關(guān)愛(ài)殘疾熱心募捐倡議書(shū)最全參考范例

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔關(guān)愛(ài)殘疾熱心募捐倡議書(shū)最全參考范例目錄：1、關(guān)愛(ài)殘疾熱心募捐倡議書(shū)最全參考范例2、怎么寫(xiě)心理沙龍活動(dòng)倡議書(shū)最全參考范文關(guān)愛(ài)殘疾熱心募捐倡議書(shū)最全參考范例殘疾募捐倡議書(shū)【1】

全市廣大愛(ài)心企事業(yè)單位和愛(ài)心人士：

依據(jù)全國(guó)第二次殘疾人抽樣調(diào)查，目前我市現(xiàn)有殘疾人員約3.6萬(wàn)人，占全市人口的6.4

%，其中持證殘疾人1.37萬(wàn)人。由于殘疾障礙，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會(huì)平均水平。有的聾啞孩子戴不起助聽(tīng)器，難以告別無(wú)聲的世界;有的視力殘疾做不起復(fù)明手術(shù)，伴隨他們的只有黑暗和寂寞;有的肢殘人買(mǎi)不起輪椅和假肢，無(wú)法走出戶(hù)外享受燦爛的陽(yáng)光;有的殘疾人房屋年久失修，無(wú)法享受正常的生活。殘疾人仍是貧困程度最重、困難最多、扶持難度最大的特殊困難群體。

x要求：“全面建成小康社會(huì)，殘疾人一個(gè)也不能少?！卑l(fā)展殘疾人事業(yè)，做好殘疾人工作，改善和提高貧困殘疾人的生存狀況和生活質(zhì)量，對(duì)同步?jīng)Q勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)美好幸福乳山具有重要意義。我市向來(lái)注重積極發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，將樂(lè)善好施扶危濟(jì)困作為城市文明的重要標(biāo)志，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界愛(ài)心人士大力弘揚(yáng)愛(ài)心助殘扶殘精神，開(kāi)展各種愛(ài)心助殘活動(dòng)，并涌現(xiàn)了一批先進(jìn)群體和個(gè)人。近年來(lái)市殘聯(lián)先后收到社會(huì)各界愛(ài)心助殘捐款項(xiàng)、捐物資折款50余萬(wàn)元，對(duì)改善廣大殘疾人的生活狀況起到了積極作用，受到了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。

為進(jìn)一步加大對(duì)貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對(duì)貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會(huì)平均水平的差距，值此歲末年初之際，我們倡議：

一、開(kāi)展愛(ài)心走訪活動(dòng),關(guān)愛(ài)基層貧困殘疾人群體。全市愛(ài)心企事業(yè)和愛(ài)心人士，深入貧困殘疾人家中走訪慰問(wèn)，了解他們生產(chǎn)生活情況，為他們解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

二、開(kāi)展人道救助，積極捐款捐物。從人道主義出發(fā)，積極倡導(dǎo)友愛(ài)、互助、融合、共享的理念，爭(zhēng)當(dāng)助殘志愿者，踴躍向貧困殘疾人捐款捐物，為改善和提升他們的生活水平和質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。

三、領(lǐng)取殘疾人及其家庭“微心愿”，并幫助其實(shí)現(xiàn)愿望。有意者可以和市殘聯(lián)聯(lián)系，根據(jù)自身實(shí)際領(lǐng)取殘疾人及其家庭“微心愿”，向他們送上一份寒冬里的溫暖。

捐款捐物可以聯(lián)系市殘聯(lián)進(jìn)行捐助，也可通過(guò)市殘聯(lián)直接對(duì)接貧困殘疾人進(jìn)行定向捐助。

市殘聯(lián)扶殘助殘電話/p>

“送人玫瑰，手有余香”。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚(yáng)扶殘助殘的光榮傳統(tǒng)，幫助廣大殘疾人與全市人民同步實(shí)現(xiàn)全面小康，為建設(shè)美好乳山做出積極貢獻(xiàn)!

殘疾募捐倡議書(shū)【2】

親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)們：

大家可曾想過(guò)，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚;他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行??他們多么渴望光明，渴望聆聽(tīng)塵世間美妙的聲音，渴望飛向藍(lán)天，渴望有社會(huì)的關(guān)愛(ài)，有溫馨的生活!他們便是我們這個(gè)社會(huì)中一個(gè)特殊的困難群體——?dú)埣踩?，他們?cè)谏畋Ｕ?、醫(yī)療康復(fù)、文化教育、平等參與社會(huì)生活以及維護(hù)自身合法權(quán)益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會(huì)的理解、支持、關(guān)心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著和無(wú)數(shù)個(gè)家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的文明和諧。在這被陽(yáng)光雨露包裹的春天里，我們迎來(lái)了第x個(gè)“助殘日”，這是一個(gè)特殊的節(jié)日，更是一個(gè)灑滿(mǎn)愛(ài)心的日子??

雖然他們的處境很艱難，可是，卻仍懷著一顆奮發(fā)向上的心，越過(guò)人生道路上的一道道關(guān)卡，一條條長(zhǎng)河??以那堅(jiān)定的信念，在不可能中創(chuàng)造奇跡，在奇跡中升華靈魂，在靈魂中找到自我。當(dāng)然，這其中也少不了來(lái)自各界人士的關(guān)愛(ài)。而且，本校一直是以感恩教育為核心，不斷教導(dǎo)我們要感恩生活、感恩社會(huì)，其實(shí)，感恩生活，就是不斷為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，因此，我代表全校少先隊(duì)員在此發(fā)出倡議：

1、重視愛(ài)心助殘活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)心助殘的責(zé)任感：我們要充分認(rèn)識(shí)到愛(ài)心助殘活動(dòng)的重要意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)定樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)。積極行動(dòng)起來(lái)，尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人。

2、做好愛(ài)心助殘的宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德：弘揚(yáng)中華民族助人為樂(lè)和扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步推動(dòng)助殘活動(dòng)，幫助廣大殘疾人解決實(shí)際困難，為殘疾人事業(yè)盡一份心、出一份力。

3、扶持殘疾人，關(guān)注殘疾人，共同促進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展：“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，“一方有難，八方支援”，我們不要做口的巨人，行動(dòng)的矮子，大家行動(dòng)起來(lái)吧!獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，慷慨解囊，救助那些熱切期盼救助的人。也許你的點(diǎn)滴付出對(duì)你算不了什么。但或許能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓我們積極投身到支持殘疾同學(xué)的行列中，用實(shí)際行動(dòng)支援社會(huì)弱勢(shì)群體，為精神文明建設(shè)和構(gòu)建諧富中作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人類(lèi)最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，人世間最溫暖的力量叫“關(guān)愛(ài)”。愛(ài)是天地間博大無(wú)私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。時(shí)間的一切都可能成為過(guò)眼煙云，唯有真情和善舉永存。

我們殷切盼望善良的人們傾情施愛(ài)，我們期待著每個(gè)生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!看塵世花開(kāi)花落，望皓月陰晴圓缺，唯有愛(ài)永遠(yuǎn)完整。讓愛(ài)的接力棒，永遠(yuǎn)在每個(gè)人的心間，永不停息的傳遞下去??

殘疾募捐倡議書(shū)【3】

今年元月以來(lái)，我省玉樹(shù)等地多次發(fā)生大范圍降雪天氣，特別是玉樹(shù)州各市縣均遭受不同程度的雪災(zāi)。由于降雪過(guò)程持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、積雪深、強(qiáng)度大、范圍廣，且伴有寒潮，積雪難以在短期內(nèi)消融，已形成嚴(yán)重雪災(zāi)，導(dǎo)致家畜死亡持續(xù)增多，經(jīng)濟(jì)損失持續(xù)上升，嚴(yán)重影響了農(nóng)牧民群眾正常的生產(chǎn)生活。部分野生動(dòng)物出現(xiàn)死亡，生存環(huán)境持續(xù)惡化。

玉樹(shù)地震創(chuàng)傷尚未完全平復(fù)，又再次飽受雪災(zāi)摧殘。雪災(zāi)牽動(dòng)人心，省委省政府高度重視，省領(lǐng)導(dǎo)親赴一線指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)。一方有難，八方支援，當(dāng)我們看到災(zāi)害肆虐，群眾受難，動(dòng)物和牲畜飽受折磨之時(shí)，我們豈能袖手旁觀，更不能置若罔聞。大雪無(wú)情，人間有愛(ài)，面對(duì)雪災(zāi)，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心構(gòu)筑起一道堅(jiān)實(shí)而溫暖的暖流，溫暖他們的心，幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過(guò)難關(guān)。

省紅十字會(huì)向全省各行政、企事業(yè)單位，各人民團(tuán)體，駐軍部隊(duì)，中央駐青各單位、民營(yíng)企業(yè)及社會(huì)愛(ài)心人士發(fā)出募捐倡議，懇請(qǐng)大家伸出雙手，盡己所能，捐款捐物，支持災(zāi)區(qū)。捐贈(zèng)款物主要用于以玉樹(shù)為主的雪災(zāi)地區(qū)抗雪賑災(zāi)工作，捐款捐物全部在我會(huì)信息發(fā)布平臺(tái)進(jìn)行公示。

捐款地點(diǎn)：省紅十字會(huì)財(cái)務(wù)事業(yè)部(西寧市西大街12號(hào)省政府東三樓308室)

殘疾募捐倡議書(shū)【4】

親愛(ài)的朋友們：

當(dāng)你為換季買(mǎi)新衣服樣式犯愁時(shí)，你可知道，在我們的身邊，仍有許多人只能翻出僅有的幾件穿了一年又一年的厚衣服;當(dāng)我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮享受幸福時(shí)，我們周?chē)杂性S多家庭，因下崗、殘疾、重病、災(zāi)難等原因，生活極為貧困;當(dāng)我們的孩子補(bǔ)著高價(jià)課，吃穿用都是名牌的同時(shí)，還有多少留守兒童、殘疾家庭、困難家庭里的孩子們不知道肯德基是何滋味，不知道為什么不是過(guò)年也可以有新衣服穿·····

為了能更好的幫助轄區(qū)弱勢(shì)群體，建設(shè)路街道“愛(ài)心超市”現(xiàn)已投入使用，以便幫助那些生活困難的家庭，減輕他們的生活壓力。我們的力量是微弱的，但涓滴可以成海，我們可以發(fā)動(dòng)更多的好心人盡己所能，將我們共同的善心凝聚成愛(ài)的海洋!

請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，收集起您閑置的尚能發(fā)揮作用的衣物、生活用品和學(xué)習(xí)用品等，讓我們一起把它們送到“愛(ài)心超市”，送給那些更需要它們的人。讓孤困人群可以享受到久違的溫暖和關(guān)愛(ài)。您的點(diǎn)滴付出，會(huì)讓他們黯淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。

殘疾募捐倡議書(shū)【5】

各行政、事業(yè)、企業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)、熱心支持殘疾事業(yè)發(fā)展的各位朋友：

殘疾人是社會(huì)大家庭的一員，他們期盼著和正常人一樣的生活。享受政策開(kāi)放的成果和美好生活的明天。然而，這美好的愿望卻被無(wú)情的殘疾所障礙。需要政府的關(guān)心和社會(huì)各界的支持，才能實(shí)現(xiàn)殘疾群體的良好愿望。

有自閉癥的殘疾群體，不看不知道，一看嚇一跳。很多自閉癥患者;既沒(méi)有語(yǔ)言交流，也沒(méi)有社會(huì)交往，生活閉塞，發(fā)育不良，并伴有很大程度的精神障礙，嚴(yán)重時(shí)有自殘、自殺傾向，這就需要患者家屬的終身看護(hù)，對(duì)家庭人員帶來(lái)了極大的不安和精神創(chuàng)傷。真可謂家有一個(gè)殘疾人，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)步難行，家有一人自閉癥，全家搞得不安寧。據(jù)統(tǒng)計(jì)全區(qū)自閉癥患者已占據(jù)了貧困殘疾群體的35%左右，嚴(yán)重影響了殘疾家庭人員的正常生活。

調(diào)查資料顯示，全區(qū)各鎮(zhèn)(街道)都有不同程度的自閉癥患者，少則幾人、多則十幾人。只要走進(jìn)患者家庭，有良知的人自然會(huì)被眼前看到的所驚心，一個(gè)身材均稱(chēng)，五官端正的孩子，竟然是一個(gè)遇事不聞的呆子、傻子，發(fā)起病來(lái)，精神失常，敵視對(duì)方，有時(shí)可能傷及無(wú)辜，嚴(yán)重時(shí)自殘、自殺的情況時(shí)有發(fā)生。使家人哭笑不得，既有恐懼之感，又有憐憫之心。成天生活在擔(dān)驚受怕之中，一旦跨出家門(mén)會(huì)給左鄰右舍帶來(lái)很大的煩惱。

患有自閉癥兒童的家庭除了精神上受到折磨外，在經(jīng)濟(jì)上更是苦不堪言。為了治病家長(zhǎng)們東奔西忙;四處求醫(yī)，花盡了全部血汗錢(qián)，還東拼西湊借了一身債，成為因病致貧的特困對(duì)象。區(qū)殘聯(lián)也想盡了一切辦法，盡量能幫助他們解決實(shí)際困難。去年區(qū)殘聯(lián)在專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中拿出1800多萬(wàn)元，為這些特困家庭進(jìn)行特惠補(bǔ)助，幫助他們緩解燃眉之急。但苦于資金面比較緊張;難以滿(mǎn)足殘疾家庭的基本生活需求。

為了為全區(qū)殘疾貧困家庭、自閉癥家庭，以及所有的殘疾人家庭，營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，體現(xiàn)社會(huì)大家庭的溫暖。區(qū)殘聯(lián)倡議，在全國(guó)助殘日到來(lái)之際，提倡在全區(qū)范圍內(nèi)掀起一個(gè)為我為自閉癥兒童獻(xiàn)愛(ài)心助殘募捐活動(dòng)。希望全區(qū)各行政、事業(yè)、企業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，獨(dú)資、合資、聯(lián)營(yíng)企業(yè)的老板們、以及長(zhǎng)期支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的朋友們，大家積極行動(dòng)起來(lái)，伸出你們的援助之手、慷慨解囊、行善積德，做一點(diǎn)好事，獻(xiàn)一筆愛(ài)心。為殘疾事業(yè)的發(fā)展做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。讓陽(yáng)光照到每個(gè)殘疾人的心間。

聯(lián)系方式：區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)(青松路231號(hào)，206室)

募捐熱線：(工作日上午8：30至11：00，下午13：30至17：00，節(jié)假日除外)

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鮮花盛開(kāi)的五月，春意盎然，今天，我們又一次迎來(lái)了“5·25心理健康日”。

眾所周知，心理健康是一個(gè)人身體健康不可分割的重要方面，積極健康的生命意識(shí)，離不開(kāi)和諧、溫馨的家庭成長(zhǎng)環(huán)境和開(kāi)明的家庭教育。今年我?！?25”的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞家庭教育、親子關(guān)系開(kāi)展，主題是“愛(ài)在我們身邊”，

目的是通過(guò)一系列活動(dòng)，呼吁學(xué)生家長(zhǎng)提升家庭教育意識(shí)，創(chuàng)建和諧的家庭教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生心智健康發(fā)展，讓孩子在家庭、學(xué)校的共同培育下快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。

我們必須意識(shí)到：父母對(duì)孩子的教育方式過(guò)于溺愛(ài)或者簡(jiǎn)單、粗暴，期待過(guò)多，壓力過(guò)大，就會(huì)使大多數(shù)孩子或多或少存在依賴(lài)、自負(fù)、易怒、逆反等心理。如果這些問(wèn)題長(zhǎng)期存在，就會(huì)使孩子缺乏積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度，處于消極、低迷的人生狀態(tài)，促成悲劇不斷發(fā)生!而開(kāi)明的家長(zhǎng)能接受孩子的天性，欣賞孩子，讓孩子感到自信和幸福，因而孩子做任何事情時(shí)，內(nèi)心就會(huì)具有一種充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有能力的強(qiáng)大動(dòng)力——克服困難，積極投入。所以，建立孩子與家庭、父母與孩子的愛(ài)的紐帶就特別的重要?；诖?，我們向全體師生、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

1.倡議各班學(xué)生回家后給父母一個(gè)深情的擁抱，給父母準(zhǔn)備一頓簡(jiǎn)單的飯菜，給父母洗一洗襪子，對(duì)父母的照顧說(shuō)一聲“謝謝”……來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感恩。同時(shí)希望父母給孩子以真誠(chéng)的反饋，連接愛(ài)的紐帶。

2.倡議學(xué)生和家長(zhǎng)一起進(jìn)行“共繪我的家”親子心理繪畫(huà)活動(dòng)，一起閱讀“孩子最喜歡聽(tīng)的40句話、孩子不喜歡聽(tīng)的40句話”，增強(qiáng)親情，密切親子關(guān)系;欣賞親子心理電影《瘋狂原始人》等，感受家庭中愛(ài)的正能量。

3.倡議各位班主任通過(guò)班級(jí)博客向?qū)W生家長(zhǎng)推薦525心理網(wǎng)站、親子心理讀物等，推廣家庭科學(xué)教育知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)，營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境。

“525我愛(ài)我”，讓愛(ài)不僅僅在這一天傳遞，而應(yīng)該讓愛(ài)留在三百六十五天的朝朝暮暮。讓愛(ài)照亮學(xué)生成長(zhǎng)的路，溫暖老師耕耘的心，升華家長(zhǎng)智慧的愛(ài)。相約“5·25”，愛(ài)在我們身邊!

怎么寫(xiě)心理沙龍活動(dòng)倡議書(shū)最全參考范文【2】

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

“5.25”取自“我愛(ài)我”的諧音，意為關(guān)愛(ài)自我心理的成長(zhǎng)和健康。最初是在_年5月，由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)首先倡議，駐京的十幾所高校積極響應(yīng)，在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。此后，教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日.。我校從_年開(kāi)展第一屆“5.25大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)心靈

擁有健康快樂(lè)成長(zhǎng)。2011年開(kāi)展第二屆“5.25大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，活動(dòng)主題：快樂(lè)成長(zhǎng)成長(zhǎng)快樂(lè)。今年是我校第三屆

“5.25”心理健康節(jié)”，活動(dòng)主題為“呵護(hù)生命擁抱生活

感恩社會(huì)”，為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我，了解自身存在的問(wèn)題，使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展，在此向全校師生發(fā)出如下倡議：

呵護(hù)生命——人的生命只有一次。就連巖石下的種子也時(shí)刻醞釀著自己的生命力，等待著破土而出，何況是我們呢?

擁抱生活——生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。生活更是一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)，每個(gè)人都是導(dǎo)演、編劇和演員，而最忠實(shí)的觀眾其實(shí)就是你自己。一個(gè)懂得擁抱生活的人又怎么會(huì)讓自己天天看著悲情劇呢?

感恩社會(huì)——山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩之心，可以幫助我們度過(guò)莫大的痛苦和災(zāi)難;感恩之心，可以溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn)洗禮的我們，更應(yīng)該心懷一顆感恩的心：感恩社會(huì)!

我校心理教研組和陽(yáng)光心社在這個(gè)特殊的節(jié)日里將開(kāi)展一系列特色活動(dòng)：“我愛(ài)我，讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)(珍愛(ài)生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人，是個(gè)文明的人;珍愛(ài)生命的社會(huì)是個(gè)文明的社會(huì)。讓我們用行動(dòng)珍愛(ài)生命，去營(yíng)造美麗人生。)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)(菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂(lè)，不論年齡，不論班級(jí)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò))、“心隨影動(dòng)”心理電影賞析展等都期待著你的參與!

讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓生命給我們帶來(lái)希望;

讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓生活給我們帶來(lái)喜悅;

讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓社會(huì)給我們帶來(lái)歡騰!

怎么寫(xiě)心理沙龍活動(dòng)倡議書(shū)最全參考范文【3】

一份好的策劃書(shū)往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達(dá)成。為了在寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)能寫(xiě)出更好的策劃書(shū)下面第一范文網(wǎng)相關(guān)推薦一篇,供您參考：

一，活動(dòng)前言

心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和-諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：

1、

心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和-諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

2、

心理健康可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴(lài)性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

3、

心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基矗培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基矗

因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí)，特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)

作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激-情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類(lèi)的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。

在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣!

二，市場(chǎng)分析

1，溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)是溫州權(quán)威的心理學(xué)會(huì)之一，在溫州甚至全國(guó)都享有盛譽(yù)，其廣泛的社會(huì)覆蓋面，以及深遠(yuǎn)的意義，必將帶動(dòng)石市乃至全國(guó)的心理宣傳活動(dòng)。

2，溫州廣播電臺(tái)是我市最大的電臺(tái)之一，是向全國(guó)范圍播放的節(jié)目，24小時(shí)全天候播音，收視率在溫州電視臺(tái)名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對(duì)于心理宣傳有重要意義。

3，溫州醫(yī)學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一，在浙江省具有相當(dāng)知名度，定會(huì)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注。

4，溫州醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來(lái)源于各地，但和普通公民又不同，其一舉一動(dòng)定會(huì)引起人民的注意。

5，學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，更適合__行業(yè)的鞏固與發(fā)展，讓__及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當(dāng)中。(__處可寫(xiě)攢助商的名稱(chēng)及產(chǎn)品)

6，可次活動(dòng)可通過(guò)電臺(tái)及廣播向全市播報(bào)，學(xué)生的投稿可在溫州都市報(bào)發(fā)表，以此增大活動(dòng)的宣傳力度及擴(kuò)大攢助商產(chǎn)品的知名度。

三，活動(dòng)介紹

1.活動(dòng)總目的：

大學(xué)生來(lái)源于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，他們所面臨的問(wèn)題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí)，提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也可以通過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。

通過(guò)這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題，使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里，并通過(guò)此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí)，提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力。

2，活動(dòng)時(shí)間：4月11日~4月28日

3，活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)

4，參加對(duì)象：全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師

5，宣傳方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報(bào)等

6，現(xiàn)場(chǎng)布置：待定

7，活動(dòng)內(nèi)容：如下

系列活動(dòng)一：心之序

1，活動(dòng)性質(zhì)：幫助廣大同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)自我

2，活動(dòng)內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)

3，地點(diǎn)：四號(hào)樓廣場(chǎng)

4，時(shí)間：4月11日~4月12日

5，內(nèi)容：組織心理專(zhuān)家做現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)

6，參加對(duì)象：全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師

7，宣傳方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單等

8，現(xiàn)場(chǎng)布置：待定

活動(dòng)前期

4月11日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)的展示

②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)?；蛏碳姨峁?

③通知各班班長(zhǎng)及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)

④通知一位老師(本?；蛲馄?于明天作一次講座及現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)

⑤對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步布置

⑥對(duì)全體學(xué)生作一次心理調(diào)查

⑦邀請(qǐng)廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員

活動(dòng)期間(4月12日下午1：30)

ⅰ主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，嘉賓入座

ⅱ老師作講座

怎么寫(xiě)心理沙龍活動(dòng)倡議書(shū)最全參考范文【4】

現(xiàn)代社會(huì)的生活工作節(jié)奏每天都在不停的加快當(dāng)中，很多人都感到心理方面不堪重負(fù)。有一個(gè)健康的心理才能迎接生活和工作中的各種挑戰(zhàn)，那么怎么才能算是心理健康呢?

心理健康要求內(nèi)外兼顧，對(duì)外，要人際關(guān)系良好，行為符合規(guī)范。

對(duì)內(nèi)，基本需要獲得滿(mǎn)足，心理機(jī)能正常。行為符合外界的規(guī)范，又能滿(mǎn)足自己的心理需要，才是心理健康人的特征。

①積極的自我概念;

②恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)同他人;

③面對(duì)和接受現(xiàn)實(shí);

①是否有充分的安全感;

②是否對(duì)自己有較充分的了解，并能恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的能力;

③自己的生活理想和目標(biāo)是否切合實(shí)際;

④能否與周?chē)h(huán)境保持良好的接觸;

⑤能否保持自身人格的完整與和諧;

⑥是否具備從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力;

⑦能否保持適當(dāng)和良好的人際關(guān)系;

⑧能否適度地表達(dá)和控制自己的情緒;

⑨能否在集體允許的前提下，有限度地發(fā)揮自己的個(gè)性;

⑩能否在社會(huì)規(guī)范的范圍內(nèi)，適度地滿(mǎn)足個(gè)人的基本需求。

心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

1.正視現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)

2.正確評(píng)價(jià)和悅納自己

3.接受他人，善與人處

4.樂(lè)觀進(jìn)取，反應(yīng)適度

5.智力正常，人格完整

6.心理行為符合年齡特征

怎么寫(xiě)心理沙龍活動(dòng)倡議書(shū)最全參考范文【5】

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識(shí)，不斷提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，根據(jù)省教工委[_]33號(hào)《青海省教育廳關(guān)于印發(fā)開(kāi)展“5.25”心理健康日活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》和貴教委【_】21文件精神，結(jié)合我校心理健康教育工作實(shí)際，我校團(tuán)委、德育處、綜治辦聯(lián)合于_年5月21日——5月27日開(kāi)展了以“我愛(ài)我，我愛(ài)他人、我愛(ài)社會(huì)”為主題的首屆中小學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、心理健康宣傳

充分利用各種宣傳途徑進(jìn)行心理健康教育的宣傳，

5月21日利用升旗儀式時(shí)間，舉行“關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人”國(guó)旗下講話宣傳啟動(dòng)儀式;5月21日各班利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展一次“我愛(ài)我，我愛(ài)他人、我愛(ài)社會(huì)”主題班會(huì);5月22日各班發(fā)放《“5.25我愛(ài)我”心理健康教育周倡議書(shū)》并通過(guò)校園廣播進(jìn)行多次宣傳。

二、心心相映電影展

為了更好普及宣傳心理知識(shí)，分享經(jīng)典心理影片，我校于5月24日選取了著名的心理電影《仙境之橋》播放，以海報(bào)方式向全校師生宣傳活動(dòng)，并組織學(xué)生觀看;使得同學(xué)們對(duì)5.25的系列活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解。

三、“關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人”大型簽名活動(dòng)

5月23日利用課間操及課外活動(dòng)時(shí)間，舉行“關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人”師生千人簽名活動(dòng)?；顒?dòng)旨在宣傳心理健康知識(shí)，喚醒當(dāng)代中小學(xué)生對(duì)自身的注意。將近兩個(gè)小時(shí)的簽名活動(dòng)