化學教育專業(yè)自我鑒定

Word———化學教育專業(yè)自我鑒定化學教育專業(yè)自我鑒定范文

自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，自我鑒定可以使我們更有效率，因此非常有必需要寫一份自我鑒定哦。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是我整理的化學教育專業(yè)自我鑒定范文，歡迎大家共享。

化學教育專業(yè)自我鑒定1

轉瞬間高校生活已接近尾聲，這些年中經受的每一天，都很難忘。四年的高校生活結束了，總結過去，收獲良多，現(xiàn)總結如下。

我叫xxx，是xx師范學院化學化工學院的一名應屆畢業(yè)生，專業(yè)是化學教育。做名優(yōu)秀的老師是我始終以來的抱負；我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、老師、學校應當是為同學服務的。為一切同學，為同學的一切，我愿用我畢生精力，細心培育滿園桃李！

在校期間，我勤奮學習專業(yè)理論學問和教育理論學問并將之融會貫穿，具備了扎實的專業(yè)基礎學問和試驗力量。有較好的英語聽、說、讀、寫等力量；能嫻熟操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。

平常，我還非常注意綜合素養(yǎng)的培育，努力把自己培育成全面進展的綜合性人才，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培育了自己多方面的技能。作為師范生，我在思想上樂觀要求進步，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，一般話通過二級乙等；在力量培育上，校內樂觀參與了“將來老師職業(yè)技能大賽”，“一般話大賽”等活動。校外嘗試從事家教工作，并得到同學和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又熬煉了力量。在這些工作中很好地熬煉了自己，使自己完全具備作為一名合格老師的力量。

我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值！我認為一個人只有把聰慧才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更精彩的成果，實現(xiàn)人生的最大價值！我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只盼望用我的才智，熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。

或許我并不完善，但我很自信，請給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿足。高校時期，雖然我的成果不是最好的一個，但是我是比較努力的一個。作為應屆畢業(yè)生，雖然工作閱歷不足，但我會虛心學習、樂觀工作、盡職盡責做好本職工作，用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)。我無意用華美的字句來修飾我的人生，只盼望有一個施展才華的機會，一顆真誠的心在期盼你的信任，一個人的人生在等著你的轉變！

化學教育專業(yè)自我鑒定2

我的專業(yè)是化學，高校里主要學習了化學和教育學相關的學問，自己對心理學也很感愛好，自身條件方面覺得自己很有急躁，辦事也很細心。我對老師這個職業(yè)乃至教育都覺得很重要。

我在xxxx實習了近x月，現(xiàn)在就要結束了，通過x月的工作和學習，本人積累了豐富的閱歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎。通過向同事們請教學習，通過和同學逐步深化的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆喜愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。

在這個過程當中，本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設，樹立起良好的老師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的同學受到教育，讓同學懂得自己的責任。

不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響同學。同時在和同學的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，留意發(fā)覺自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成果。

在工作中，本人樂觀的和同事溝通，充分利用自己的時間多去聽閱歷豐富的老老師的課，在聽課中不斷的向老老師學習請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中敏捷應用，不斷的在工作中積累閱歷。在這x月的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是特別順當，同時在各項活動中取得了不菲的成果，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和關心是分不開的。

我學的師范專業(yè)，自己又這么喜愛它，所以我打算做一名老師，但是我知道要成為一名優(yōu)秀的老師是一條漫長的路，但我有信念能將它進行究竟。

化學教育專業(yè)自我鑒定3

光陰似箭，轉瞬間我的化學教育實習生活結束了，回顧這段時間的經受，真是感想頗多。短暫的工作日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了明確的方向。

教育實習對一個師范生來說是相當重要的，在校師范生平常所學的無非是一些理論性學問，大部分學問都無法直接與教育實際相關聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過于簡潔，缺乏深刻見解，思索大于行動。因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必需付諸于實踐，由于實踐是檢驗真理的唯一標準。實習就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。

經過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，熟悉到了理論與實踐相結合的重要性。老師是一個很特殊的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出高校校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本事，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。作為化學老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)學問，廣泛閱讀，多思索，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。

化學教育實習期間，我樂觀主動向指導老師請教有關教育方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的全都好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學閱歷拿出來與我共享，因而，我學到了很多有用的技能，熟悉到了能夠把自己既有的學問輕松的傳授給同學，而同學又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的'老師。傳授一種切合實際的學問技能，對同學來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學成果。教學的目的是讓同學把握老師傳授的學問，同學是教學的對象，所以，我們不能只為了講而講，應當更注意學的結果，應以同學為中心。

化學教育實習是一次熬煉的機會，它教會了我許很多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中，弄清晰了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣的真實，觸手可及。經過幾次試講，我熟悉到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和同學們進行有效的互動，都有賴于這些方面的學問。真實的感受，切實的體會，我找出了自己平常很少留意的細節(jié)問題，這些問題的發(fā)覺，對我來說意義非凡，對我今后的工作也有很大的關心，取長補短，這樣才能不斷進步，沒有人一生下來就能做好一切，每個人都是在不斷的學習中漸漸成長，最終