部編版六年級(jí)上語(yǔ)文課件單元復(fù)習(xí)課件7第七單元

第七單元復(fù)習(xí)人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)1哉zāi弦xián純chún霎shà易讀錯(cuò)的字哉zāi弦xián純chún霎shà易讀錯(cuò)的字曝pù著zhù多音字bào曝曬曝光zhuó著名穿著（著）曝pù著zhù多音字bào曝曬曝光zhuó著名穿著（著）鍵—健

哉霎盲容易少寫(xiě)一筆哉盲容易寫(xiě)出別字易寫(xiě)錯(cuò)的字鍵鍵—健哉霎盲容易少寫(xiě)一筆哉盲容易寫(xiě)出別字易寫(xiě)錯(cuò)純：①專一不雜。引申為完全。②熟練。譜：①供參考的書(shū)。②可以用來(lái)指導(dǎo)練習(xí)的格式或圖形。③曲譜。④就歌詞配曲。⑤大致的標(biāo)準(zhǔn)；把握。⑥顯示出來(lái)的派頭、排場(chǎng)等。多義字純：①專一不雜。引申為完全。②熟練。譜：①供參考的書(shū)。②5譜寫(xiě)著名皮鞋鋼琴幽靜茅屋琴聲燭光失明純熟清幽琴鍵霎時(shí)照耀陶醉詞語(yǔ)積累譜寫(xiě)著名皮鞋鋼琴幽靜詞語(yǔ)積累6《月光曲》斷斷續(xù)續(xù)：狀態(tài)詞。時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。微波粼粼：微，細(xì)??；粼粼，細(xì)小的水波閃閃發(fā)光。形容水石等很明凈?！对鹿馇窋鄶嗬m(xù)續(xù)：狀態(tài)詞。時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。微波粼粼：微7《京劇趣談》無(wú)窮無(wú)盡：窮，完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。約定俗成：指某種事物的名稱或社會(huì)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐而被公認(rèn)，并為大家遵守和沿用。《荀子·正名》：“名無(wú)固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約則謂之不宜。”戛然而止：戛，擬聲詞。形容聲音突然終止。《京劇趣談》無(wú)窮無(wú)盡：窮，完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。約定俗成：8

1.月亮越升越高，穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄云。（《月光曲》）2.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。（《伯牙鼓琴》）3.善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。（《伯牙鼓琴》）比喻句1.月亮越升越高，穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄云。（《月光曲9

一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈?。∥抑宦?tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是彈的，那有多好啊！”（《月光曲》）語(yǔ)言描寫(xiě)一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈??！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，10

同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由：可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半邊天還在家門(mén)口，可以一抬手就走了一百里。（《京劇趣談》）排比句同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由：可11

風(fēng)停了,浪靜了,月光下的大海是無(wú)比安詳和美麗。（《月光曲》）擬人句風(fēng)停了,浪靜了,月光下的大海是無(wú)比安詳和美麗。（《月12

這哪里還是戲??？這，不是太像雜技了嗎？（《京劇趣談》）反問(wèn)句這哪里還是戲劇？這，不是太像雜技了嗎？（《京劇趣談》13

俗話說(shuō)“一動(dòng)不如一靜”，古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，講的也是這種情況。（《京劇趣談》）引用的句子俗話說(shuō)“一動(dòng)不如一靜”，古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，14

月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（《月光曲》）景物描寫(xiě)月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外15

他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……（《月光曲》）聯(lián)想的句子他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波16●《伯牙鼓琴》從哪幾方面寫(xiě)出鍾子期是好的聽(tīng)者？本單元知識(shí)點(diǎn)

一是伯牙用琴音表達(dá)登高景象時(shí)，鍾子期聽(tīng)到了“高聳的泰山”。

二是伯牙用琴音演奏流水情境時(shí)，鍾子期聽(tīng)到了“寬廣的江河”?！瘛恫拦那佟窂哪膸追矫鎸?xiě)出鍾子期是好的聽(tīng)者？本單元知識(shí)點(diǎn)

伯牙心里非常悲傷，他把琴打破了，把琴弦也扯斷了，一輩子都不再?gòu)椙倭耍驗(yàn)樗X(jué)得世界上再也沒(méi)有像鍾子期那樣的知音值得自己為他彈琴了。●說(shuō)一說(shuō)《伯牙鼓琴》中“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”的意思。伯牙心里非常悲傷，他把琴打破了，把琴弦也扯斷了，一輩

此文章告訴我們：要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想像。不能迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā)，要因事求人，大家都有自己的特長(zhǎng)。

●《書(shū)戴嵩畫(huà)?！愤@篇文章告訴了我們什么道理？此文章告訴我們：要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想像。《月光曲》講述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。作者借這個(gè)美麗動(dòng)人的故事，既表現(xiàn)了大音樂(lè)家貝多芬對(duì)窮苦人民的同情和熱愛(ài)，同時(shí)也告訴我們，美好樂(lè)曲的產(chǎn)生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感?！瘛对鹿馇愤@一課講述了一個(gè)怎樣的故事？《月光曲》講述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他

文中介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用，以及它的獨(dú)特魅力，同時(shí)也介紹了京劇中的虛擬道具的妙處?！瘛毒﹦∪ふ劇芬晃慕榻B了馬鞭的哪些內(nèi)容？文中介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用，文言文積累背誦

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?！辨R子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。文言文積累背誦伯牙鼓22

月光曲

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪課文中的段落月光曲課文中的段落23花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她24高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫(huà)龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生

日積月累高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂日積月累25扣人心弦鶯歌燕舞高歌猛進(jìn)云起雪飛余音繚繞清耳悅心鸞吟鳳唱鸞歌鳳吹撫掌擊節(jié)鏗鏘有力出谷黃鶯天籟之音抑揚(yáng)頓挫玉潤(rùn)珠圓曲高和寡拓展延伸扣人心弦鶯歌燕舞高歌猛進(jìn)云起雪飛余音繚繞清耳悅心26一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.我們用青春pǔxiě（）著精彩的每一天。2.那清脆的雨聲，就像迷人的音樂(lè)，令人táozuì（）。3.shàshí（）,萬(wàn)道金光透過(guò)樹(shù)梢,給水面染上了一層胭脂紅。譜寫(xiě)鞏固練習(xí)陶醉霎時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。譜寫(xiě)鞏固練習(xí)陶醉霎時(shí)二、下列紅體字的意思或用法相同的一組是（）。

A.伯牙善鼓琴。善哉，洋洋兮若江河。

B.乃援琴而鼓之。伯牙乃舍琴而嘆曰。C.止于巖下。吾于和逃聲哉。D.鍾子期必得之。得之心而寓之酒也。B二、下列紅體字的意思或用法相同的一組是（）。B三、形近字組詞。軸（）曝（）鍵（）油（）瀑（）?。ǎ┛|（）涌（）陶（）數(shù)（）桶（）淘（）車軸曝光關(guān)鍵豆油瀑布健康一縷涌進(jìn)陶瓷數(shù)學(xué)水桶淘氣三、形近字組詞。車軸曝光關(guān)鍵豆油瀑布健康一縷涌進(jìn)陶瓷數(shù)學(xué)水桶29四、情投意合（寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞）。著名（）幽靜（）純熟（）霎時(shí)（）陶醉（）照耀（）有名恬靜熟練剎那沉醉照射四、情投意合（寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞）。有名恬靜熟練剎那沉醉照30五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。斷斷續(xù)續(xù)（AABB式）

、無(wú)窮無(wú)盡（ABAC式）

、微波粼粼（ABCC式）

、完完全全整整齊齊自由自在無(wú)聲無(wú)息得意揚(yáng)揚(yáng)烈日炎炎五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。完完全全整整齊齊自由自在無(wú)聲無(wú)息得意揚(yáng)揚(yáng)烈31六、下面是比喻句的一句是（）。

①月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。②月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象。

②六、下面是比喻句的一句是（）。②32七、句子理解。貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)∶“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”一個(gè)男的說(shuō)∶“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f(shuō)∶“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！逼摺⒕渥永斫?。33①“隨便說(shuō)說(shuō)”是什么意思?

②“隨便說(shuō)說(shuō)”指的是哪句話?“隨便說(shuō)說(shuō)”的意思是沒(méi)有考慮，順便說(shuō)的話。

一個(gè)姑娘說(shuō)∶“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”①“隨便說(shuō)說(shuō)”是什么意思?“隨便說(shuō)說(shuō)”的意思是沒(méi)有考慮，34③假如你站在門(mén)外，你會(huì)怎么想?

我會(huì)想:這是一對(duì)多么相互體貼的兄妹呀!一個(gè)雙目失明的姑娘還那么愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，如果我可以的話，我一定會(huì)滿足她的愿望的!③假如你站在門(mén)外，你會(huì)怎么想?我會(huì)想:這是一對(duì)多么351.《伯牙鼓琴》一文告訴我們真正了解自己的人叫_______，表現(xiàn)鍾子期是伯牙知音的兩句話是：

；

，

。2.《書(shū)戴嵩畫(huà)?！犯嬖V我們

。

。八、課文內(nèi)容梳理。知音善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山善哉乎鼓琴，湯湯乎事物,不能憑空想像若流水要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察1.《伯牙鼓琴》一文告訴我們真正了解自己的人叫___36九、按原文填空，再完成練習(xí)。

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（）的地方升起來(lái)。（）的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)（）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那

水天相接微波粼粼一縷一縷九、按原文填空，再完成練習(xí)。水天相接微波粼粼一縷一縷37（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的（）的大海。

1.用“

”在文中畫(huà)出實(shí)在事物，用“

”畫(huà)出聯(lián)想的內(nèi)容。

恬靜波濤洶涌（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，38九、按原文填空，再完成練習(xí)。

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（）的地方升起來(lái)。（）的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)（）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那

水天相接微波粼粼一縷一縷九、按原文填空，再完成練習(xí)。水天相接微波粼粼一縷一縷39（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的（）的大海。

1.用“

”在文中畫(huà)出實(shí)在事物，用“

”畫(huà)出聯(lián)想的內(nèi)容。

恬靜波濤洶涌（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，402.皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫(huà)面，它們是：（1）

；（2）

；（3）

。月亮升起，海面微波粼粼月亮升高，穿過(guò)輕紗似的微云海面波濤洶涌2.皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫(huà)面，它們是：月亮升起，海面413.為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象？

因?yàn)槊す媚锸强床灰?jiàn)的，但是她懂音樂(lè)，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi)容，再一次聽(tīng)入神了，也襯托貝多芬創(chuàng)作的成功。3.為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象？424.貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的《月光曲》呢？請(qǐng)你以貝多芬的口氣寫(xiě)一寫(xiě)他的心里話。

盲姑娘這幾句話使我十分感動(dòng)，一個(gè)雙目失明的姑娘這么愛(ài)音樂(lè)，又這樣懂音樂(lè)，這是知音??！正因?yàn)橛龅搅酥?，我才有?chuàng)作的激情。4.貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的《月光曲》呢？請(qǐng)你43再見(jiàn)再見(jiàn)第七單元復(fù)習(xí)人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)45哉zāi弦xián純chún霎shà易讀錯(cuò)的字哉zāi弦xián純chún霎shà易讀錯(cuò)的字曝pù著zhù多音字bào曝曬曝光zhuó著名穿著（著）曝pù著zhù多音字bào曝曬曝光zhuó著名穿著（著）鍵—健

哉霎盲容易少寫(xiě)一筆哉盲容易寫(xiě)出別字易寫(xiě)錯(cuò)的字鍵鍵—健哉霎盲容易少寫(xiě)一筆哉盲容易寫(xiě)出別字易寫(xiě)錯(cuò)純：①專一不雜。引申為完全。②熟練。譜：①供參考的書(shū)。②可以用來(lái)指導(dǎo)練習(xí)的格式或圖形。③曲譜。④就歌詞配曲。⑤大致的標(biāo)準(zhǔn)；把握。⑥顯示出來(lái)的派頭、排場(chǎng)等。多義字純：①專一不雜。引申為完全。②熟練。譜：①供參考的書(shū)。②49譜寫(xiě)著名皮鞋鋼琴幽靜茅屋琴聲燭光失明純熟清幽琴鍵霎時(shí)照耀陶醉詞語(yǔ)積累譜寫(xiě)著名皮鞋鋼琴幽靜詞語(yǔ)積累50《月光曲》斷斷續(xù)續(xù)：狀態(tài)詞。時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。微波粼粼：微，細(xì)??；粼粼，細(xì)小的水波閃閃發(fā)光。形容水石等很明凈?！对鹿馇窋鄶嗬m(xù)續(xù)：狀態(tài)詞。時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。微波粼粼：微51《京劇趣談》無(wú)窮無(wú)盡：窮，完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。約定俗成：指某種事物的名稱或社會(huì)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐而被公認(rèn)，并為大家遵守和沿用?！盾髯印ふ罚骸懊麩o(wú)固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約則謂之不宜。”戛然而止：戛，擬聲詞。形容聲音突然終止?！毒﹦∪ふ劇窡o(wú)窮無(wú)盡：窮，完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。約定俗成：52

1.月亮越升越高，穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄云。（《月光曲》）2.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。（《伯牙鼓琴》）3.善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。（《伯牙鼓琴》）比喻句1.月亮越升越高，穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄云。（《月光曲53

一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈?。∥抑宦?tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是彈的，那有多好??！”（《月光曲》）語(yǔ)言描寫(xiě)一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈?。∥抑宦?tīng)別人彈過(guò)幾遍，54

同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由：可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半邊天還在家門(mén)口，可以一抬手就走了一百里。（《京劇趣談》）排比句同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由：可55

風(fēng)停了,浪靜了,月光下的大海是無(wú)比安詳和美麗。（《月光曲》）擬人句風(fēng)停了,浪靜了,月光下的大海是無(wú)比安詳和美麗。（《月56

這哪里還是戲?。窟@，不是太像雜技了嗎？（《京劇趣談》）反問(wèn)句這哪里還是戲劇？這，不是太像雜技了嗎？（《京劇趣談》57

俗話說(shuō)“一動(dòng)不如一靜”，古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，講的也是這種情況。（《京劇趣談》）引用的句子俗話說(shuō)“一動(dòng)不如一靜”，古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，58

月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（《月光曲》）景物描寫(xiě)月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外59

他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……（《月光曲》）聯(lián)想的句子他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波60●《伯牙鼓琴》從哪幾方面寫(xiě)出鍾子期是好的聽(tīng)者？本單元知識(shí)點(diǎn)

一是伯牙用琴音表達(dá)登高景象時(shí)，鍾子期聽(tīng)到了“高聳的泰山”。

二是伯牙用琴音演奏流水情境時(shí)，鍾子期聽(tīng)到了“寬廣的江河”?！瘛恫拦那佟窂哪膸追矫鎸?xiě)出鍾子期是好的聽(tīng)者？本單元知識(shí)點(diǎn)

伯牙心里非常悲傷，他把琴打破了，把琴弦也扯斷了，一輩子都不再?gòu)椙倭?，因?yàn)樗X(jué)得世界上再也沒(méi)有像鍾子期那樣的知音值得自己為他彈琴了?！裾f(shuō)一說(shuō)《伯牙鼓琴》中“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”的意思。伯牙心里非常悲傷，他把琴打破了，把琴弦也扯斷了，一輩

此文章告訴我們：要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想像。不能迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā)，要因事求人，大家都有自己的特長(zhǎng)。

●《書(shū)戴嵩畫(huà)牛》這篇文章告訴了我們什么道理？此文章告訴我們：要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想像?！对鹿馇分v述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。作者借這個(gè)美麗動(dòng)人的故事，既表現(xiàn)了大音樂(lè)家貝多芬對(duì)窮苦人民的同情和熱愛(ài)，同時(shí)也告訴我們，美好樂(lè)曲的產(chǎn)生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感。●《月光曲》這一課講述了一個(gè)怎樣的故事？《月光曲》講述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他

文中介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用，以及它的獨(dú)特魅力，同時(shí)也介紹了京劇中的虛擬道具的妙處?！瘛毒﹦∪ふ劇芬晃慕榻B了馬鞭的哪些內(nèi)容？文中介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用，文言文積累背誦

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。”鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。文言文積累背誦伯牙鼓66

月光曲

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪課文中的段落月光曲課文中的段落67花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她68高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫(huà)龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生

日積月累高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂日積月累69扣人心弦鶯歌燕舞高歌猛進(jìn)云起雪飛余音繚繞清耳悅心鸞吟鳳唱鸞歌鳳吹撫掌擊節(jié)鏗鏘有力出谷黃鶯天籟之音抑揚(yáng)頓挫玉潤(rùn)珠圓曲高和寡拓展延伸扣人心弦鶯歌燕舞高歌猛進(jìn)云起雪飛余音繚繞清耳悅心70一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.我們用青春pǔxiě（）著精彩的每一天。2.那清脆的雨聲，就像迷人的音樂(lè)，令人táozuì（）。3.shàshí（）,萬(wàn)道金光透過(guò)樹(shù)梢,給水面染上了一層胭脂紅。譜寫(xiě)鞏固練習(xí)陶醉霎時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。譜寫(xiě)鞏固練習(xí)陶醉霎時(shí)二、下列紅體字的意思或用法相同的一組是（）。

A.伯牙善鼓琴。善哉，洋洋兮若江河。

B.乃援琴而鼓之。伯牙乃舍琴而嘆曰。C.止于巖下。吾于和逃聲哉。D.鍾子期必得之。得之心而寓之酒也。B二、下列紅體字的意思或用法相同的一組是（）。B三、形近字組詞。軸（）曝（）鍵（）油（）瀑（）?。ǎ┛|（）涌（）陶（）數(shù)（）桶（）淘（）車軸曝光關(guān)鍵豆油瀑布健康一縷涌進(jìn)陶瓷數(shù)學(xué)水桶淘氣三、形近字組詞。車軸曝光關(guān)鍵豆油瀑布健康一縷涌進(jìn)陶瓷數(shù)學(xué)水桶73四、情投意合（寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞）。著名（）幽靜（）純熟（）霎時(shí)（）陶醉（）照耀（）有名恬靜熟練剎那沉醉照射四、情投意合（寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞）。有名恬靜熟練剎那沉醉照74五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。斷斷續(xù)續(xù)（AABB式）

、無(wú)窮無(wú)盡（ABAC式）

、微波粼粼（ABCC式）

、完完全全整整齊齊自由自在無(wú)聲無(wú)息得意揚(yáng)揚(yáng)烈日炎炎五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。完完全全整整齊齊自由自在無(wú)聲無(wú)息得意揚(yáng)揚(yáng)烈75六、下面是比喻句的一句是（）。

①月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。②月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象。

②六、下面是比喻句的一句是（）。②76七、句子理解。貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)∶“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”一個(gè)男的說(shuō)∶“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說(shuō)∶“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！逼摺⒕渥永斫?。77①“隨便說(shuō)說(shuō)”是什么意思?

②“隨便說(shuō)說(shuō)”指的是哪句話?“隨便說(shuō)說(shuō)”的意思是沒(méi)有考慮，順便說(shuō)的話。

一個(gè)姑娘說(shuō)∶“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”①“隨便說(shuō)說(shuō)”是什么意思?“隨便說(shuō)說(shuō)”的意思是沒(méi)有考慮，78③假如你站在門(mén)外，你會(huì)怎么想?

我會(huì)想:這是一對(duì)多么相互體貼的兄妹呀!一個(gè)雙目失明的姑娘還那么愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，如果我可以的話，我一定會(huì)滿足她的愿望的!③假如你站在門(mén)外，你會(huì)怎么想?我會(huì)想:這是一對(duì)多么791.《伯牙鼓琴》一文告訴我們真正了解自己的人叫_______，表現(xiàn)鍾子期是伯牙知音的兩句話是：

；

，

。2.《書(shū)戴嵩畫(huà)?！犯嬖V我們

。

。八、課文內(nèi)容梳理。知音善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山善哉乎鼓琴，湯湯乎事物,不能憑空想像若流水要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察1.《伯牙鼓琴》一文告訴我們真正了解自己的人叫___80九、按原文填空，再完成練習(xí)。

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（