2022四年級西師大語文上冊期中整理復(fù)習(xí)周末練習(xí)單

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)202022四年級西師大語文上冊期中整理復(fù)習(xí)周末練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。jiànkāngyǐnxíngbōtāonènlǜxiāosǎménglóngjiěmèndiēdǎo2.看拼音寫詞語。wéikǒngbiānzhīxúnmìqíqiúfǔmōyíhuòyíhànwūjì3.看拼音，寫詞語。dàcháojùshuōdībàkuānkuòpànwànɡqiānniútiánkònɡzhuānɡjiasúyǔdàotián4.看拼音，寫詞語。nǚwālùchūzhēngzháxīmièkūlongyěliànquánshuǐtāxià5.看拼音，寫詞語。shūyíngzhùzháizhuānxīnyōuliángwèishēngzhànjùjiāonènyèbǐng【形近字詞】6.比一比，再組詞。項(xiàng)（_________）蠅（_________）旱（_________）掩（_________）顧（_________）繩（_________）量（_________）淹（_________）7.比一比，組詞語。搶（_________）曾（_________）玻（_________）愉（_________）槍（_________）增（_________）波（_________）輸（_________）8.比一比，組詞語。昧（_________）懷（_________）密（__________）庭（__________）味（_________）杯（_________）蜜（__________）廷（__________）9.辨字組詞。恨（_________）辮（_________）繩（_________）跪（_________）狠（_________）辨（_________）蠅（_________）脆（_________）10.比一比，再組詞。程（_________）駕（_________）斕（_________）炊（_________）呈（_________）架（_________）瀾（_________）吹（_________）核（_________）哲（_________）幻（_________）喧（_________）該（_________）折（_________）幼（_________）渲（_________）【選詞填空】11.讀句子，選擇詞語填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)①他在臥室里________了老鼠的腳印。②中國有世界聞名的四大________。改善改變改觀③農(nóng)村的面貌發(fā)生了很大的________。④人們治理污水，使河流水質(zhì)大為________。⑤在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷________我們的生活。12.選詞填空。炫耀夸耀夸獎(jiǎng)1．孔雀常常在其他動(dòng)物面前（_________）自己的美麗。2．小明受到了老師的（_________），心里非常高興。3．王阿姨總是喜歡在別人面前（________）自己的兒子。寂靜安靜平靜4．老師來了，教室里立刻（________）下來。5．一絲風(fēng)也沒有，湖面（________）得像一面鏡子。6．冬天的夜晚，山村里（________）得很。13.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。灶房杜鵑（1）媽媽在（_______）里做飯，小強(qiáng)也來幫忙。（2）一只（_______）在枝頭歡快的唱歌。未來末尾（3）小熊跟在隊(duì)伍的（______），看樣子它走不動(dòng)了。（4）每個(gè)人對（_______）都充滿了夢想，我們要努力才能實(shí)現(xiàn)的夢想。14.選詞填空侍弄

侍候

適宜

適當(dāng)

1.在（________）的時(shí)候，我會(huì)告訴你事情的真相。

2.任何農(nóng)作物的生長都需要（________）的氣候條件。

3.奶奶（________）花草，就像醫(yī)生（________）病人一樣精心周到。

發(fā)現(xiàn)

發(fā)表

發(fā)明

4.我寫的作文在報(bào)紙上（________）了，我真高興！

5.漫步在迪拜街道，我們沒有（________）有人攀樹枝，或在草地上行走。

6.自從人類（________）了汽車以后，我們出行就更方便了。15.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。竟然居然果然（1）那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里大得______像車輪一樣。（2）不出扁鵲所料，幾天后，蔡桓侯______病情加重。因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……（3）巫婆說，______不給河神娶媳婦，漳河______要發(fā)大水，把田地全淹了。（4）______紀(jì)昌勤奮刻苦地練習(xí)眼力，______他成了百發(fā)百中的射箭能手?！拘薷牟【洹?6.改正下面的句子。1.客人來了，媽媽準(zhǔn)備了芹菜、魚肉、蘑菇、香蕉、等菜肴。______________________________________2.早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。______________________________________3.我忍受不住禁不住笑了起來。______________________________________4.只有嚴(yán)格要求，勤學(xué)苦練，就能學(xué)到過硬本領(lǐng)。______________________________________17.修改病句。①經(jīng)過努力，終于學(xué)會(huì)了使用電腦。____________________________________②氣象員說，明天傍晚可能下一夜的雪。____________________________________18.修改下面的病句。①《巨人的花園》這篇童話的作者是英國作家王爾德寫的。____________________________________________②常年洋溢著孩子們的笑聲。_________________________③我差不多全部做完了作業(yè)。_________________________19.修改病句。1．平靜的海面上，船在溫柔地航行著。____________________________________2．到了鎮(zhèn)上一看，街上幾乎完全沒有人。________________________________________3．他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。_________________________________________4．《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩人楊萬里寫的。_____________________________________________5．教室里傳來美妙的歌聲和舞蹈。______________________________20.修改下面一段話。我非常喜歡酷愛書法，漢字對我有著特殊的感情，我即使一有時(shí)間，就揮毫練字，已成為我生命中不可缺少的內(nèi)容。______________________________________________________________【古詩閱讀】21.課內(nèi)閱讀。白樺在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。（）的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，（

）的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在（

）的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層（）的光華。［1］在括號里填入合適的詞語，補(bǔ)全詩句。［2］讀了這首詩，你從中體會(huì)到作者怎樣的感情？（）A.詩人對冬天的贊美之情。B.詩人對像白樺一校報(bào)事物的喜愛之情。C.詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。［3］下列對詩的理解，正確的打“√”,錯(cuò)的打“×”。（1）這首詩，以白樺為描寫對象，從一個(gè)角度描寫了它的美。（_______）（2）“披了身雪花”“雪繡的花邊”“晶亮的雪花”等表現(xiàn)了白樺的一種高潔之美。（_______）（3）這首詩對白樺的描寫，既有色彩上的鮮明變化，也有動(dòng)態(tài)上的變化。（______）（4）這首詩在描寫白樺時(shí)運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法。（_______）［4］讀了這首詩，白樺給我留下了_______、

_______的印象。22.閱讀古詩，完成練習(xí)。村居①[清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶②。注釋：①村居：住在農(nóng)村。②紙鳶：風(fēng)箏。［1］選擇下列加點(diǎn)詞的正確解釋。兒童散學(xué)歸來早。（____）A．放學(xué)

B．解散學(xué)生忙趁東風(fēng)放紙鳶。（____）A．寒冷的風(fēng)

B．春風(fēng)［2］詩的前兩句是__________描寫，后兩句是__________描寫。［3］詩中的“拂”和“醉”寫的是__________，采用的是__________的修辭手法。［4］最能表現(xiàn)孩子們天真爛漫的詩句是“__________，__________”。［5］你還知道哪些描寫兒童的詩句？____________________，____________________。23.詩歌鑒賞。敕勒歌敕勒(chìlè)川，陰山下。天似穹(qióng)廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。[注釋]敕勒川：敕勒，是曾經(jīng)生活在我國北方的一個(gè)游牧民族，后遷入新疆地區(qū)。敕勒川是指敕勒人生活的那塊平坦的地帶。陰山：我國北方的一座大山，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)。穹廬：穹，中間拱起，四周下垂的樣子。廬：簡單的房屋。穹廬，即現(xiàn)在的蒙古包。野：原野。見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。鑒賞感悟：

這是一首敕勒人唱的民歌，是由鮮卑語譯成漢語的。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。開頭兩句“敕勒川，陰山下”，交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉。接著兩句“天似穹廬，籠蓋四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹廬”作比喻，說天空如氈制的圓頂大帳篷，蓋住了草原的四面八方，以此來形容極目遠(yuǎn)望，天野相接，無比壯闊的景象。這種景象只在大草原或大海上才能見到。最后三句“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”是一幅壯闊無比、生機(jī)勃勃的草原全景圖?！帮L(fēng)吹草低見牛羊”，一陣風(fēng)兒吹彎了牧草，顯露出成群的牛羊，多么形象生動(dòng)地寫出了這里水草豐盛、牛羊肥壯的景象。［1］讀詩句，解釋畫線的字。敕勒川，陰山下。

川：_________________________天似穹廬，籠蓋四野。

似：____________________________［2］聯(lián)系詩句，你能用自己的話說說后兩句詩的意思嗎？______________________________________________________24.課外閱讀。

登飛來峰（宋）王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。［1］這是一首哲理詩，其主要特點(diǎn)是哲理的詩化，詩化的哲理。請你用自己的語言或借用別人的詩句來解讀詩中蘊(yùn)含的哲理。_____________________________________________________［2］“自緣身在最高層”一句中的“自”字，有的寫作“只”字，你認(rèn)為哪一個(gè)更好？為什么？

___________________________________________________［3］這首詩中“浮云”這一意象指的是什么？

_____________________________________________________［4］寫出與“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”詩句意思相同或相似的詩句（或格言、成語）。

_____________________________________________________25.快樂閱讀。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。［1］這首詩是________朝詩人________寫的。全詩主要從________和________(感官)的角度，描寫了________季________(時(shí)間)江邊的景色。［2］這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？_______________________________________【閱讀理解】26.短文閱讀，回答問題。望遠(yuǎn)鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細(xì)看一眼她__________的故國大地，還來不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機(jī)送上________的天空……她下意識(shí)地摸一下那個(gè)皮包，那個(gè)纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺(tái)北舊友的奇異的禮物。多幸運(yùn)?。∷?，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動(dòng)，還由那位紀(jì)念活動(dòng)籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城……臨別，老將軍聽說她轉(zhuǎn)道去臺(tái)北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任?。】墒菫槭裁催@個(gè)皮包不上鎖？老將軍還說“是一個(gè)舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個(gè)皮包看。薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個(gè)破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個(gè)世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡！……且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會(huì)把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢？薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國軍上尉：S?W?！癝?W”———是臺(tái)北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰是望遠(yuǎn)鏡的主人?？蛇@架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品？是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物？是第二次國共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈(zèng)？……為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？……薛華菁簡直墜入了五里云霧。飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前，??！大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么？1．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2．根據(jù)意思，從文中找出詞語，寫在橫線上。①形容路途遙遠(yuǎn)。________②比喻將原物完好無損地歸還本人。_________3．文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語：__________。4．大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么？____________________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。《為中華之崛起而讀書》片段“為光耀門楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1．根據(jù)意思在選文中找詞語（1）好像在思考著什么。（________）（2）遠(yuǎn)大的志向（________）2．聯(lián)系上下文理解句子（1）“有志者當(dāng)效此生！”的意思是________________________。（2）“為中華之崛起而讀書”中“崛起”的意思是____________________。3．當(dāng)魏校長提出“你們?yōu)槭裁炊x書”的問題，周恩來清晰而堅(jiān)定地回答道“為中華之崛起而讀書”，由此可見，周恩來是一個(gè)___________的少年。4．周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向，是因?yàn)椋╛____）（多選）A．伯父告訴他的。B．周恩來目睹了外國人在中國的霸道行為，認(rèn)識(shí)到中國人要想不受欺凌，就要振興中華。C．周恩來從小有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和廣闊的胸懷，能從國家利益出發(fā)考慮問題。D．周恩來為了得到老師的表揚(yáng)，故意說大話。5．文中畫橫線的句子，應(yīng)該用（）的語氣讀。A．佩服、感嘆陷 B．驚訝、疑惑C．自信、堅(jiān)定 D．高興、激動(dòng)6．校長提出“你們?yōu)槭裁炊x書”的問題，周恩來清晰而堅(jiān)定地回答道“為中華之崛起而讀書”，由此可見，周恩來是一個(gè)______________的少年。7．如果你面對“為什么而讀書”這個(gè)問題，你會(huì)怎樣回答？____________________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。雨中訪幽人們說“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙細(xì)雨中，我們步入青城洞天。這里古木參天，真可謂“橫柯上蔽，在晝猶昏”。錯(cuò)落的群峰，云霧繚繞，我不禁想起兩句詩：“只在此山中，云深不知處?！薄扒鷱酵ㄓ奶帲U房花木深?！边@里雖沒有禪房，卻多道觀。山回路轉(zhuǎn)，只見天師洞的殿宇掩映在蔥郁的古木之中。偶爾兩個(gè)健步如飛的轎夫抬著一乘滑竿從身旁掠過，一眨眼便消失在翠色里，山霧便立刻掩了上去，只見一片山嵐縈繞……這真正是道家仙境！我們繼續(xù)向天師洞攀登。雨淅淅瀝瀝，把樹葉洗得更青翠了。巖石上雨水、泉水交匯在一起，靜靜地流淌著，濺起晶瑩的水花。潺（chán）潺的流水聲，偶爾的鳥鳴聲，更增添了山中的寂靜。這不正是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境嗎？雖是雨天，一路上游客卻也不少。但游客隱匿在深山幽谷中，聽不見他們的歡聲笑語，似乎游客們都融進(jìn)了森林、山巖和源泉。踏著紛紛雨滴，我們走上了龍橋棧道。側(cè)面凌空，下面是郁郁蒼蒼的林木，從十幾丈的山谷中生長起來，真是幽得深邃，幽得雋（juàn）永。走在棧道上，俯瞰（kàn）幽谷，心里爽快極了，冷不防脖子里掉進(jìn)幾滴涼絲絲的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。我們夜宿峰巔的上清宮，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，靜靜的道觀，給人一種遠(yuǎn)離塵世的感覺。夜半磬（qìng）聲，清晰可聞，更讓人感覺到峰頂上的寂靜。雖然次日下起了雨，我們未能欣賞到壯麗的日出和云海。然而我卻領(lǐng)略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的確，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，簡直是“幽趣橫生”！1．短文按照________的順序分別描寫了青城山的_________、_________、_________等景點(diǎn)，給讀者留下了深刻的印象。2．下面分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“曲徑通幽處”與“鳥鳴山更幽”兩句中的“幽”意思不同。B．全文是圍繞題目中的“訪”字來寫的。C．文章首尾呼應(yīng)，寫出了青城山的幽靜，讓人印象深刻。3．下面對青城山特點(diǎn)的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．云霧繚繞 B．幽趣橫生C．山回路轉(zhuǎn) D．壯麗雄偉4．作者沒能欣賞到壯麗的日出，心里感到遺憾嗎？___________________________________________5．請你為青城山設(shè)計(jì)一句宣傳語。___________________________________________29.閱讀下列課文（片段），完成后面各題。走月亮秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，波剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響看。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油萊開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．文中第一自然段中兩個(gè)“升起來了”，我們能從中體會(huì)到作者_(dá)__________的心情。2．說說“我”和阿媽走過了哪些地方？看到了哪些景物？_______________________________________________________3．“多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮”為什么說這是一個(gè)“多么奇妙的夜晚”？_______________________________________________________4．課文一共出現(xiàn)了幾次“我和阿媽走月亮”？為什么這樣寫？_________________________________________________________5．明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……？________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。念山歸來思念山①念山是一幅真正美麗的畫，一幅色彩斑斕、層次豐富的油畫，一見便深深烙進(jìn)了腦海，成為揮之不去的影像。以至于歸來數(shù)月，它仍然反復(fù)地在我的心田放映。②念山村是福建省政和縣的一個(gè)行政村，平均海拔約860米，以云上梯田聞名八荒。念山村地處大山的頂部，上山的路自然沒有“平坦”二字。山道彎彎，彎出了茂林修竹、悠悠溪水，彎出了形狀各異的梯田、重疊錯(cuò)綜的山崗峰巒。待到達(dá)最高峰念山余屯，一切皆隱去了，眼前是一片密不透風(fēng)的古樹林，古紅豆杉、古楓樹、古銀杏、古南酸棗樹等樹木，一樹古過一樹，爭相參天，幾百年幾千年了，似乎仍在向上生長擴(kuò)張。③上觀景臺(tái)的路是由大小不一的石頭鋪成的，古樸結(jié)實(shí)。路旁邊是一縱隨著坡度向上的白茶園，清新碧翠，色澤圓潤，充滿生機(jī)。我摘了一片茶樹葉放進(jìn)嘴里咀嚼，果然是無塵無土，苦中帶甘，別是一番自然天賜的青青白茶味道。④越過茶園，我們上到了觀景臺(tái)。觀景臺(tái)是一個(gè)上下兩層的大亭子。繞著觀景臺(tái)轉(zhuǎn)幾圈，我心震撼：風(fēng)光無限，視野無邊，整個(gè)念山已是一覽無余。⑤我靜靜地凝視著山野中那層層疊疊金黃色的梯田，那就是聞名遐邇的云上梯田，福建最美最大的梯田。縱向，梯田從山腳海拔300米左右的星溪河梯級而上，最高處海拔860米左右，垂直高度達(dá)500多米，高低錯(cuò)落，如鏈似帶；橫向，梯田繞過山梁嶺脊，連綿5公里，共1600多畝，大如曲池，小似新月，千姿百態(tài)，波瀾壯闊。在青翠的茶園和金黃的梯田之間，村舍如棋盤落珠，從容祥和。此時(shí)，陽光普照，成熟的稻谷一丘連著一丘，風(fēng)吹稻浪連綿起伏，鋪成一幅金色的巨型油畫，將整個(gè)念山映襯得明亮耀眼，美不勝收。⑥我忽然熱淚盈眶，為這遺世獨(dú)立的風(fēng)景，那如錦如繡的念山畫卷倏地嵌進(jìn)了我心靈的畫框，讓我久久記憶，久久思念。1．根據(jù)下面的解釋，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。（__________）（2）美好的東西太多，一時(shí)看不過來。（_________）2．認(rèn)真閱讀短文，從文中尋找恰當(dāng)?shù)亩陶Z，補(bǔ)充寫景順序。（_______）→到達(dá)最高峰→（______）→上到觀景臺(tái)3．下列選項(xiàng)中不是云上梯田的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。A．規(guī)模宏大 B．美麗如畫 C．層次豐富 D．從容祥和4．畫“”的句子運(yùn)用_____的修辭手法，具體形象地描寫了梯田_______和______的特點(diǎn)。5．想象念山的美景，根據(jù)短文內(nèi)容填空。念山是一幅真正美麗的畫，美在山道_______，美在最高峰頂古木______，美在茶園生機(jī)_______，更美在云上梯田如一幅_________。【作文】31.習(xí)作表達(dá)。下面兩個(gè)題目,請任選一題一、同學(xué)們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：未來的要求：1、請把題目補(bǔ)充完整。2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順。3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂園。同學(xué)們，你觀看過日落日出等自然現(xiàn)象嗎？你喜歡大自然給予我們的這些禮物嗎？請你選擇你喜歡的或者你看到過的景物，按一定的順序?qū)懴聛恚}目自擬，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.表達(dá)交流。生活就像—個(gè)萬花筒每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。有的讓我們喜悅，有的讓我們煩惱，還有的讓我們久久不能忘懷。選擇一件讓你心動(dòng)的事情寫下來，按一定的順序把事情寫清楚，寫出當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。題目：腳印提示：在每個(gè)人的成長過程中會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，它記錄著你成長的酸甜苦辣。請選擇一件你印象最深的事情把它寫下來。要求：1．通過一個(gè)具體的事例來寫，把事情寫清楚，寫具體。2．注意語句通順連貫，不寫錯(cuò)別字。3．字?jǐn)?shù)400字左右。___________________________________________________________________________________________________________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