《荷花淀》課件27張-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)

孫犁荷花淀荷花淀一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

1．了解以孫犁為代表的荷花淀派。

2．掌握孫犁的主要?jiǎng)?chuàng)作成就。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)

1．訓(xùn)練學(xué)生的分角色誦讀和想象能力。

2．感受孫犁與從眾不同的創(chuàng)作風(fēng)格。（三）德育滲透點(diǎn)感受小說濃郁的生活氣息。整體領(lǐng)略小說充滿詩情畫意的意境美和人物形象的人情美。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法孫犁的創(chuàng)作基本上也屬于現(xiàn)實(shí)主義，但他也很重視浪漫主義。他說：“在表現(xiàn)農(nóng)民的斗爭(zhēng)中可以渲染浪漫主義，因?yàn)椤寺髁x適合于戰(zhàn)斗的時(shí)代，英雄的時(shí)代’。這種時(shí)代，生活本身就帶有濃烈的浪漫主義色彩?！币虼?，他的小說沒有很強(qiáng)烈的故事性，往往抓取個(gè)別的生活片斷、場(chǎng)景，染上或濃或淡的主觀感情色彩。他的小說，充滿詩情畫意，頗有寫意畫的特點(diǎn)。閱讀時(shí)，要注意體味其小說詩化的特點(diǎn)，感受其語言輕柔、清麗的風(fēng)格。解決辦法：

1．反復(fù)誦讀，甚至于背誦。像“婦女織席”的那一段，向來膾炙人口。

2．分角色表演讀。通過讀，揣摩其語氣；通過演，把握其心理、動(dòng)作，進(jìn)而體味其感情。

3．比較評(píng)析。通過橫向比較，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性分析，進(jìn)一步加深理解。三、課時(shí)安排

1課時(shí)四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)要求學(xué)生用各種方式誦讀課文，有條件的可以放課文錄音，讓學(xué)生更具體、真切地感受小說的散文詩般的美；并鼓勵(lì)學(xué)生精選文段、認(rèn)真表演，通過自己的參與，深入領(lǐng)悟、大膽創(chuàng)造。五、教學(xué)步驟（一）

明確目標(biāo)通過讀、聽、演等學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生自己學(xué)會(huì)分析小說人物形象和概述環(huán)境描寫的意義，進(jìn)而把握小說主題、了解小說風(fēng)格特點(diǎn)。（二）

整體感知孫犁，1913年出生，河北安平縣人。參加革命后，長(zhǎng)期在晉察冀邊區(qū)工作，所以他的小說多寫這里人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與解放戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇奮斗的事跡。其中，他寫得最多的還是農(nóng)村婦女的生活。孫犁親眼看到那些普通婦女在民族斗爭(zhēng)與階級(jí)斗爭(zhēng)中深明大義、顧全大局的胸襟，曾說：“她們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)年代，所表現(xiàn)的識(shí)大體、樂觀主義以及獻(xiàn)身精神，使我衷心敬佩到五體投地的程度。”這不僅決定了大批美好婦女形象的產(chǎn)生，而且造成了為抒發(fā)自己敬佩心情所特有的抒情意味?！昂苫ǖ砼伞保碜骷沂菍O犁，其它作家有劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民行。其創(chuàng)作風(fēng)格上顯示出的共同特點(diǎn)是：如荷花一樣植根于水鄉(xiāng)泥土，帶著仍然的清新純樸，充滿詩情畫意。作者簡(jiǎn)介

孫犁，原名孫樹勛，曾用筆名蕓夫。河北省安平縣人，“七·七”事跡前夕，曾在白洋淀當(dāng)過小學(xué)教師?？箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀(jì)事》是在延安寫的，其中許多短篇，深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的精神風(fēng)貌，具有鮮明的時(shí)代特色。

《荷花淀》是他的代表作品之一。小說以冀中抗日根據(jù)地人民的斗爭(zhēng)生活為題材，追求散文式的格調(diào)，詩歌般的意境，語言清新秀美，鄉(xiāng)土氣息濃厚，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。這一獨(dú)特風(fēng)格對(duì)當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了很大的影響，形成了一個(gè)有劉紹棠、叢維熙等優(yōu)秀作家的河北作家群，被稱為“荷花淀派”。他的作品有:長(zhǎng)篇小說《》;中篇小說《村歌》、《》;散文集《文學(xué)短論》;小說散文結(jié)集《》。這個(gè)結(jié)集顯示了作家成熟了的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，這就是:淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美統(tǒng)一。這一獨(dú)特風(fēng)格對(duì)當(dāng)代文學(xué)發(fā)生極大的影響，造成一個(gè)數(shù)量相當(dāng)可觀的河北作家群，被當(dāng)代文壇譽(yù)為“”，與“

”(趙樹理風(fēng)格)齊名。由于他這一獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，他的小說又被稱為“”。

鐵木前傳風(fēng)云初記白洋淀紀(jì)事白洋淀派山藥蛋派詩體小說解題:

白洋淀地區(qū)屬于冀中抗日根據(jù)地，蘆構(gòu)橋事跡后不久，國民黨放棄這一帶土地，倉皇南逃，當(dāng)?shù)厝嗣裨獾搅巳毡镜蹏髁x鐵蹄的蹂躪。在共產(chǎn)黨和八路軍的領(lǐng)導(dǎo)下，白洋淀人民積極投入了偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)。該地軍民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，出現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的事跡。

1、快速閱讀課文，了解小說的主要人物，你認(rèn)為文章主要寫的是水生還是水生嫂？談?wù)勀愕睦碛伞?、為小說情節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題，力求簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。夫妻話別探夫遇險(xiǎn)助夫殲敵情節(jié)夫妻話別敵我遭遇探夫遇敵（發(fā)展）助夫殺敵（高潮、結(jié)局）成立隊(duì)伍（尾聲）塑造人物形象，離不開對(duì)人物的言行描寫。這篇課文中，對(duì)話描寫就有多處，而且寫得多情而精彩。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找到具體的例子，進(jìn)行分析.個(gè)性化的語言商量探夫機(jī)智伶俐、質(zhì)樸憨厚、穩(wěn)重謹(jǐn)慎、率直急切、忸怩含蓄夫妻話別勤勞樸實(shí)、摯愛丈夫

識(shí)大體、明大義情節(jié)對(duì)話人物性格與夫話別商量探夫勝利之后“今天回來得這么晚？”“他們幾個(gè)呢？”“怎么了你？”“你總是很積極的?！薄澳阕?，我不攔你。家里怎么辦？”“聽說他們?cè)谶@里還沒走，我不拖尾巴，可是忘了一件衣裳”“我有句要緊的話，得和他說說”“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊”“啊，好像我們給他們丟了什么人似得”勤勞樸實(shí)，摯愛丈夫，識(shí)大體，明大義文靜含蓄心直口快靦腆忸怩迅速成長(zhǎng)分析對(duì)話描寫及其作用對(duì)話描寫的作用：發(fā)展故事情節(jié)、交代故事經(jīng)過，反映人物的心理、思想變化和性格。對(duì)于景物描寫，古人認(rèn)為情景名為二而實(shí)不可分。請(qǐng)同學(xué)們思考：本文有幾處景物描寫？各描寫了哪些景物？描寫的特色是什么？在文中起了什么作用？詩化的景⒈充滿詩情畫意：皎潔的明月；干凈的庭院；潔白的雪地，潔白的云彩；銀白的世界，透明的薄霧；清爽的涼風(fēng)；新鮮的荷香。⒉寂靜無聲（有點(diǎn)失望，有些傷心）⒊密密層層，銅墻鐵壁，監(jiān)視，哨兵景物描寫及其作用月下白洋淀正午淀上風(fēng)光荷花淀提供背景

襯托人物

烘托心情

推動(dòng)情節(jié)鑒賞小說充滿詩情畫意的景物描寫及其作用景物描寫的作用：為人物提供一個(gè)清新優(yōu)美的環(huán)境，渲染氛圍，起烘托作用；情景相生，展現(xiàn)人物的精神面貌，增添文章的詩情畫意；為情節(jié)的展開作鋪墊。細(xì)節(jié)描寫分析（一）

1、“吮手指”

：女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。

水生突然提出參軍要走，“明天我就到大部隊(duì)上去了?！迸蒜Р患胺溃睦锸艿綐O大震動(dòng)，原本讓葦眉子在懷里跳躍的編席能手慌亂中竟讓葦眉子劃破了手。她放在嘴里吮了一下，這一“吮”字可讓人體味出：事情來得太突然，水生嫂非常吃驚，但她又強(qiáng)忍著感情，努力平衡自己的情緒。水生嫂是識(shí)大體、明事理、有覺悟的農(nóng)村婦女，不能讓丈夫說自己軟弱、落后、拖后腿。細(xì)節(jié)描寫分析（二）

2、

“臨別囑咐”：“雞叫的時(shí)候……女人流著眼淚答應(yīng)了他?！?/p>

《荷花淀》中的夫妻話別，是真正的“生離死別”，夫妻各自的內(nèi)心波瀾、悲痛擔(dān)憂，都隱藏在作品的字里行間了。水生嫂與丈夫面對(duì)“生離死別”所激發(fā)出的那份濃郁纏綿的夫妻之情，千言萬語難盡，作者卻惜墨如金，只簡(jiǎn)單寫了幾句，可是把那份感情表現(xiàn)得愈加幽深、豐富。離別在即，女人懇切而動(dòng)情地問丈夫還有什么囑咐，丈夫最后的囑咐是：“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拼命?！?/p>

你能掂量出這句話的份量嗎？這是全篇小說中份量最重、內(nèi)涵最多的一句話。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，被敵人捉了活的，對(duì)一個(gè)年輕少婦來說，就意味著被羞辱的命運(yùn)，這不僅是個(gè)人的悲劇，也是家庭的悲劇，更是一個(gè)民族的恥辱。一對(duì)恩愛夫妻，他們最擔(dān)心、最不能接受的就是這樣一個(gè)事實(shí)。因此，丈夫要求妻子去拼命，正應(yīng)了那句古話——“寧為玉碎，不為瓦全”。此時(shí)夫妻的思想感情，一定經(jīng)歷了瞬間的狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴。為了個(gè)人的、民族的尊嚴(yán)，他們的選擇只能是與敵人“拼命”。此刻女人是流著眼淚答應(yīng)丈夫的。你看，從內(nèi)心一驚，到理解丈夫，從鼻子發(fā)酸，到狠下決心，答應(yīng)丈夫的囑咐，把一個(gè)女人豐富、復(fù)雜、高潔的情感世界，表現(xiàn)得多么淋漓盡致而又回環(huán)曲折。鑒賞生動(dòng)細(xì)節(jié)描寫的作用細(xì)節(jié)描寫的作用：表現(xiàn)人物思想狀態(tài)和心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物個(gè)性特征。水生嫂形象分析水生嫂的性格既有中國婦女的傳統(tǒng)美德，又有解放區(qū)婦女的進(jìn)步特點(diǎn)。勤勞善良：她織席子又快又好，可以看出她能干與勤快；丈夫是游擊隊(duì)長(zhǎng)、黨的負(fù)責(zé)人，大部分家務(wù)勞動(dòng)得由她承擔(dān)。她上要奉養(yǎng)公公，下要育護(hù)孩子，是典型的賢妻良母。溫柔體貼：丈夫工作晚歸，她首先“站起來要去端飯”；丈夫說要參軍，她“手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手”，表現(xiàn)了她對(duì)丈夫的依戀。丈夫參軍沒幾天，她心里思念丈夫，又偷偷地和眾伙伴去探望丈夫，對(duì)丈夫一往情深。深明大義：丈夫參軍，她并沒有拖丈夫的后腿，雖然她并不想讓丈夫走。丈夫去別人家做動(dòng)員工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要聽聽丈夫的“囑咐”。丈夫說“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拼命”，他流著眼淚答應(yīng)了他，體現(xiàn)了她的忠貞。1、“低著頭”表現(xiàn)了水生嫂的性格：傳統(tǒng)賢惠的農(nóng)村婦女，對(duì)丈夫很順從；有一絲嗔怪，但并未反對(duì)，說明她深明大義。2、深明大義；對(duì)家庭很有責(zé)任感；對(duì)丈夫依戀。3、堅(jiān)強(qiáng)；對(duì)于丈夫給予的理解感到欣慰。4、對(duì)丈夫的突然離開，心理上一時(shí)難以承受；表現(xiàn)了她溫和順從的性格；表明了她的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)丈夫的忠貞。水生嫂形象特點(diǎn)這篇小說刻畫了以水生嫂為代表的白洋淀婦女的群體形象。

她們勤勞善良、勇敢質(zhì)樸，明大義，識(shí)大體。她們深愛丈夫，但在國難當(dāng)頭卻能把對(duì)丈夫的愛和對(duì)祖國的愛統(tǒng)一起來，積極支持丈夫參軍。

經(jīng)歷了荷花淀伏擊戰(zhàn)后，她們深受教育和鼓舞，同時(shí)對(duì)丈夫從事的事業(yè)有了更深一步的理解。于是投身抗戰(zhàn)行列來。這種抗擊敵人的侵略，保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)家園的熱望所激發(fā)的向上的要求，及在斗爭(zhēng)中對(duì)自己力量的堅(jiān)信，不僅展示了她們美好的精神境界，同時(shí)揭示她們迅速成長(zhǎng)的根本原因。水生嫂等白洋淀婦女形象小說的情感夫妻之情家國之愛課文總結(jié)——夫妻之情，家國之愛

小說雖然描寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情，但是并沒有直接寫戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈、殘酷。而是把筆墨集中在普通百姓的夫妻之情、家國之愛上。通過描寫這些善良、純真的人們，在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中表現(xiàn)出人性的光輝，來表現(xiàn)人民不畏強(qiáng)暴，保衛(wèi)家園的精神狀態(tài)。侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是反人性的，反抗侵略者的人們以純美的人性、崇高的人格，在精神上已經(jīng)戰(zhàn)勝了侵略者。這是抗戰(zhàn)勝利的精神源泉。小說中，水生等參軍的人對(duì)家庭的眷顧，他們委托水生來做家屬的工作，正表現(xiàn)了他們對(duì)親人真摯的感情；水生嫂等婦女們雖然委婉的流露出對(duì)丈夫們的難舍之情，但還是義無返顧地為丈夫們打點(diǎn)行裝，送他們上戰(zhàn)場(chǎng)打擊侵略者。至于以后婦女們感情依依探望征人，又為丈夫們分擔(dān)任務(wù)，參加戰(zhàn)斗，更是由夫妻之情上升至家國之愛。有國才有家，有對(duì)親人的深情才有對(duì)國家的忠誠。“荷花淀派”藝術(shù)特色散文式清新秀美的語言，濃郁的詩情畫意，在細(xì)膩的描寫中開拓詩一般的意境

富有生活氣息，平淡中有真意，樸實(shí)中蘊(yùn)深情。1.指出以下各句中加黑詞的表達(dá)作用：

（１）葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。答：

（２）幾個(gè)青年婦女把掉進(jìn)水里又撈出來的小包裹丟