下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.小明同學用已配好的溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液,配制50g溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液,有關說法正確的是A.用100mL量筒量取所需水的體積B.配制過程中不需要用托盤天平C.用量筒量取水時俯視讀數,所得溶液的落質質量分數小于3%D.將配好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出,所得溶液的溶質質量分數小于3%2.下列說法正確的是()A.“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大B.金剛石與石墨物理性質差異較大,是由于碳原子的結構不同C.鹽酸與硫酸化學性質相似,是由于在水溶液中都解離出H+D.在化學反應中有新物質生成,是由于反應中分子和原子的種類都發(fā)生了變化3.從微觀的角度認識物質及其變化,更有助于了解物質組成及變化的本質。從下列圖片中不能獲取的信息是()A.構成物質的粒子之間有間隔B.硅原子是由原子核和電子構成的C.受熱水分子運動速率加快D.構成物質的粒子有分子、原子和離子4.2019年4月22日第50個世界地球日的主題為“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式”。下列做法符合這一主題的是()A.為方便出行,鼓勵居民購買小汽車B.為減少農藥的使用,大力推廣農作物的生物防治技術C.為增加田地肥力,就地焚燒農田中的秸稈D.為了衛(wèi)生方便,多使用一次性木筷5.X、Y、Z有如圖所示的轉化(“→”表示反應一步實現(xiàn),部分物質和反應條件已略去),則符合要求的X、Y、Z依次為A. B.C. D.6.下列實驗現(xiàn)象描述正確是()A.細鐵絲在空氣中燃燒時,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體B.白磷在氧氣中燃燒,產生大量白色煙霧C.一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏獶.銅片放入硝酸銀溶液中,溶液由藍色變成無色7.肼(N2H4)是一種無色油狀液體,有刺激性氣味,有吸濕性。點燃時,迅速而完全燃燒,生成N2和H2O,并放出大量的熱。下列有關N2H4的說法不正確的是A.應密封保存 B.完全燃燒的反應屬于復分解反應C.可用作燃料 D.其中氮元素與氫元素的質量比為7∶18.野營篝火時通常將木材架空,其目的是()A.方便添加木材B.升高木材的溫度C.降低木材的著火點D.使木材與空氣充分接觸9.在某鐵的樣品中,可能含有Zn、Mg、Al、Cu等金屬雜質中的2種,取2.8g樣品跟足量稀硫酸反應,得到0.2gH2,則此鐵的樣品中不可能含有的金屬雜質是()A.Cu和Mg B.Zn和CuC.Zn和Al D.Mg和Al10.下列變化屬于化學變化的是A.鋼鐵銹蝕 B.海水曬鹽 C.冰雪消融 D.玉石雕刻11.下列所示實驗設計中,能夠達到目的的是()A.驗證質量守恒定律B.探究二氧化碳能與水反應C.探究木炭具有吸附性D.探究溶劑性質對溶解的影響12.A、B兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是A.A、B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大B.t1°C時,A.B兩種物質的飽和溶液中,溶質質量分數相等C.t2°C時,A的溶解度大于B的溶解度D.t2°C時,100gA的飽和溶液中含溶質A的質量為30g13.將CO通入盛有12gFe2O3的試管內,加熱反應一段時間后,停止加熱,繼續(xù)通入CO至試管冷卻,此時試管內殘留固體的質量為9.6g,則反應生成鐵的質量為A.2.4g B.5.6g C.8.4g D.9.6g14.分類法是化學學習的重要方法,下列說法不正確的是()A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑B.CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機物C.維生素主要是調節(jié)人體內進行的各種化學反應,如維生素D有助于骨骼的生長發(fā)育D.KNO3、NH4H2PO4、CO(NH2)2都屬于復合肥15.下列有關金屬的敘述,正確的是A.給菜刀刷油漆來防止生銹B.通常合金的硬度比其純金屬的硬度大C.鋁、鐵、銅都是銀白色金屬D.鋁能制成鋁箔是因為鋁的密度小二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。(1)用化學用語填空:①硅元素_______;②4個二氧化氮分子_______;③氧離子_______;④5個氫原子_______;⑤碳酸根離子_______:⑥標出氧化鎂中鎂元素的化合價_______。(2)書寫化學方程式:碳在氧氣中充分燃燒_______。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)水是一種重要的自然資源,是生活、生產必不可少的物質.如圖所示,實驗I是制備蒸餾水的裝置,實驗II是電解水的裝置.①實驗Ⅰ中水從A轉移到B中,體現(xiàn)分子的性質是_______.②實驗Ⅱ中反應的化學方程式是_______.試管D中產生的氣體可以使帶火星的木條復燃,當試管D中氣體的體積為n時,試管C中氣體體積約為___.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.①t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液所含溶質的質量相同,則溶液質量的大小關系為甲____乙(填“>”、“<”或“=”).②將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,下列有關說法正確的是_____(填字母序號).A溶劑的質量一定變小B溶質的質量可能不變C溶質的質量分數一定變大D溶液的質量一定變大E該飽和溶液還可以溶解其它物質下圖是硝酸鉀的溶解度曲線.某同學進行了如下實驗,得到相應的溶液①~⑤.下列說法正確的是___(填字母序號).A④→⑤可析出53.9gKNO3晶體B②③⑤中溶質的質量分數相等C①③④均為不飽和溶液D保持溫度不變,若在④中加入6gKNO3固體可得到飽和溶液.18.(8分)水與人們的生活有著密切的關系。為驗證水的組成用如右圖所示裝置進行實驗。①寫出該反應的化學方程式___________________。②電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是_______(寫名稱)。③下列物質溶于水后能導電的是______(填字母)。A.蔗糖B.氯化氫C.氯化鈉D.氫氧化鈣配制200g質量分數為5%的氫氧化鈉溶液,需要需要水____mL。配制時用到玻璃儀器有________、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)用配得氫氧化鈉溶液與某硫酸溶液反應,下圖是利用數字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。①根據圖中曲線,判斷進行的操作是______(填字母)。A.將硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中B.將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中②從微觀角度分析,該反應實質為___________。③b點對應的溶液中的溶質為____________寫化學式)。④若80g5%的氫氧化鈉溶液能恰好中和50g硫酸溶液,試計算該硫酸溶液的溶質質量分數_________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格。將一定量的氫氧化鈣溶液加入到盛稀鹽酸的小燒杯中,該反應的化學方程式是_______________________________。CaCl2溶液顯中性。實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么?針對疑問,甲組同學的猜想如下:猜想Ⅰ:只有___________猜想Ⅱ:有CaCl2和HCl猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想Ⅳ不合理,其理由是______________________。為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。實驗步驟實驗現(xiàn)象結論方案1取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴紫色石蕊溶液,振蕩。___________溶液中含有Ca(OH)2方案2取少量燒杯內溶液于另一試管中,通入CO2氣體___________方案3再取少量燒杯內溶液于另一試管中,滴加碳酸鈉溶液,振蕩。產生白色沉淀(得出結論)通過探究,全班同學一致確定猜想Ⅲ是正確的。丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________________________。分析反應后所得溶液中溶質的成分時,除了考慮生成物外,還要考慮_______________。15℃時,向一定量的10%鹽酸中滴加質量分數為0.148%的氫氧化鈣溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈣溶液的質量(克)如圖所示,則b點對應的溶液中溶質是_________;向d點對應的溶液中滴加無色的酚酞溶液,溶液呈_____色;根據c點時數據可知,稀鹽酸的質量為______g.
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】
A、設:需要水的質量為x,根據溶液在稀釋前后溶質的質量不變,則有:50g×3%=(50g-x)×6%,x=25g。通過計算該實驗量取液體積是25mL,所以選用50mL量筒量取所需水的體積和6%的氯化鈉溶液,不符合題意;B、該實驗是用6%的氯化鈉溶液加水配制50g溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液,不用稱量固體,所以配制過程中不需要用托盤天平,符合題意;C、用量筒量取水時俯視讀數,讀數大于實際體積,量取水的體積偏小,所得溶液的落質質量分數大于3%,不符合題意;D、溶液是均一穩(wěn)定的,將配好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出,所得溶液的溶質質量分數不變,不符合題意。故選B。2、C【解析】
A、“干冰升華”是由于溫度升高后分子間的間隔變大,錯誤;B、金剛石與石墨物理性質差異較大,是由于碳原子的排列方式不同,錯誤;C、鹽酸與硫酸化學性質相似,是由于在水溶液中都解離出H+,正確;D、化學變化是生成新分子的變化,分子的種類發(fā)生了變化,但原子的種類不變,錯誤。故選C。3、B【解析】
A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片,都可以表示出構成物質的分子間存在間隔;故A正確;B、通過移走硅原子構成文字的圖片中的文字是移走原子后所形成的,此圖表示由原子構成的物質中原子可以進行移動但卻不能說明原子的內部構成;故B不正確;C、水受熱蒸發(fā)前后相比,加熱后擴散入空氣中的水分子明顯增加,可說明受熱能使水分子運動速率加快;故C正確;D、食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構成;而苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質由分子構成;通過移走硅原子構成文字的圖片則可以表示物質由原子構成;故D正確;故選B。4、B【解析】
A、大量的使用小汽車會增加化石燃料的需求,排放出大量的污染物,不合題意;B、為減少農藥的使用,大力推廣農作物的生物防治技術可以減少環(huán)境污染,符合題意;C、就地焚燒作物秸稈會增加空氣中污染物的含量,不合題意;D、使用一次性木筷制作要消耗能量,而且要砍伐大量樹木,不合題意。故選B。5、D【解析】
A、水不會一步轉化成過氧化氫,故A錯誤;B、氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉,氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉不易分解生成氧化鈉,故B錯誤;C、碳和氧氣在點燃的條件下生成一氧化碳,一氧化碳不會轉化成碳,故C錯誤;D、Fe2O3和稀硫酸反應生成Fe2(SO4)3,F(xiàn)e2(SO4)3和氫氧化鈉溶液反應生成Fe(OH)3,氫氧化鐵加熱生成氧化鐵,故D正確。故選D?!军c睛】在解此類題時,首先分析題中各物質之間的轉化關系,然后將選項中的物質代入轉化關系中進行驗證即可。6、C【解析】試題分析:細鐵絲在空氣中不能燃燒,細鐵絲在氧氣中燃燒時,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,A錯誤;白磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙,B錯誤;一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏梢环N能使澄清石灰水變渾濁的氣體,C正確;銅片放入硝酸銀溶液中,溶液由無色變成藍色,D錯誤。故選C??键c:常見實驗現(xiàn)象7、B【解析】
A、因為肼(N2H4)有刺激性氣味,有吸濕性,所以應密封保存,選項A正確;B、肼(N2H4)點燃時,生成N2和H2O,反應物和生成物都不是兩種化合物,因此不屬于復分解反應,選項B不正確;C、肼(N2H4)是一種無色油狀液體,點燃時,迅速而完全燃燒,生成N2和H2O,并放出大量的熱,因此可用作燃料,選項C正確D、肼(N2H4)中氮、氫元素的質量比為:14×2∶1×4=7∶1,選項D正確。故選B。8、D【解析】A、將木材架空是為了增大木柴與氧氣的接觸面積,不是為了方便添加木柴,錯誤;B、將木材架空不能升高木柴的溫度,錯誤;C、木柴的著火點不能降低,錯誤;D、使木柴與空氣充分接觸,促進木柴燃燒,正確。故選D。9、B【解析】
鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,根據反應方程式,要生成0.2gH2,需要鐵的質量為5.6g;鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,根據反應方程式,要生成0.2gH2,需要鋅的質量為6.5g;鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,根據反應方程式,要生成0.2gH2,需要鎂的質量為2.4g;鋁與稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣,根據反應方程式,要生成0.2gH2,需要鋁的質量為1.8g;銅與稀硫酸不反應,已知2.8g含鐵與其它金屬的樣品跟足量稀硫酸反應,得到0.2gH2,5.6g鐵反應生成0.2gH2,比2.8g大,利用平均質量法,另外兩種金屬中的一種與稀硫酸反應生成0.2gH2消耗的質量比2.8g小才能滿足題意,即另外兩種金屬一定要包含鋁和鎂中的任意一種,則B選項鋅和銅的雜質不可行,符合題意。故選B。10、A【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。A.鋼鐵銹蝕,有新的物質(鐵銹)生成,是化學變化;B.海水曬鹽,只是物質的分離,沒有新的物質生成,是物理變化;C.冰雪消融,只有物質狀態(tài)的改變,沒有新的物質生成,是物理變化;D.玉石雕刻,只有物質形狀的改變,沒有新的物質生成,是物理變化。故選A。11、D【解析】
A、驗證質量守恒定律時,有氣體生成的反應必須在密閉容器中進行,鹽酸與碳酸鈉粉末反應生成二氧化碳氣體,而反應容器不密閉,故選項實驗不能達到實驗目的。B、左邊試管中的紅色石蕊試紙與水不接觸,右邊紅色石蕊試紙與水接觸,其它條件相同,但兩者都沒有現(xiàn)象,因此不能探究二氧化碳與水反應,故選項實驗不能達到實驗目的。C、木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳,試管中澄清石灰水會變渾濁,該實驗探究木炭具有還原性,故選項實驗不能達到實驗目的。D、將等質量的氯化鈉分別放入等質量的水和汽油中,根據溶解情況,可探究溶劑種類對物質溶解性的影響,故選項實驗能達到實驗目的。故選:D。12、D【解析】
A.由圖可知,A、B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大,選項正確;B.t1°C時,A.B兩種物質的溶解度相同,飽和溶液中,,溶質質量分數相等,選項正確;C.由圖可知,t2°C時,A的溶解度大于B的溶解度,選項正確;D.t2°C時,A的溶解度為30g,100g的水中能溶解A的質量為30g,100g中飽和溶液中含溶質小于30g,選項錯誤。故選D。13、B【解析】
12g-9.6g=2.4g,Fe2O3→2Fe,質量差是48,=,x=5.6g。故選B。14、D【解析】試題分析:復合肥料指含N、P、K三種元素的兩種或三種的肥料。CO(NH2)2中只含有N元素,屬于氮肥,D錯誤??键c:分類法。15、B【解析】
A、菜刀可以在使用后洗凈擦干,或涂上植物油,故錯誤;B、合金的硬度比組成它們的純金屬硬度大,故正確;C、銅是紫紅色金屬,該選項說法不正確;D、鋁能制成鋁箔是因為鋁有很好的延展性,該選項說法不正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、Si4NO2O2-5HCO32-【解析】
①硅元素:Si;②分子符號前面的數字表示分子個數,4個二氧化氮分子:4NO2;③每個氧離子帶2個單位負電荷:O2;④原子符號前面的數字表示原子個數,5個氫原子:5H;⑤每個碳酸根離子帶2個單位負電荷:CO32-;⑥氧化鎂中氧元素為-2價,則鎂元素的化合價為+2價,表示為:;(2)碳在氧氣中充分燃燒產生二氧化碳的化學方程式:。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、分子在不斷運動2H2O2H2↑+O2↑2n<BECD【解析】
(1)①分子在不斷運動,所以水從A轉移到B中.②2H2O2H2↑+O2↑、電解水時正極產生氧氣、負極產生氫氣二者的體積比是1:2,故答案:2H2O2H2↑+O2↑、2n.(2)①t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液所含溶質的質量相同,所以溶液質量的大小關系為甲小于乙,故答案:<.②甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤悍椒ò尤肴苜|、蒸發(fā)溶劑或降低溫度,加入溶質后溶劑的質量不變,A不正確;降低溫度,甲的溶解度減小能變成飽和溶液,溶質、溶劑、溶液的質量都不變,溶質質量分數也不變,所以B說法正確,C和D說法不正確;該飽和溶液還可以溶解其它物質,E說法正確,故答案:BE.(3)A、50℃硝酸鉀的溶解度為85.5g,可只加如了80g硝酸鉀20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g,所以只能析出48.4g,A不正確.B、20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g到操作②,只能溶解31.6g硝酸鉀,剩余18.4g②中溶質質量分數為;50℃時硝酸鉀的溶解度為85.5g,③所得溶液中溶質質量分數為;從③加入50g,共加入80g硝酸鉀,到④溶液中只溶解了80g硝酸鉀,降溫到20℃時只能溶解31.6g,溶液所得溶液中溶質質量分數為.故B說法不正確.C、20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g,20℃①100g水中只溶解了20g硝酸鉀所以①不飽和,②這一溫度下100g水中加入了50g硝酸鉀溶解31.6g,所得溶液為飽和溶液;加熱到50℃時硝酸鉀的溶解度為85.5g,加入的硝酸鉀只有50g,所得溶液③為不飽和溶液;再加入30g硝酸鉀共80g,50℃時100g水中要溶解85.5g才飽和,④中溶液不飽和;然后將④中溶液降溫到20℃析出晶體,所得溶液⑤為飽和溶液,故C正確.D、50℃時硝酸鉀的溶解度為85.5g,④中已經溶解了80g硝酸鉀,所以再加入5.5g即可得到飽和溶液,所以加入6g硝酸鉀能得到硝酸鉀的飽和溶液,D說法正確18、2H2O2H2↑+O2↑水分子BCD190量筒B氫離子和氫氧根離子結合成水分子Na2SO4、NaOH9.8%【解析】
(1)①電解水是水在通電的條件下生成氫氣和和氧氣,對應的化學方程式2H2O2H2↑+O2↑;②分子構成的物質,分子是保持其物質化學性質的最小微粒;所以電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是水分子;③物質溶于水后能導電是因為能形成離子;A、蔗糖溶于水,依然是蔗糖分子,不能形成離子,不導電;B、氯化氫溶于水,形成氫離子和鋁離子,能夠導電;
C、氯化鈉溶于水,形成鈉離子和氯離子,能夠導電;
D、氫氧化鈣溶于水,形成鈣離子和氫氧根離子,能夠導電;(2)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數,溶劑質量=溶液質量-溶質質量,所以配制200g質量分數為5%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉的質量為:200g×5%=10g,需要水的質量為200g-10g=190g,合190mL,配制時用到玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管;(3)①由溶液pH的變化可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025廣東建筑安全員知識題庫附答案
- 貴州財經職業(yè)學院《現(xiàn)代西方哲學專題》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 蠶豆產業(yè)基地建設項目可行性研究報告-蠶豆市場需求持續(xù)擴大
- 貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學《醫(yī)療健康商務溝通》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣州中醫(yī)藥大學《生物統(tǒng)計附試驗設計實驗》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年-吉林省安全員知識題庫附答案
- 廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術學院《心理咨詢與心理輔導》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年-河北省安全員B證考試題庫
- 2025建筑安全員A證考試題庫
- 2025年山西省建筑安全員-C證考試(專職安全員)題庫及答案
- 《Unit 5 What do we eat 》(說課稿)-2024-2025學年滬教版(2024)英語三年級上冊
- 2024年加油站的年度工作總結范文(2篇)
- 福建省晉江市松熹中學2024-2025學年七年級上學期第二次月考語文試題
- (新版)廣電全媒體運營師資格認證考試復習題庫(含答案)
- 教師及教育系統(tǒng)事業(yè)單位工作人員年度考核登記表示例范本1-3-5
- 殘疾兒童(孤獨癥)康復服務機構采購項目招標文件
- 少先隊活動課《民族團結一家親-同心共筑中國夢》課件
- 六年級語文下冊 期末復習非連續(xù)性文本閱讀專項訓練(一)(含答案)(部編版)
- 展會活動防疫工作方案
- 肝性腦病的護理課件-
- 2024年銀行考試-支付清算系統(tǒng)參與者考試近5年真題附答案
評論
0/150
提交評論