《你一定會(huì)聽見的》PPT課件解讀

你一定會(huì)聽見的龍泉第三十四小學(xué)校劉思玲大家標(biāo)注出課文自然段自由朗讀課文，標(biāo)出不生疏的字，然后我們一起來解決你一定會(huì)聽見的龍泉第三十四小學(xué)校劉思玲同學(xué)們你們關(guān)注過身邊的聲音嗎？雨聲、動(dòng)物的聲音、吃餅干的聲音、筷子敲碗、杯子、盤子……

讓我們一起來將生字寶寶回到課文吧。要求：語氣親切自然，就像和朋友促膝長(zhǎng)談一樣，不要讀得像朗讀表演。讓我們一起來讀一讀最終一個(gè)自然段。自由讀課文1-6自然段，勾出課文中都描寫了哪些聲音。這么多奇妙的聲音你們以前都聽過嗎？那就讓我們一起來把后面的課文讀完吧，也請(qǐng)大家把里面描寫的聲音用橫線畫出來。找出自己認(rèn)為精彩的句子，說說精彩的緣由。下面讓我們來個(gè)有關(guān)聲音的玩耍吧。自由朗讀3-4自然段，仿寫3自然段，挑自己寵愛的聲音寫一段話。擬人，語言美麗形象你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，頭發(fā)相互輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)瞬間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了！你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎？那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上預(yù)備做體操，“噗！”一粒小酸果從頭頂落下，“不好，炸彈來了！”頃刻間，它們?nèi)由⒘?！擬人，語言活潑幽默語言美麗形象富有詩情畫意你聽過雪花飄落的聲音嗎？一個(gè)安靜的冬夜，一朵小小的雪花從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄呀飄，飄落在路邊一盞孤燈的臉蛋上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫順地溶化了。拓展延長(zhǎng)段落仿寫段落仿寫1、你聽過春天柳樹洗頭的聲音嗎？2、你聽過蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎？3、你聽過小螞蟻搬運(yùn)食物的聲音嗎？4、你聽過樹葉下落的聲音嗎？5、你聽過你聽過蜜蜂采花粉的聲音嗎？6、你聽過知了唱歌的聲音嗎？7、你聽過蟋蟀彈琴的聲音嗎？8、你聽過杜鵑花怒放的聲音嗎？你聽過春天柳樹洗頭的聲音嗎？柳樹有一頭枯黃的長(zhǎng)發(fā)。春風(fēng)吹過，沙沙聲響起來，柳樹開頭洗頭了，洗呀洗呀，洗去了枯黃的污垢，戴上了嫩綠的新帽。

你聽過鳥兒唱歌的聲音嗎？在一個(gè)春光明媚的日子里，幾只小鳥停留在枝頭，欣賞著葉綠花紅的美景，情不自禁地唱起歡快、動(dòng)聽的歌。你聽過蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎？蜻蜓觀察一面極亮極亮的大鏡子，照出了藍(lán)天白云，照出了紅花綠葉，于是它朝那面鏡子俯沖下去，近了，近了，它用尾巴輕輕一點(diǎn)，想停在上面照一照，“轟—”的一聲，鏡子碎了，世界搖擺了，蜻蜓慌張?zhí)幼吡?。你聽過小螞蟻搬運(yùn)食物的聲音嗎？那天早上，螞蟻們聚攏在一起，緊緊咬住大青蟲的肉皮，一起用力。大青蟲一翻身，它們馬上向四周散開了。

你聽過樹葉下落的聲音嗎？一個(gè)深秋的早上，一片樹葉從枝頭輕輕飄落，飄呀飄，落在路邊池塘的水面上，微微一陣涼意，小樹葉滿足而緩慢地流走了。

你聽過蜜蜂采花粉的聲音嗎？在一個(gè)花園里，一只小蜜蜂輕輕地落在一朵花上，忙勞碌碌地采花粉，然后滿足地飛走了。你聽過知了唱歌的聲音嗎？一天中午，池塘邊的楊樹上知了在唱著夏天，突然一顆小石頭打在四周的樹枝上。“不好，打攪別人休息了！”它抓緊飛走了。你聽過蟋蟀彈琴的聲音嗎？夏日的夜晚，幾只蟋蟀在園子里的草叢中拉起了小提琴，樂曲動(dòng)聽悠揚(yáng)，連小草也舞動(dòng)身軀為樂曲伴舞了。

你聽過杜鵑怒放的聲音嗎？整整一個(gè)冬季，杜鵑都在聚攏精華等待著。當(dāng)春風(fēng)不斷加溫，花骨朵開頭突突突地翻滾起來，最終有一天，她到達(dá)了沸點(diǎn)，掀翻了花蓋子，咕嚕嚕地一個(gè)個(gè)粉紅色的泡泡全冒了出來。（八）課后作業(yè)：課文結(jié)尾處寫了幾種聲音玩耍，選擇其中一種，試著把感受用自己的語言描繪出來。〔200字左右〕生活中不是缺少美，而是缺少覺察美的眼睛；生活中不是缺少音樂，而是缺少捕獲音樂的耳朵；生活中不是缺少愛，而是缺少感受愛的心靈。叫醒我們的眼睛，叫醒我們的耳朵，叫醒我們的心靈，讓我們專心去感悟生活吧！完畢語：2、組詞寶〔珍寶〕壯〔壯士〕住〔居住〕?！矏圩o(hù)〕狀〔狀態(tài)〕注〔注目〕進(jìn)〔進(jìn)步〕反〔正反〕查〔檢查〕近〔接近〕返〔返回〕察〔警察〕3、寫出下面詞語的反義詞。張開——合攏認(rèn)真——馬虎美麗——丑陋升起——降落隨便——細(xì)心寵愛——厭煩4、略絨毛茸毛〔1〕蒲公英的〔茸毛〕漫天飄舞?！?〕小鴨子的〔絨毛〕很嚴(yán)峻。檢查觀看〔1〕寫完作業(yè)以后，我們要認(rèn)真〔檢查〕〔2〕我們要留心〔觀看〕身邊的事物。間續(xù)連續(xù)〔1〕科學(xué)家已經(jīng)〔連續(xù)〕工作了兩天兩夜?！?〕這些花在二十四小時(shí)內(nèi)〔間續(xù)〕開放。白鯨頑皮頑強(qiáng)政府救濟(jì)指揮優(yōu)雅奇跡召喚無望搶救救濟(jì)得救本課要聽寫詞語：召喚成群結(jié)隊(duì)北極擁擠冰區(qū)頑皮請(qǐng)用你寵愛的方式讀課文1.白鯨是一種什么樣的動(dòng)物？它們靠什么召喚同伴？2.一次，白鯨遇到了什么危急？3.人們?cè)趺慈尵人鼈兊模靠伎寄悖鹤宰x課文后，將課文分為以上1、2、3、段。自由讀第三自然段。思考：你從哪些詞句體會(huì)到白鯨聰明頑皮？正值白鯨玩得興高采烈時(shí)，突然來了一股寒流海面轉(zhuǎn)瞬變成了冰雪的世界。此時(shí)，白鯨有什么表現(xiàn)？無望——沒有希望此時(shí)白鯨已經(jīng)沒有生還的希望了，你的心情如何？水能帶著焦急的語言讀一讀這局部？熱心的人們用完各種方法來救助白鯨，結(jié)果如何呢？可是天氣太冷了，前面的冰剛鑿開，后面的冰又凍上了。談?wù)勀闶窃鯓永斫膺@句話的？人們沒方法，只好懇求政府救濟(jì)白鯨一動(dòng)不動(dòng)的擠在一起。為什么呢？