1007光合作用作業(yè)2試題含答案

10.07光合作用作業(yè)2[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________您的班級：[填空題]*_________________________________1.當(dāng)葉綠體內(nèi)ATP不足時，線粒體產(chǎn)生的ATP可供應(yīng)葉綠體用于光合作用。[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：線粒體產(chǎn)生的ATP用于細(xì)胞的各項生命活動。葉綠體是光合作用的場所，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)階段，因此當(dāng)葉綠體內(nèi)ATP不足時線粒體產(chǎn)生的ATP不能供應(yīng)葉綠體用于光合作用。2.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：H2O在光下分解是光反應(yīng)階段，場所是類囊體薄膜。3.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反應(yīng)過程。[判斷題]*對(正確答案)錯答案解析：暗反應(yīng)的條件是ATP、[H]和CO2在離體的葉綠體基質(zhì)中添加這些成分就可完成暗反應(yīng)。4.土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖類，這種反應(yīng)形式稱為硝化作用。[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：硝化細(xì)菌是利用將氨氧化成亞硝酸進(jìn)而氧化成硝酸釋放出的化學(xué)能，把CO2和H2O轉(zhuǎn)化成糖類，這叫做化能合成作用。5.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP。[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中活躍的化學(xué)能。所以錯誤。6.破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生。[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：O2是光反應(yīng)產(chǎn)生的，場所是在類囊體薄膜上。所以錯誤。7.下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程)，下列判斷錯誤的是（）

[單選題]*A．綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在c中B．e可作為氧化劑參與⑤過程(正確答案)C．圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解D．在g物質(zhì)供應(yīng)充足時，突然停止光照，C3的含量將會上升答案解析：a為光合色素，能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖贏TP中的化學(xué)能，A正確；e為水光解生成的[H]，作為活潑的還原劑，可參與暗反應(yīng)中C3的還原，B錯誤；圖中①表示根系從土壤中吸收水分，③表示水的光解生成[H]和O2，C正確；g為CO2，供應(yīng)充足時，突然停止光照，光反應(yīng)生成的[H]和ATP的量下降，C3的還原速率下降，另一方面，CO2固定生成C3正常進(jìn)行，C3的含量因消耗下降而積累，D正確。8.磷酸丙糖不僅是光合作用中最先產(chǎn)生的糖，也是光合作用產(chǎn)物從葉綠體運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)基質(zhì)的主要形式。下圖為某植物光合作用產(chǎn)物的合成與運(yùn)輸示意圖。下列相關(guān)說法正確的是（）

[單選題]*A．a(chǎn)表示的物質(zhì)是ATP，它也可以在葉綠體基質(zhì)中合成B．磷酸丙糖應(yīng)該是一種五碳化合物C．磷酸丙糖是暗反應(yīng)產(chǎn)物，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成淀粉D．若圖中表示的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器活性受抑制，會導(dǎo)致光合作用速率下降(正確答案)答案解析：本題圖中a表示光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供的物質(zhì)[H]和ATP，在葉綠體類囊體薄膜上合成，A項錯誤；磷酸丙糖是三碳化合物，B項錯誤；由題圖可知，磷酸丙糖合成淀粉的過程是在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的，C項錯誤；磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器活性受抑制，不能將磷酸丙糖運(yùn)出葉綠體，也不能將Pi運(yùn)入葉綠體，造成葉綠體中光合作用產(chǎn)物積累和缺少Pi，導(dǎo)致光合作用速率降低，D項正確。9.光合作用通過密切關(guān)聯(lián)的兩大階段——光反應(yīng)和暗反應(yīng)實現(xiàn)。對于改變反應(yīng)條件而引起的變化，正確的是（）[單選題]*A．突然中斷CO2供應(yīng)會暫時引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3的值減小B．突然中斷CO2供應(yīng)會暫時引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP的值增大(正確答案)C．突然將紅光改變?yōu)榫G光會暫時引起葉綠體基質(zhì)中C3/C5的值減小D．突然將綠光改變?yōu)榧t光會暫時引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP的值減小答案解析：突然中斷CO2供應(yīng)導(dǎo)致CO2的固定速率降低，葉綠體中C5含量增加、C3含量減少，C5/C3的值增大，A項錯誤；突然中斷CO2供應(yīng)使C3含量減少，進(jìn)而使ATP和[H]消耗減少而逐漸積累，所以ATP/ADP的值增大，B項正確；突然將紅光改變?yōu)榫G光后光能利用率降低，ATP和[H]生成量減少，進(jìn)而使C3含量增多、C5含量減少，C項錯誤；突然將綠光改為紅光后光能利用率提高，ATP和[H]生成量增大，ATP/ADP的值增大，D項錯誤。10.在高等植物光合作用的卡爾文循環(huán)中，唯一催化CO2固定形成C3的酶被稱為Rubisco，下列敘述正確的是（）[單選題]*A．Rubisco存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B．激活Rubisco需要黑暗條件C．Rubisco催化CO2固定需要ATPD．Rubisco催化C5和CO2結(jié)合(正確答案)答案解析：由“唯一催化CO2固定形成C3的酶被稱為Rubisco”可知，Rubisco是與暗反應(yīng)有關(guān)的酶，暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的，故Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中，A錯誤，D正確；暗反應(yīng)在有光、無光條件下都可以進(jìn)行，故激活Rubisco不一定需要黑暗條件，B錯誤；在暗反應(yīng)階段，CO2的固定不消耗NADPH和ATP，C錯誤。11.下圖分別是薩克斯、魯賓和卡門、恩格爾曼所做的關(guān)于光合作用的三個經(jīng)典實驗。下列相關(guān)敘述正確的是（）

[單選題]*A．圖1中A與C部分對照說明光合作用需要光B．圖2所示實驗運(yùn)用的實驗方法是熒光標(biāo)記法C．圖3所示實驗中，好氧細(xì)菌分布于光束照射的部位(正確答案)D．薩克斯的實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉答案解析：圖1中B與C部分對照說明光合作用需要光，A錯誤；圖2所示實驗運(yùn)用的實驗方法是同位素標(biāo)記法，B錯誤；圖3所示實驗中，光束照射的部位通過光合作用產(chǎn)生了氧氣，所以好氧細(xì)菌分布于光束照射的部位，C正確；薩克斯的實驗只能證明有淀粉生成，但不能證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉，D錯誤。12.圖甲表示菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某種光合色素對不同波長光的相對吸收量及在不同波長光照下的菠菜光合速率相對值的曲線圖。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）

[單選題]*A．光合色素存在于圖甲的Ⅲ上，其主要色素都是含鎂的有機(jī)分子B．二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán)，它發(fā)生在圖甲的Ⅱ中C．光的波長從650mm變?yōu)?80nm，短時間內(nèi)菠菜葉中C3的含量將下降(正確答案)D．圖乙表示的光合色素最可能是葉綠素a答案解析：據(jù)曲線可知，光的波長從650nm變?yōu)?80nm，該色素(最可能為葉綠素a)對光的吸收量降低，而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，故光合色素對光的吸收量總體上是降低的，產(chǎn)生的ATP和[H]減少，導(dǎo)致C3的還原減少，而C3的生成基本不變，故短時間內(nèi)菠菜葉中C3的含量將增加，C錯誤。13.英國植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)：在光下，若給含葉綠體的葉片提取液(淡綠色)提供特定的與氫離子結(jié)合的氫受體2，6-D(一種墨綠色染料，接受氫離子并被還原成無色)，在無CO2時進(jìn)行光照，可觀察到提取液由墨綠色變?yōu)榈G色，并釋放出O2；但放在暗處，則試管中的液體仍為墨綠色，且無O2的釋放，如下圖所示。下列有關(guān)該實驗的敘述和推論，錯誤的是（）

[單選題]*A．該實驗證明了光照條件下釋放的O2完全來自H2O的光解(正確答案)B．該實驗證明了光照條件下葉綠體內(nèi)產(chǎn)生了還原性物質(zhì)C．若給A組提供14CO2等物質(zhì)，可能會檢測到(14CH2O)的生成D．該實驗無法證明葉綠體是植物細(xì)胞合成糖類的場所答案解析：該實驗證明了葉綠體在光照條件下釋放了O2，但不能證明O2完全來自H2O的光解，A錯誤；該實驗證明了光照條件下葉綠體內(nèi)產(chǎn)生了還原性物質(zhì)(氫離子)，B正確；CO2是光合作用暗反應(yīng)的原料，若給A組(可以完成光反應(yīng))提供14CO2等物質(zhì)，可能會檢測到(14CH2O)的生成，C正確；該實驗只能證明葉綠體在光照條件下產(chǎn)生了O2和氫離子，無法證明葉綠體是植物細(xì)胞合成糖類的場所，D正確。14.下列有關(guān)光合作用探究歷程的敘述正確的是（）[單選題]*A．英格豪斯認(rèn)為密閉玻璃罩中蠟燭熄滅的根本原因是缺乏足夠的氧氣B．薩克斯的實驗中葉片曝光的一半變藍(lán)，說明葉綠體在光下產(chǎn)生了淀粉C．魯賓和卡門用18O只標(biāo)記H2O，證明了光合作用釋放的氧氣都來自水D．恩格爾曼的水綿實驗利用了好氧細(xì)菌的生理特點(diǎn)作為因變量觀測指標(biāo)(正確答案)答案解析：英格豪斯認(rèn)為植物只有綠葉才能更新空氣，A項錯誤；薩克斯實驗證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉，B項錯誤；魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，證明了光合作用釋放的氧氣都來自水，C項錯誤。15.將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時間后植株達(dá)到40g，其增加的質(zhì)量來自于（）[單選題]*A．水、礦質(zhì)元素和空氣(正確答案)B．光、礦質(zhì)元素和水C．水、礦質(zhì)元素和土壤D．光、礦質(zhì)元素和空氣答案解析：水是占細(xì)胞鮮重最多的化合物，礦質(zhì)元素是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)，植物幼苗生長過程中可從土壤中吸收水分和礦質(zhì)元素使植株質(zhì)量增加；另外，植物在光照條件下可進(jìn)行光合作用，通過吸收空氣中的CO2合成有機(jī)物使植株質(zhì)量增加。故A符合題意。16.下列關(guān)于高等植物光合作用的敘述，錯誤的是（）[單選題]*A．光合作用的暗反應(yīng)階段不能直接利用光能B．紅光照射時，胡蘿卜素吸收的光能可傳遞給葉綠素a(正確答案)C．光反應(yīng)中，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能需要有ADP的參與D．紅光照射時，葉綠素b吸收的光能可用于光合作用答案解析：光合作用的暗反應(yīng)階段不能直接利用光能，但需要利用光反應(yīng)階段形成的[H]和ATP，A正確；胡蘿卜素不能吸收紅光，B錯誤；光反應(yīng)中，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，需要有ADP和Pi及ATP合成酶的參與，C正確；紅光照射時，葉綠素b吸收的光能可用于光合作用，光能可以轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，D正確。故選B。17.在有光條件下，葉肉細(xì)胞中一定在基質(zhì)中進(jìn)行的是（）[