TTT三段式進階課程大綱

TTT三段式進階課程大綱梳理了TTT三段式進階課程內容和方法，已經(jīng)培訓過諸如三星〔中國、中海油、北京自來水集團、國家電網(wǎng)、趕集網(wǎng)、中視廣信、博維航空、蒙羊集團、網(wǎng)康科技和丹姿集團等實施過培訓，均得到空前的好評。TTT收獲海量的PPT每個培訓階段為學員進展一對一的點評，幫助學員取得立竿見影的提升。了多種教學方法，如：講授法、圖解法、視頻賞析法、小組辯論法、玩耍法、角色模擬法、閱歷的共享和實際組織績效的提升打下堅實的根底。TTT訓練一、TTT的含義和培訓目標〔一〕TTT的含義和進展背景〔二〕TTT的培訓目標和本培訓的大致安排二、企業(yè)設置內訓師的用意〔略〕三、擔當內訓師的五大收益〔略〕四、經(jīng)營個人品牌的核心〔略〕五、一分鐘自我介紹和綜合點評〔一〕全程錄像首位不連續(xù)的自我介紹〔二〕綜合點評和要點回憶7種方法〔一〕心理示意法〔二〕關鍵學員法〔三〕運動調整法〔四〕反復演練法〔五〕面部瑜伽法〔六〕音樂調適法〔七〕設備調適法七、內訓師的形象禮儀標準〔一〕〔二〕〔三〕站姿、坐姿、走姿和手勢禮儀標準〔四〕〔五〕八、成年人的學習特征分析〔略〕九、六種常見的開場白〔一〕聞公布式〔二〕〔三〕背景表達式等十、六種常見的完畢語〔一〕聞公布式〔二〕總體回憶式〔三〕十一、脫口秀訓練和綜合點評〔一〕脫口秀的流程解析〔二〕脫口秀的標準示范〔三〕脫口秀的主題選取〔四〕小組內部演練和代表發(fā)言〔五〕綜合點評和后續(xù)練習建議十二、向金牌主持人學習破冰〔一〕破冰的來由和意義〔二〕破冰的流程和技巧〔三〕9大發(fā)言流程問候大家：自然親切即可自我介紹：簡潔明白、切記冗長繁雜說明主題：交代主題背景、準確說明主題活動主旨：培訓目標要了解活潑氣氛：一分鐘點燃現(xiàn)場的能量強調紀律：明確指出并通過互動獲得學員的支持介紹教師：飽含熱忱和激情調動熱忱：引導古怪和好學的現(xiàn)場氣氛掌聲雷動：帶動自己才可能帶動全場十三、控場和應變力量訓練〔一〕如何面對學員的提問〔二〕如何面對學員的質疑〔三〕如何面對學員的挑戰(zhàn)〔四〕如何處理學員的分神〔五〕如何吸引學員的留意〔六〕如何激發(fā)學員的興趣〔七〕示弱示強的技術PPT〔一〕PPT母版的設置和妙用〔二〕PPT7大快捷鍵〔三〕PPT的封面和封底設計〔四〕PPT的導航系統(tǒng)十五、學習成果呈現(xiàn)和一對一綜合點評〔一〕〔二〕3點突出優(yōu)勢〔三〕3個改進空間TTT訓練培訓目標：使學員能自主備課并綜合把握多種教學方法，調動培訓現(xiàn)場氣氛并保證課程進度。一、如何搜集和整理培訓內容〔一〕書籍資料的閱讀和查閱〔二〕媒體時代的資料搜集〔三〕專家領導的閱歷借鑒二、建構培訓內容的規(guī)律性〔一〕WHATWHY〔二〕WHYHOW〔三〕〔四〕三、確立培訓內容的要點、重點和難點〔一〕要點〔二〕重點〔三〕難點四、學員分組確定研發(fā)課題并初步預備五、內訓師應把握的圖片處理技巧六、貍窩視頻轉換器的使用技巧七、先進的教學方法介紹：講授法〔一〕〔二〕八、先進的教學方法介紹：提問法〔一〕〔二〕九、先進的教學方法介紹：圖解法十、先進的教學方法介紹：視頻分析法十一、先進的教學方法介紹：案例爭辯法十二、先進的教學方法介紹：小組爭辯十三、先進的教學方法介紹：組間學習法十四、先進的教學方法介紹：現(xiàn)場演示法十五、先進的教學方法介紹：小組辯論法十六、先進的教學方法介紹：頭腦風暴演繹法十七、先進的教學方法介紹：團隊列名法十八、先進的教學方法介紹：情景模擬法十九、先進的教學方法介紹：建構主義法二十、先進的教學方法介紹：玩耍法二十一、先進的教學方法介紹：體驗啟發(fā)法二十二、明確培訓所需的教學物資清單二十三、學員綜合呈現(xiàn)和點評TTT訓練培訓目標：使學員能自主開發(fā)課程并創(chuàng)適宜的教學方法，嚴密協(xié)作企業(yè)的培訓需求和人才成長打算。18個量化指標二、培訓的組織實施和完善三、如何有效把握培訓的時間進度四、培訓課程從開發(fā)到實施的流程(一)確認培訓需求(二)搜集培訓信息(三)整理培訓思路(四)制作培訓大綱(五)確定授課方法(六)設計授課節(jié)奏(七)制作培訓課件(八)完善和調整課件的局部細節(jié)五、培訓需求調研的方法(一)問卷調研(二)績效分析法(三)崗位勝任力模型分析(四)訪談法(五)關鍵大事法(六)閱歷推斷法(七)專業(yè)測評法(八)媒體信息分析法(九)行為觀看法(十)確立培訓主題的六大思路六、構造化思維訓練(一)WhatWhyHow(二)5WHYS分析法(三)魚骨圖分析法(四)思維導圖的妙用(五)培訓主題的規(guī)律呈現(xiàn)(六)第一級主題的理論根底(七)其次級主題的案例分析(八)第三級主題的實操性和針對性(九)整體培訓內容的五點要求七、標準課程包的構成要素分析八、課程大綱模板共享和講解九、課程進度表模板共享和講解十、如何創(chuàng)適宜的教學方法(一)六種感官立體刺激學員關注學員的聽覺：語音語調、音頻和抑揚頓挫關注學員的視覺：自身形象、手眼身法、PPT和教具關注學員的感覺：同理心、微笑和現(xiàn)場客觀物理環(huán)境關注學員的思考：提問、引導和啟發(fā)關注學員的觸覺：教具或類比關注學員的嗅覺：教具或類比(二)學員簡潔記住的五類內容開頭的內容結尾的內容重復的內容：主題不變、話題穎