部編版《太陽(yáng)》課件

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太陽(yáng)（新部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)）161太陽(yáng)（新部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)）16223是一種客觀地說(shuō)明事物、闡明事理的文體。內(nèi)容有高度科學(xué)性，結(jié)構(gòu)有清晰的條理，語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確。

說(shuō)明文3是一種客觀地說(shuō)明事物、闡明事理的文體。內(nèi)容說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的說(shuō)明方法有哪些？舉例子引用說(shuō)明列數(shù)據(jù)下定義列圖表作比較作詮釋打比方摹狀貌分類別寫說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象和寫作目的，選用最佳方法。說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的說(shuō)明方法有哪些？舉例子引用說(shuō)明列數(shù)據(jù)下定義列圖表作5不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒(méi)有它就沒(méi)有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。猜一猜：它是太陽(yáng)5不是吃的，比吃的更重要；猜一猜：它是太陽(yáng)6同學(xué)們，你們了解太陽(yáng)嗎？現(xiàn)在讓我們通過(guò)視頻來(lái)揭開(kāi)太陽(yáng)的神秘面紗67視頻已經(jīng)去除聲音請(qǐng)用快速閱讀的方法看字幕7視頻已經(jīng)去除聲音8太陽(yáng)點(diǎn)擊下一頁(yè)動(dòng)畫8太陽(yáng)點(diǎn)擊下一頁(yè)動(dòng)畫9都說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，太陽(yáng)有多遠(yuǎn)？又有多大？它與地球又有什么關(guān)系呢？今天我們一起走進(jìn)太陽(yáng)去看看吧。9都說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，太陽(yáng)有多遠(yuǎn)？又有多大？它與10認(rèn)讀本課詞語(yǔ)10認(rèn)讀本課詞語(yǔ)11讀一讀，記一記。攝氏度

shè繁殖煤炭治療zhítànliáo

11讀一讀，記一記。攝氏度shè繁殖煤炭治療zhítànl12詞語(yǔ)解釋攝氏度：攝氏度是目前世界使用比較廣泛的一種溫標(biāo)，用符號(hào)“℃”表示。12詞語(yǔ)解釋攝氏度：攝氏度是目前世界使用比較廣泛的一種溫標(biāo)，13水蒸氣：水蒸氣是由水或冰轉(zhuǎn)變成的氣態(tài)物質(zhì)。水蒸氣從窄窄的壺嘴里冒出來(lái)了。13水蒸氣：水蒸氣是由水或冰轉(zhuǎn)變成的氣態(tài)物質(zhì)。水蒸氣從窄窄的生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。繁殖煤炭古代植物埋藏在地下逐漸形成的固體可燃物。生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。繁殖煤炭古代植物埋藏在地下逐漸形成自由朗讀課文，課文圍繞“太陽(yáng)”，主要講了兩方面的內(nèi)容？

整體感知自由朗讀課文，課文圍繞“太陽(yáng)”，主要講了兩方面的內(nèi)容？16太陽(yáng)點(diǎn)擊下一頁(yè)朗讀16太陽(yáng)點(diǎn)擊下一頁(yè)朗讀第一：太陽(yáng)的特點(diǎn)。第二：太陽(yáng)對(duì)人類的作用。（1~3自然段）（4~8自然段）第一：太陽(yáng)的特點(diǎn)。第二：太陽(yáng)對(duì)人類的作用。（1~3自然段）（學(xué)習(xí)要求想一想：課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)？太陽(yáng)對(duì)人類有哪些作用？學(xué)習(xí)要求想一想：快速閱讀課文第1-3自然段，說(shuō)說(shuō)課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)？畫出相關(guān)的句子?？焖匍喿x課文第1-3自然段，說(shuō)說(shuō)課文從哪些方面介紹了第一自然段哪個(gè)字概括太陽(yáng)的第一個(gè)特點(diǎn)？第一自然段哪個(gè)字概括太陽(yáng)的第一個(gè)特點(diǎn)？遠(yuǎn)遠(yuǎn)22有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？請(qǐng)用雙橫線畫出太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)的句子。22有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面

思考：這句運(yùn)用

的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地寫出太陽(yáng)和我們的距離。列數(shù)字太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。思考：這句運(yùn)用一億五千萬(wàn)千米列數(shù)字一億五千萬(wàn)千米列數(shù)字列數(shù)字也叫列數(shù)據(jù)，從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的方法，使語(yǔ)句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無(wú)誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。

注意事項(xiàng)列舉時(shí)間年代不屬于列數(shù)字。列數(shù)字也叫列數(shù)據(jù)，從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理261、湖內(nèi)有大小港岔200余條，半島50多個(gè)，回水長(zhǎng)10公里?！堕L(zhǎng)沙湖記游》列數(shù)字2、我國(guó)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重?！饿L》3.這座塔占地300平方米，高100米.列數(shù)字列數(shù)字261、湖內(nèi)有大小港岔200余條，半島50多個(gè)，回水長(zhǎng)10公用數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)與地面的距離有什么好處？用數(shù)字說(shuō)明兩者之間的距離，十分準(zhǔn)確。如果不用數(shù)字，只說(shuō)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只能給人籠統(tǒng)模糊的印象。用數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)與地面的距離有什么好處？用數(shù)字說(shuō)明兩者你還發(fā)現(xiàn)什么說(shuō)明方法？舉例子你還發(fā)現(xiàn)什么說(shuō)明方法？舉例子舉了哪兩個(gè)實(shí)例？步行坐飛機(jī)舉了哪兩個(gè)實(shí)例？步行坐飛機(jī)30三千五百年舉例子步行30三千五百年舉例子步行31二十幾年舉例子坐飛機(jī)31二十幾年舉例子坐飛機(jī)舉兩個(gè)實(shí)例起什么作用？具體實(shí)例說(shuō)明“一億五千萬(wàn)千米”到底有多遠(yuǎn)，使文章表達(dá)的意思更明確。舉兩個(gè)實(shí)例起什么作用？具體實(shí)例說(shuō)明“一億五千舉例子是通過(guò)列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，為了說(shuō)明事物的情況或事理。

從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明，使欲描寫的事物更清晰。舉例子是通過(guò)列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)明事物特征說(shuō)明事物時(shí)把幾種說(shuō)明方法結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，效果更好喲！說(shuō)明事物時(shí)把幾種說(shuō)明方法結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，效果更好喲！思考：第二自然段哪個(gè)字概括太陽(yáng)的第二個(gè)特點(diǎn)？自由朗讀第二自然段思考：第二自然段哪個(gè)字概括太陽(yáng)的第二個(gè)特點(diǎn)？自由朗讀第二自然大大太陽(yáng)到底有多大呢？作者又用了什么說(shuō)明方法？太陽(yáng)到底有多大呢？找找說(shuō)明方法，想想好處列數(shù)字作比較我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。找找說(shuō)明方法，想想好處列數(shù)字作比較我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并

作比較是說(shuō)明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比。作比較是說(shuō)明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積太陽(yáng)的體積作比較

運(yùn)用

的說(shuō)明方法，形象地說(shuō)明了太陽(yáng)“大”的特點(diǎn)。作比較一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積太陽(yáng)的體積作比較運(yùn)用41齊讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字概括了太陽(yáng)的第三個(gè)特點(diǎn)？41齊讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字概括了太陽(yáng)的第三個(gè)特點(diǎn)熱熱太陽(yáng)到底有多熱呢？你能找出幾種說(shuō)明方法？太陽(yáng)到底有多熱呢？找找說(shuō)明方法，想想好處打比方舉例子太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。列數(shù)字找找說(shuō)明方法，想想好處打比方舉例子太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。打比方用打比方的說(shuō)明方法，把太陽(yáng)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。打比方用打比方的說(shuō)明打比方通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。打比方47（1）夕陽(yáng)懸在海與天的邊緣。

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（2）椰子樹在海風(fēng)中搖曳著樹冠?！么虮确降姆椒ǜ膶懴铝芯渥?夕陽(yáng)像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。椰子樹在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。47（1）夕陽(yáng)懸在海與天的邊緣。

—————————————48列數(shù)字五千五百攝氏度

用具體的數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)溫度高，十分準(zhǔn)確。48列數(shù)字五千五百攝氏度用具體的數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)溫度高，十分準(zhǔn)49舉例子就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽。熱49舉例子就是鋼鐵碰到它，熱小資料：

水在100℃會(huì)沸騰，鐵塊在1535℃會(huì)熔化成鐵水，鐵水在2450℃會(huì)變成鐵蒸氣，那太陽(yáng)表面有6000℃的溫度會(huì)是什么樣？小資料：水在100℃會(huì)沸騰，鐵塊在153太陽(yáng)的特點(diǎn)遠(yuǎn)：太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。大：130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。熱：會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的特點(diǎn)遠(yuǎn)：太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。大：130萬(wàn)個(gè)地球52回顧說(shuō)明方法太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。（）太陽(yáng)表面溫度有五千五百攝氏度。（

）到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。（）

一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（）列數(shù)字舉例子作比較打比方列數(shù)字52回顧說(shuō)明方法太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。列數(shù)字：這些樹真高，（）。作比較：這些樹真高，（

）。打比方：這些樹真高，（

）。舉例子：這些樹真高，（

）。練一練運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把句子寫具體：經(jīng)過(guò)測(cè)量有20多米比旁邊的房子還高就像一個(gè)個(gè)巨人尤其是白樺，高極了列數(shù)字：這些樹真高，（54課文分別從“遠(yuǎn)”“大”“熱”三方面寫了太陽(yáng)的特點(diǎn)，那么太陽(yáng)對(duì)人類有哪些作用呢？54課文分別從“遠(yuǎn)”“大”“熱”三方面寫了太陽(yáng)的特點(diǎn)，朗讀第4-8自然段，劃出文中的一個(gè)過(guò)渡句，說(shuō)說(shuō)它的作用。朗讀第4-8自然段，劃出文中的一個(gè)過(guò)渡句，說(shuō)說(shuō)它的作用。56太陽(yáng)雖然離我們這么遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切。結(jié)束上文引起下文承上啟下的作用56太陽(yáng)雖然離我們這么遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切。結(jié)束上太陽(yáng)與人類有哪些密切的關(guān)系呢？太陽(yáng)與人類有哪些密切的關(guān)系呢？動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁殖靠太陽(yáng)，礦物也和太陽(yáng)有關(guān)系。1太陽(yáng)的作用動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁殖靠太陽(yáng)，1太陽(yáng)的作用有了太陽(yáng)莊稼和樹木發(fā)芽長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果有了太陽(yáng)莊稼和樹木發(fā)芽長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。有了太陽(yáng)鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。有了太陽(yáng)地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。沒(méi)有太陽(yáng)地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。沒(méi)有太陽(yáng)62填一填，感受一下從正、反兩方面舉例子的好處。正反有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹木才能（）、（）、（）、（）；（）、（）、（）、（）才能生存、繁殖。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有（），也不會(huì)有（）。發(fā)芽植物動(dòng)物長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果鳥獸蟲魚62填一填，感受一下從正、反兩方面舉例子的好處。正反63礦物也和太陽(yáng)有關(guān)系63礦物也和太陽(yáng)有關(guān)系64煤炭的形成64煤炭的形成65

煤是古代植物遺體的堆積層，埋在地下后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的地質(zhì)作用而形成的，因?yàn)槊簛?lái)源于植物，植物的生長(zhǎng)靠的是太陽(yáng)，所以煤也是太陽(yáng)能的產(chǎn)物。65煤是古代植物遺體的堆積層，埋在地下后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)。2太陽(yáng)的作用云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)。2太陽(yáng)的作用67太陽(yáng)一曬遇熱變成了水蒸氣飄浮在空中，變成云。上升時(shí)溫度下降，凝成了小水滴云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)。雪雨67太陽(yáng)一曬遇熱變成了水蒸氣飄浮在空中，上升時(shí)溫度下降，凝成68FLASH動(dòng)畫太陽(yáng)的作用點(diǎn)擊下一頁(yè)68FLASH動(dòng)畫太陽(yáng)冷、熱、風(fēng)是太陽(yáng)帶來(lái)。3太陽(yáng)的作用冷、熱、風(fēng)是太陽(yáng)帶來(lái)。3太陽(yáng)的作用熱量少冷熱量多熱風(fēng)熱量少冷熱量多熱風(fēng)717172太陽(yáng)光可預(yù)防和治療疾病。4太陽(yáng)的作用72太陽(yáng)光可預(yù)防和治療疾病。4太陽(yáng)的作用73

太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。73太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以用它來(lái)預(yù)防和治療疾病地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。5太陽(yáng)的作用地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。5太陽(yáng)的作用75地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的?？偸鼍洌焊爬ㄌ?yáng)的作用。75地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的?？偸鼍洌焊爬ㄈ绻麤](méi)有太陽(yáng),地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒(méi)有風(fēng)同學(xué)們，如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將會(huì)成什么樣子，讓我們走進(jìn)視頻去看一下。同學(xué)們，如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將會(huì)成什么樣子，讓我們走進(jìn)視頻去78FLASH動(dòng)畫沒(méi)有太陽(yáng)的世界點(diǎn)擊下一頁(yè)78FLASH動(dòng)畫沒(méi)有太陽(yáng)的世

課文中哪句話最能說(shuō)明太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切？課文中哪句話最能說(shuō)明沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界。這是對(duì)第八自然段的總結(jié)，也是對(duì)全文的總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)了太陽(yáng)的重要性。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界。這是對(duì)第81

你怎樣理解“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”？

地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥、獸，自然也沒(méi)有人。想一想81你怎樣理解“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世第二部分是總分總的結(jié)構(gòu)，文章先說(shuō)“太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切”，緊接著就分段告訴我們動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人的繁殖靠太陽(yáng)，雨雪的形成、風(fēng)的形成、太陽(yáng)的殺菌能力和給我們送來(lái)光明和溫暖。最后用“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”來(lái)結(jié)束。前后呼應(yīng)。說(shuō)說(shuō)第二部分（4—8自然段）在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？第二部分是總分總的結(jié)構(gòu)，文章先說(shuō)“太陽(yáng)和我們的關(guān)系非

云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)。2動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁殖靠太陽(yáng)，礦物也和太陽(yáng)有關(guān)系。1

冷、熱、風(fēng)是太陽(yáng)帶來(lái)。3太陽(yáng)與我們的關(guān)系密切4太陽(yáng)光可預(yù)防和治療疾病?？?分-總沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們美麗的世界云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)。2動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁殖靠太陽(yáng)，礦物也和太84太陽(yáng)與地球的密切關(guān)系與它本身的特點(diǎn)有什么聯(lián)系嗎？太陽(yáng)大、溫度高、距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)，是形成美麗可愛(ài)世界的根本原因，如果這三個(gè)條件中缺少任何一個(gè)，太陽(yáng)和地球的關(guān)系就不可能像現(xiàn)在這樣密切。84太陽(yáng)與地球的密切關(guān)系與它本身的特點(diǎn)有什么聯(lián)系嗎？85層次梳理太陽(yáng)（1——3）（4——8）分別從遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。遠(yuǎn)、大、熱密切關(guān)系具體講太陽(yáng)對(duì)人類的作用說(shuō)明方法：列數(shù)字舉例子作比較打比方85層次梳理太陽(yáng)（1——3）（4——8）分別從遠(yuǎn)、大、熱86這篇科普說(shuō)明文讓我們認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱，使我們知道了太陽(yáng)與人的密切關(guān)系，激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。主題概括86這篇科普說(shuō)明文讓我們認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱，87寫法借鑒87寫法借鑒運(yùn)用多種說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明事物,可以使事物的特點(diǎn)表達(dá)得更清晰。那么,在習(xí)作中如何運(yùn)用多種說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明事物呢?運(yùn)用多種說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明事物,可以使事物的特點(diǎn)表達(dá)得更891.要抓住事物的特征,進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描寫。2.根據(jù)事物的特征,選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。如“人民英雄紀(jì)念碑像頂天立地的巨人一樣,矗立在廣場(chǎng)中心”這句話,將紀(jì)念碑比作“頂天立地的巨人”,就是用打比方的說(shuō)明方法形象地說(shuō)明了紀(jì)念碑巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的特點(diǎn)。3.說(shuō)明事物時(shí),還要注意語(yǔ)言的形象性和生動(dòng)性,這樣才能更吸引讀者。891.要抓住事物的特征,進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描寫。遷移運(yùn)用讀一讀,試著用不同的說(shuō)明方法把短文補(bǔ)充完整。遷移運(yùn)用讀一讀,試著用不同的說(shuō)明方法把短文補(bǔ)充完整。91這座橋很雄偉,全長(zhǎng)近一百米,寬近二十米,能同時(shí)并排()。橋洞是拱形的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像（),架在清清的河面上。

這座橋也很結(jié)實(shí)。以前夏季發(fā)大水時(shí),兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事。特別是去年那場(chǎng)百年不遇的洪水,洪水已經(jīng)漫過(guò)橋面,(),足見(jiàn)它的堅(jiān)固。這座橋卻如一位巨人穩(wěn)穩(wěn)地屹立著行駛四輛汽車一張彎彎的弓91這座橋很雄偉,全長(zhǎng)近一百米,寬近二十米,能同時(shí)并92課堂練習(xí)92課堂練習(xí)93一、想一想，填一填。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方1、130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（）2、太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。（）3、就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。（）ACABA93一、想一想，填一填。ACABA例：我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

我們看月亮，覺(jué)得他光滑的像一面鏡子，實(shí)際上它坑坑洼洼的布滿隕坑，有些隕坑直徑甚至有10公里之大。二、用作比較或者列數(shù)字的說(shuō)明方法寫一寫你喜歡的事物。例：我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地95我會(huì)寫抵氐殖糧炭區(qū)殺菌療95我會(huì)寫抵氐殖糧炭區(qū)殺菌療96區(qū)筆順：96區(qū)筆順：氏抵殖左窄右寬。右部撇短，斜鉤稍長(zhǎng)。豎提宜直，斜鉤舒展?！按酢睓M短，橫撇長(zhǎng)；“直”橫畫排列均勻。糧“良”的豎提位于豎中線上，捺稍高。氏抵殖左窄右寬。右部撇短，斜鉤稍長(zhǎng)。豎提宜直，斜鉤舒展?！按?8殺炭菌上窄下寬。“灰”的橫略向上傾斜，撇、捺宜舒展。上部居中；下部橫較長(zhǎng)，兩點(diǎn)呼應(yīng)?！捌H”稍扁，略寬于下部；“禾”末筆變?yōu)辄c(diǎn)。療“疒”左邊點(diǎn)不與撇相接；“了”是兩筆寫成的98殺炭菌上窄下寬?！盎摇钡臋M略向上傾斜，撇、捺宜舒展。上部99謝謝您的觀看和欣賞99謝謝您的觀看和欣賞100

太陽(yáng)（新部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)）161太陽(yáng)（新部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)）161012102是一種客觀地說(shuō)明事物、闡明事理的文體。內(nèi)容有高度科學(xué)性，結(jié)構(gòu)有清晰的條理，語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確。

說(shuō)明文3是一種客觀地說(shuō)明事物、闡明事理的文體。內(nèi)容說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的說(shuō)明方法有哪些？舉例子引用說(shuō)明列數(shù)據(jù)下定義列圖表作比較作詮釋打比方摹狀貌分類別寫說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象和寫作目的，選用最佳方法。說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的說(shuō)明方法有哪些？舉例子引用說(shuō)明列數(shù)據(jù)下定義列圖表作104不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒(méi)有它就沒(méi)有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。猜一猜：它是太陽(yáng)5不是吃的，比吃的更重要；猜一猜：它是太陽(yáng)105同學(xué)們，你們了解太陽(yáng)嗎？現(xiàn)在讓我們通過(guò)視頻來(lái)揭開(kāi)太陽(yáng)的神秘面紗6106視頻已經(jīng)去除聲音請(qǐng)用快速閱讀的方法看字幕7視頻已經(jīng)去除聲音107太陽(yáng)點(diǎn)擊下一頁(yè)動(dòng)畫8太陽(yáng)點(diǎn)擊下一頁(yè)動(dòng)畫108都說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，太陽(yáng)有多遠(yuǎn)？又有多大？它與地球又有什么關(guān)系呢？今天我們一起走進(jìn)太陽(yáng)去看看吧。9都說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，太陽(yáng)有多遠(yuǎn)？又有多大？它與109認(rèn)讀本課詞語(yǔ)10認(rèn)讀本課詞語(yǔ)110讀一讀，記一記。攝氏度

shè繁殖煤炭治療zhítànliáo

11讀一讀，記一記。攝氏度shè繁殖煤炭治療zhítànl111詞語(yǔ)解釋攝氏度：攝氏度是目前世界使用比較廣泛的一種溫標(biāo)，用符號(hào)“℃”表示。12詞語(yǔ)解釋攝氏度：攝氏度是目前世界使用比較廣泛的一種溫標(biāo)，112水蒸氣：水蒸氣是由水或冰轉(zhuǎn)變成的氣態(tài)物質(zhì)。水蒸氣從窄窄的壺嘴里冒出來(lái)了。13水蒸氣：水蒸氣是由水或冰轉(zhuǎn)變成的氣態(tài)物質(zhì)。水蒸氣從窄窄的生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。繁殖煤炭古代植物埋藏在地下逐漸形成的固體可燃物。生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。繁殖煤炭古代植物埋藏在地下逐漸形成自由朗讀課文，課文圍繞“太陽(yáng)”，主要講了兩方面的內(nèi)容？

整體感知自由朗讀課文，課文圍繞“太陽(yáng)”，主要講了兩方面的內(nèi)容？115太陽(yáng)點(diǎn)擊下一頁(yè)朗讀16太陽(yáng)點(diǎn)擊下一頁(yè)朗讀第一：太陽(yáng)的特點(diǎn)。第二：太陽(yáng)對(duì)人類的作用。（1~3自然段）（4~8自然段）第一：太陽(yáng)的特點(diǎn)。第二：太陽(yáng)對(duì)人類的作用。（1~3自然段）（學(xué)習(xí)要求想一想：課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)？太陽(yáng)對(duì)人類有哪些作用？學(xué)習(xí)要求想一想：快速閱讀課文第1-3自然段，說(shuō)說(shuō)課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)？畫出相關(guān)的句子?？焖匍喿x課文第1-3自然段，說(shuō)說(shuō)課文從哪些方面介紹了第一自然段哪個(gè)字概括太陽(yáng)的第一個(gè)特點(diǎn)？第一自然段哪個(gè)字概括太陽(yáng)的第一個(gè)特點(diǎn)？遠(yuǎn)遠(yuǎn)121有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？請(qǐng)用雙橫線畫出太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)的句子。22有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面

思考：這句運(yùn)用

的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地寫出太陽(yáng)和我們的距離。列數(shù)字太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。思考：這句運(yùn)用一億五千萬(wàn)千米列數(shù)字一億五千萬(wàn)千米列數(shù)字列數(shù)字也叫列數(shù)據(jù)，從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的方法，使語(yǔ)句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無(wú)誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。

注意事項(xiàng)列舉時(shí)間年代不屬于列數(shù)字。列數(shù)字也叫列數(shù)據(jù)，從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理1251、湖內(nèi)有大小港岔200余條，半島50多個(gè)，回水長(zhǎng)10公里。——《長(zhǎng)沙湖記游》列數(shù)字2、我國(guó)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重?！饿L》3.這座塔占地300平方米，高100米.列數(shù)字列數(shù)字261、湖內(nèi)有大小港岔200余條，半島50多個(gè)，回水長(zhǎng)10公用數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)與地面的距離有什么好處？用數(shù)字說(shuō)明兩者之間的距離，十分準(zhǔn)確。如果不用數(shù)字，只說(shuō)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只能給人籠統(tǒng)模糊的印象。用數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)與地面的距離有什么好處？用數(shù)字說(shuō)明兩者你還發(fā)現(xiàn)什么說(shuō)明方法？舉例子你還發(fā)現(xiàn)什么說(shuō)明方法？舉例子舉了哪兩個(gè)實(shí)例？步行坐飛機(jī)舉了哪兩個(gè)實(shí)例？步行坐飛機(jī)129三千五百年舉例子步行30三千五百年舉例子步行130二十幾年舉例子坐飛機(jī)31二十幾年舉例子坐飛機(jī)舉兩個(gè)實(shí)例起什么作用？具體實(shí)例說(shuō)明“一億五千萬(wàn)千米”到底有多遠(yuǎn)，使文章表達(dá)的意思更明確。舉兩個(gè)實(shí)例起什么作用？具體實(shí)例說(shuō)明“一億五千舉例子是通過(guò)列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，為了說(shuō)明事物的情況或事理。

從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明，使欲描寫的事物更清晰。舉例子是通過(guò)列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)明事物特征說(shuō)明事物時(shí)把幾種說(shuō)明方法結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，效果更好喲！說(shuō)明事物時(shí)把幾種說(shuō)明方法結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，效果更好喲！思考：第二自然段哪個(gè)字概括太陽(yáng)的第二個(gè)特點(diǎn)？自由朗讀第二自然段思考：第二自然段哪個(gè)字概括太陽(yáng)的第二個(gè)特點(diǎn)？自由朗讀第二自然大大太陽(yáng)到底有多大呢？作者又用了什么說(shuō)明方法？太陽(yáng)到底有多大呢？找找說(shuō)明方法，想想好處列數(shù)字作比較我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。找找說(shuō)明方法，想想好處列數(shù)字作比較我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并

作比較是說(shuō)明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比。作比較是說(shuō)明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積太陽(yáng)的體積作比較

運(yùn)用

的說(shuō)明方法，形象地說(shuō)明了太陽(yáng)“大”的特點(diǎn)。作比較一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積太陽(yáng)的體積作比較運(yùn)用140齊讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字概括了太陽(yáng)的第三個(gè)特點(diǎn)？41齊讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字概括了太陽(yáng)的第三個(gè)特點(diǎn)熱熱太陽(yáng)到底有多熱呢？你能找出幾種說(shuō)明方法？太陽(yáng)到底有多熱呢？找找說(shuō)明方法，想想好處打比方舉例子太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。列數(shù)字找找說(shuō)明方法，想想好處打比方舉例子太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。打比方用打比方的說(shuō)明方法，把太陽(yáng)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。打比方用打比方的說(shuō)明打比方通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。打比方146（1）夕陽(yáng)懸在海與天的邊緣。

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（2）椰子樹在海風(fēng)中搖曳著樹冠?！么虮确降姆椒ǜ膶懴铝芯渥?夕陽(yáng)像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。椰子樹在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。47（1）夕陽(yáng)懸在海與天的邊緣。

—————————————147列數(shù)字五千五百攝氏度

用具體的數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)溫度高，十分準(zhǔn)確。48列數(shù)字五千五百攝氏度用具體的數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)溫度高，十分準(zhǔn)148舉例子就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽。熱49舉例子就是鋼鐵碰到它，熱小資料：

水在100℃會(huì)沸騰，鐵塊在1535℃會(huì)熔化成鐵水，鐵水在2450℃會(huì)變成鐵蒸氣，那太陽(yáng)表面有6000℃的溫度會(huì)是什么樣？小資料：水在100℃會(huì)沸騰，鐵塊在153太陽(yáng)的特點(diǎn)遠(yuǎn)：太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。大：130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。熱：會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的特點(diǎn)遠(yuǎn)：太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。大：130萬(wàn)個(gè)地球151回顧說(shuō)明方法太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。（）太陽(yáng)表面溫度有五千五百攝氏度。（

）到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。（）

一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（）列數(shù)字舉例子作比較打比方列數(shù)字52回顧說(shuō)明方法太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。列數(shù)字：這些樹真高，（）。作比較：這些樹真高，（

）。打比方：這些樹真高，（

）。舉例子：這些樹真高，（

）。練一練運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把句子寫具體：經(jīng)過(guò)測(cè)量有20多米比旁邊的房子還高就像一個(gè)個(gè)巨人尤其是白樺，高極了列數(shù)字：這些樹真高，（153課文分別從“遠(yuǎn)”“大”“熱”三方面寫了太陽(yáng)的特點(diǎn)，那么太陽(yáng)對(duì)人類有哪些作用呢？54課文分別從“遠(yuǎn)”“大”“熱”三方面寫了太陽(yáng)的特點(diǎn)，朗讀第4-8自然段，劃出文中的一個(gè)過(guò)渡句，說(shuō)說(shuō)它的作用。朗讀第4-8自然段，劃出文中的一個(gè)過(guò)渡句，說(shuō)說(shuō)它的作用。155太陽(yáng)雖然離我們這么遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切。結(jié)束上文引起下文承上啟下的作用56太陽(yáng)雖然離我們這么遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切。結(jié)束上太陽(yáng)與人類有哪些密切的關(guān)系呢？太陽(yáng)與人類有哪些密切的關(guān)系呢？動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁殖靠太陽(yáng)，礦物也和太陽(yáng)有關(guān)系。1太陽(yáng)的作用動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁殖靠太陽(yáng)，1太陽(yáng)的作用有了太陽(yáng)莊稼和樹木發(fā)芽長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果有了太陽(yáng)莊稼和樹木發(fā)芽長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。有了太陽(yáng)鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。有了太陽(yáng)地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。沒(méi)有太陽(yáng)地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。沒(méi)有太陽(yáng)161填一填，感受一下從正、反兩方面舉例子的好處。正反有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹木才能（）、（）、（）、（）；（）、（）、（）、（）才能生存、繁殖。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有（），也不會(huì)有（）。發(fā)芽植物動(dòng)物長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果鳥獸蟲魚62填一填，感受一下從正、反兩方面舉例子的好處。正反162礦物也和太陽(yáng)有關(guān)系63礦物也和太陽(yáng)有關(guān)系163煤炭的形成64煤炭的形成164

煤是古代植物遺體的堆積層，埋在地下后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的地質(zhì)作用而形成的，因?yàn)槊簛?lái)源于植物，植物的生長(zhǎng)靠的是太陽(yáng)，所以煤也是太陽(yáng)能的產(chǎn)物。65煤是古代植物遺體的堆積層，埋在地下后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)。2太陽(yáng)的作用云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)。2太陽(yáng)的作用166太陽(yáng)一曬遇熱變成了水蒸氣飄浮在空中，變成云。上升時(shí)溫度下降，凝成了小水滴云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)。雪雨67太陽(yáng)一曬遇熱變成了水蒸氣飄浮在空中，上升時(shí)溫度下降，凝成167FLASH動(dòng)畫太陽(yáng)的作用點(diǎn)擊下一頁(yè)68FLASH動(dòng)畫太陽(yáng)冷、熱、風(fēng)是太陽(yáng)帶來(lái)。3太陽(yáng)的作用冷、熱、風(fēng)是太陽(yáng)帶來(lái)。3太陽(yáng)的作用熱量少冷熱量多熱風(fēng)熱量少冷熱量多熱風(fēng)17071171太陽(yáng)光可預(yù)防和治療疾病。4太陽(yáng)的作用72太陽(yáng)光可預(yù)防和治療疾病。4太陽(yáng)的作用172

太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。73太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以用它來(lái)預(yù)防和治療疾病地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。5太陽(yáng)的作用地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。5太陽(yáng)的作用174地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。總述句：概括太陽(yáng)的作用。75地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的?？偸鼍洌焊爬ㄈ绻麤](méi)有太陽(yáng),地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒(méi)有風(fēng)同學(xué)們，如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將會(huì)成什么樣子，讓我們走進(jìn)視頻去看一下。同學(xué)們，如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將會(huì)成什么樣子，讓我們走進(jìn)視頻去177FLASH動(dòng)畫沒(méi)有太陽(yáng)的世界點(diǎn)擊下一頁(yè)78FLASH動(dòng)畫沒(méi)有太陽(yáng)的世

課文中哪句話最能說(shuō)明太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切？課文中哪句話最能說(shuō)明沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界。這是對(duì)第八自然段的總結(jié)，也是對(duì)全文的總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)了太陽(yáng)的重要性。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界。這是對(duì)第180

你怎樣理解“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”？

地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥、獸，自然也沒(méi)有人。想一想81你怎樣理解“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世第二部分是總分總的結(jié)構(gòu)，文章先說(shuō)“太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切”，緊接著就分段告訴我們動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人的繁殖靠太陽(yáng)，雨雪的形成、風(fēng)的形成、太陽(yáng)的殺菌能力和給我們送來(lái)光明和溫暖。最后用“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”來(lái)結(jié)束。前后呼應(yīng)。說(shuō)說(shuō)第二部分（4—8自然段）在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？第二部分是總分總的結(jié)構(gòu)，文章先說(shuō)“太陽(yáng)和我們的關(guān)系非

云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)。2動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁殖靠太陽(yáng)，礦物也和太陽(yáng)有關(guān)系。1

冷、熱、風(fēng)是太陽(yáng)帶來(lái)。3太陽(yáng)與我們的關(guān)系密切4太陽(yáng)光可預(yù)防和治療疾病。總-分-總沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們美麗的世界云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)。2動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁殖靠太陽(yáng)，礦物也和太183太陽(yáng)與地球的密切關(guān)系與它本身的特點(diǎn)有什么聯(lián)系嗎？太陽(yáng)大、溫度高、距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)，是形成美麗可愛(ài)世界