2022年侍坐語文文言文知識點

侍坐語文文言文知識點在考試中，閱讀理解的重要性不言而喻，然而，好多同學(xué)在做閱讀理解的時候，卻無從下口，導(dǎo)致出錯率過高。誠然，閱讀理解力量的提高不是一日之功。下面是我整理的侍坐語文文言文學(xué)問點，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。侍坐語文文言文學(xué)問點一、一詞多義如：（1）如或知爾（連詞，假如）（2）如五六十、如會同（連詞，或者）（3）如其禮樂（連詞，表示另提一事，至于）（4）沛公起如廁（動詞，到......去，往）（5）徐公來，孰視之，自以為不如（動詞，比得上）以：（1）以吾一日長乎爾（介詞，由于）（2）毋吾以也（通"已〃，停止）（3）則何以哉（動詞，做）（4）加之以師旅（介詞，用）（5）以俟君子（連詞，表目的，來）⑹為國以禮（介詞,用）方：（1）方六七十，如五六十（名詞，縱橫，方圓）⑵可使有勇，且知方也（名詞，道，指是非準(zhǔn)則）二、通假字1、鼓瑟希（希，通"稀”，稀疏）2、莫春者（莫，通“暮〃）3、唯求則非邦也與（與，通"歟〃，語氣詞）4、毋吾以也（以，通“已〃,停止）三、詞類活用1、端章甫（名詞作動詞，穿禮服、戴禮帽）2、鼓瑟希（鼓：名詞作動詞，彈奏）3、風(fēng)乎舞雪（風(fēng)：名今動，吹風(fēng)、乘涼）4、三子者出，曾皙后（后：名詞作動詞，落在后面）5、赤也為之小，孰能為之大（小，大：形容詞作名詞，小事，大四、文言句式1、賓語前置句⑴毋吾以也（即，毋以吾也乂這一句還是省略句）⑵不吾知也（即,不知吾也）（3）則何以哉（即，則以何哉）⑷爾何如（即，爾如何）2、狀語后置句⑴加之以師旅，因之以饑僮⑵浴乎沂，風(fēng)乎舞零⑶異乎三子者之撰⑷為國以禮五、解釋：能：動詞，能做到，勝任焉：這里作指示代詞兼語氣詞，指代下文“小相〃這種工作如：連詞，或者會：諸侯會盟同：諸侯共同朝見天子端：古代的一種禮服章甫：古代的一種禮帽。這里都是名詞用作動詞，意思是"穿著禮服，戴著禮帽〃愿：情愿相：在祭祀、會盟或朝見天子時主持贊禮和司儀的人焉：兼詞，于是，在這些場合里學(xué)習(xí)方法之對精致選段進行背誦(1)要想背得快、記得牢，首先要讀準(zhǔn)課文，一字不差，不丟字,不多字，不錯字，仔細(xì)地逐字讀，待到讀熟后，再考慮背誦，一篇新課文，最主要的是先讀正確，否則讀錯的地方形成習(xí)慣很難訂正。⑵邊讀邊理解，已有理解內(nèi)容，才能背得精確。(3)背誦時可將較長的文章分成小段，"個個擊破〃。(4)借助聯(lián)想，形體動作，輔導(dǎo)記憶背誦。(5)不斷復(fù)習(xí)，任何人記憶不行能一次完成，有方案地進行反復(fù)訓(xùn)練，可以增加記憶。(6)背誦中心難點易錯之處，可摘重點寫筆記。語文表達(dá)方法抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩，借景抒情、托物言志、抑揚結(jié)合、象征等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應(yīng)、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等；談?wù)撐膶懽魇址ㄈ缫?jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；小說體：描寫手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實