命題、定理 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1第五章相交線與平行線5.3.2命題、定理5.3平行線的性質(zhì)1第五章相交線與平行線5.3.2命題、定理5.32⑴平行線的判定方法有哪些？⑵平行線的性質(zhì)有哪些？⑶等角或同角的余角（補(bǔ)角）具有怎樣的關(guān)系？⑷對(duì)頂角的關(guān)系如何？復(fù)習(xí)引入2⑴平行線的判定方法有哪些？復(fù)習(xí)引入3第一組：1.內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行．2.兩直線平行，同位角相等．3.同角的補(bǔ)角相等.試比較以下兩組語(yǔ)句有什么不同點(diǎn)？第二組：1.直線AB與CD垂直嗎？2.過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線l的平行線．3.直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)到直線的距離．3第一組：試比較以下兩組語(yǔ)句有什么不同點(diǎn)？第二組：4⑴閱讀教材第21頁(yè)內(nèi)容，回答什么叫命題？⑵請(qǐng)你舉出生活中是命題的語(yǔ)句．你知道嗎？探究新知4⑴閱讀教材第21頁(yè)內(nèi)容，回答什么叫命題？你知道嗎？探究新知5⑶以下語(yǔ)句哪些是命題，哪些不是命題？①如果l1∥l2，l3∥l2，那么l1∥l3．②過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線l的垂線．③若a＞b，則a2＞b2．④AB平行于CD嗎？牛刀小試是不是是不是5⑶以下語(yǔ)句哪些是命題，哪些不是命題？牛刀小試是不是是不是6

請(qǐng)把以下語(yǔ)句改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式．⑴同位角相等，兩直線平行．⑵兩直線平行，同位角相等．⑶兩直線平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)．

牛刀小試6請(qǐng)把以下語(yǔ)句改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式．牛刀小7

請(qǐng)把以下語(yǔ)句改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式．⑴同位角相等，兩直線平行．⑵兩直線平行，同位角相等．⑶兩直線平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ).

牛刀小試

如果兩條直線被第三條直線所截得的同位角相等，那么這兩條直線平行.

如果兩條直線平行，那么同位角相等.

如果兩條直線平行，那么同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ).7請(qǐng)把以下語(yǔ)句改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式．牛刀小試8以下三個(gè)命題正確嗎？⑴如果兩個(gè)角相等，那么它們是對(duì)頂角．⑵如果a＞b，那么a2＞b2．⑶如果兩個(gè)角互補(bǔ)，那么這兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角．錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)8以下三個(gè)命題正確嗎？錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)9

例題：將以下命題寫(xiě)成“如果……那么……”的形式，并區(qū)分題設(shè)和結(jié)論，同時(shí)判斷真假．⑴同位角相等．⑵對(duì)頂角相等．⑶同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)．⑷兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等．再顯身手9例題：將以下命題寫(xiě)成“如果……那么……”的形式，并10小結(jié)與回顧本節(jié)課學(xué)了哪些內(nèi)容？大家說(shuō)一說(shuō).10小結(jié)與回顧本節(jié)課學(xué)了哪些內(nèi)容？11下列語(yǔ)句哪些是命題，哪些不是命題?⑴兩條直線相交，只有一個(gè)交點(diǎn)．() ⑵直線a與b能相交嗎?() ⑶連接AB．()⑷作AB⊥CD于E點(diǎn)．() ⑸三條直線相交，有三個(gè)交點(diǎn)．()是否否否是測(cè)評(píng)練習(xí)11下列語(yǔ)句哪些是命題，哪些不是命題?是否否否是測(cè)評(píng)練習(xí)12判斷下列各命題中，哪些命題是真命題?哪些是假命題?(對(duì)于真命題畫(huà)“√”，對(duì)于假命題畫(huà)“×”)⑴0是自然數(shù)．()⑵如果兩個(gè)角不相等，那么這兩個(gè)角不是對(duì)頂角．()⑶相等的角是對(duì)頂角．()⑷如果AC＝BC，那么C點(diǎn)是AB的中點(diǎn)．()⑸若a∥b，b∥c，則a∥c．()⑹如果C是線段AB的中點(diǎn)，那么AB＝2BC．()⑺若x2＝4，則x＝2．()⑻若xy＝0，則x＝0．()⑼鄰補(bǔ)角的平分線互相垂直．()⑽大于直角的角是鈍角．()

√√√√√×××××測(cè)評(píng)練習(xí)12判斷下列各命題中，哪些命題是真命題?哪些是假命題?(對(duì)于13作業(yè)布置教科書(shū)：第24頁(yè)習(xí)題5．3第11題，第37頁(yè)復(fù)習(xí)題5第12題．

13作業(yè)布置教科書(shū)：小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您命題、定理公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件命題、定理公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲。”班主任吳京梅說(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗?ài)心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最?lèi)?ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說(shuō)出了“聽(tīng)話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一29第五章相交線與平行線5.3.2命題、定理5.3平行線的性質(zhì)1第五章相交線與平行線5.3.2命題、定理5.330⑴平行線的判定方法有哪些？⑵平行線的性質(zhì)有哪些？⑶等角或同角的余角（補(bǔ)角）具有怎樣的關(guān)系？⑷對(duì)頂角的關(guān)系如何？復(fù)習(xí)引入2⑴平行線的判定方法有哪些？復(fù)習(xí)引入31第一組：1.內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行．2.兩直線平行，同位角相等．3.同角的補(bǔ)角相等.試比較以下兩組語(yǔ)句有什么不同點(diǎn)？第二組：1.直線AB與CD垂直嗎？2.過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線l的平行線．3.直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)到直線的距離．3第一組：試比較以下兩組語(yǔ)句有什么不同點(diǎn)？第二組：32⑴閱讀教材第21頁(yè)內(nèi)容，回答什么叫命題？⑵請(qǐng)你舉出生活中是命題的語(yǔ)句．你知道嗎？探究新知4⑴閱讀教材第21頁(yè)內(nèi)容，回答什么叫命題？你知道嗎？探究新知33⑶以下語(yǔ)句哪些是命題，哪些不是命題？①如果l1∥l2，l3∥l2，那么l1∥l3．②過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線l的垂線．③若a＞b，則a2＞b2．④AB平行于CD嗎？牛刀小試是不是是不是5⑶以下語(yǔ)句哪些是命題，哪些不是命題？牛刀小試是不是是不是34

請(qǐng)把以下語(yǔ)句改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式．⑴同位角相等，兩直線平行．⑵兩直線平行，同位角相等．⑶兩直線平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)．

牛刀小試6請(qǐng)把以下語(yǔ)句改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式．牛刀小35

請(qǐng)把以下語(yǔ)句改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式．⑴同位角相等，兩直線平行．⑵兩直線平行，同位角相等．⑶兩直線平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ).

牛刀小試

如果兩條直線被第三條直線所截得的同位角相等，那么這兩條直線平行.

如果兩條直線平行，那么同位角相等.

如果兩條直線平行，那么同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ).7請(qǐng)把以下語(yǔ)句改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式．牛刀小試36以下三個(gè)命題正確嗎？⑴如果兩個(gè)角相等，那么它們是對(duì)頂角．⑵如果a＞b，那么a2＞b2．⑶如果兩個(gè)角互補(bǔ)，那么這兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角．錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)8以下三個(gè)命題正確嗎？錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)37

例題：將以下命題寫(xiě)成“如果……那么……”的形式，并區(qū)分題設(shè)和結(jié)論，同時(shí)判斷真假．⑴同位角相等．⑵對(duì)頂角相等．⑶同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)．⑷兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等．再顯身手9例題：將以下命題寫(xiě)成“如果……那么……”的形式，并38小結(jié)與回顧本節(jié)課學(xué)了哪些內(nèi)容？大家說(shuō)一說(shuō).10小結(jié)與回顧本節(jié)課學(xué)了哪些內(nèi)容？39下列語(yǔ)句哪些是命題，哪些不是命題?⑴兩條直線相交，只有一個(gè)交點(diǎn)．() ⑵直線a與b能相交嗎?() ⑶連接AB．()⑷作AB⊥CD于E點(diǎn)．() ⑸三條直線相交，有三個(gè)交點(diǎn)．()是否否否是測(cè)評(píng)練習(xí)11下列語(yǔ)句哪些是命題，哪些不是命題?是否否否是測(cè)評(píng)練習(xí)40判斷下列各命題中，哪些命題是真命題?哪些是假命題?(對(duì)于真命題畫(huà)“√”，對(duì)于假命題畫(huà)“×”)⑴0是自然數(shù)．()⑵如果兩個(gè)角不相等，那么這兩個(gè)角不是對(duì)頂角．()⑶相等的角是對(duì)頂角．()⑷如果AC＝BC，那么C點(diǎn)是AB的中點(diǎn)．()⑸若a∥b，b∥c，則a∥c．()⑹如果C是線段AB的中點(diǎn)，那么AB＝2BC．()⑺若x2＝4，則x＝2．()⑻若xy＝0，則x＝0．()⑼鄰補(bǔ)角的平分線互相垂直．()⑽大于直角的角是鈍角．()

√√√√√×××××測(cè)評(píng)練習(xí)12判斷下列各命題中，哪些命題是真命題?哪些是假命題?(對(duì)于41作業(yè)布置教科書(shū)：第24頁(yè)習(xí)題5．3第11題，第37頁(yè)復(fù)習(xí)題5第12題．

13作業(yè)布置教科書(shū)：小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您命題、定理公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件命題、定理公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛(ài)心。考試結(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)