2022年山西省定襄縣中考化學模擬預測題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．氮氣 B．氫氣C．氯化鈉 D．金剛石2．向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關(guān)分析錯誤的是A． B．C． D．3．下列做法中,有利于人體健康的是()A．為預防甲狀腺腫大,應大量食用含碘海產(chǎn)品B．為防止海鮮變質(zhì)，應用甲醛溶液來浸泡C．為防止缺鈣,應提倡青少年每天飲用奶制品D．為節(jié)約糧食,應把發(fā)霉的大米蒸煮后食用4．甲、乙、丙為初中化學常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，反應條件、部分反應物和生成物已略去)。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是A．H2SO4CuSO4Cu(OH)2B．CaOCa(OH)2CaCO3C．Fe3O4CO2H2OD．NaClNaNO3KNO35．物質(zhì)甲與乙的溶解度曲線如圖所示。下列說法一定正確的是（）A．常溫下，乙易溶于水B．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比乙的大C．從t2℃降至t1℃，甲溶液中有晶體析出D．乙中含有少量甲用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法提純6．下列各組離子在水中能大量共存的是A．K+、CO32-、H+ B．Ca2+、NO3-、Na+C．Fe3+、OH-

Cl- D．Ba2+、SO42-、

K+7．家庭生活中要洗滌熱水瓶內(nèi)少量的水垢，實際可行的方法是A．用稀鹽酸洗滌 B．用食鹽水洗滌C．用熱純堿水洗滌 D．用食醋洗滌8．下列圖示實驗能達到目的的是A．探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響B(tài)．探究鐵生銹的條件與O2、H2O有關(guān)C．鑒別NH4Cl溶液和NH4NO3溶液D．比較鐵與鋅的活動性強弱9．化學概念在邏輯上存在如下關(guān)系下列對概念間相互關(guān)系的說法正確的是A．混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系B．純堿與堿屬于包含關(guān)系C．中和反應與復分解反應屬于并列關(guān)系D．合成材料與塑料屬于包含關(guān)系10．某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鋅粉，反應停止后過濾，向濾出的固體中加入少量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。則下列有關(guān)說法中，正確的是A．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鋅B．濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鋅C．濾液中一定含有硝酸鋅，一定沒有硝酸銀和硝酸銅D．濾液中一定含有硝酸鋅，可能有硝酸銀和硝酸銅11．采用下列實驗方法鑒別物質(zhì)不能達到目的是()A．白酒和礦泉水﹣﹣聞氣味B．黃銅和銅﹣﹣相互刻畫C．純堿和小蘇打﹣﹣加稀鹽酸D．硝酸銨和尿素﹣﹣加熟石灰研磨聞氣味12．右圖是某固體物質(zhì)A的溶解度曲線，下列說法的是（）二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．目前，我省藍天、碧水、凈土、青山四大保衛(wèi)戰(zhàn)攻堅推進工作正在進行中。（1）保衛(wèi)藍天要調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，加大清潔能源的比重，三大化石能源中較清潔的能源是___________。（2）保衛(wèi)碧水要使城市飲用水安全得到有效保障，生活中降低水的硬度的常用方法是_____________。（3）保衛(wèi)凈土要減少合成材料廢棄物帶來的環(huán)境問題，廢棄塑料帶來的環(huán)境問題是_______________。14．2010年6月5日，世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識．該主題倡導減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_____下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有：_____．（填字母）a．減少化石燃料的使用b．植樹造林，增大植被面積c．采用節(jié)能技術(shù)d．利用太陽能、風能下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號）_____；①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電；⑤將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．將CO2轉(zhuǎn)化成有機物可有效實現(xiàn)碳循環(huán)．CO2轉(zhuǎn)化成有機物的例子很多，如：a．6CO2+6H2OC6H12O6+6O2b．CO2+3H2CH3OH+H2Oc．CO2+CH4CH3COOHd．2CO2+6H2CH2═CH2+4H2O以上反應中，最節(jié)能的是_____，原子利用率最高的是_____．“綠色化學”的特點之一是“零排放”（即：只生成一種產(chǎn)物）．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物，若該生產(chǎn)過程符合“綠色化學”的要求，則這種產(chǎn)物是_____（填字母序號）．A甲醇（CH4O）B甲酸（CH2O2）C乙醇（C2H6O）D乙酸（C2H4O2）15．水在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入活性炭和碘的樹脂（除去鈣、鎂離子）等。其中活性炭起到_____作用。經(jīng)過該“生命吸管”凈化的水是_____（填“硬”或“軟”）水。據(jù)報道，近日美國科學家制造出了自然界中不存在的二硫化鉬分子（MoS2），鉬元素屬于_____（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。在二硫化鉬的催化下，水能夠較快的反應釋放出氫氣和氧氣，寫出該反應的化學方程式_____。16．煤的綜合利用有利于保護自然環(huán)境和社會的可持續(xù)發(fā)展。由煤的結(jié)構(gòu)片段可知：煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染，其中_____排放到空氣中會導致酸雨。煤的焦化屬于_____變化；焦化獲得的焦炭可用于高爐煉鐵，高爐內(nèi)CO和Fe2O3反應的化學方程式為_____。焦化獲得的氨氣可用于制取氮肥，區(qū)分(NH4)2SO4和NH4Cl兩種化肥可選用的試劑是_____（填對應選項的字母）。A熟石灰B氯化鋇C鹽酸焦化獲得的焦炭可用于制取水煤氣。我國科學家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應微觀模型如下圖所示。①從反應微觀模型看，金原子對反應物_____（填化學式）起吸附催化作用。②反應的化學方程式為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。請回答下列問題：編號①的儀器名稱是____。用加熱法制取氧氣，所選擇的發(fā)生裝置是____（填字母，下同），若收集較純凈的氧氣應選擇裝置是____，反應的化學方程式為____。用裝置B制二氧化碳，其反應的化學方程式為_______，但該同學發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)持續(xù)有氣泡產(chǎn)生，但集氣瓶中一直收集不滿，懷疑裝置漏氣，請你幫他想個簡單辦法找出漏氣部位____。通常情況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是___（填字母）。某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜，實驗裝置如圖：查閱資料：Ⅰ.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應。Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。①裝置甲中所盛試劑應選用____（填字母）。A濃硫酸BNaOH溶液C．澄清石灰水DCuSO4溶液②裝置丙的作用是____。18．下圖是幾項基本實驗操作的示意圖(1)儀器X的名稱是____________;加熱液體時,液體體積不能超過試管容積的_______；(2)蒸發(fā)結(jié)晶時,用玻璃棒攪拌,當_______________________，停止加熱；(3)測定溶液pH時,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，______________，讀出pH。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）往200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)生成的氣體全部逸出），試分析計算：（1）a→b段發(fā)生反應的化學方程式為_____；（2）反應到c點時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（寫出計算過程，精確到0.1%）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、氮氣為單質(zhì)，是由氮氣分子構(gòu)成，選項A不符合題意；B、氫氣為單質(zhì)，是由氫氣分子構(gòu)成，選項B不符合題意；C、氯化鈉為化合物，是由鈉離子與氯離子構(gòu)成，選項C符合題意；D、金剛石為碳單質(zhì)，是由碳原子構(gòu)成，選項D不符合題意。故選C。2、D【解析】

A向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，堿逐漸較少，溶液的pH逐漸減小，剛好完全反應時，pH=7,酸過量時pH<7；B中和反應放熱，所以反應中溶液的溫度升高，反應結(jié)束后，向周圍環(huán)境散熱，及后加入的鹽酸對溶液由冷卻作用，所以溶液的溫度降低；C反應中氯化鈉的質(zhì)量增加，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)增加，剛好完全反應氯化鈉達到最大值，繼續(xù)加入鹽酸時，氯化鈉質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量增加，所以溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)減?。籇氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸立即生成氯化鈉，溶液中氯化鈉的物質(zhì)的量不斷增加，氫氧化鈉反應完，氯化鈉的量不再改變。選D3、C【解析】

A、碘元素是人體所需的微量元素，人體缺乏碘元素易患甲狀腺腫大，但是不能食用大量含碘的海產(chǎn)品，因為過量攝入碘元素也會引起甲狀腺疾病，故該做法不利于人體健康。B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，故該做法不利于人體健康。C、鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要成分，缺乏時幼兒和青少年患佝僂病，奶制品中富含鈣元素，少年每天飲用奶制品，可預防缺鈣，故該做法利于人體健康。D、發(fā)霉的大米蒸煮后食用仍然存在有害物質(zhì)，故該做法不利于人體健康。故選：C。4、D【解析】

A、硫酸與氧化銅反應產(chǎn)生硫酸銅和水，硫酸銅與氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；故選項正確，但不符合題意；B、氧化鈣與水反應產(chǎn)生氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈣和水；故選項正確，但不符合題意；C、四氧化三鐵高溫條件下與一氧化碳反應產(chǎn)生鐵和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應產(chǎn)生碳酸鈉和水；故選項正確，但不符合題意；D、氯化鈉與硝酸銀反應產(chǎn)生硝酸鈉和氯化銀沉淀，硝酸鈉不能轉(zhuǎn)為硝酸鉀；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。5、A【解析】

A、0℃時，乙物質(zhì)的溶解度是37.5g，隨溫度的升高而增大，所以常溫下，乙易溶于水，選項A正確；B、甲、乙物質(zhì)的溶液狀態(tài)、溫度條件不能確定，所以質(zhì)量分數(shù)也不能確定，選項B不正確；C、從t2℃降至t1℃，甲溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中不一定有晶體析出，選項C不正確；D、乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以乙中含有少量甲用降溫結(jié)晶法提純，選項D不正確。故選：A。【點睛】本題考查溶解度，飽和溶液，重結(jié)晶，難度適中，注意溶解度交于一點，溶解度相等，但物質(zhì)的量濃度不相等。6、B【解析】A、氫離子和碳酸根離子不能共存，故錯誤；B、三種離子可以共存，故正確；C、鐵離子和氫氧根離子不能共存，故錯誤；D、鋇離子和硫酸根離子不能共存，故錯誤。故選B。7、D【解析】

熱水瓶內(nèi)少量的水垢的主要成是碳酸鈣，碳酸鈣能溶解在酸性溶液中；【詳解】A、稀鹽酸屬于強酸，具有強腐蝕性，使用比較危險，且家中一般不會存放稀鹽酸；故選項錯誤；B、食鹽水顯中性，不能溶解水垢；故選項錯誤；C、純堿溶液顯弱堿性，不能溶解水垢；故選項錯誤；D、食醋有一定的酸性，正好能溶解水垢；故選項正確；故選：D。8、A【解析】

溶質(zhì)的溶解性和溶劑種類有關(guān)；鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹；氨根離子和氫氧根離子結(jié)合生成水和氨氣；進行對比試驗要確定好常量和變量?！驹斀狻緼、根據(jù)氯化鈉溶解的質(zhì)量不同，說明溶劑種類對物質(zhì)溶解性有影響，該選項能夠達到實驗目的，故A正確；B、左邊試管中的鐵釘生銹，是因為鐵釘和水、氧氣同時接觸，右邊試管中的鐵釘不能生銹，是因為鐵釘沒有和氧氣接觸，不能說明鐵釘生銹是否需要水，該選項不能達到實驗目的，故B不正確；C、試管中都產(chǎn)生刺激性氣味，不能區(qū)分兩種物質(zhì)，該選項不能達到實驗目的，故C不正確；D、利用的酸不同，金屬不同，變量有兩個，不能比較鐵與鋅的活動性強弱，該選項不能達到實驗目的，故D不正確。故選A。9、D【解析】

A．純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，混合物與純凈物屬于并列關(guān)系，該選項說法不正確；B．電離出的陰離子全部是氫氧根離子的純凈物為堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，是并列關(guān)系，該選項說法不正確；C．中和反應是指酸與堿發(fā)生的復分解反應，是復分解反應中的一種，二者屬于包含關(guān)系，該選項說法不正確；D．合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，塑料與合成材料屬于包含關(guān)系，該選項說法正確。故選：D。10、D【解析】

向廢液中加入鋅粉，鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，，待硝酸銀完全反應后，鋅再和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，，向濾出的固體中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明鋅已經(jīng)完全反應?！驹斀狻緼、向濾出的固體中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明濾出的固體中一定沒有鋅，如果鋅恰好和硝酸銀反應或者只能置換部分硝酸銀則濾出的固體中只有銀，如果鋅恰好和硝酸銅反應，或者只能置換部分硝酸銅，則濾出的固體中有銀和銅，故濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅，一定不含鋅，不符合題意；B、由A的分析可知，濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅，一定不含鋅，不符合題意；C、如果鋅恰好和硝酸銀完全反應或只能置換部分硝酸銅，則濾液中含有硝酸鋅和硝酸銅，如果鋅只能置換部分硝酸銀，則濾液中含有硝酸鋅和硝酸銀、硝酸銅，如果鋅恰好和硝酸銅完全反應，則濾液中只有硝酸鋅，故濾液中一定有硝酸鋅，可能含有硝酸銀和硝酸銅，不符合題意；D、由C分析可知，濾液中一定含有硝酸鋅，可能含有硝酸銀和硝酸銅，符合題意。故選D。【點睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。11、C【解析】A、白酒具有酒的芳香氣味，礦泉水沒有氣味，可以鑒別，該實驗方法能達到目的；B、相互刻畫，硬度較大的是黃銅，較小的是銅，可以鑒別，該實驗方法能達到目的；C、純堿和小蘇打均能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，不能鑒別，該實驗方法不能達到目的；D、硝酸銨與熟石灰研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，該實驗方法能達到目的。故選C。點睛：在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。12、B【解析】略二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、天然氣將水煮沸白色污染(如答破壞土壤、污染地下水也可)【解析】

(1)三大化石能源包括煤、石油、天然氣，煤、石油燃燒不僅會產(chǎn)生溫室效應氣體二氧化碳，還有可能產(chǎn)生有毒氣體二氧化硫，因此，較清潔的能源是天然氣，故填寫：天然氣；(2)生活中降低水的硬度的常用方法是將水煮沸，故填寫：將水煮沸；(3)廢棄塑料帶來的環(huán)境問題是產(chǎn)生白色污染，填埋后容易答破壞土壤，故填寫：白色污染(如答破壞土壤、污染地下水也可)。14、光合作用a、b、c、d②acB【解析】

“低碳綠色生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，據(jù)此進行分析解答即可；根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)的途徑回答，自然界中碳氧循環(huán)主要涉及光合作用和呼吸作用，最合理的是自然循環(huán)過程．原子利用率最高的是應是化合反應，所有原子都可進入產(chǎn)品；根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應與CO2中C、O元素的原子個數(shù)相同為1：2；根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比，判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質(zhì)的化學式?！驹斀狻浚?）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用，故填：光合作用；（2）a．減少化石燃料的使用可以減少二氧化碳的排放；b．植樹造林，增大植被面積可以吸收二氧化碳；c．采用節(jié)能技術(shù)可以減少二氧化碳的排放；d．利用太陽能、風能可以減少二氧化碳的排放；故填：a、b、c、d；（3）①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)，可以達到節(jié)能減排的目的；②大力發(fā)展火力發(fā)電會釋放出較多的污染物，不符合節(jié)能減排、低碳目的；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源，可以達到節(jié)能減排的目的；④優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電，可以達到節(jié)能減排的目的；⑤將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用，可以達到節(jié)能減排的目的；故填：②；（4）光合作用是自然界中碳循環(huán)的反應，不需要再人為提供能源，所以最好；c是化合反應，所有原子都變成了產(chǎn)物，所以利用率最高；故填：a，c；（5）A．根據(jù)化學式CH4O和分析，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：1，故錯誤；B．根據(jù)化學式CH2O2和分析，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：2，故正確；C．根據(jù)化學式C2H6O和分析，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2：1，故錯誤；D．根據(jù)化學式C2H4O2和分析，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：1，故錯誤。故填：B?！军c睛】全球變暖對環(huán)境的負面影響越來越突出，是全世界面臨的重大社會問題，關(guān)系到人類的生存和社會的發(fā)展，它必然注定會是中考熱點之一。15、吸附軟金屬元素2H2O2H2↑+O2↑【解析】

活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物?！驹斀狻浚?）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；碘的樹脂能除去鈣鎂離子，從而降低水的硬度。（2）鉬元素含有“钅”字旁，屬于金屬元素，水在二硫化鉬的催化作用下能生成氫氣和氧氣，化學方程式為。16、SO2、NO2化學3CO+Fe2O32Fe+3CO2BCOCO+H2OH2+CO2【解析】

（1）由煤的結(jié)構(gòu)片段可知：煤含有硫元素和氮元素，煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫和二氧化氮等有害氣體，污染大氣污染，故填：SO2、NO2。（2）煤的焦化生成了焦炭、氫氣、甲烷、氨氣等新物質(zhì)，屬于化學變化；高爐內(nèi)CO和Fe2O3反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。A(NH4)2SO4和NH4Cl都能與熟石灰反應生成氨氣，不能鑒別；B(NH4)2SO4和氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀，NH4Cl不能與氯化鋇反應，能鑒別；C(NH4)2SO4和NH4Cl都不與鹽酸，不能鑒別；故選B。故填：化學；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；B。（3）①從反應微觀模型看，金原子對反應物CO起吸附催化作用。②該反應是一氧化碳和水在催化劑和120℃條件下生成氫氣和二氧化碳，反應的化學方程式為CO+H2OH2+CO2。三、實驗題（本題包括2個