電能、磁能、光能、化學(xué)能、原子能等。2、城市居民壯大的原因:農(nóng)奴在自由城市住滿一年零一天，就獲得了市民身份，從此享有自由；城市工商業(yè)還為人們提供更多的發(fā)展機(jī)會。1、歷代對外貿(mào)易的繁榮1．俄羅斯的地理位置特點(diǎn)。4、幕府的統(tǒng)治:生產(chǎn)力的發(fā)展是推動社會發(fā)展的根本原因，是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展是我們評價(jià)歷史現(xiàn)象的根本標(biāo)準(zhǔn)。1. 利用地圖說出印度的位置、鄰國、首都；知道印度是僅次于中國的世界人口大國。2．分析俄羅斯的氣候特征。3、作用:起著維護(hù)莊園公共秩序的作用。4、懲罰手段:處以罰金，罰金全部歸領(lǐng)主所有。①傳統(tǒng)的政治性城市逐漸向多樣化和商業(yè)化城市發(fā)展，表明商品經(jīng)濟(jì)活躍。哥倫布 西班牙一、希臘城邦2.閱讀教材第59頁第2段,理解潮汐對人類活動的影響。(1)利用潮汐規(guī)律進(jìn)行

采集和養(yǎng)殖。以紫菜養(yǎng)殖為例,舉例說明如何利用潮汐規(guī)律。答案:落潮紫菜出露在空氣中,可以進(jìn)行光合作用;漲潮時(shí),紫菜浸入海水中,可吸收養(yǎng)分。(2)利用潮汐規(guī)律進(jìn)行沿海

建設(shè)和航運(yùn)、潮汐

等。船舶進(jìn)出港口時(shí)如何利用潮汐規(guī)律?答案:船在漲潮時(shí)駛進(jìn)港口,退潮時(shí)離開港口。潮間帶港口發(fā)電兩漢以一年一熟為主2.閱讀教材第59頁第2段,理解潮汐對人類|遷移應(yīng)用|每年農(nóng)歷八月十八前后,錢塘江涌潮最大,潮頭可達(dá)數(shù)米。海潮來時(shí),聲如雷鳴,排山倒海,猶如萬馬奔騰,蔚為壯觀。|遷移應(yīng)用|(1)結(jié)合教材第60頁“案例”及上圖分析錢塘江大潮的形成原因。答案:杭州灣至錢塘江口外寬內(nèi)窄,口大肚小,海潮涌起時(shí),海水由外海進(jìn)入灣中,潮位堆高,潮差增大;正值夏秋季節(jié),夏季風(fēng)盛行,助長潮勢;該季節(jié)錢塘江水量豐富,江水東流與大潮西進(jìn)相遇,發(fā)生頂托作用,水位進(jìn)一步提高;農(nóng)歷八月十八前后,(太陽與月球的引潮合力大)正值天文大潮,加劇潮差。(1)結(jié)合教材第60頁“案例”及上圖分析錢塘江大潮的形成原因(2)大潮帶來的巨浪不僅易使堤壩損毀,也會導(dǎo)致游客受傷,為防止游客在觀潮時(shí)受傷,當(dāng)?shù)貞?yīng)采取哪些措施?(列舉兩條即可)答案:在沿岸設(shè)置警示牌;通過多種媒介向游客宣傳介紹觀賞大潮的注意事項(xiàng);及時(shí)預(yù)報(bào)特殊天氣。(2)大潮帶來的巨浪不僅易使堤壩損毀,也會導(dǎo)致游客受傷,為防三、洋流|教材初探|1.閱讀教材第61頁第1～2段,理解洋流的概念和類型。(1)概念:

。(2)分類:

和

。劃分的依據(jù)是

。如何區(qū)分這兩種類型?答案:從水溫高的海域流向水溫低的海域的洋流,為暖流;從水溫低的海域流向水溫高的海域的洋流,為寒流。寒流

暖流海水溫度海水常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動三、洋流寒流暖流海水溫度海水常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大(3)思考:暖流的水溫一定比寒流高嗎?答案:不一定。同一緯度的海區(qū),暖流水溫高,寒流水溫低;但在不同緯度的海區(qū),暖流的水溫不一定比寒流高,低緯度的寒流水溫可能比高緯度的暖流水溫高。(3)思考:暖流的水溫一定比寒流高嗎?2.閱讀教材第61頁第3～5段,理解洋流對地理環(huán)境的影響。(1)洋流會影響海洋

資源和

的分布。為什么寒暖流交匯的海域易于形成大漁場?答案:寒暖流交匯,導(dǎo)致海水受到擾動,將下層營養(yǎng)鹽類帶至表層,利于浮游生物的大量繁殖;寒暖流交匯易形成“水障”,利于魚群集聚。生物漁場2.閱讀教材第61頁第3～5段,理解洋流對地理環(huán)境的影響。生(2)洋流對海洋航行的影響主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?答案:順洋流航行可節(jié)約燃料,加快航行速度,節(jié)約航行時(shí)間(逆洋流航行反之);寒流從極地地區(qū)帶來的冰山對海上航運(yùn)構(gòu)成威脅,中高緯地區(qū)的暖流,帶來大量熱量,使海水不易封凍,甚至形成不凍港,有利于航行。在特定條件下(如寒暖流交匯處、中低緯寒流流經(jīng)處等)易形成濃重海霧,影響航行安全。(3)從利弊兩個(gè)方面歸納洋流對近海污染的影響。答案:利:利于污染物的擴(kuò)散,加快凈化速度;弊:擴(kuò)大了污染的范圍。(2)洋流對海洋航行的影響主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?|遷移應(yīng)用|1912年4月10日,在史密斯船長的指揮下,被稱為當(dāng)時(shí)全世界最大最安全的豪華輪船——泰坦尼克號,駛離英國南安普敦的碼頭,啟程駛往紐約。4月15日,在距離紐芬蘭150千米處不幸撞上冰山,沉沒在大西洋的洋底。|遷移應(yīng)用|(1)大西洋的這些冰山是從哪里來的?答案:自北向南的洋流將北極附近海域的冰山帶至此處。(2)泰坦尼克號沉沒處附近有世界著名漁場,該漁場是什么漁場?其形成原因是什么?答案:該漁場是紐芬蘭漁場。其形成原因是此處為寒暖流交匯的海域,易形成大的漁場。(1)大西洋的這些冰山是從哪里來的?探究點(diǎn)一區(qū)別海水三種基本運(yùn)動形式【例1】海嘯是一種破壞性很大的自然災(zāi)害,2011年3月11日,日本東北部太平洋海域發(fā)生里氏9.0級地震,引發(fā)巨大海嘯,造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)這次海嘯屬于()A.海浪B.潮汐C.洋流D.風(fēng)暴潮探究點(diǎn)一區(qū)別海水三種基本運(yùn)動形式【例1】海嘯是一種破壞性很④引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:如果石油開采完后，這些國家又如何發(fā)展呢？請同學(xué)為之出謀劃策。展開討論（2）歷代統(tǒng)治者的重視與推動；（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀4.能說出日本與其他國家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易等方面的聯(lián)系?；瘜W(xué)能、核能、機(jī)械能2、達(dá)·芬奇三、武士和武士集團(tuán)3、形式:①17世紀(jì)，英國在北美殖民地建立大種植園，生產(chǎn)英國工業(yè)所需的棉花、煙草等原料；②販賣非洲黑奴。1、高超的冶鑄技術(shù)6、評價(jià)雅典奴隸制民主政治:①積極:雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰，是近代西方民主政治的源頭；師:沒有磁性的鐵釘能吸引大頭針,是因?yàn)橛型妼?dǎo)線繞在鐵釘上后,鐵釘被磁化,說明電流產(chǎn)生了磁場.(1)摩擦手,手發(fā)熱:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。5．影響小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利因素：(2)引發(fā)這次海嘯的地震發(fā)生在哪兩個(gè)板塊之間()A.亞歐板塊與太平洋板塊B.亞歐板塊與印度洋板塊C.印度洋板塊與太平洋板塊D.印度洋板塊與南極洲板塊④引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:(2)引發(fā)這次海嘯的地震發(fā)生在審題能力培養(yǎng)解答本題關(guān)鍵是抓住題干中的有效信息進(jìn)行分析:答案:(1)A(2)A信息提取推斷結(jié)論信息1海嘯海底地震等引發(fā)的巨浪信息2日本東北部太平洋海域發(fā)生里氏9.0級地震日本位于亞歐板塊和太平洋板塊交界地帶審題能力培養(yǎng)答案:(1)A(2)A信息提取推斷結(jié)論信息1海海水三種基本運(yùn)動形式的區(qū)別海水運(yùn)動與人類密切相關(guān),需要認(rèn)真分析、研究,掌握它們的基本規(guī)律。它們的主要區(qū)別如下表。運(yùn)動形式海浪潮汐洋流形成因素風(fēng)、海底地震、海底火山噴發(fā)、水下滑坡、坍塌月球和太陽對地球的引力盛行風(fēng)、海水密度差異、地轉(zhuǎn)偏向力、陸地輪廓等時(shí)間無周期性具有周期性常年分布普遍普遍有規(guī)律地分布在大洋表層方向多隨風(fēng)向的變化而變化海水定時(shí)漲落沿著一定方向比較穩(wěn)定地流動海水三種基本運(yùn)動形式的區(qū)別運(yùn)動海浪潮汐洋流形成風(fēng)、海底地震、

結(jié)合所學(xué)知識,回答1～2題。1.下列關(guān)于海水運(yùn)動的敘述,正確的是()A.海浪、海嘯、洋流是海水運(yùn)動的三種主要形式B.海嘯是風(fēng)浪強(qiáng)烈發(fā)展的一種形式,給人類帶來了巨大能量C.潮汐是海水在日月引力作用下發(fā)生的周期性海水漲落現(xiàn)象D.早晨的海水上漲稱為潮,晚上的海水回落稱為汐2.下列一般不能造成海嘯發(fā)生的是()A.海底地震、火山爆發(fā)B.月球和太陽對地球的引力C.外來較大天體撞入地球近海海域D.臺風(fēng)風(fēng)暴引起巨浪結(jié)合所學(xué)知識,回答1～2題。解析:第1題,海水三種基本運(yùn)動形式是海浪、潮汐和洋流。海嘯是海底地震、火山爆發(fā)、水下滑坡、坍塌引起的海浪。潮汐是海水受日月的引力發(fā)生的周期性漲落現(xiàn)象。古人把白天的海水漲落稱為潮,夜晚的海水漲落稱為汐。第2題,月球和太陽對地球的引力主要形成潮汐,而不是海嘯。答案:1.C2.B解析:第1題,海水三種基本運(yùn)動形式是海浪、潮汐和洋流。海嘯是探究點(diǎn)二洋流及其對地理環(huán)境的影響【例2】2011年日本大地震導(dǎo)致的核泄漏已經(jīng)影響到多個(gè)國家。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)核泄漏物質(zhì)隨洋流擴(kuò)散,下列國家受其影響較大的可能是()A.法國B.馬來西亞C.墨西哥D.阿根廷探究點(diǎn)二洋流及其對地理環(huán)境的影響【例2】2011年日本大地(2)上述國家受影響海域,夏季表層海水等溫線與下列示意圖相符的是()ABCD(2)上述國家受影響海域,夏季表層海水等溫線與下列示意圖相符審題能力培養(yǎng)解答本題關(guān)鍵是抓住題干中的有效信息進(jìn)行分析:答案:(1)C(2)D信息提取推斷結(jié)論信息1日本大地震導(dǎo)致的核泄漏核泄漏地點(diǎn)在日本信息2核泄漏物質(zhì)隨洋流擴(kuò)散日本東部臨太平洋,核泄漏物質(zhì)隨日本暖流、北太平洋暖流向東擴(kuò)散至北美西海岸信息3墨西哥墨西哥西部有自北向南的寒流流經(jīng)信息4等溫線圖根據(jù)數(shù)值遞減方向判斷半球,箭頭為洋流流向?qū)忣}能力培養(yǎng)答案:(1)C(2)D信息提取推斷結(jié)論信息1日洋流的性質(zhì)及流向的判斷方法內(nèi)容方法圖示判讀性質(zhì)“暖高寒低”即暖流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向高緯度海區(qū),寒流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向低緯度海區(qū)A是暖流,B是寒流確定流向“凸向即流向”即洋流流經(jīng)海區(qū)等溫線凸出的方向即為洋