新版外研版八年級下冊module2知識點及練習(xí)

Module2Experiences經(jīng)歷重點難點精講Unit1I'vealsoenteredlotsofspeakingcompetitions.我也參加過許多演講比賽。1.experience作名詞的用法(1)經(jīng)歷，閱歷PleasetellusaboutyourexperienceinAfrica.請跟我們說說你在非洲的經(jīng)歷。Ihadaratheroddexperiencetheotherday.前些天我有一次相當(dāng)神奇的經(jīng)歷。⑵經(jīng)驗，經(jīng)歷(+of/in)Shehadnoexperienceoflifeatall.她毫無生活經(jīng)驗。HaveyouhadanyexperienceofteachingEnglish?你有過教英語的經(jīng)驗嗎？2.ever的用法Ever作副詞，意為“曾經(jīng)，在任何時候，總是”。Doessheevergooutatnight?她總是晚上外出嗎？HaveyoueverbeentoBeijing?你曾去過北京嗎？【注意】ever用于疑問句中時，其答語不用ever，若否定則用never.Haveyoueverheardthesong?你曾經(jīng)聽過這首歌嗎？Yes,Ihave.是的，我聽過。(No,Inever.不，從來沒有。)“Didyouever?”一般用于反問句，表示驚訝，憤怒，懷疑等情緒Didyoueverhearsuchnonsense?你真的聽到過這樣的胡言亂語嗎？exciting令人興奮的，感到興奮的動詞加-ing構(gòu)成形容詞通常修飾物，在句中作表語或定語；動詞加-ed構(gòu)成的形容詞通常用來修飾人，作表語，通常不作定語。4.dream的用法作形容詞：理想的It'sadreamjobforagirllikeher.對于像她這樣的女孩，這是份理想的工作。作動詞：做夢Heoftendreamsabouthisdaysinthecountry.他經(jīng)常夢見在鄉(xiāng)下的那些日子。作名詞：夢；夢想Ihopeyourdreamcancometrue.我希望你的夢想能實現(xiàn)?！就卣埂窟^去式：dreamed,dreamt過去分詞：dreamed,dreamt短語：haveadream做夢，dreamabout夢見，dreamof夢想，向往afford的用法：做及物動詞：（1）常用在can,could,beableto之后，意思是“負(fù)擔(dān)得起的費用；抽得出（時間）”Atlast,wecanaffordahouse.最后，我們買得起房子了。（2）提供；給予Readingaffordspleasure.讀書給人帶來快樂。pity的用法（1）憐憫；同情Ididitoutofpityforher.我那樣做是基于對她的同情。（2）可憐的事；憾事Butthat'ssuchapity!Youplaysowell.但那多可惜??！你演奏得那么好。Whatapity!以及It'sapity（that）常用在口語中，表達(dá)遺憾之情。sound的用法（1）sound作為連系動詞，意為“聽起來；聽上去（給人以某種印象）”，常接形容詞作表語，還可以接名詞，代詞，介詞短語或從句。（2）sound作為名詞，泛指在自然界中人所能聽到德爾任何聲音，意為“聲音；響聲”，有可數(shù)和不可數(shù)兩種用法。Strangesoundscamefromthenextdoor.奇怪的聲音來自隔壁的房間。Lighttravelsmuchfasterthansound.光的傳播速度比聲音快得多?！鞠嚓P(guān)鏈接】listento,hear和sound的辨析（1）listento意為“聽”，強(qiáng)調(diào)聽的動作。Theyarelisteningtotheteacher.他們在聽老師說話。（2）hear意為“聽到”強(qiáng)調(diào)聽的結(jié)果I'msorrytohearthat.聽到這個消息我很難過。（3）sound意為“聽上去，聽起來”，可作連系動詞，后接形容詞作表語，還可以和like連用。Themusicsoundssweet.這個音樂聽起來悅耳。8.invite邀請（1）invitesbtodosth邀請某人做某事Theyinvitedmetojointheirclub.他們邀請我加入他們的俱樂部。（2）invitesbtosth/invitesbforsth邀請某人做某事Heinvitedusfortheconcert.他邀請我們?nèi)ヂ犚魳窌?。Iwanttoinvitemyfriendstoaparty.我想邀請我的朋友去參加一個聚會?！就卣埂縄nvitation邀請Thanksforyourinvitation.（等于Thankyouforasking/invitingme.）謝謝你的邀請?！镜湫屠}】DavidBeckhamsayshefeelsbyhisnewroleaspart-timeglobalambassador（大師）forChinesefootball.A.excitedB.excitedlyC.angryD.angrilyDon'talwaysgettinggoodgradeswithoutworkinghard.A.careaboutB.giveupC.dreamofD.concentrateonMymothersaysthatwewon'tgoonatriptoHongKongDisneyland.Ijustcan'tunderstand..Youneverlookingforwardtoit.A.Nevermind.B.Enjoyyourselves!C.Whatapity!D.Don'tworryaboutit.Thankyouforyouri（邀請）totheparty.答案：A,C,C,invitation.【鞏固練習(xí)】一、根據(jù)句意和首字母提示完成單詞Whatwasyourmostexcitedeinyoulife?Whichchaveyoueverenteredatschool?Thisisawplaceforapicnic.Tomwonapforrunningthismorning.Whatdoyouoftendaboutwhenyoudotosleep?can'tatheticket,becauseitistooexpensive.wanttoiyoutohavedinnertonight,OK?Theclubcanhelpiyourspeaking.9.1'venevertbyplane.lO.Whatkofanimalsdoyoulikebest?二、英漢互譯1.invitesbtodosthThinkabout編造停止做某事和.....一起去—等獎三、用所給詞的適當(dāng)形式填空Whatareyouding?I(write)astory.Canyouhelpme(improve)myspeaking?(win)someprizesalready.youever(be)toEngland?Yes,I(go)theretwoyearsago.5.1'llinvitemyfriends(come)tomyparty.四、翻譯下列句子。你以前曾經(jīng)獲過獎嗎？2?那聽起來好極了!它不必是真實的，你可以虛構(gòu)。4?我買不起車。你想?yún)⒓邮裁搭愋偷母傎?。五、補(bǔ)全句子從方框中選擇最佳選項完成對話，有兩項多余。WhohasbeentoAustralia?Itsoundsbrilliant!Whendidyougo?HasanyoneinourclassbeentoAmerica?Yes,ofcourse.Haveyoueverbeentherebefore.WefirstwenttoNewYork,thentoSanFrancisco.Teacher:Hi,everyone.Todaywe'regoingtotalkaboutsomeWesterncountries.1.StudentA:Yes,I'vebeenthere.Teacher:Really?2.StudentA:Iwenttherelastsummer,withmyparents.Teacher:Whatplacesdidyouvisit?StudentA:3Teacher:Great!WhataboutAustralia?4StudentB:Ihave.IwenttoSydneywithmyuncle.Teacher:Didyouhaveawonderfultime?StudentB:.Unit2TheyhaveseenthePyramids.他們看過金字塔。1.send的用法（1）送；寄送ShesentmeaChristmascard.她給我寄來一張圣誕卡片。（2）打發(fā)；派遣Everyyeartheysend100volunteerstoteachinChina'sruralareas.每年他們派出100名志愿者到中國的農(nóng)村地區(qū)支教?！就卣埂窟^去式sent過去分詞sent短語sendemails發(fā)送電子郵件sendsbsth=sendsthtosb給某人送某物sendfor派人去請sendout發(fā)出；分發(fā)sofar的用法sofar意為“到現(xiàn)在為止”，常用于現(xiàn)在完成時態(tài)中Sofartheyhavelearned2,000Englishwords.到目前為止，他們已經(jīng)學(xué)會了2,000個英語單詞。count數(shù)；計算Shecountedthepupilsinherclass;therearethirty.她數(shù)了數(shù)她班上的學(xué)生，有三十人?！就卣埂縞ountdown倒數(shù)【鞏固練習(xí)】一、根據(jù)句意和首字母提示完成單詞。MikeisfromA.HeisanAmericanboy.CairoisinE.Heworksinabigc.ArabicisdfromEnglish.Let'scdownfromtentoone.LastyeartheirfamilymtoEnglish.二、英漢互譯。atthemomentsofarasksbtodosthenjoydoingsth—個十五歲的最繁華的城市之一與.……不同倒數(shù)把某人送去做某事三、單項填空。TheywenttoBeijinglastyear.A.taketheplaceB.byplaneC.byaplaneD.catchabusNotonlythestudentsbutalsotheteacherhard.A.workB.worksC.workingD.toworkTOC\o"1-5"\h\zXiaoshenyangissopopularus.Yeah,heisoneofmyfavouritestars.Whataboutyou?A.forB.toC.withD.onTheboyawhitejacketiswaitingatthebusstop.A.onB.inC.wearD.ofLet'sgoandplayfootball,?That'swonderful.A.willyouB.doyouC.won'tweD.shallweWhere'sDrLi?HetheUSA.A.wenttoB.leftforC.hasgonetoD.hasbeentoHehaswrittenmanysongs,?A.isn'theB.wasn'theC.hasn'theD.beheMissLiwithherfamilyEuropeone.A.hasgonetoB.hasbeentoC.havegonetoD.havebeentoThelittleboyisyounggotoschool.A.to;tooB.too;toc.so;thatD.so;toHehasdreamedofpartinthemorning.A.takeB.totakeC.tookD.taking四、根據(jù)漢語提示完成句子。1、香港是世界上最大、最繁華的城市之一。HongKongisandintheworld.他們和父母兩年前搬到了美國。TheytheAmericatwoyearsago.他們?nèi)ミ^很多有趣的地方。Theymany.我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語IfinelearnEnglish.公司已要求Peter返回美國工作。ThecompanyPeterintheUS.他們正在倒計時數(shù)著日子。Theythydays.五、句型轉(zhuǎn)換。Wefoundthatit'seasytolearnaforeignlanguage.（改為簡單句）Wefundaforeignlanguage.Theyhavebeenherefor10years.（對劃線部分提問）they.Jimistwelveyearsold.（改為同義句）Jimisa.六、根據(jù)對話內(nèi)容及首字母提示完成對話。A:Hello!Whereareyoufrom?B:I'mflEngland.Whataboutyou?A:I'mfromChina.B:China?It'saverybeautifulcountry.A:HaveyoueverbeentoChinabefore?B:Yes,Ih2.A:W3didyougothere.?B:Twoyearsago.A:WhatdoyouthinkofChinesefood?B:It'sd4.Ilikeitverymuch.A:Whatk5offooddoyoulikebest?B:Noodles.A:IfyougotovisitChinanexttime,I'llshowyouaround.B:That'sgreat!.Unit3Languageinuse語言運用1.alot的用法alot是口語中常用的一個詞組，多用于肯定句，有時也用于疑問句。（1）作副詞短語，在句中表示程度，意為“很；非常；常?！埃揎梽釉~、介詞短語、形容詞或副詞的比較級。Itusuallyrainsalot/muchatthistimeofyear.通常每年的這個時候經(jīng)常下雨。（修飾動詞rain）（2）作名詞短語，表示“很多；大量”，在句中作主語、賓語或表語，其后常有動詞不定式短語作后置定語。Sometimeswehaveverylittlesnow,butsometimesthere'salot.有時我們這兒幾乎沒有雪，有時卻又很多。（作表語）He'sgivenheralottoeat.他給了她很多吃的東西。（作賓語）（3）alot前可用such,quite,rather修飾Ilikehimquitealot.我非常喜歡他。Howmuchmoneyisleft?還剩下多少錢？Ratheralot.還有相當(dāng)多?！就卣埂縜lotof=lotsof,可修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞，意為“許多的，大量的”，相當(dāng)于many或much。Alotof和lotsof通常用于肯定句，否定句中一般用many或much。There'salotofworktodoandalotofpeoplehavebeensentthere.那里有許多工作要做，并且已經(jīng)派去了許多人。have（has）beento和have（has）goneto用法區(qū)別（1）“have/hasbeento+地名”表示“曾經(jīng)去過某地（此時已經(jīng)不在那個地方了”,時間狀語常用ever,never（否定句）等。IhaveeverbeentoAmerica.我曾去過美國。（現(xiàn)在“我”在說話地點，而不在美國。去美國是過去的事。）（2）“have/hasgoneto+地名”表示“去了某地（現(xiàn)在已不在說話地點）”Where'sMrEvans?埃文斯先生在哪兒？He'sgonetoWashington.他去了華盛頓。so和such的區(qū)別so是副詞，意為“如此，這樣”，后面常接形容詞或副詞；such是形容詞，意為“如此，這樣”，修飾名詞，既可接可數(shù)名詞，也可接不可數(shù)名詞。It'ssuchafineday.=It'ssofineaday.天氣如此好的一天。從上面句子可以看出：such修飾單數(shù)可數(shù)名詞時，不定冠詞a/an通常放在such之后；而so則不同，不定冠詞位置不同。其結(jié)構(gòu)為：sucha/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)；so+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)。Such除了修飾可數(shù)名詞單數(shù)外，還可以修飾復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞；so是副詞，修飾形容詞或副詞。如果復(fù)數(shù)名詞前有few,many等形容詞或不可數(shù)名詞前有l(wèi)ittle,much等從容次，要用so,而不用such.time的用法（1）time作為可數(shù)名詞，意為“次數(shù)”。表示“一次"時用once,“兩次"用twice,三次或三次以上用threetimes,fourtimes，以此類推。此時，它常與現(xiàn)在完成時連用。I'vebeentoShanghaithreetimes.我去過上海三次。（2）time作為不可數(shù)名詞，意為“時間，閑暇”。It'stimeforsth/It'stime（forsb）todosth是（某人）該做某事的時間了It'stimeforustohavelunch.到了我們吃午飯的時間了。It'venotimetodoit.我沒有時間做這件事。findout的用法findout查明，弄清（情況）Canyoufindoutwhattimethemeetingstarts?你能查清楚會議什么時候開始嗎？辨析lookfor意為“尋找”強(qiáng)調(diào)找的動作find意為“找到”強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果，指找到具體的東西findout指杳明抽象的東西，如某個真相、事實等。I'mlookingformykeys.我正在找我的鑰匙。Ihadtoemptyoutthedrawertofindthepapers.我不得倒空抽屜來找這些文件。Wewillfindoutthetruthearlyorlater.我們遲早會查明事實的真相?！就卣埂縁ind的過去式：found過去分詞：foundspecial的用法特殊的，特別的Thisisaspecialcase,deservingspecialtreatment.這是個特殊的案件，應(yīng)該獲得特殊處理?！就卣埂颗缮~：specially副詞特殊地；特別地7.last的用法作動詞持續(xù)Themeetinglastedfivehours.這個會議持續(xù)了五個小時。做形容詞（1）最近剛過去的TheywenttoBeijinglastmonth.上個月他們?nèi)チ吮本＃ㄗ詈玫模㏕hisisthelastweekoftheterm.這是本學(xué)期的最后一周。【典型例題】WhereisDaming?Hetheteacher'soffice.He'llbebacksoon.A.hasbeentoB.hasgonetoC.willgotoD.isgoingtoThisisdifficultproblemthatfewstudentcanworkitour.A.soB.soaC.suchD.suchaThefinalresultcan（find）onourwebsitebytheendofthisweek.Thismachineis（special）designedforblindpeople.WhatwasJimwearingattheparty?Nothing.Hewasinhisusualshirtandjeans.A.specialB.simpleC.importantD.interestingMrWangisalwaysthefirsttogettoschoolandtheltoleaveschool.答案：B,D,befound,specially,A,last語法重點:現(xiàn)在完成時（1）構(gòu)成現(xiàn)在完成時是由“助動詞have（has）+動詞的過去分詞”構(gòu)成的。助動詞說明該謂語屬于現(xiàn)在時范圍，它和主語的人稱、數(shù)要保持一致。過去分詞說明句子的意義。用法（1）表示動作發(fā)生在過去某個不確定的時間，但對現(xiàn)在產(chǎn)生了某種影響或造成了某種結(jié)果。句中常有just,already,yet等副詞修飾。Haveyouhadlunchyet?你已經(jīng)吃過午飯了嗎？Yes,Ihave.I'vejusthadit.是的，我剛剛吃過。（2）表示從過去某一時刻開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。這個動作可能剛停止，也可能仍然在進(jìn)行。句中常有for或since引導(dǎo)的表示時間的狀語。Hehastaughtheresince1981.（3）表示說話前發(fā)生過一次或多次的動作，現(xiàn)在成為一種經(jīng)歷，一般意為漢語“過”，常帶有twice,ever,never，threetimes等時間狀語。I