大班健康活動《小腳真棒》_第1頁
大班健康活動《小腳真棒》_第2頁
大班健康活動《小腳真棒》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

VIP免費下載

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班健康活動《小腳真棒》活動目標(biāo)

1.運用不同的材料進(jìn)行操作、探究、體驗赤腳嬉戲的樂趣。

2.培育幼兒在活動中樂觀，英勇、堅韌、進(jìn)取等良好品質(zhì)。

活動預(yù)備:

錄音機(jī)、音樂磁帶、各種玩具、

各種顏色的紙、腳丫表情。

活動過程：

一、活動預(yù)備：

1.幼兒聽音樂走入活動場地。（腳跟腳尖、跑跑跑）

2.幼兒進(jìn)行脫鞋,脫襪子（老師講清規(guī)章）

師：新的一天來到了，小腳丫要快樂地出來活動了。請幼兒脫鞋襪，坐在地毯上。(老師也光腳)認(rèn)真看一看，我們的小腳丫都有什么呀?自己說一說。腳背(用手拍一拍)、腳趾頭(自己動一動)。腳指甲(手指敲一敲)、腳后跟(拳頭捶一捶)。

3、做腳操:主要做腳腕,腳趾,小腿等部位。

把小腳丫伸出來，撓一撓腳心有什么感覺?(癢)幼兒相互撓一撓，抓一抓，用腳趾相互撓一撓，看一看感覺一樣不一樣。小腳丫伸一伸，小腳趾勾一勾。

4、在音樂伴奏下，師生一起用小腳做不同動作。(用腳尖走路、跳舞、見面打招呼、相互擁抱、碰一碰、蹬車等)。

二、供應(yīng)活動材料，幼兒自由探究、溝通嬉戲。

1、幼兒制造性地用小腳丫取東西，熬煉小腳的肌肉力氣和協(xié)調(diào)，進(jìn)展思維

a、練習(xí)用小腳取物品：

師：今日我為大家預(yù)備了好多玩的東西，請你用你的小腳把它送到我這兒來。想一想，你準(zhǔn)備怎樣做?

b、幼兒自由制造性地用小腳丫送物品，老師巡回指導(dǎo)。

小結(jié)幼兒的方法。請一，二個幼兒示范。

師：其實每位小伴侶的小腳丫都很能干，它可以把不同的物品用不一樣的方法送到其它地方去，可以用小腳丫抓住物品，也可以用小腳丫夾住物品。

c、幼兒再次練習(xí)用小腳丫取物品

幼兒自由取物品。

2、嬉戲"撕紙'熬煉小腳丫的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

a、"我的小腳丫也挺能干的，小腳不僅可以單獨嬉戲，還可以它能把這些紙撕成一片片的，不信呀，你們認(rèn)真看一看。'老師示范用腳撕紙。

b、你們的小腳丫會撕紙嗎？想不想試一試？好，我們一起用小腳丫試一試，看誰撕的又碎又快。

c、幼兒分散自由探究用腳撕紙，老師巡回觀看并指導(dǎo)，鼓舞幼兒合作。

d、將用腳把紙片撿入筐內(nèi),并教幼兒要愛護(hù)環(huán)境

3、小腳丫的本事這樣大，我們怎樣愛護(hù)小腳丫?常剪指甲、常洗腳，冬天穿上棉鞋、襪子，用溫水給小腳丫洗澡，夏天穿涼鞋

4、小腳丫聽小伴侶這一說，它特別興奮，你們看腳丫媽媽笑了。(老師在自己腳背上粘貼眼睛和嘴)我們小腳丫也笑一笑好嗎?(指導(dǎo)幼兒自己粘貼小眼睛和小嘴巴)

5、小腳丫笑了，小伴侶們興奮嗎?

三、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論