《父愛(ài)之舟》閱讀練習(xí)及答案

《父愛(ài)之舟》閱讀練習(xí)及答案

《父愛(ài)之舟》閱讀練習(xí)及答案

閱讀下面的文字，完成4—6題（14分）

父愛(ài)之舟吳冠中【注】

①是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒！

②朦朧中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣(mài)繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣(mài)了繭子，父親便給我買(mǎi)枇杷吃……

③我又見(jiàn)到了姑爹那只小小的漁船。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去投考學(xué)校以及上學(xué)，總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢(qián)和旅店錢(qián)。我們不肯輕易上岸，花錢(qián)住旅店的教訓(xùn)太深了。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲(chóng)咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了，叫來(lái)茶房，茶房說(shuō)沒(méi)辦法，要么加點(diǎn)錢(qián)換個(gè)較好的房間。父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自已是一分冤枉錢(qián)也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加錢(qián)換房子……

④恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日確是無(wú)比的快樂(lè)，我歡喜極了。我看各樣彩排著的戲文邊走邊唱?？锤哕E走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……賣(mài)玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車(chē)、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父親回家后用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！

⑤我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)，我背著書(shū)包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里．腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰二三圈，還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。

⑥初小畢業(yè)時(shí)，鵝山小學(xué)是當(dāng)年全縣最有名氣的縣立完全小學(xué)，方圓二十里之內(nèi)的學(xué)生都爭(zhēng)著來(lái)上鵝山。我考取了。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書(shū)本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)。錢(qián)，很緊，但家里愿意將錢(qián)都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架吵架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

⑦第一學(xué)期結(jié)束，根據(jù)總分，我名列全班第一。我拿著老師孫德如的簽名蓋章，又加蓋了縣立鵝山小學(xué)校章的成績(jī)單回家，路走得比平?？?，路上還又取出成績(jī)單來(lái)重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列第一，這對(duì)父親確是意外的喜訊，他接著問(wèn)：“那朱自道呢？”父親很注意入學(xué)時(shí)全縣會(huì)考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：“第十名?！闭每娮鎴蚶蠋熞苍谖覀兗?，也樂(lè)開(kāi)了：“茅草窩里要出筍了！”

⑧我又要去投考無(wú)錫師范了。

⑨父親又同姑爹兩人搖船送我到無(wú)錫，時(shí)值暑天，為避免炎熱，夜晚便開(kāi)船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺(jué)。但我也睡不好，因確確實(shí)實(shí)已意識(shí)到考不取的嚴(yán)重性，自然未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩(shī)畫(huà)意境

⑩老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖櫓，不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來(lái)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！

11師范畢業(yè)當(dāng)個(gè)高小的教員，這是父親對(duì)我的最高期望。但師范生等于稀飯生，同學(xué)們都這樣自我嘲諷。我終于轉(zhuǎn)入了極難考進(jìn)的浙江大學(xué)代辦的工業(yè)學(xué)校電機(jī)科，工業(yè)救國(guó)是大道，至少畢業(yè)后職業(yè)是有保障的。幸乎？不幸乎？由于一些偶然的客觀原因，我接觸到了杭州藝專(zhuān)，瘋狂地愛(ài)上了美術(shù)。正值那感情似野馬的年齡，為了愛(ài)，不聽(tīng)父親的勸告，不考慮今后的出路，毅然沉浮于茫無(wú)邊際的藝術(shù)苦海，去掙扎吧，去喝一口一口失業(yè)和窮困的苦水吧！我不怕，只是不愿父親和母親看著兒子落魄潦倒。我羨慕過(guò)沒(méi)有父母、沒(méi)有人關(guān)懷的孤兒、浪子，自己只屬于自己，最自由，最勇敢。

12……醒來(lái)，枕邊一片濕。

（有刪改）

【注】作者吳冠中，江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫(huà)家，美術(shù)教育家。

4、下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、本文以夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶；以從夢(mèng)中醒來(lái)，淚濕枕邊結(jié)束，首尾照應(yīng)，意在強(qiáng)化作者對(duì)父母、親人的深切懷念之情。

B、父母深夜為蠶寶寶添桑葉，是“我”童年難忘的記憶，這一情景既交待家庭生活背景，寫(xiě)出父母的辛勞，也由此引出父親對(duì)“我”的疼愛(ài)。

C、“我”出生貧寒，懂得體諒親人的不易，因此住旅店時(shí)不愿父親花錢(qián)換好房間，讀書(shū)時(shí)為繳學(xué)費(fèi)使家人困窘而心酸哭泣。

D、讀小學(xué)時(shí)考到全班第一，“我”高興而且興奮；父親卻冷靜地詢(xún)問(wèn)同學(xué)朱自道的排名情況，可見(jiàn)父親雖然心里高興，卻還有一些謹(jǐn)慎。

5、第11段中所表現(xiàn)的感情較為復(fù)雜。本段表現(xiàn)了作者哪些感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)

答：

6、本文以“父愛(ài)之舟”為題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本加以探析。（6分）

答：

答案：

4、下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、本文以夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶；以從夢(mèng)中醒來(lái)，淚濕枕邊結(jié)束，首尾照應(yīng)，意在強(qiáng)化作者對(duì)父母、親人的深切懷念之情。

B、父母深夜為蠶寶寶添桑葉，是“我”童年難忘的記憶，這一情景既交待家庭生活背景，寫(xiě)出父母的辛勞，也由此引出父親對(duì)“我”的疼愛(ài)。

C、“我”出生貧寒，懂得體諒親人的不易，因此住旅店時(shí)不愿父親花錢(qián)換好房間，讀書(shū)時(shí)為繳學(xué)費(fèi)使家人困窘而心酸哭泣。

D、讀小學(xué)時(shí)考到全班第一，“我”高興而且興奮；父親卻冷靜地詢(xún)問(wèn)同學(xué)朱自道的排名情況，可見(jiàn)父親雖然心里高興，卻還有一些謹(jǐn)慎。

4、（3分）A

【解析】“意在強(qiáng)化作者對(duì)父母、親人的深切懷念之情”概括不恰切，本文主要表現(xiàn)對(duì)父愛(ài)的追憶，既有懷念，也有感激、愧疚等復(fù)雜的情緒。

5、第11段中所表現(xiàn)的感情較為復(fù)雜。本段表現(xiàn)了作者哪些感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)

5、（5分）①對(duì)理想的執(zhí)著。為了實(shí)現(xiàn)自己的美術(shù)夢(mèng)想，甘愿在困苦中掙扎，尋求屬于自己的人生道路。②對(duì)父母的愛(ài)與愧疚。熱愛(ài)父母，不希望父母擔(dān)憂，卻最終未聽(tīng)父親勸告，毅然走上美術(shù)道路，對(duì)未能實(shí)現(xiàn)父親的愿望心存愧疚。③對(duì)人生難以預(yù)料的感嘆。多年后回顧人生經(jīng)歷，對(duì)人生幸與不幸難以確定，充滿感慨。(答出一點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給5分，意思相近即可)

【解析】本題考查篩選整合文章信息的能力。學(xué)生首先要梳理清楚第⑩段的層次，重點(diǎn)標(biāo)注表達(dá)作者感情的句子，然后梳理整合，分條概括作答。

6、本文以“父愛(ài)之舟”為題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本加以探析。（6分）

6、（6分）)①“父愛(ài)之舟”把父愛(ài)與船聯(lián)結(jié)起來(lái)，形象地揭示了父愛(ài)對(duì)“我”早期成長(zhǎng)的承載作用。②“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛(ài)，以此為題，化抽象為具體。③“父愛(ài)之舟”是全文的線索，父親總是以此舟送“我”讀書(shū)、考學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。④“父愛(ài)之舟”情感內(nèi)涵豐富，以此為題，既寫(xiě)出了父愛(ài)的偉大，也見(jiàn)證了“我”的成長(zhǎng)。(答出一個(gè)要點(diǎn)給1分，兩個(gè)要點(diǎn)給3分，三個(gè)要點(diǎn)給5分，意