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信息與新聞寫(xiě)作講解：萬(wàn)松

《信息與新聞寫(xiě)作》名目第一講黨政信息寫(xiě)作一、信息的概念二、信息的分類三、黨政信息的概念四、黨政信息的特點(diǎn)五、黨政信息的作用六、當(dāng)前各部門(mén)報(bào)送信息存在的問(wèn)題七、黨政信息寫(xiě)作技巧其次講新聞寫(xiě)作一、什么是新聞？二、什么是消息？三、消息的根本要素有哪些？四、消息的種類第一講黨政信息寫(xiě)作信息，從不同的角度來(lái)理解有不同的解釋，可以說(shuō)它是消息、情報(bào)、指令、密碼，也可以說(shuō)它是數(shù)據(jù)、學(xué)問(wèn)、圖像、符號(hào)、報(bào)表等等。綜合各種解釋，信息就是通過(guò)肯定的物質(zhì)載體反映出來(lái)的新的有用的學(xué)問(wèn)。一、信息的概念返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)第一講黨政信息寫(xiě)作〔一〕按信息來(lái)源，分為自然信息和社會(huì)信息兩大類。1．自然信息：是指自然界產(chǎn)生的各種信息。如對(duì)山川、動(dòng)植物、天體等狀態(tài)屬性的描述。2．社會(huì)信息：是指投入社會(huì)溝通的各種信息，即經(jīng)過(guò)人的思想加工，投入社會(huì)溝通的各種信息。如政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)的信息。二、信息的分類返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)第一講黨政信息寫(xiě)作〔二〕按信息記錄，分為經(jīng)濟(jì)信息、政務(wù)信息、文教信息、科技信息、治理信息、軍事信息六類。 1．經(jīng)濟(jì)信息：指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中形成的信息。如國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策、法規(guī)、生產(chǎn)活動(dòng)等。 2．政務(wù)信息：指黨政機(jī)關(guān)活動(dòng)產(chǎn)生的信息。如方針政策、法規(guī)條令、國(guó)際交往等。 3．文教信息：指教育、體育、文化、藝術(shù)、出版發(fā)行等有關(guān)的信息。教育政策、體育賽事、文化傳播等。 4．科技信息：指與科學(xué)和技術(shù)有關(guān)的信息。如科研成果、科教活動(dòng)等。 5．治理信息：指各行各業(yè)各個(gè)層次治理與決策活動(dòng)需要的信息。如人事、工資、財(cái)務(wù)、打算等6．軍事信息：指國(guó)防、戰(zhàn)斗等與軍事有關(guān)的信息。如武器裝備、戰(zhàn)斗、軍隊(duì)編制等。二、信息的分類返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)第一講黨政信息寫(xiě)作〔三〕按信息的加工深度，分為一次文獻(xiàn)信息、二次文獻(xiàn)信息、三次文獻(xiàn)信息三類。 一次文獻(xiàn)信息：指一切原始的信息。包括決議、報(bào)告、記錄、心得、閱歷等。 二次文獻(xiàn)信息：指對(duì)原始文獻(xiàn)信息加工處理過(guò)的信息。包括卡片、名目、索引、文摘等。 三次文獻(xiàn)信息：指通過(guò)二次文獻(xiàn)信息供給的線索，對(duì)某一范圍內(nèi)的一次文獻(xiàn)信息進(jìn)展分析、爭(zhēng)論而加工生成的第三個(gè)層次的文獻(xiàn)信息。包括綜述、述評(píng)、專題爭(zhēng)論報(bào)告、百科全書(shū)等。二、信息的分類返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)第一講黨政信息寫(xiě)作黨政信息：是指在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)制定和實(shí)施決策、指導(dǎo)工作的過(guò)程中運(yùn)行的信息。三、黨政信息的概念返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)第一講黨政信息寫(xiě)作1．政治性。也就是說(shuō)，這類信息有鮮亮的政治立場(chǎng)、明確的政治觀點(diǎn)、正確的政治方向。 2．政策性。也就是說(shuō)，黨政信息要圍繞領(lǐng)導(dǎo)的決策需要去搜集和寫(xiě)作，為領(lǐng)導(dǎo)供給有關(guān)政策建議、意見(jiàn)和可供選擇的預(yù)案，以利于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)決策進(jìn)展修改和完善。 3．全局性。黨政信息要對(duì)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、衛(wèi)生等方面進(jìn)展全方位的反響，內(nèi)容廣泛，掩蓋面大。 4．典型性。黨政信息反映的問(wèn)題應(yīng)是關(guān)系到全局，影響到整體，具有代表性和普遍意義，對(duì)面上工作要有指導(dǎo)作用的信息。5．超前性。黨政信息的搜集、加工、供給都力求在領(lǐng)導(dǎo)決策之前，要圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策的目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)反映大量與之有關(guān)的動(dòng)態(tài)性、苗頭性、傾向性的問(wèn)題，努力捕促住事物變化的先兆，盡可能準(zhǔn)確地猜測(cè)事物進(jìn)展的趨勢(shì)，為領(lǐng)導(dǎo)決策供給牢靠的依據(jù)。四、黨政信息的特點(diǎn)返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)第一講黨政信息寫(xiě)作黨政信息是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)微知著的得力助手，是輔佐各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和推開(kāi)工作落實(shí)的重要手段，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展上下聯(lián)系的橋梁和紐帶。五、黨政信息的作用返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)第一講黨政信息寫(xiě)作 從各部門(mén)報(bào)送的信息來(lái)看，存在著這樣幾個(gè)問(wèn)題： 一是報(bào)送不準(zhǔn)時(shí)。不少部門(mén)在報(bào)送信息上未準(zhǔn)時(shí)報(bào)送，有些信息原來(lái)可以編發(fā)的，但由于不準(zhǔn)時(shí)報(bào)送，致使信息反映的事實(shí)時(shí)過(guò)境遷，沒(méi)有意義。 二是寫(xiě)陳年舊賬。一些部門(mén)不去認(rèn)真思考單位的工作，感覺(jué)找不到寫(xiě)的，為了應(yīng)付差事完成任務(wù)，就把一些過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的一些陳年舊賬翻出來(lái)寫(xiě)，然后報(bào)上來(lái)了事。 三是沒(méi)有實(shí)在內(nèi)容。一些部門(mén)報(bào)送的信息，空洞無(wú)物，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，讓人感覺(jué)到?jīng)]有新的東西，老是一些諸如“加大宣傳力度”、“實(shí)行有力措施”、“領(lǐng)導(dǎo)高度重視”等等之類的套話、空話。 四是把不住重點(diǎn)。有的部門(mén)報(bào)送的信息，信息源原來(lái)比較好，但由于把握不住重點(diǎn)，該寫(xiě)的沒(méi)有寫(xiě)到，不該寫(xiě)的寫(xiě)了一大篇。五是詞句不順。有的部門(mén)報(bào)送的信息，詞句混亂，很難理順，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不會(huì)用，讓人讀了半天，不知道他這篇信息究竟要表達(dá)什么意思，反映哪樣問(wèn)題。六、當(dāng)前各部門(mén)報(bào)送信息存在的問(wèn)題返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)第一講黨政信息寫(xiě)作〔一〕標(biāo)題的寫(xiě)作技巧 信息的標(biāo)題，就像眼睛對(duì)于人的作用一樣，是一個(gè)窗戶。通過(guò)這個(gè)窗戶，你可以從一個(gè)角度了解一個(gè)人的內(nèi)心世界，可以斷定這個(gè)人是否有靈氣。一則信息是否能吸引人，標(biāo)題好壞，關(guān)系很大。信息標(biāo)題的撰寫(xiě)，總的來(lái)說(shuō)：要以具體事實(shí)內(nèi)容來(lái)命題，留意“表達(dá)內(nèi)容”，通常必需是一個(gè)完整的句子；要對(duì)信息內(nèi)容中重要或需突出的要素進(jìn)展完整表述，這與其它體裁的文章也有很大差異。 下面我分別介紹5種不同標(biāo)題的寫(xiě)作技巧：

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七、黨政信息寫(xiě)作技巧返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)5種不同標(biāo)題的寫(xiě)作技巧1．直述內(nèi)容型。這類信息的標(biāo)題是一語(yǔ)破的、不繞彎子，以最具體、最直接的事實(shí)呈現(xiàn)給讀者，讓人讀透一目了然。直述內(nèi)容型的標(biāo)題，多用于擬寫(xiě)內(nèi)容單一的動(dòng)態(tài)信息，不適于內(nèi)容簡(jiǎn)單的信息。如《頂效開(kāi)發(fā)區(qū)加大坡耕地治理力度》等。2．概括歸納型。這是擬寫(xiě)信息標(biāo)題常用的方式。它多用于含有多方面內(nèi)容、信息量較大的綜合信息。其用語(yǔ)不像直述內(nèi)容型標(biāo)題那樣具體，通常是概括性的省略語(yǔ)。例如《某某縣護(hù)林防火工作中的一些問(wèn)題》等等。3．評(píng)論建議型。是把寫(xiě)作者本人對(duì)事實(shí)的評(píng)論、看法、意見(jiàn)或建議融入標(biāo)題的形式。突出特點(diǎn)是主觀談?wù)撔哉Z(yǔ)言多而表達(dá)性語(yǔ)言較少。在標(biāo)題中常直接用“建議……”等字眼。4．題文承接型。這類標(biāo)題的顯著特征，是題目本身就是文章的第一句話，它與文章聯(lián)系嚴(yán)密，融為一體，成為信息正文的有機(jī)組成局部。寫(xiě)作這類標(biāo)題要留意正文應(yīng)直接承題而下，不必再重復(fù)一遍標(biāo)題。題文承接型有一個(gè)特例，叫做題文合一型標(biāo)題，也就是我們常見(jiàn)的一句話信息。5．趨勢(shì)猜測(cè)型。這類標(biāo)題多用于猜測(cè)型信息連續(xù)反映的動(dòng)態(tài)型信息文稿。它重在對(duì)馬上發(fā)生的新?tīng)顩r、新問(wèn)題的進(jìn)展趨勢(shì)、走向作科學(xué)的猜測(cè)。返回

第一講黨政信息寫(xiě)作〔二〕導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作技巧 導(dǎo)語(yǔ)有以下四種寫(xiě)法： 1．表達(dá)型。這是信息導(dǎo)語(yǔ)中最常用的一種。它直接將信息內(nèi)容中最重要和最新穎的事實(shí)告知讀者，往往具備事情進(jìn)展的全部六要素或只缺極少的一局部，因此也被稱作摘要式導(dǎo)語(yǔ)。 2．提問(wèn)型。提問(wèn)型導(dǎo)語(yǔ)就是用提問(wèn)題的方式，把發(fā)生的問(wèn)題或重要狀況，突出鋒利地提出來(lái)，以引起讀者的關(guān)注。它的特點(diǎn)是導(dǎo)語(yǔ)中必需有問(wèn)，或設(shè)問(wèn)自答；或只問(wèn)不答，由主體作出解答，兩種方式都要問(wèn)中要害，引出主體。 3．評(píng)論型。一般來(lái)說(shuō)，信息只反映客觀事實(shí)，不做評(píng)論和結(jié)論。但如經(jīng)過(guò)充分地調(diào)查爭(zhēng)論，多方論證，又是切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議，信息寫(xiě)作者也應(yīng)照實(shí)供給應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)參考。評(píng)論型導(dǎo)語(yǔ)并不排解對(duì)事實(shí)的表達(dá)，但更留意表達(dá)中要提出評(píng)論或看法?；蛳葦⒑笞h、或夾敘夾議，總之要把作者的評(píng)論說(shuō)清晰。4．概括型。概括型導(dǎo)語(yǔ)的特征在于，概括性更強(qiáng)，語(yǔ)言更簡(jiǎn)煉，因而沒(méi)有表達(dá)型導(dǎo)語(yǔ)那種具體的事實(shí)。寫(xiě)作時(shí)往往是一兩句話，要領(lǐng)式地介紹信息的主要內(nèi)容，其具體事實(shí)要到主體中查找，因此也具有制造懸念的作用。七、黨政信息寫(xiě)作技巧返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)第一講黨政信息寫(xiě)作〔三〕主體的寫(xiě)作技巧黨政信息的主體寫(xiě)作技巧，主要表現(xiàn)在以下10個(gè)字：一是“精”、二是“深”、三是“新”、四是“特”、五是“快”、六是“實(shí)”、七是“具”、八是“借”、九是“敏”、十是“生”。七、黨政信息寫(xiě)作技巧返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)主題寫(xiě)作技巧“精”信息寫(xiě)作要求有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，講究精練，力求把多余的字、詞、句去掉，做到篇幅短小但中心內(nèi)容突出，以擴(kuò)大信息和信息刊物的容量。返回

主題寫(xiě)作技巧“深”信息寫(xiě)作必需認(rèn)真思考，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)。只有深入挖掘，找出規(guī)律性的東西來(lái)，寫(xiě)出的信息才能給人以啟迪。返回

主題寫(xiě)作技巧“新”一則信息如何吸引人，抓住人的目光?說(shuō)究竟離不開(kāi)一個(gè)“新”字。寫(xiě)作時(shí)，要留意新苗頭，覺(jué)察新問(wèn)題，富有敏感性。要有新意，切不行拾人牙慧，別人已經(jīng)寫(xiě)過(guò)報(bào)過(guò)了的，最好不要再去寫(xiě)，要寫(xiě)也肯定要另辟蹊徑，表達(dá)出新意。返回

主題寫(xiě)作技巧“特”就是要有特點(diǎn)，有共性，別具一格。這一點(diǎn)，常常被我們所無(wú)視，但我認(rèn)為這是信息寫(xiě)作成功的根底。俗話說(shuō)，“文如其人”，有特色、有共性的文章，至少能加深人們的印象，增加表達(dá)的效果。返回

主題寫(xiě)作技巧“快”信息的生命力在于時(shí)效，有了信息源就要盯住它，事情發(fā)生了就要?jiǎng)庸P寫(xiě)，并且準(zhǔn)時(shí)報(bào)送。一經(jīng)覺(jué)察有價(jià)值的信息就要準(zhǔn)時(shí)搜集、整理，直至上報(bào)。對(duì)于突發(fā)性大事，規(guī)定兩小時(shí)內(nèi)要上報(bào)，重大案件規(guī)定十二小時(shí)內(nèi)要上報(bào)，重要信息規(guī)定四十八小時(shí)內(nèi)要上報(bào)。返回

主題寫(xiě)作技巧“實(shí)”信息的生命還在于真實(shí)。我們要通過(guò)信息，準(zhǔn)時(shí)工作的動(dòng)態(tài)、閱歷、成果等，以推開(kāi)工作，并讓人們了解我們的人在做什么，做得怎么樣。所以，信息肯定要真實(shí)，是什么就寫(xiě)什么，不能無(wú)中生有，也不能任意拔高。內(nèi)容要“實(shí)”，標(biāo)題也要“實(shí)”，一般只有實(shí)題，一句話即可，不需要副題、虛題。固然，寫(xiě)作過(guò)程中要擅長(zhǎng)從不同角度去琢磨，選取最正確的寫(xiě)作角度，但這也必需以事實(shí)為根底。返回

主題寫(xiě)作技巧“具”所謂“具”是指具體，一條信息沒(méi)有具體的事例、數(shù)字，就會(huì)顯得很空泛，在寫(xiě)信息時(shí)要有具體事例，用數(shù)字說(shuō)話，這樣才能具有說(shuō)服力。返回

主題寫(xiě)作技巧“借”一個(gè)人的學(xué)問(wèn)面有限，寫(xiě)出來(lái)的東西也有肯定局限性，可以多借鑒網(wǎng)上其他人寫(xiě)的東西，開(kāi)拓自己的寫(xiě)作思路。返回

主題寫(xiě)作技巧“敏”作為一名信息工作者，要有敏銳的信息觸角，要擅長(zhǎng)捕獲敏感信息，抓住亮點(diǎn)，同樣一件很一般的事情，要能看到它所具有的信息價(jià)值。返回

主題寫(xiě)作技巧“生”“生”，就是栩栩如生。信息給人的印象往往是內(nèi)容枯燥、題材類同。那么，如何轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)象呢?我們可以嘗試寫(xiě)得生動(dòng)些。除了內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)反映工作上的新做法外，在表達(dá)上，力求富有變化，依據(jù)不同的內(nèi)容運(yùn)用語(yǔ)言，使之產(chǎn)生更佳的表達(dá)效果。返回

第一講黨政信息寫(xiě)作〔四〕信息的修改技巧 信息稿件中，常消失這樣一些問(wèn)題：一是事實(shí)根本正確，但表達(dá)不清，規(guī)律混亂，需要在構(gòu)造上動(dòng)大手術(shù)； 二是引用事實(shí)模糊不清，數(shù)字不準(zhǔn)確，需要重新核對(duì)； 三是反映問(wèn)題較深刻，但內(nèi)容不完整，需要進(jìn)一步調(diào)查、補(bǔ)充； 四是內(nèi)容較好，辭章構(gòu)造也通順，但篇幅過(guò)長(zhǎng)，需要壓縮； 五是稿件整體上看有用性較低，但其中一局部有價(jià)值，需要摘錄； 六是修辭、文字功夫較差，需要進(jìn)一步加工、錘煉。 信息的修改方法主要有以下幾種：1．修改主題思想 2．修改辭章構(gòu)造七、黨政信息寫(xiě)作技巧返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)1.修改主題思想 信息工作是為領(lǐng)導(dǎo)決策效勞的，信息稿件需要有政治上的正確性和事實(shí)材料的真實(shí)性。①以政策為準(zhǔn)繩。搞信息工作的同志必需留意常常學(xué)習(xí)和把握黨和國(guó)家的方針政策，以及本地區(qū)具體化的各項(xiàng)政策法規(guī)，以防止違反現(xiàn)行政策或混淆政策界限。②防止片面性。假設(shè)信息內(nèi)容帶有片面性，事物的原來(lái)面目就會(huì)被歪曲，就會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性，甚至給工作帶來(lái)?yè)p失。在對(duì)信息稿件進(jìn)展這方面修改時(shí)，應(yīng)特殊留意防止以下幾種形式的片面性： 一是只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不及其余；二是用點(diǎn)代面，以偏概全。；二是無(wú)視事物的共性；四是只報(bào)喜不報(bào)憂，或只報(bào)憂不報(bào)喜。返回

下一頁(yè)2.修改辭章構(gòu)造 〔1〕壓縮。壓縮的對(duì)象，主要有談?wù)撨^(guò)多、引文太長(zhǎng)、枝蔓橫生、前后重復(fù)、用語(yǔ)羅唆等等。壓縮掉這類多余的東西，才能使文章精煉簡(jiǎn)潔，效用更高。壓縮稿件主要應(yīng)把握以下幾種方法：一是緊扣主題；二是摘取精華；三是精選事例；四刪節(jié)文字。 〔2〕改寫(xiě)。一是轉(zhuǎn)變角度。同一件事，著筆角度不同，說(shuō)明的問(wèn)題也不盡一樣。常見(jiàn)的角度轉(zhuǎn)換有領(lǐng)導(dǎo)角度與群眾角度互換；從介紹閱歷角度改為報(bào)送成果；從報(bào)告工作狀況角度改為爭(zhēng)論問(wèn)題；從某個(gè)具體、局部的小角度改為全局的大角度等等。 二是轉(zhuǎn)變構(gòu)造。具體改寫(xiě)時(shí)有兩種方法：一種是對(duì)層次不清的稿件進(jìn)展構(gòu)造調(diào)整。即依據(jù)肯定的規(guī)律關(guān)系，對(duì)原文各段落重新進(jìn)展梳理，使全文各個(gè)層次按肯定挨次有機(jī)地排列起來(lái)。另一種是對(duì)缺少層次的稿件，依據(jù)原文的根本思想，提煉出假設(shè)干觀點(diǎn)，分出層次，順理成章。 〔3〕綜合。就是把幾篇稿件的內(nèi)容歸納整理，形成一篇新的稿件。需要進(jìn)展綜合的稿件有三種狀況：第一種是圍繞同一主題的各個(gè)不同地區(qū)、部門(mén)的稿件；其次種是對(duì)某一動(dòng)態(tài)大事的連續(xù)報(bào)道，由于時(shí)間或篇幅關(guān)系，不能逐一反映，也可以實(shí)行綜合方式；第三種是正反比照的稿件也可以綜合起來(lái)，寫(xiě)成比照性的綜合信息。〔4〕分篇。有時(shí)同一事實(shí)確實(shí)包含了兩個(gè)或兩個(gè)以上的主題，而且每一個(gè)都很重要，這時(shí)就需要對(duì)這類信息稿件進(jìn)展分篇，寫(xiě)成一文一題的新信息。返回

上一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作聞，就是新近發(fā)生或者正在發(fā)生的對(duì)人們的生產(chǎn)生活有影響的事實(shí)的報(bào)道。一、什么是新聞？返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作消息是新聞中的一種文體。一般來(lái)說(shuō)，它的篇幅比較短小，在300-800字之間。固然，也有較長(zhǎng)的消息。二、什么是消息？返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作一條消息，一般應(yīng)具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、大事的起因、大事的進(jìn)展、大事的結(jié)果六個(gè)要素，又叫“五個(gè)W”和“一個(gè)H”。但不是每一條消息稿件都具備六個(gè)要素。三、消息的根本要素有哪些？返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作消息有不同的分類方法，由于分類方法不同，消息的種類也不同。我們常常接觸到的有這樣幾種：動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、閱歷消息、人物消息、簡(jiǎn)訊、述評(píng)消息等。下面我重點(diǎn)給大家講一下綜合消息和閱歷消息的寫(xiě)作。四、消息的種類返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作綜合消息 1．什么是綜合消息？ 綜合消息，又叫綜合新聞。就是把發(fā)生在不同地區(qū)或不同系統(tǒng)、不同單位、但具有類似性質(zhì)的事物歸納起來(lái)，從不同的角度表達(dá)一個(gè)共同的主題，以此來(lái)反映帶有現(xiàn)實(shí)性、全局性的閱歷、成就、趨勢(shì)、動(dòng)向或問(wèn)題的新聞報(bào)道。四、消息的種類返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作2．綜合消息有什么作用？ 綜合消息的最大作用，在于能給讀者對(duì)某個(gè)事物有一個(gè)總體的印象，給人以新穎的全局性的概念。這是綜合消息的作用。四、消息的種類返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作四、消息的種類3．綜合消息的一般框架構(gòu)造是怎樣的？綜合消息的一般框架構(gòu)造是：導(dǎo)語(yǔ)＋主體＋結(jié)尾導(dǎo)語(yǔ)＋列舉事實(shí)的主體導(dǎo)語(yǔ)＋列舉事例的主體＋結(jié)尾導(dǎo)語(yǔ)＋帶背景性的主體＋展現(xiàn)成果的結(jié)尾

返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作 導(dǎo)語(yǔ)＋主體＋結(jié)尾 〔這里需要說(shuō)明的是，有的消息不肯定要有一段文字來(lái)作結(jié)尾。意盡文盡，意有文有。假設(shè)該有的沒(méi)有，文章就不完整；不該有的有了，就會(huì)畫(huà)蛇添足?？傊?，要視其狀況而定。〕 下面我們來(lái)看一下《百采子校少先隊(duì)里好事多》這條綜合消息。【點(diǎn)擊查看這條消息】四、消息的種類返回名目上一頁(yè)下一頁(yè) 這條消息的第一段文字：“百色采油廠子弟學(xué)校……好人好事”，就是我們說(shuō)的“導(dǎo)語(yǔ)”，這和其它類消息的寫(xiě)法區(qū)分不大，也承受了概括式的寫(xiě)法。 我們?cè)倏纯此闹黧w是怎么寫(xiě)的。 “小學(xué)三年級(jí)一班的趙時(shí)盛，……”這是作者列舉的第一個(gè)新聞事實(shí)。這個(gè)新聞事實(shí)的核心是：學(xué)生拾金不昧。 接著看： “初中三年級(jí)學(xué)生韋洪波生活簡(jiǎn)樸，……”這是作者列舉的其次個(gè)新聞事實(shí)。這個(gè)新聞事實(shí)的核心是：學(xué)生生活簡(jiǎn)樸。 再看下去： “初中三年級(jí)學(xué)生彭……”這是作者列舉的第三個(gè)新聞事實(shí)。這個(gè)新聞事實(shí)的核心是：學(xué)生德智體全面進(jìn)展。返回

下一頁(yè)請(qǐng)大家再看最終一段： “小學(xué)六年級(jí)一班學(xué)生銀達(dá)美，……”這是作者列舉的第四個(gè)新聞事實(shí)。這個(gè)新聞事實(shí)的核心是：差生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀生。 大家認(rèn)真觀看一下就不難看出，這條消息的作者奇妙的把“學(xué)生拾金不昧”、“學(xué)生生活簡(jiǎn)樸”、“學(xué)生德智體全面進(jìn)展”和“差生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀生”四個(gè)有代表性的新聞事實(shí)組串在一起，用來(lái)說(shuō)明一個(gè)主題，那就是：百采廠子弟學(xué)校少先隊(duì)好事多。贊揚(yáng)了這個(gè)少先隊(duì)，從而贊揚(yáng)了這個(gè)學(xué)校在教育、教學(xué)上取得的成績(jī)。消息沒(méi)單獨(dú)結(jié)尾，而是用四個(gè)新聞事實(shí)來(lái)綜合的表達(dá)主題，使文章顯得簡(jiǎn)潔、緊湊，不拖泥帶水。這就是作者的技巧。 再看《貞豐明確今年為民辦好十件實(shí)事》。在這條消息中，“最近，貞豐縣委、政府打算集中精力在今年內(nèi)辦好群眾關(guān)、關(guān)系全局的10件實(shí)事。”這是導(dǎo)語(yǔ)。 接著看：“這10件實(shí)事是：……”這一段是主體局部，它列舉了要辦的10件實(shí)事的具體內(nèi)容。大家留意，這兩條消息都沒(méi)有結(jié)尾局部。返回

上一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作從上面的兩條消息，我們可以得出綜合消息的一種模式〔也就是我們說(shuō)的框架構(gòu)造〕： 導(dǎo)語(yǔ)＋列舉事實(shí)的主體我們來(lái)看下面兩條消息的寫(xiě)法?！俄斝?guó)稅局五措施強(qiáng)化組織收入工作》。在這條稿子中，除了導(dǎo)語(yǔ)和主體，它還有結(jié)尾局部。四、消息的種類返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作從上面這條消息，我們可以得出綜合消息的另一種構(gòu)造模式： 導(dǎo)語(yǔ)＋列舉事例的主體＋結(jié)尾接著看《貞豐全力實(shí)施“六個(gè)十萬(wàn)工程富民興縣”》這條消息。從這條綜合消息來(lái)看，除了導(dǎo)語(yǔ)，主體局部還有背景材料，結(jié)尾是展現(xiàn)成果。這是消息的第三種構(gòu)造模式：四、消息的種類返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作導(dǎo)語(yǔ)＋帶背景性的主體＋展現(xiàn)成果的結(jié)尾綜合消息的模式和框架，主要有這三種。四、消息的種類返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作4．綜合消息有哪些特點(diǎn)呢？從上面的事例我們可以看出，綜合消息有以下幾個(gè)特點(diǎn)：①它是假設(shè)干或眾多的新聞事實(shí)在一個(gè)主題統(tǒng)帥下的綜合報(bào)道； ②它是表達(dá)、描寫(xiě)、談?wù)撊呒鎮(zhèn)涞木C合報(bào)道；③它是作者較長(zhǎng)時(shí)間，廣泛涉獵材料，用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)展分析、推斷的綜合報(bào)道。四、消息的種類返回名目上一頁(yè)下一頁(yè)其次講新聞寫(xiě)作閱歷性消息1．什么是閱歷性消息？ 閱歷性消息，就是通過(guò)反映貫徹落實(shí)黨的方針政策某一方面的典型閱歷或成功做法，以