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杜絕不良行為,遠(yuǎn)離違法犯罪法律伴我行——法制教育主題班會(huì)違法——指違反法律規(guī)定,危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞,對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。名詞注解觸目驚心

據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。請(qǐng)大家談?wù)勛约荷磉呁g人有否違法犯罪行為,并談?wù)勀銓?duì)于該行徑的認(rèn)識(shí)和解決方式。中度不良行為未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆,辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意損壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看色情、淫穢的音像制品讀物等;(八)進(jìn)入網(wǎng)吧和營(yíng)業(yè)歌舞廳等場(chǎng)所;(九)其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為;(十)吸煙、酗酒。嚴(yán)重不良行為指嚴(yán)重危害社會(huì),尚不夠刑事處罰的違法行為:(一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;(二)攜帶自制刀具,屢教不改;(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;(五)多次偷竊;(六)參與賭博,屢教不改;(七)吸毒、注射、販賣毒品;(八)其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。俗話說(shuō):“勿以惡小而為之。”請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自身實(shí)際,談一談自己身上有哪些不良行為。二、幾個(gè)案例《刑法》第十七條規(guī)定刑事責(zé)任年齡分為三個(gè)階段:1、不滿14周歲的人犯罪,完全不負(fù)刑事責(zé)任。2、已滿16周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。3、已滿14周歲不滿16周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。觀看視頻,并談?wù)勀愕母惺?。觀看視頻,并談?wù)勀愕母惺堋?、賭博害己害家害社會(huì)5、遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命觀看視頻,并談?wù)勀愕母惺?。三、青少年犯罪的主觀原因1、青少年身心發(fā)展的不平衡青少年時(shí)期,是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人,無(wú)論從生理上還是心理上,都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變,從青少年的心理變化來(lái)看,主要表現(xiàn)為:求知欲增強(qiáng),交往需要增加,有虛榮心,喜歡刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力強(qiáng),有好勝心,易于沖動(dòng),愛(ài)感情用事,有較強(qiáng)的獨(dú)立意向,希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事,認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀、片面,缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡,使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越軌的舉動(dòng),實(shí)施違法犯罪。四、預(yù)防青少年犯罪的措施1、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情?根據(jù)我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》第14條的規(guī)定,未成年人不得有下列不良行為:曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;參與賭博或者變相賭博;觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

同時(shí),根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第34條的規(guī)定,未成年人還不得有下列嚴(yán)重不良行為:糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;攜帶管制刀具,屢教不改;多次攔截毆打或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;傳播淫穢的讀物或者音像制品等;進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng);多次偷竊;參與賭博,屢教不改;吸食、注射毒品;其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。心理方面有變化,如精神恍惚,情緒波動(dòng),舉止反常,心神不定,東張西望;對(duì)教師和家長(zhǎng)的關(guān)心幫助表示反感,甚至懷有敵意,惡語(yǔ)頂撞,有時(shí)給教育者出難題,謾罵毆打老師;對(duì)遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊,同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人,把反社會(huì)的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn);原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化,如從早起變成睡懶覺(jué),從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟,或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮;道德品質(zhì)起了變化,如從誠(chéng)實(shí)變成愛(ài)撒謊,愛(ài)說(shuō)空話、大話、假話,從謙虛變成傲慢,從斯文變成野蠻,喜歡逞能,從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野,或在家長(zhǎng)、老師面前循規(guī)蹈矩,而背后卻胡作非為;1、勤奮學(xué)習(xí),掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能提高辨別是非和抵制不良影響的能力。2、遵守社會(huì)公德,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義,敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼,艱苦樸素,不做損害國(guó)家、社會(huì)、集體的事情,應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤。3、遵紀(jì)守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè)場(chǎng)所不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身

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