我愛我班主題班會

“我愛我校我愛我班”五年段主題班會第1頁，共24頁。我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來自四面八方，是一個(gè)“緣”字讓我們聚集到了五（5）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動(dòng)人。五（5）班《我愛我校我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。第2頁，共24頁。

有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱.它對外面的世界非常好奇.一次偶然的機(jī)會,它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了.炫目的陽光,亮麗的彩虹,湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切.這時(shí),傳來了海媽媽焦急的聲音:"小水珠,快回來,太陽會把你曬干的!“小水珠滿不在乎地回答:"媽媽,我再玩會,這兒太美了……"可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤.小故事：第3頁，共24頁。小小故事會小水珠被拋到高處陶醉而忘卻海媽媽滿不在乎強(qiáng)烈的陽光消失無影無蹤1,為什么小水珠離開大海的懷抱后,會馬上消失？2,如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦？小水珠的力量單薄,無法抵御強(qiáng)烈的太陽光很容易被蒸發(fā)掉.但回到大海就不一樣了.那里有無數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽光,所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉.由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身,我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢第4頁，共24頁。“我愛我班”Ⅰ.我愛同學(xué)Ⅱ.我愛老師Ⅲ.我愛學(xué)習(xí)Ⅳ.我愛班集體第5頁，共24頁。同學(xué)在邊看故事的同時(shí)邊思考，你通過這個(gè)小故事明白了些什麼？情景劇《換位思考》我們生活在這樣一個(gè)大家庭里，難免會有所摩擦，難免會出現(xiàn)矛盾。只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學(xué)會換位思考，就沒有解不開的結(jié)。我愛我班の我愛同學(xué)第6頁，共24頁。我愛我班の我愛同學(xué)情景劇：1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第7頁，共24頁。換位思考：1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個(gè)同學(xué)也說“沒關(guān)系，路滑難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我?，F(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。第8頁，共24頁。同學(xué)間該如何和諧相處：1.學(xué)會尊重?！熬慈苏撸司粗?。2.樂于助人。幫別人戰(zhàn)勝困難，你就能贏得更多的朋友。3.寬容大度。不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。寬以待人，嚴(yán)于律己。4.主動(dòng)真誠。主動(dòng)接近同學(xué)，廣交益友，真誠、平等待人。5.求同存異。正確對待認(rèn)識差異，磨合同學(xué)關(guān)系。6.換位思考。當(dāng)爭論時(shí)，不妨反過來問問自己，到底自己對不對，換位思考一下，站在對方的角度看問題，爭吵可能就不會繼續(xù)。第9頁，共24頁。我愛我班の我愛老師1.談?wù)勎覀兊睦蠋?2.你是怎樣愛老師的？第10頁，共24頁。我們應(yīng)該怎樣與老師和睦相處？1.熱愛老師。主動(dòng)、有禮貌跟老師打招呼。2.尊重老師，上課時(shí)認(rèn)真聽講。3.虛心請教老師。做勤學(xué)好問的學(xué)生。4.要真誠、虛心地接受老師的批評和教育。5.老師遇到困難盡自己的力量去幫忙。6.做讓老師高興的事——做守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、勤學(xué)習(xí)的好學(xué)生.第11頁，共24頁。我愛我班の我愛學(xué)習(xí)1.在學(xué)習(xí)中，最讓你頭疼的事是什么？2.你是怎么學(xué)習(xí)的？跟大家分享下你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第12頁，共24頁。我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?“三先三后”:先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請教別人。八個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：制訂計(jì)劃→課前自學(xué)→專心上課→及時(shí)復(fù)習(xí)→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)小結(jié)→課外學(xué)習(xí)。第13頁，共24頁。1.討論:在紀(jì)律方面，我們班存在著那些不好的現(xiàn)象？2.評一評:班里的同學(xué)誰哪方面做的最好?4.評一評：誰為班級建設(shè)出力最多？3.討論：在勞動(dòng)方面，我們班存在著哪些不好的現(xiàn)象？我愛我班の我愛班集體第14頁，共24頁。我們每個(gè)人都熱愛我們的班集體，我們應(yīng)該怎樣做呢？讓我們一起分享你的感受！我喜歡我們的班集體，因?yàn)椤?5頁，共24頁。有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去。煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它需要全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和努力。才有精彩的今天和更加美好的明天。第16頁，共24頁。我們來自不同的地方我們有著不同的個(gè)性我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性我們聚合在一起融入集體生活為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)50雙眼睛，默默地求索--------我們努力50顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音-------我們真誠真誠對人，真誠對己我們徜徉在知識的海洋里激流勇進(jìn)，刻苦鉆研我們翱翔在智慧的藍(lán)天中團(tuán)結(jié)友愛，暢想未來我們將擁有無限美好的明天明天會更好朗誦者：第17頁，共24頁。為了理想，帶著家人的期望，我們匯聚到同一所學(xué)校，融合在同一個(gè)班級，在同一片藍(lán)天下同呼吸共命運(yùn)。彼此從陌生到相識，從相識到相知，這是一種緣分！剛進(jìn)入初中的我們，都是滿懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)新的班集體。我們都希望能在一個(gè)優(yōu)秀的班級中放飛自己的夢想！能在一個(gè)充滿愛的集體中生活！五班這個(gè)集體是我們共同的家。我們都愛自己的家，因?yàn)樵谶@里有溫暖和關(guān)愛，有老師和同學(xué)，為了更美好的明天,我們一起努力、奮斗。第18頁，共24頁。五（5）班是我家，同學(xué)都是好朋友，團(tuán)結(jié)友愛手拉手，你幫我呀我?guī)湍悖餐M(jìn)步朝前走。方便面前要謙讓，好處面前不爭搶，團(tuán)結(jié)起來就是力量，我家明天更美好！集體朗讀第19頁，共24頁。共創(chuàng)優(yōu)秀班級ToBeNO.1我們共同的約定第20頁，共24頁。Ending：重溫五（5）班的風(fēng)采和美好的回憶。請班主任為大家講話！第21頁，共24頁。實(shí)踐與評價(jià)策劃六一活動(dòng)第22頁，共24頁。謝謝觀賞！第23頁，共24頁。內(nèi)容梗概“我愛我校我愛我班”?！靶∷闈M不在乎地回答:"媽媽,我再玩會,這兒太美了。"可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤.。1,為什么小水珠離開大海的懷抱后,會馬上消失。2,如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦。小水珠的力量單薄,無法抵御強(qiáng)烈的?！拔覑畚野唷?。難免會有所摩擦，難免會出現(xiàn)矛盾。只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學(xué)會。2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，。3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，。1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個(gè)同學(xué)也說?！皼]關(guān)系，路滑難免會這樣，我們大家一起。好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該。是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。主動(dòng)接近同學(xué)，廣交益友，真誠、平等待人。換位思考一下，站在對方的角度看問題，。1.談?wù)勎覀兊睦蠋?。做守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、勤學(xué)習(xí)